在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的一個快樂的人作文，歡迎大家分享。
俗話説：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我説：“人有煩惱，有劉力暢則快樂。”劉力暢是一個憨厚老實，勇敢快樂的活潑男孩!他還有個外號，是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂的模樣。
有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓着我似的，在我棋子上面壓住我。我怎麼能就此罷休呢?我氣運丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意揚揚，他又回擊一招“老漢推車”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛眯成了一條縫，笑得合不攏嘴，都嚥着了!我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來，掉下來時是立着的，在滿桌上亂滾!不好，要掉下去了，正要掉下去時，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬分，眼睛瞪得大大的，眼裏流露出無限驚奇：“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來，落下來時，正好落在我想下的那個位置。“不會吧，超強!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!
他總是會給人帶來快樂!
還有一次，我在教室裏和劉力暢吹捧自己的演技好，便説道：“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原來國內最強的'演技派就是你呀!”我回應道，劉力暢又説：“誰説的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!
跟劉力暢在一起，就像是在冬天裏泡温泉，全身上下都是暖洋洋的!他會把快樂分享給對方。有時候，他講了一個不是很好笑的笑話，我還沒聽懂，望着劉力暢，不由自主的就笑了起來。
劉力暢是一個快樂的人，他的快樂深深的感染着別人。
每個孩子都是一個美麗的天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。
人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。據統計，哭要跳動15塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要跳動10塊肌肉，由此可見，笑比哭好。
令我快樂的事很多。我考了100分，我快樂；我有一個好的語文老師，我快樂；我有一個幸福的家庭，我快樂；我過生日得到精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂；有個超好的朋友，我快樂……最令我快樂的事是那一次過生日。
記得那一次，我過生日，我邀請了黃敏陪我過生日，我和黃敏還有爸爸、媽媽一起去了河邊放風箏，黃敏把風箏放的很高，我卻怎麼也放不上去，便仔細看黃敏放風箏，學習她的方法，我試着放了一遍，終於放上去了，正在我驕傲、自豪的時候，風箏突然掉了下來，我生氣極了，把風箏扔到了地上，坐了下來，黃敏看我不高興説：“哎呀，敏敏生氣了呀，今天可是你的生日，別生氣了啊！我教你吧！”“嗯！”我説。黃敏手把手的教我，我終於學會了，我和黃敏都把風箏放的'很高！
到了晚上，我們又開始吃蛋糕，我深吸一口吸：“呼”的一下把蠟燭吹滅了。
每一個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，活在世上沒有理由不快樂！
有位小姑娘長着一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰呢？她就是我：劉婧文。
我今年11歲了，是江夏區實驗國小五（3）班的學生，我喜愛運動，但好勝心極強。然而，我就是一個快樂的人。
那是一個夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚晚上八點在我家玩。“咚咚~~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準時到來。我摸着後腦勺思考許久説：“我們玩什麼呢？”聽了我的問題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來，這時，她們的目光都轉移到我身上。我東張西望，想看看有什麼玩的，這時，我發現牆角那兒靠着一個呼啦圈，便説：“有了！我們玩呼啦圈吧？”他們點了點頭，説：“遊戲規則是什麼呢？”我想了一下，説：“我們按次序轉呼啦圈，不限定時間，看誰轉得最多，一直轉到你轉不動為止。”並且，大家還選了我媽媽當裁判。
遊戲開始了。首先是趙寒月轉，她把呼啦圈套在腰上，然後使勁向右一轉，緊接着，她的腰就扭動起來：一，二，三~趙寒月轉了68個！其次是劉園。她不知不覺地轉了54個。最後是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉起來，結果轉了38個就掉下來啦。
我一屁股坐在了地上，號淘嚎啕大哭起來。劉園和趙寒月連忙跑過來安慰我，劉園焦急地説：“你別哭了，好嗎？要不，我把我的第二名讓給你。”我還沒答應，趙寒月就搶着説道：“對！對！我把我的`第一名也讓給你。”我聽後頓感一股暖流湧上心頭，和她倆緊緊抱在一起。
後來，我擦乾眼淚，又與她們一起開開心心地玩耍！哦！我明白了，其實我是一個快樂的人！
人的一生有許許多多的快樂，有單純的快樂，也有摻雜着汗水的快樂；有短暫的快樂，也有能持續長久的快樂。有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得。
一次體檢，檢查出我們辦許多同學得了近視眼。在一疊厚厚的通知單上，沒有我得近視眼的名字。我為眼睛視力好而快樂。
有一次統考，我兩門主課的'總分是190分，為學校在這次比賽中又多獲得了幾分，使學校成了這次比賽中語、數總成績的第一名，數學第八名。我為取得好成績而快樂。
在這個學期開學時，班主任要挑選一名勞動委員。沒想到老師竟然選了我當這個“官兒”！我既為老師信任我而感到快樂，也為能給班級和學校多做點事而感到快樂。
每次上街時，都會看到許多可憐的乞討者。他們有的手腳殘疾，有的白髮蒼蒼，有的甚至還是應該在教室裏讀書的孩子……我很同情他們，便拿出自己的零花錢：一元或五角，放進他們行乞的碗裏。當聽到他們輕輕地説了聲“謝謝”時，當聽到媽媽的表揚時，我為幫助別人而快樂。
其實，快樂就在我們身邊，近得觸手可及，重要的是你有沒有發現快樂的眼睛和心！
人活在這個世界上，無非是為了使自己更加快樂幸福而已。
我一直都是這麼想的。認真地過好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點點滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂，生活一定會更加充實。
曾記得哪位作家説過：“一個人的性格決定一個人的命運，如果説你喜歡保持你的性格，那麼，你就無權拒絕你的際遇。”因為，人的一生無論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經歷，別人是無法代替的，生活是屬於自己的。
