在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我會國小生作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一天，我和爸爸媽媽一起去爬山，半山腰真是遊人如織，看不清前面的路，只能拉着扶手，跟着前面的人走！我和爸爸媽媽拉拉扯扯地爬到了山頂，好不容易擠到了個位子，坐下來休息、吃東西。這時我從高處往下看，山下的人羣密密麻麻的，像幾個小黑點！我和爸爸媽媽欣賞這如畫似的山山水水，被深深地陶醉了！突然，我聽見“沙”的一聲響，扭過頭一看，原來是一位叔叔站在山角拍景色時，踩到了一片樹葉，便滑下了山崖。這麼高的山，掉下去可不是開玩笑的！我驚慌失措，急得團團轉！
這時，我想到了用魔法，我快速地念咒語，變成一隻超大號的大雁，拍拍翅膀像箭一樣衝下去，只見這位叔叔翻了幾個跟斗，嘴裏不住地喊救命。我抓緊時間。心想：“生命是非常重要的，每人只有一次！”我飛到叔叔的下面，用身體把叔叔托起來，飛向地面，輕輕地放到安全的地方。我把自己恢復了原狀。受了驚嚇的叔叔暈了過去。我陪在叔叔旁邊，以免再出什麼意外。我見叔叔五分鐘過後還是沒有醒來，就念了唸咒語。一瞬間，叔叔醒了，看見自己旁邊有一個小朋友，便激動地問道：“小朋友，是你救了我嗎？”我點點頭，微笑着。叔叔緊緊握住我的手，説：“太謝謝你了，要不是你救我，我會摔成肉餅的。我的孩子和妻子會很傷心的，你是我們全家的大恩人！我再次感謝你！”我搖搖頭説：“這沒什麼！”
有魔法真好，可以幫助別人。要是世界上真的有魔法，那人們就能過上幸福生活了！
我會國小生作文 篇2假如我會飛，我會飛到海底世界和小魚們做遊戲。因為我想了解海底的生物。
如果我飛到了海底世界，我就彷彿看見了一個五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細一聽，聽見了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看，發現它在咬珊瑚呢！它看見我非常開心，好像在歡迎我。我問它：“你為什麼咬珊瑚？”它説“我在磨牙呢！”鸚鵡魚又送給我一個小菊燈，關心的説“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個彎就可以見到我的朋友啦！”我感激地説：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我揮了揮手和它告別。走着走着，我看見了海蔘，好奇地問：“你在做什麼呀？”他伸了伸脖子，説：“我在尋找糧食，因為夏天蟲子都浮了上來，因為我只會蠕動，不會游泳，只能睡覺。秋去冬來，蟲子受不了了，又回到海底過冬，我就有糧食了！”告別了海蔘，我又看見了一條美人魚，她不就是童話裏的愛麗兒嗎？她教會我很多海底的知識，教會我珊瑚路線，烏賊和章魚利用水的反推力前進。美人魚把我帶到了一個景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色。我看見最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。海底真是個景色奇異的世界。不知不覺，我該回家了，告別了她，向海面游去。
假如我有一雙翅膀，能去我每一個想去的地方，那該有多好啊！
我會國小生作文 篇3如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，飛呀飛，就飛到花園裏。我看見哭得很傷心的小草。小草説：“我沒有花朵陪伴，非常孤單。”我飛到小草尖上，變作一朵蝴蝶花，悄悄的告訴他：“我來幫你作小花 ，這樣你就不用孤單了。”
如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，飛呀飛，就飛到校園裏。去看可愛的小朋友追逐打鬧。去聽後花園，泥土媽媽爽朗的笑聲。泥土媽媽説：“這幾天下的雨可真大，小草寶寶馬上就要出生了。”
如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，我要做更多有趣的事。
我會國小生作文 篇4假如我會變，我會變成爸爸，因為當我想起我曾經被兇狠的爸爸打罵時，感覺爸爸的權利很大。如果我當爸爸，可不會像我爸爸一樣兇狠，我的兒子(女兒)想要什麼，我就會給他(她)買什麼。如果我當爸爸，我不會像野獸一樣兇狠，如果我的孩子考試沒考好，我也不會一手拿着雞毛撣子，一手拿着試卷説：“你考試怎麼考的，才考了七十多分!”而是和他(她)一起分析錯誤。
假如我會變，我會變成一大堆書籍和玩具，送給災區的小朋友們，讓他們和我們一樣，瞭解豐富的知識，沉浸在知識的海洋。
假如我會變，我會變成一支鉛筆，讓小朋友拿我學習，讓他們不愁沒文具學習，寫不了字。
假如我會變，我會變成一大把彩色的各式各樣的氣球，也讓他們感覺到快樂和幸福。
假如我會變，我會變成許許多多的糧食和食品，讓他不愁吃，不愁穿。
假如我會變，我會變成幸福、善良、開心，讓人間充滿愛!
