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友善國小作文4篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.7W

無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的友善國小作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

友善國小作文4篇

友善國小作文 篇1

從小到大,父母總是不斷地提醒我,現在社會壞人多,千萬不要輕易相信陌生人,友善只存在於熟悉的人之間。

父母的話,我銘記於心,我不相信陌生人,更不相信陌生的友善。這世上沒有無緣無故的恨,就像沒有無緣無故的愛一樣......

但是,那一次經歷,改變了我對友善的看法......

擁擠的地鐵車廂,空調的出風口發出有氣無力的哀嗚聲,沉悶的空氣中瀰漫着各種沖人欲嘔的氣味。

我把揹包反背在前面,抱得緊緊的,眼睛像探明燈一樣掃視着周圍可疑的人。“不要相信陌生人!”媽媽的話語再次在我的耳邊響起。

列車照常運行,突然,眼前一片昏黑,我靠在車壁上,黃豆般大的汗珠瞬間佈滿了我整張臉,眉頭皺成“川”字型,像一隻蝦一樣蜷伏着蹲在地上,腿一點力氣都沒有。突如其來的眩暈感,讓我措手不及,我只覺得頭很暈,很重。眼前一片漆黑,什麼都看不見,一陣無助感油然而生。

只是朦朧中,依稀聽見“她是暈車嗎?”我不斷地擦着眼睛,想要奪回清晰的視線,可無奈還是看不清。旁邊的人像是被驚動了,紛紛投來了他們友善的目光。人們見狀,自發地散開來,為我騰出足夠的空間。

騰開後,我漸漸看清,只見一隻大手把我拉起,讓出一個座位給我坐下。站在旁邊的一位大姐姐給我遞來了一瓶礦泉水,友善的問道:“好點了嗎,你還有哪不舒服。”我的眩暈感一掃而過,心底被一陣暖流所代替,“我沒事了,謝謝你們。”

自這件事後,我徹底改變了之前的看法。友善並不只是處在熟悉的人之間,人與人之間,特別是陌生人與陌生人之間,有的不僅僅只是互相的.猜疑和防備,更多的是給予對方一種友善和互助。這就是友善之光!

友善國小作文 篇2

友善是我們身邊不可缺少的一點。它是從古流傳下來的文化精神。它是一個人胸襟寬廣的體現,它是一個人品格高尚的標準,它是當今社會中待人接物的美好美德。

記得有一次,在星期三下午的體育課上,我們舉行了一次接力跑比賽。同學們熱情高漲,個個都牟足了勁,奮力向前衝去。前面的同學都穩穩的接住了紅白相間的接力棒。馬上就輪到我了,我還沒開始跑,腿就開始軟了。“怎麼辦?怎麼辦?我跑不快,會給我們這隊拖後腿的。”我一個人在自言自語。我們這隊的隊員聽到了,輕輕的拍了拍我的肩膀,説:“沒關係,只要你全力以赴,不管結果怎麼樣,大家都不會責怪你的。”從她説話的眼神裏,我看到了友善。輪到我了,我輕鬆的接住了接力棒,拼盡全力向前衝去。眼看就要交棒了,可是一不留神卻和接棒的同學撞個滿懷。巨大的衝擊力把她撞倒了,可是她不顧自身傷痛,立馬從草地上爬起來,奮力向終點跑去。雖然我們這隊中間出現了小插曲,但最終我們還是贏了。大家都沉浸在喜悦中,可是我卻滿懷愧疚。回到教室,我一個勁兒的向被我撞倒的同學賠禮道歉。然而,她卻友善的對我説:“沒事呢,不疼。大家都是為了我們團隊獲得好的成績而努力。”

沒錯!友善就是這麼簡單的一句話。讓一個人心裏得到解脱。

友善國小作文 篇3

在祖祖輩輩中,家訓家規就如同心中的一面旗幟時刻提醒着自己,要想家訓家規的目標不斷奮進,改善身邊的點點滴滴。為國家為社會貢獻出一份屬於自己的力量。而在這春意盎然的季節,我們邁入校園迎來了以“傳承家風家訓,踐行核心價值”為主題的新春第一課。

在此次觀影中我們領略到了用實際行動來踐行"愛國”這一家訓的抗日英雄——趙一曼;體會到了用祖輩五代傳承"敬業”的楊啟業爺爺一家;感悟到了用歲月的痕跡始終如一將“誠信”這一詞發揮到淋漓盡致的李元成一家;更甚者羅必炎用無微不至滄海桑田永不變的決心與鑑定走過了這一路以來風雨無阻的“友善”之路……

雖説家訓家規走的很漫長很遙遠,但這份需要後世傳遞下去的精神是永世不可更改的。而最讓我為之動容的便是羅必炎老人的故事。

在羅必炎老人出生後,在很長一段時間是在痛苦中長大的。因為雙方父母都不承認自己的存在,感覺身在家庭中的自己是多餘的。但在成年後,他選擇的不是恨而是感恩。看到這時得我深深被老人寬廣的胸懷所震撼,換作我我早已對他們恨之入骨了,而羅必炎老人在兩條路之間選擇了感恩這條路,他一點一滴的照顧四位老人,在娶了媳婦後,羅必炎老人更是擔起了照顧妻子的四位父母的重任。家庭收入並不多的他要負責八位老人的支出,但他沒有畏懼而是一直堅持,為他們養老送終……

在雙方都不承認自己的局面下,羅必炎老人用自己的行動見證了他的釋懷。其實羅必炎老人是將孝和感恩放在了首位。他心胸之寬廣是我們所不能超越的,但我們依然可以從小事做起,當與他人發生爭執,當被人誤解時,當遭到無情的嘲諷時……我們可以選擇微笑,因為人生的道路是自己的,沒有必要為了不值得的事斤斤計較,世界更多的是美好不是嗎?而當自己降臨在這個世界是父母給予了我們生命,是家人給予了我們關照……在許多人的打罵中自己是否記得他們的好,而他們的打罵是否是為了他們自己,回答當然是不。也許我們曾今未曾領悟但現在還不算太晚,我們需要用自己的內心真切地去愛身邊的每一個人,那麼那個人也會愛你,就像羅必炎老人一樣。

做一個友善的人,學會感恩,做到知足,用友善的方式傳遞正能量,使自己的青春更加美好輝煌。

友善國小作文 篇4

1. 文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體

2. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

3. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

4. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脱,稱得上是一篇較成功的之作。

5. 本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

6. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

7. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

8. 文章按事情發展的順序,記敍了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

9. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

10. 全文敍事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

11. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

12. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

13. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

14. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

15. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀後令人身心愉悦,舒暢.

16. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

17. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

18. 對…生動而詳細的敍述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏鋭與細緻.這是文章成功的一大要素.

19. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

20. 本文是一篇較為成熟的敍事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敍述時井然有序

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