而一個人只有在真正認識和了解自己時，才能擁有一個獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的'愛好和習慣，不要把快樂寄託在任何人的身上，快樂是自己尋找的。
學會快樂地生活，最重要的是要擺正自己的心態。其實每個人都有感情的波動，每個人都會有脆弱和堅強的一面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語：“謀事在人，成事在天。”如果一個人做任何一件事情總是患得患失，顧前想後，那肯定會影響自己的判斷能力，這並不是説是個缺點或者是軟弱的表現，但有時候這種猶豫不決的態度，優柔懦弱的性情確實會給你帶來更多。
大家好！今天，我演講的題目是：做一個快樂的人
《雨人阿喜》這本書內容主要是説：善良而富於幻想的孩子阿喜，在妖怪叔叔的帶領下，轉學到神祕的呼啦山。山上有兩所神奇學校：一所，是上年活動在黑暗洞窟中的“不快樂學校”;另一所，是雪山下面，陽光朗照的“快樂學校”。阿喜曾在“不快樂學校”的“嚴厲老師教師”“兇猛同學教室”“討厭自己教師”，以及各種不快樂學校的'魔咒中經歷了超乎想像、出人意料的恐怖和悲慘遭遇，終於逃出了“不快樂學校”。
在“快樂學校”，阿喜找到了歌謠、米樹子、蘋果路等真正的夥伴。並在“星光教室”“飛翔教室”“早晨教室”和其他神奇無比的課堂上打開了自己的潛能，獲得了巨大的力量。也懂得了愛和勇氣，最後終於和大家一起挫敗了“不快樂學校”，拯救了“快樂學校”。
阿喜的出生就很不平凡，他一生下來就是死的，沒有呼吸，沒有心跳。但是，母愛使他活了過來，可他似乎並不快樂，總是一副若有所思的神態。但從他經歷了快樂與不快樂學校之後，他也變得勇敢了！有愛了！！成長了！！！
我們的生活，應該是快樂的，充滿歡笑的，而不應該是不快樂的，愁眉苦臉的。這樣的生活，這樣的人生，將會枯乏無趣。不快樂會使你變老，使你變得自暴自棄、厭倦生活。
讀到最後，我想到自己，每當快樂時，我便會蹦蹦跳跳、哼哼小曲。每當不快樂時，我又會心煩氣躁，發呆發愣。快樂與不快樂比較，快樂多美好啊，我們人要活的快樂。
記住，一輩子、永遠地記住，人要活的快樂，做一個快樂的人！
希望每個人有空的話，可以看看這本書。故事情節精彩刺激，一定會讓你大吃一驚，並且真正地理解快樂的含義。
梅花選擇在寒冬中開放，因為它知道只有冬日的寒冷才能展現出自己那獨特的一面；悠悠白雲選擇在藍天下輕舞，因為它知道只有藍天才能裝扮它的純明；水選擇大海，因為它知道只有大海才能給它翻騰的一瞬。
所以，梅花回報寒冬堅忍；所以，白雲回報藍天潔白；所以，水回報大海壯觀。
萬物有靈，故如此，人亦如此。
明天，做一個快樂的人。生活中，有許許多多的人需要我們的幫助，用自己的雙手去暖化別人的心。
當別人沮喪時，為他送上一句慰問；當別人喪失信心時，為他奉上一句鼓勵；當別人哭泣時，為他獻上一雙輕拍肩膀以做安慰的手……於是，這個世界充滿和諧。幫助別人，也就是給予自己最大的快樂。
明天，做一個快樂的人。可能，你時常會感到煩惱，不稱心的事，令人難以啟齒的事……種種原因使得自己陷在困境中。而一直都在思考，忽略了“快樂”這個詞的.意思。失去快樂，得到愁苦；獲得快樂，得到幸福。
今天，也許你為了某事而苦惱；今天也許你為了某事而傷心；今天也許你為了某事而哭泣……今天，不再是你新的起點；明天，不再是今天，明天，是一個嶄新的起點，不要把今天的陰影帶到明天。從明天起，做一個快樂的人！
每個人都會有自己色彩繽紛的童年，在那個美好的童年中，一定會有行行色色的生活色彩，有喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣。而我就是一個快樂的陽光女孩。
我，一個紅撲撲的臉蛋，水靈靈的眼睛，嘴角總掛着一絲微笑，每天都扎着馬尾辮，看上去真是一個可愛的女孩。
一次，我參加了楚才作文比賽。我精心的準備了一番，在家閲讀了大量的書籍，我滿懷希望，充滿信心的去參加比賽，但我走進賽場時，試卷發給了我，我看了看題目，心跳撲通撲通的加快了，我焦急萬分腦海裏一片空白，心想：這題目我可以從沒寫過呀！我左思右想，手託着腦袋，終於決定下筆了，我快速的寫完作文，仔細的檢查了一番。回到家，媽媽三番五次的問我考試的情況，我對媽媽説作文的考題，內容讓媽媽參考。我問媽媽這個內容是否能獲獎，媽媽沉默片刻，用鑑定地語氣説：“我相信你，你一定會獲獎的。”我突然覺得時間是多麼漫長，我每天靜靜地期盼着結果公佈的那一刻。幾個月後，我在網上查我資料，想到楚才作文的網址，進入網站，一張名單映入我眼簾，我緊張的往下看，我們學校獲獎的人並不多，一等獎…。二等獎，我越看越緊張，這一剎那，長春街國小，四（一）班，周紫琳這幾個字出現在的面前，我雙眼盯着電腦屏幕，不敢相信這是事實，我屏住呼吸，彷彿所有事物都已靜止，這一下，我激動得跳了起來，大聲叫媽媽過來看，媽媽也驚訝得叫了一聲，爸爸也過來觀望，我們一家人笑得合不攏嘴。這一次獲獎，讓我體會到“一份耕耘，一份收穫，”讓我嚐到成功的.快樂。
我平時喜歡唱歌，雙休日在家我打開電腦，拿起麥克風，長期我喜歡的歌曲，我的歌喉清新，歌聲甜美，我唱的歌詞像一串串五彩的音符飄到鄰居家，鄰居們聽了我唱歌，發出不停的讚歎！
在生活中，每個人都有快樂的時光，快樂會使你充滿自信，快樂會使你的生活豐富多彩，讓我們做個快樂的人吧！
全世界有各種各樣的人，有悲傷的人，勤勞的人，細心的人，愛學習、講衞生的人，而我則是一個快樂的人。我的這些快樂呀！全都是因為我對所有的一切都非常非常的滿足。
我對學校滿足是因為，校園是我們學習的聖地，玩耍的天堂。在那裏，可以從老師身上學習知識；可以從老師的粉筆字中去把知識的'大門打開，懂得科學的神奇；可以盪漾在作文的海洋中，體會文學的魅力；可以認識更多的同學，交到更多的朋友。
我對家滿足是因為，家是我們温暖的港灣，成長的搖籃。我對家時時刻刻有着揮之不去的眷戀。在這裏，我可以享受到父親嚴厲的教誨和母親温暖的關懷。我在父親教我做人的道理中長大，在母親的親切關心中成長。
我對社會滿足是因為，社會是我們生活起居的集體，是我展現自我的舞台。是社會讓我有了立足之地，讓我在社會上表現我的才能，露出最真實的我自己。與此同時，社會也讓我有了報答它的機會，讓我去幫助別人，幫助許多許多的人，幫助需要幫助的人。
滿足是源於身邊事情的美好，感受着身邊事情的美好，我一定會讓快樂瀰漫其中。
我們班上有個同學叫黃磊，頭大大的，圓圓的，眼睛小小的，見人一臉笑容，露出一口的小虎牙，看上去精神抖擻，一看就是個快樂的小夥子。
有一次，他的語文考得很差，可是，他還和往常一樣，和同學們像在籠子裏的`小鳥飛快的衝出教室，像什麼事情都沒發生一樣，我跑去問他，他卻説：“再難過，它也成為現實了，還不如快樂的面對，再説，下次的考試努力考高分就好了。”
還有一次，我們看見他因為調皮被老師罰站，他站在了教室門口，而且臉上都是快樂。我有點不理解他的態度，回家後我跟爸爸探討過這件事。爸爸説：“他能認識到‘這件事不管是去開心的做還是痛苦的做都得做，還不如開開心心地做。’這個道理，他這種樂觀，是我們生活需要的態度。”
他經常把大家逗得哈哈大笑，大家都認可他是我們的“開心果”。他也是我們班公認的“快樂的人”。
自從交了黃磊這個開心果，我也被他“感染”變得也很快樂。
在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。
陳林暄是個快樂的女孩子，她的臉上總是洋溢着微笑，露出兩個甜甜的小酒窩，看到她的微笑，我就會把煩惱拋到九霄雲外。
舉一個例子吧!一次在體育課短跑比賽100米開始時，我旁邊的女生推了一把陳林暄，她“撲咚”一聲摔在地上，腳和手擦出了血，但她沒有掉眼淚，而是衝着扶她去醫務室的女孩子笑了一下，頓時，我們的心不再為她摔破皮而擔心，而是説笑起來，不快立刻煙消雲散。陳林暄真勇敢，真堅強，她真是我們學習的榜樣!