我會國小生作文 篇5如果我會讀心術，我就能知道每個人的心裏都在想什麼。
一天，我到醫院裏去看病，剛好，有一位老爺爺正在打針，眼看着瓶子裏的輸液越來越少，老爺爺很擔心，怕輸液打完了，護士也不來。老爺爺心裏有點着急，但他看了看四周，什麼也沒説。我把這一切都看在眼裏，並立刻跑去告訴護士：“那位老爺爺的輸液快打完了。”護士説：“你真棒，護士把那位老爺爺的輸液瓶拿了下來，那位老爺爺很高興。
我和媽媽説：“我有特異功能，我會讀心術。”媽媽不相信。我對媽媽説：“要不，我們來測試一下，看看我會不會讀心術，好嗎？”“好吧，媽媽説，“我隨便想一個，你説我想的是什麼。”媽媽想了個算術題。媽媽在想：一乘一等於一。我馬上揭穿了媽媽的想法，説：“一乘一等於一，媽媽很驚訝：“答對了！你真的很厲害
長大以後我要當心理醫生，為別人解除心裏疾病！
如果我會讀心術該有多好啊！不過，現在我沒有這個特異功能也沒關係，只要我多多留意別人的`表情，動作，多照顧別人的情緒，一樣能瞭解別人的心情或想法的。你説呢？
我會國小生作文 篇6假如我會飛，我要飛到火車站，救護受傷的旅客，送他們去醫院療傷。
假如我會飛，我想飛上天和雲朵弟弟、彩虹姐姐一起玩遊戲、跳舞。
假如我會飛，我要飛到其它星球，看看有沒有外星人，如果有，我要和他們一起玩耍、一起照相。
假如我會飛，我要飛到俄羅斯的星星之城，看看那的宇宙飛船，感受太空的美景。
我會國小生作文 篇7假如我會變該有多好啊！
假如我會變，我會變成一輛輪椅，為殘疾人服務。
假如我會變，我會變成一台自動清理垃圾器，為社會的環衞事業做貢獻。
假如我會變，我會變成一個小火盆，去温暖他人。
假如我會變，我會變成一對翅膀，安在想習的人身上，讓他們在天空中像鳥兒一樣自由自在快快樂樂地飛翔 。
假如我會變，我會變成一陣清涼的風，給夏日的人們帶來一陣清爽。
假如我會變，我會變成雪，讓小朋友盡情地堆雪人、打雪仗，給他們帶去一絲快樂。
假如我會變，我會變成大樹，拼命吸進二氧化碳，吐出氧氣，任伐木工人砍下，拿丟做火柴，當家具，為人民服務。
假如我會變，我變成洗衣機，為主婦洗衣服，為她們減去洗洗衣服的勞累。
假如我會變，我會變成一顆寶石，飛到貧困孩子的家中去，為他們換些更多的生活用品。
假如我會變，世界一定會變得更加美麗。
我會國小生作文 篇8每人的一日三餐每餐都是不可少的，但每餐都是爸爸媽媽給我做。在飯桌上吃到的都是爸爸媽媽的“勞動果實”，他們都説好累，我不覺得。那今天我就要嚐嚐我的“勞動果實”了。
我請了一位老師，就是老爸了！老爸裝着一副老師樣子，叼着一根煙，拿着“教鞭”説：“上午學‘炒火腿腸’。現在開始學，我説你做。”我輕輕地回答了一聲：“哦。”爸爸繼續説：“先從冰箱裏拿出兩根火腿腸。”爸爸一説完我就用“機械式步法”走到冰箱那，左看看右瞧瞧，問道：“哪有火腿腸？”爸爸把我的腦袋往下拖了一下，問我看到了沒。我一邊伸手一邊説：“哦，在這啊！”爸爸聽了，又念起了他的“經”：“你看看你，做什麼事都不認真，做什麼事都慢吞吞，我小時候呀如果像你這樣，早就被打了……”我知道他又要説上半天了，趕緊卡住他的話：“下一步怎麼做？”爸爸聽了，有條有理的説：“把火腿腸切成一片一片的，不能太厚也不能太薄，因為太薄容易……”看來他的“經”是永無止境的了，就由他説吧！我切好後問他：“接下來應該是炒了吧？”老爸笑着説：“你終於開竅了！就是炒。”我按照平時爸爸炒的步驟，先開起火，再放油，然後把我的火腿腸等菜放進鍋裏，就可以開炒了。我炒的時候心裏甜滋滋的，感覺好過癮。“啪啪”，那些油渣子全部都跳起來了，就像在跳舞一樣。我正陶醉在它們的舞蹈中的時候，它們就跳到我的手上來了。我痛得又跳又叫了起來：“啊啊！痛死啦……”那些被油打過的地方都成淡紅的了，手上斑斑點點的。我叫了好一會，才停下來繼續完成我的炒火腿腸。
“啊！終於做好了！”你們別説，我還真做的不錯。我把我的“勞動果實”端到餐桌上讓大家品嚐，他們都説還不錯。我也嚐了一下，雖然不像頂級廚師做的那樣，不過也蠻好吃的。
我會國小生作文 篇9
今天，老師領我們一起玩拼圖比賽。
當時，我們很開心，覺得很簡單，可是，拼的時候就難了，看着眼前一堆亂卡，理不清一點頭緒，我就着忙着慌地瞎拼了上去。
最後，我拼出了一隻熊和一頭驢，我得了個第二名，拼完後心裏感覺就像一塊大石頭放了下來。
看着自己的拼圖，覺得很高興。
學識谷