因為她很快樂，樣子就顯得更出眾了，一雙“單鳳眼”，一根馬尾辮，嘴吧小小的，看似文靜的小女孩，其實是個假小子!説話大大咧咧，不分輕重，像一個直長不大的孩子，其實她已經10歲半了!
她不僅跑步跑得快，而且很守紀律，每一節體育課，她幾乎是第一個“飛”到操場上，像個威風凜凜的將軍。
她的語言也特別有趣、搞笑，比如“住在野外，像住在可憐巴巴的'土豆裏“，“春眠睡不着，處處蚊子咬，夜來知了叫，撒了多少尿?”編得可有趣呢!她編得打油詩會讓同學開懷大笑，有的笑得肚子疼了，甚至流出了眼淚。正是這位“快樂女神”把她的快樂幽默傳染給了大家，讓全班瀰漫着快樂的空氣，一些脾氣壞的同學，也被感染了，温和下來了，她真有影響力。
陳林暄就是這樣一個快樂的女孩子，臉上總少不了陽光般的微笑，也少不了她長不大的純潔。
她是一個陽光向上的快樂女孩。濃濃的眉毛下嵌着一雙會説話的眼睛，嘴角總是微微上揚，一笑便會露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
無論什麼時候，她總是笑眯眯的。早上她遇見了你，一定會微笑着跟你打招呼；課間，你經常能聽見她那銀鈴般的笑聲；放學時，她也總是揹着書包，哼着小曲，快快樂樂地和夥伴們一起回家。
你幾乎看不見她愁眉苦臉的.時候。一次科學課，由於我們講話，老師讓我們罰抄一篇科學文章。大家都唉聲歎氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來，無意間瞥見她已經開始奮筆疾書了，臉上依舊掛着那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫得工工整整。再看看其他同學的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫桃符……我十分納悶：為什麼她沒有不高興，還把字寫得那麼工整呢？下了課，我問她：“為什麼你罰抄也那麼快樂？”她笑了笑，説：“我把罰抄當成一次練字，這樣既可以學到知識，又能把字寫得更好，一舉兩得，不是件開心的事嗎？”
哦，原來她看待問題的角度和我們不一樣，她總是樂觀的面對一切，這應該就是她快樂的原因吧！
快樂是會傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會變快樂，所以我們班每天都充滿了歡聲笑語。
她就是李芷逸——我們班公認的最快樂的人。
我認識一位母親，她有幾個女兒，個個都是快樂的小精靈，整天活蹦亂跳，不信？你瞧：
大女兒：
這回大女兒要參加一年兩次的奧數考試，進去出來都是又蹦又跳，還哼着小曲兒呢！原本以為能考出一個頂呱呱的成績，可回家一查，大女兒馬上像泄了氣的皮球似地軟下來了：一點也沒進步啊！白忙了一個暑假！她垂頭喪氣地走進書房，可十分鐘還沒過，她滿臉寫着興奮蹦着跳着跑到媽媽那兒，舉起手中做完的.奧數題説：“看呀，我做出了一道試卷中的奧數題來了！”
二女兒：
二女兒上的是語文班，一整節課在門外十米遠的地方都可以聽到她的大笑聲，可臨近下課，她卻笑不出聲了，因為她組裏有個“口水人”，天天唾沫亂飛，説話太多把她們組拖輸了。課後佈置作業時，二女兒愁得小嘴直往下撇，還直抱怨“口水人”害全組挨罰，但你看看吧，她剛一出教室，不但不抱怨了，還跟“口水人”哥們似地勾肩搭背小跑進了數學教室。
三女兒：
有一次，三女兒和媽媽一起放學回家，在必經的公園裏，看到了許多蝴蝶。因為太小貪玩，她很想捉一隻，可她又偏要自己抓，撲來撲去，撲了好半天，還不小心打死了一隻，可她越抓越開心，越抓越起勁，最後，瞅準時機一拈白蝴蝶的翅膀，哈哈！終於抓到了！她高興得手舞足蹈，儘管她臉上佈滿了汗珠。
你可要問了：“這麼幾個小傢伙，都叫什麼呀？”嘻嘻，她們有一個共同的名字：談飄。對哦，媽媽只有一個女兒，而且是我哦！
在生活中，難免有一些失落的事，而這時身邊有一個快樂的人，又何常不是一件值得慶幸的事呢？我身邊快樂的人，就是我的班主任——馬老師。
馬老師和其他老師的講課方式可不一樣呢！他在講課時總是很幽默，有時他是想從笑話中批評教育一些表現不好，態度不端正的`學生，有時是讓我們在歡聲笑語中學習知識，明白道理，讓每一節課都變的多姿多彩。
有一次我上課沒有聽講，馬老師看了我一眼後，對全班同學説：“最近温度比較高，有些同學可能有點神遊，這是不是就是你們常説的‘我就靜靜的看着不説話’呀？”同學們都笑了。馬老師又飛快的瞟了我一眼，我馬上明白了馬老師的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
還有一次，馬老師給我們講雞兔同籠的問題，他形象的將“兔子抬兩隻腳”給比喻成“砍掉兩隻腳”，把“假設雞有四隻腳”説成“給雞帶上一對假肢”。這樣一來，同學們馬上就記住了。每聊到這個問題，大家都會笑得不行。
有的同學問馬老師，為什麼不像其他數學老師那樣直接教我們，而要花費心思把它們寫成段子或笑話呢？馬老師説：“如果都是學習，大家肯定都更喜歡有趣一點的學習方式，那種死板的方法太無聊了，你們也不會認真學。”
遇到馬老師這樣的好老師，我很幸運，他讓我們在歡笑中成長，他讓我們在喜悦中學習，他讓我們的一天充實有趣，他就是我身邊快樂的人。
我有一個妹妹，整天都開開心心的，樂呵呵的，並且非常有感染力，總是能帶着身邊的人一起笑。因為她是我小姨的女兒，我們經常在一起玩，所以我對她非常瞭解。
我的妹妹今年7歲，讀國小二年級，留着一頭齊肩的短髮，每不她跑起來的.時候，頭髮都會飛起來，加上她總是喜歡哈哈哈地大笑，我們都叫她“瘋子”。她的中顆六牙黑黑的，每當她笑的時候，就會露出四個黑牙，我們看見了就會跟着笑起來，她總是會説：“你們不要笑，我馬上就要換牙了。”這時，我們笑得更帶勁了。
我妹妹還很愛學習，經常問為什麼，總是把她媽媽問的啞口無言。同時，她也十分樂觀，一次期會考試前，她對她媽媽説，我一定會得雙百分回來。兩天後，成績出來了，不僅沒有得雙百分，而且還不是很理想，如果換成別人，一定會垂頭喪氣，可是她卻笑嘻嘻地對媽媽説：“我又比別人多了一次學習的機會。”説完，就去複習了，把那張試卷又重做了一遍，結果全對。然後我就問她，你怎麼不沮喪呢？她説：“那樣又不能解決問題。”我覺得這句話非常有道理，就沒有再問。
有一次，我和小姨鬧矛盾，心情非常不好，她為了逗我開心，就念笑話給我聽，但是並沒有讓我笑起來，她又用角色扮演的方式和不同的腔調念幽默小故事給我聽，這次我真忍不住笑了起來，心情也變好了。
身邊有一個這樣快樂的人，給我們的生活帶來了歡聲笑語。
人，有的時候十分快樂，有的時候非常沮喪，有的時候很生氣，還有的'時候……
今天，我要講的這個人就是我的舅舅。我的舅舅性格很開朗，是一個不折不扣的樂天派。
還有一次，我跟隨舅舅和他朋友一起吃飯，吃飯的地方有一架鋼琴，吃完飯後，我便彈起琴。當我彈到“四小天鵝舞曲”時，舅舅靈機一動，嘴裏哼着調兒，學着天鵝跳起舞來，像一隻“肥天鵝”，舞姿真“優美”呀！我的舅舅就是一個這樣的人，他願意去傳播快樂，因為他就是一個快樂的人！
有一次，我和舅舅一起去和小夥伴打網球。到了目的地，這才發現朋友沒來，一問朋友，朋友又説有事來不了。這可怎麼辦呢？我愁眉苦臉地想。舅舅突然靈機一動，大聲説：“我來和你一起打球！”“可我只有一個網球拍呀！”“那我就用肚子打球！”這句話倒是把我逗笑了。舅舅的確擁有一個超級大的肚子，讓人突發奇想：這人是不是要懷孕了？我半信半疑地問舅舅説：“行不行呀？不行咱就回家吧。”舅舅昂首挺胸，理直氣壯地説：“準能行！”我似乎有點不放心，怕把舅舅的大肚子打壞了，輕輕地打了出去。誰知舅舅收縮了肚子，在球接近的時候迅速挺起了肚子，球迅速反彈回來，飛出了場外，絕了！他那時的動作猶如一隻胖胖的企鵝，太好笑了！
只要説起快樂，我就要想到我的媽媽，我的媽媽啊！就是我們家的開心果。
我的媽媽臉圓圓的，長長的'頭髮，小小的眼睛。
我的媽媽的眼睛有點小，我便開玩笑：“媽媽，你的眼睛好好玩，這麼小？”
“今年流行小眼睛，小眼睛不好？還有檔次些！”媽媽居然一邊説一邊洋洋得意！
我的態度：暈！知道嗎？聽人都説“豆兒眼”不好看的啦！
還有一次，我一個人喜滋滋的躺在空調房裏風心裏那個樂呀，呵呵！這時，我媽忽然像幽靈一樣飄了過來，説：“沒那熱！關吧！”
我不高興了，大聲説：“媽媽！你要我當熱包子呀！”
媽媽説：“當包子怕什麼，那才好！”便叫我：“小包子，來咬一口！”
我的態度：包子好？別給人吃了！不過老媽也是為我好！喲~好熱！“電扇”！
你們説，我的老媽幽不幽默？
我的老媽也是“開心果”，總逗我們開心！記得去年中秋節，我們把桌子、好吃的……都搬到了陽台，可是，月亮呢？打退堂鼓了？看到我和爸爸到處找月亮，我媽開玩笑了：“來，我們把陽台上的大吸燈當月亮欣賞吧！”然後就唱起來：“看那圓圓的燈泡……”！
我的態度：老媽好幽默，不過聽過民間傳説“嫦娥奔月”，好象沒聽過“嫦娥奔電燈泡”的啦。
我的老媽本人也樂觀，生病時，也非常樂觀，不象有的人，生病時一副痛苦的表情。
俗話説：“笑一笑，
十年少”！
這就是我的媽媽，“呵呵呵”哦！我的老媽又講笑話了！
我們家有一個快樂的人，她就是我的外婆。外婆是一名退休的國小教師，今年已經快70歲了，但她絲毫也不顯老，看上去很精神。她現在定居北京，身體非常好，去年還被評為北京市海淀區的“健康老人”呢。
外婆是社區裏的`居民組長，她十分樂於助人。有一次，一家爸爸和兒子鬧矛盾。外婆不厭其煩地為父子倆做工作。最後，父子倆和好如初，外婆也會心地笑了。
在奧運期間，外婆成為了一名奧運志願者。當外婆把這個消息告訴我們的時候，我們也由衷地為她感到高興。從那以後，外婆每天都要到小區裏巡邏，一看到可疑人員，立刻警惕起來。雖然她每天回家都感到非常勞累，可她還是對這項工作樂此不疲。她説：“這可是在自家門前辦奧運，百年難遇啊！”可以説，外婆為奧運獻出了自己的一份力。我家抽屜裏那張志願者證書就是最好的證明。
外婆是一個非常樂觀豁達的人。外公幾年前去世了，大家都為外婆未來的生活擔憂。令人高興的是半年後外婆就走出了心中的陰影。她每天早上去鍛鍊身體，中午去老年和唱團唱歌、跳舞，週末和她的一些老夥伴們去遊北京城。她的生活非常豐富，可真算得上多姿多彩！
這就是我的外婆——一個以幫助他人為快樂的人；一個以熱愛祖國為快樂的人；一個以熱愛生活為快樂的人。我愛我的外婆！
朋友們，你們想過這個問題嗎：什麼樣的人才是快樂的人？也許你會説：“一個性格開朗、樂觀、熱愛生活的人才是快樂的人。”在我身旁就有這樣一個人，她就是我姐姐。
姐姐的個子不算太高，梳着一個馬尾辮，有一雙笑眯眯的眼睛，最引人注目的還是她那張總是笑着的嘴巴了。
姐姐性格開朗，天生是個樂天派，你在她臉上看不到一點兒憂愁的影子。無論遇到什麼困難，他總是樂觀的去面對。姐姐剛開始工作的時候，對廠裏的.技術很不習慣，總是弄錯，但她毫不氣餒，天天練習，兩個星期後，她的工作效率就比別人高出一大截。我很好奇，便問姐姐：“姐姐，你的技術怎麼提高的那麼快呢？”姐姐回答我説：“世上沒有做不了的事，只要你用心，什麼事都做得成。”
姐姐的人緣特別好，她的同學在網上對她説：“你真是個快樂的人。和你在一起，總讓人感到輕鬆。”
姐姐還很寬容。又一次，別人錯怪了她，她卻擺擺手説：“沒事沒事！”後來説起這件事時，姐姐告訴我説：“反正愁着也是愁着，事情已經那樣了。你知道嗎？人皺一下眉需要牽動40多塊肌肉，而笑一笑只需要牽動13塊肌肉，你説怎樣更合算呢？”
姐姐不光能使自己快樂，還能使別人快樂。她走到哪裏哪裏就傳出銀鈴般的笑聲。
我是一個快樂的人，並且有與眾不同的快樂法。
快樂就在平平凡凡的生活中一次次的出現。就上次，我剛洗完澡，往前走了一點，發現有個小孩在哭，於是我就走上前，去問她：“小妹妹，你是幾班的呀？姐姐帶你回班吧！”她説：“我是學前八班的`。”我就帶着她去一樓八班，老師一看到她就把她抱起來，很興奮地説：“呵，你可回來了！”把我落在邊上，一點也沒管我。於是我就走了，我覺得老師為什麼沒有表揚我一下呢？心裏有點不舒服。在上樓梯的時候我又仔細想了想，其實只要自己幫助了別人，就是好樣的，不用在乎老師表不表揚你。
説起來，我又想到了一次呢？在以前那個學校，有一天，老師要我們做得作業特別難，我的課堂作業有很多題都不會做，老師把我叫到辦公室去，問我説：“李奕漫，你的課堂作業錯了很多題啊！這些題有不是很難。”我説：“我想了半天都沒想出來。”後來老師説我不對，批評了我。我很傷心，於是就哭了。上課鈴響了，我回到班上，看仔細了自己的作業，發現真的是我錯了，沒有用心看題。下課的時候，我去辦公室，跟老師説對不起。出了辦公室的門，我就忘了憂慮、傷心，又和夥伴們飛奔。
快樂對於我來説就是自信、樂觀、向上，不是所有的困難都能難住我，因為我快樂。
你肯定想要做一個快樂的人，因為快樂可以使你的生活變得更加有意義，讓你彷彿生活在温暖的陽光裏，但是快樂是要你去創造的'，它掌握在你的手中。
比如做好事，是一件非常快樂的事，不僅自己快樂，而且他人也高興，有些人認為幫助別人是不關自己的事情，這是不對的，當你伸出你那援助的雙手，幫助別人不僅自己感到很光榮，很光榮，讓別人享受到温暖心裏很欣慰，很快樂，是一舉兩得，當然你幫助別人，必須誠心誠意地幫助；否則你就感受到快樂，你這是被動，應該要主動。再比如你和別人之間有了矛盾，心裏非常不高興，但是你只要寬容大量，不拘小節，原諒別人，這樣矛盾就會化解。總之退一步海闊天空，比什麼都好。心要保持樂觀，開朗大方這樣你就時時處處在快樂之中。還比如，有些同學認為學習很麻煩，這又錯了，我認為在學習中，我覺得也有許許多多的快樂，像經過自己的努力做出了一道自己以前不會做的數學題，像今天又學了新課文，從中獲得新知識，還像自己花時間把課文背出來了，等等這些都是一些快樂的事，只是你還不會體驗快樂，還不會尋找快樂快樂其實時時處處都有的，只不過你沒有重視，沒有留意，而就感覺不到快樂的存在。
快樂掌握在你的手中，去創造更多的快樂，只要有一個良好的心態，快樂總會在你身邊，你是一個真正快樂的人。
每個孩子都是一個美麗的天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。
人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。據統計，哭要跳動15 塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要跳動 10 塊肌肉，由此可見，笑比哭好。令我快樂的事很多。我考了100分，我快樂；我有一個好的語文老師，我快樂；我有一個幸福的家庭，我快樂；我過生日得到精美的`禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂；有個超好的朋友，我快樂……最令我快樂的事是那一次過生日。
記得那一次，我過生日，我邀請了黃敏陪我過生日，我和黃敏還有爸爸、媽媽一起去了河邊放風箏，黃敏把風箏放的很高，我卻怎麼也放不上去，便仔細看黃敏放風箏，學習她的方法，我試着放了一遍，終於放上去了，正在我驕傲、自豪的時候，風箏突然掉了下來，我生氣極了，把風箏扔到了地上，坐了下來，黃敏看我不高興説：“哎呀，敏敏生氣了呀，今天可是你的生日，別生氣了啊！我教你吧！”“嗯！”我説。黃敏手把手的教我，我終於學會了，我和黃敏都把風箏放的很高！
到了晚上，我們又開始吃蛋糕，我深吸一口吸：“呼”的一下把蠟燭吹滅了。
每一個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，活在世上沒有理由不快樂！
做一個富有的人，做一個智慧的人，到頭來不如做一個快樂的人。
做一個富有的人，可能你就會有很多的錢，可以擁有很多用錢就可以買到的東西。但是有錢並不一定就能夠快樂，而如果你不快樂，要再多的錢又有什麼意義呢？
做一個智慧的人，可能你就可以輕鬆地應對生活中的種種難題，不用成天只是愁眉苦臉，叫苦連天，甚至在遇到困難的時候手足無措。可是，即使所有人都覺得你很聰明，很有智慧，但是如果你不快樂，那又有什麼用呢？
還是做一個快樂的人吧，不用沒心沒肺，什麼都不在乎，至少可以多為自己想一些，多顧慮到自己的感受。人生短短几十年，生命原本就是脆弱的，而我們能夠做的也不過是快樂的過好每一天。
因為生命中，每一個無論迷茫，無論充實的今天都會是明天回不去的昨天。所以，讓自己過得快樂一些，讓回憶輕鬆一些，這樣，等到老了以後，坐在牀前或是爐火旁取暖，當你回憶起曾經的`那些往事，能夠不覺有遺憾，不會因為沒有快樂的生活而感到後悔，那便是很好的一生了。
人這短短的一生，説長不長，説短不短。來的時候什麼都沒有帶來，走的時候也不會帶走什麼，所以我們還在世上的時候，就應該認真的生活，努力的不辜負每一天，不要整日愁眉不展，也不必去做那些委屈自己的事情，人生本來就很簡單，做一個快樂的人就好。
在生活中快樂的人就在你身邊，我們班上就有一個同學。
他叫王胡涵，今年十歲，高高的個子，胖胖的`身子，看上去很有意思，為什麼呢？大家聽我説。
因為我和他都是網蟲，一天24小時，有四個小時都在電腦裏，一天我約他一齊玩遊戲：CF，中文為穿越火線，我等啊等，啊等啊等，最後等來了。
我們玩挑戰模式，就是打怪物，一共31回合，其中30關小boss，31關大boss，一關比一關難，一到29關，四個人，無壓力透過了，30關小boss，一個巨蜥，有穿甲炮和激光，5分鐘速度滅了。
最不可思議的事發生了，有兩個人走了，31關大boss啊！一段時光，我愣住了，發愁這怎樣破，天都不可能過得了啊！王胡涵説：“不要緊，不能贏就算了，能贏就創造了奇蹟，你是想創造奇蹟，還是退縮？”王胡涵的這句話讓我感動了，繼續！我打主力，王胡涵躲避和輔助輸出，其中我們倆死了無數次，每一次大招不是你死就是我傷，最後的一滴血，王胡涵和我都打猛的起來，最後為了保護王胡涵，我死了，突然一個冰凍RPG火箭筒劃出一條彈痕，緊之後一聲叫聲大boss導向死亡，我們勝利了！
因為王胡涵那句樂觀的話，我也被感動，我決定也做一個用心樂觀的人，不會因為一件小事而退縮。
“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃着美味的炕土豆。對了，做這個炕土豆的阿姨在我印象中就是一個非常快樂的人。
這位阿姨很愛笑，總是笑眯眯的，而且總是穿着一件紅黃相襯的衣服。不知不覺中我吃她家的土豆已有三年曆史了，開始因為我總是看見很多同學一次又一次的買她做的炕土豆吃，帶着好奇有一天我也買了一份吃，果不其然的好吃啊，從此我便養成了放學就去她家吃一份炕土豆的“良好習慣”。
每天我放學經過賣炕土豆的阿姨的商鋪時，總是看見她拿着鏟子笑容滿面的翻炒着鍋裏的土豆，她就像在表演一樣，對經過的路人總是投去微笑，和她周圍商鋪的'那些做生意的人冷漠形成了鮮明對比，讓我覺得這位阿姨是一個快樂而樂觀的人。
賣炕土豆的阿姨的快樂不僅表現在臉上，還表現在她心裏。記得那天天氣陰沉快要下雨了，我又來到熟悉又陌生的阿姨面前，點了一碗炕土豆，阿姨動作敏捷的夾起土豆裝進碗裏，説這時那時快，一個土豆不聽話的掉出了碗，阿姨又去夾一個補給我，可是卻不小心碰到了熱氣騰騰的鍋邊上，頓時胳膊燙紅了，可是阿姨依然保持笑容給我裝了滿滿一碗的土豆。
我看着阿
姨心裏很不舒服，阿姨卻笑着説：“沒事，小朋友”那一個土豆完全可以不給我的！正是阿姨的誠信態度，來吃的人總是特別多，我想大家不僅是喜歡吃她做的炕土豆，更是喜歡她對人的友善吧。
今天，我買來的不僅是一份炕土豆，更是買來了一份快樂，此刻我覺得嘴裏的土豆更加香甜可口了。
其實，我們每個人的心中都有一池清水，每個人都一樣。所不同的便是有的人心中是遼闊無邊的大海；有的人心中是涓涓的小溪；有的人心中是小小的水窪；有的人心中隨時可以掀起驚濤駭浪；有的人心中卻似古井無波。這便是所謂的心態不同吧！
我們所遇見、所經歷的事情便是一顆顆拳頭大小的石頭，“噗通噗通”地砸進我們的心中，濺起不同的水花。心中如大海的人，會飄起幾滴水滴；心中如小溪的人，會濺起點點的水花；心中如水窪的人，則會瞬間被榨乾一般的水。
心中如大海的人，石頭的數量是那樣稀少，他們將自己的心事藏得很深很深，總喜歡一個人待着。即使被傷得千瘡百孔，也不會在人前顯露分毫。他們的代名詞叫孤獨。心中如水窪的人，他們和心中如大海的人剛好相反。他們心中“石頭”的數量顯得那麼多。他們的心事很容易看出來，心情暴露得也很明顯。他們的.代名詞叫直率。心中如小溪的人，那些“石頭”會被他們“打磨”得很光滑，很美麗，他們會把一切的傷心事變成開心的事。他們的代名詞叫快樂。
心中如小溪的人，他們都是快樂的。你們也可以理解成他們沒心沒肺。可縱使這樣，也好過—在迷茫中看不見朋友的曙光，在付出後卻看見背叛。
所以，讓我們將心中的那池清水化成一條小溪，做一個快樂的人！
我的心中有個小太陽，有時它是紅的，有時它是藍的，有時它是粉紅色的，有時還是黑色的。這個小太陽代表我的心情。當我快樂時它是紅色、黃色或橙色的，當我不高興時它是暗淡無光的黑色。但我可以用紅色、黃色等好多顏色去消除黑色，消除煩惱。
我是一個女孩，一個快樂的女孩，我願意把所有快樂與大家分享，但從不把悲傷傾訴給大家。我把在學校發生的快樂事一字不差地講給家人分享，讓他們體會到我的樂趣，也讓他們瞭解我為何吃着吃着飯突然傻笑起來。我把課外讀物上的`笑話全部講給家人聽，讓他們懂得我讀書時的歡樂，也讓他們知道我為什麼在教室裏有時交頭接耳。我先把快樂傳給家人，再傳給同學。每次講完我都會叮嚀一句：“一定要講給更多的人聽呀!”我希望全世界每一個角落都充滿歡聲笑語。
我之所以能講出那麼多好玩的事，是因為我也有一個快樂的同學——董元昊。我的笑話中一半是他編的。他的事要是講，幾天幾夜都講不完。比如説我們讀課文，他不好好讀，你猜他怎樣讀——他用方言讀。弄得前面後面的同學都不讀書了，一個個的傻笑。那天正好輪我管紀律，我都快氣爆炸了。我想想跟一個把“我”讀成“呃”的人做同桌多沒面子呀!
我是一個快樂的女孩，要快樂，就要永遠快樂。
今天，老師説有個我愛科學作文比賽誰想參加，我立刻就報了名。回到家就撲入書海在作文書裏積累，我還寫各類作文讓我作文水平有所提高。每一類作文都要讓自己過關，一篇過不了關就寫第二篇，直到自己滿意為止。
考試的時候終於到了，我突然緊張起來，在家裏那種鎮定再也找不到了。我心裏忐忑不安，心裏“咚咚咚”的，心好像要跳出，好像揣了一個兔子。但又不想讓別人知道我緊張而笑我怯場，所以強裝鎮定。開始寫作文了，我凝神定氣，集中注意力，調動自己所有的細胞認真地寫起來。我認真地在作文紙上寫着，每一字每一句我都注入以來全部地情感，周圍的一切彷彿都不存在，我已經進入作文的世界，在這個世界只有我與我的作文。我的筆尖在作文紙上游動，我的心情在作文世界快樂馳騁。我再也不緊張，緊張地情緒已經不翼而飛。終於寫完了，我把作文交了上去，緊張又回到我身上，考場上泰然自若再也找不到。不知結果會如何，我着急地等待。
過了十幾天後，我以為這件事已經沒希望了我準備從頭再來。可這天老師説我愛科學的.作文獎狀發下來了。我便去找看了幾個人的都沒我的，進入二等獎區第一個是彭吉吉只剩下一個了，我心想肯定沒有希望了，我心咯噔一下，好像從高谷跌入萬丈深淵，我慢慢地翻開最後一張獎狀上面寫着我的名字，我高興地幾乎跳了起來。回到家立刻把消息告訴了大家，因為我也想他們分享我的快樂。
我就是這樣一個快樂的人。
我是一名普通的國小生，但也是一個快樂的小男孩。
一張胖嘟嘟的小圓臉加上一頭烏黑髮亮的頭髮，一對淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛形成了鮮明的對比。再加上大大的鼻子，會説話的嘴巴那真是再好不過了。這就是帥氣的我——熊嘉鵬。
我的體型有點胖，但身高還不錯，我就因為這點才想當籃球明星。我的`腦袋很聰明所以有想當文學家。“哎———”我的夢想可真多，為了夢想我一定要努力。
我的第一快樂是學習，在學的過程中我非常努力，正因為努力我能考得好，像我這種人，就連背下一首詩都覺得快樂。因為我又長了知識！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。當媽媽帶回來一本書，我就會三步並作兩步走上去，拿了書就看，一看就是一天，有時候，我連飯都不吃。“哎——— ”當你陶醉在書海中那是無比的快樂和温暖，那裏就像文字快餐一樣；看一點、吃一點、學一點。比如説這時候有個學生來問你問題，有的人理都不理，有的別人理都不理，有的 別人問了一遍還想問一遍他就不耐煩了。但我不一樣，我是有問必答，儘管你一題問一“萬”遍。那我也是有問必答，因為這樣我就能學到更多的知識，讓我的學習大幅度提高。
現在我深深地懂得了得到是一種快樂。給予也是一種快樂。收穫令我快樂。耕耘同樣令我快樂。我希望自己能永遠都是快樂的，更希望自己不管面對什麼困難都要用笑容來面對。
家裏沒有一個快樂的人那可不行，我的楊楊弟弟就是一個十足的樂天派。有了他，家裏不知道有多少歡聲笑語。
他的聲音怪怪的，又像普通話，又像村裏的方言，説什麼都是怪怪的.。
楊楊長得很胖，虎頭虎腦的，十分可愛，很像動畫片裏的臘筆小新。
家裏有他這個活寶，每個人都會十分開心。只要有楊楊在，每天都會有好戲上演。因此，我們家天天都充滿了歡聲笑語。
他鬧出的笑話可不少。有一次，我跟他比賽收積木，誰收的多誰就勝利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯着我説：我不怕你。
開始了，我像一隻餓虎一樣撲上去，一把一把地把積木放入筒裏，果然，他手比我小，動作比我慢，只收了幾個，我一定會獲勝。沒想到，他把所有的積木都抱在一起，用雙手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿時，不妙被發現了，楊楊知道後，從我筒裏拿出一個，放到地上，又放回他的筒裏，所有的人都哈哈大笑起來。
又有一次，我很傷心，一個人躲在房間裏哭，不知是門沒關好，還是誰幫他開的門，反正他進來後，説了一句：“醜醜，不哭”，逗得我哈哈大笑起來了。有一天，他摔了，小腿都紅了，他還微笑着説：“不痛，不痛”。
這就是我的弟弟，一個沒有苦悶，沒有憂傷的快樂“王子”。
我四年級有一個同學，他叫徐飛揚，他的性格很活潑開朗，不管遇到了什麼傷心的事都樂觀去面對。要是換成了我，我可不會像他那樣樂觀的去面對。
有一次薇湖水岸的滑滑梯那裏發生了火災，把滑滑梯和四周的樓房都燒了，我和徐飛揚都在現場，我們光顧着救火，沒有注意把徐飛揚的衣服也燒了，附近的 水全部被澆入火中，可大火還沒有被控制住，反而越燒越大，我們又去我家取水，沒澆到幾次又沒水了，我們只能去徐飛揚家裏取水了，我問徐飛揚：“你得衣服被 燒了，去你家不怕被路上的人笑話嗎？你媽媽也會罵你的。”徐飛揚説：“沒事的'，救火要緊，快去我家吧！”最後我們用徐飛揚家的水成功控制了火勢，我們一邊 救火叔叔阿姨們一邊趕緊撥打火警電話119，讓消防人員們過來救火，消防人員很快就到了，成功的把大火撲滅了，徐飛揚才露出了燦爛的微笑。
還 有一次，我和徐飛揚考試考的成績都很差，我考了80幾分，回家只是被爸爸媽媽説了幾句就算了，而徐飛揚只考了70幾分，可不是被爸爸媽媽説幾句就算了，我 問徐飛揚：“你考那麼差，回家怎麼交代啊？” 可是徐飛揚卻説：“沒什麼，而且還有豐盛的晚餐呢！”我又問：“哦？是什麼晚餐？” “當然是世界名菜啦 ！嘮叨加竹板 ” 徐飛揚笑着説。我們兩個都笑了。
我認識的這個人算是一個快樂的人吧？你們介紹的快樂的人呢？
我的媽媽長得眉清目秀，文雅端莊，外表看起來恬靜、温和，認識她的人總誇她很快樂。
我的媽媽很愛笑。每次看見她，她都在笑，笑得那麼天真、可愛。媽媽有什麼高興事兒呢？
有一次，我們去一個小草坪上打羽毛球。我和欣欣打完後，該欣欣媽媽和我媽媽“接班”了。媽媽看起來真快樂、真瘋狂，每打完一個球，她都像狼一樣“嗷”的叫一聲，多瘋狂啊！這聲音使全部場上鍛鍊的人，都看着我媽媽，我們有一點尷尬——當然除了我媽媽。她坦然自若地説：“沒事，出來玩就是圖高興的嘛！”她真是一個快樂的`人。
我的媽媽很樂觀，沒有什麼困難攔得住她。
二年級，媽媽得知我近視後，開始很傷心。後來，她想通了，説“想想海倫·凱勒吧，她眼睛瞎了，也都創造出了鉅作。”我問：“如果我瞎了呢？”“沒事，四肢健全也行。”我又問：“如果我不健全呢？”“沒事，大腦沒問題就行！”她突然讓我刮目相看。
我的媽媽還很愛幫助人。
一天，我們下樓玩，看見一個奶奶抱着一個頭上貼滿了退燒貼的孩子，奶奶豆大的汗水不停的往下落。顯然，孩子在發高燒，奶奶心中很着急。媽媽説：“奶奶，我告訴你，孩子發燒，可以用酒精擦，退燒效果不錯。”奶奶説：“可是我不好拿啊，我家住很高的。”媽媽遞出5元錢，説“門口的小醫院都有，你買一瓶吧！”助人為樂的媽媽心裏一定很快樂！
媽媽的快樂如一個太陽，給了我無比燦爛的陽光！
在我們的生活中，會有很多很多各種各樣的人，他們可能表達過幸福；或者表現出悲傷；或者表現出興奮；或者擔心什麼而失望。
但是我們身邊有這樣一個快樂的人。至少在我看來，她從來沒有為一件不開心的事難過過。呵呵，不要以為她不在乎這些，而是會以一個好的心態去面對，去解決，去重新樹立信心，去堅持做下去。這可能是她幸福的根源。
她在工作和學習上是一個快樂的人！
我記得她每次工作的時候，總是面帶微笑。就算有同學沒交作業，她也善意的提醒他們趕緊交，善意的提醒他們，微笑服務，呵呵，我知道她一定是個快樂的人，不然為什麼她臉上總是那麼多笑容？她在學習的時候也很開心。她不會因為一道難題或者老師的一道難題而皺眉，而是微笑着思考。不一會兒，我看到她臉上露出得意的笑容，知道她解決了問題。哦，我從她身上發現，皺眉思考有時候並不能順利解決問題。向她學習！微笑思考有時候能更快解決問題！你看，即使你思考問題，你也是快樂的。哦，她真是個快樂的人！
她不僅僅是一個人開心，還是一個讓別人開心的人！
在她的生活中，她總是帶着微笑給人看，所以她周圍總是有一種幸福的氣氛。每次課後或者活動的.時候，她都會像一隻快樂的小鳥，給大家帶來快樂！她不是生活中幸福的人嗎？
説了這麼多，大家想知道這個快樂的人是誰嗎？説實話：她的名字讀起來也很好聽，名字裏嵌着一個“了”字。呵呵，讓我們都記住這個幸福的人——丁樂！
“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃着美味的炕土豆。對了，做這個炕土豆的阿姨在我印象中就是一個非常快樂的人。
這位阿姨很愛笑，總是笑眯眯的，而且總是穿着一件紅黃相襯的衣服。不知不覺中我吃她家的土豆已有三年曆史了，開始因為我總是看見很多同學一次又一次的買她做的炕土豆吃，帶着好奇有一天我也買了一份吃，果不其然的好吃啊，從此我便養成了放學就去她家吃一份炕土豆的“良好習慣”。
每天我放學經過賣炕土豆的阿姨的商鋪時，總是看見她拿着鏟子笑容滿面的翻炒着鍋裏的土豆，她就像在表演一樣，對經過的路人總是投去微笑，和她周圍商鋪的那些做生意的人冷漠形成了鮮明對比，讓我覺得這位阿姨是一個快樂而樂觀的人。
賣炕土豆的阿姨的快樂不僅表現在臉上，還表現在她心裏。記得那天天氣陰沉快要下雨了，我又來到熟悉又陌生的'阿姨面前，點了一碗炕土豆，阿姨動作敏捷的夾起土豆裝進碗裏，説這時那時快，一個土豆不聽話的掉出了碗，阿姨又去夾一個補給我，可是卻不小心碰到了熱氣騰騰的鍋邊上，頓時胳膊燙紅了，可是阿姨依然保持笑容給我裝了滿滿一碗的土豆。
我看着阿姨心裏很不舒服，阿姨卻笑着説：“沒事，小朋友”那一個土豆完全可以不給我的！正是阿姨的誠信態度，來吃的人總是特別多，我想大家不僅是喜歡吃她做的炕土豆，更是喜歡她對人的友善吧。
今天，我買來的不僅是一份炕土豆，更是買來了一份快樂，此刻我覺得嘴裏的土豆更加香甜可口了。
學識谷
