珍惜水資源國小二年級作文10篇

珍惜水資源國小二年級作文1

人們常説：“誰是人類不可缺少的，沒有了水就等於生物沒有了生命”！我以為這只是説説而已，不是真的，就不相信，後來才慢慢領悟到水是多麼的重要！

一次體育課上，我打籃球的得的口渴，就像火山裏面的火神憤怒，讓火山憤怒爆發！我馬上去拿水瓶，才剛剛發現我這個老毛病又犯了！又把水瓶放在家了，又忘記帶水瓶了！這是我就像火山裏的火神，馬上就要讓火山爆發。就當我奄奄一息時，同學孫俊文獻給我了一瓶水，讓我這個火神消了消火。

20xx年8月以來，廣西大部分地區發生嚴重的乾旱災害，旱災給災區羣眾生產生活帶來極大困難，給廣西經濟社會發展造成巨大影響。如果我在這時候獻上一瓶水，他們是多麼高興啊！雖然一瓶水是不夠的，但聊勝於無。因此，我們要珍惜水資源，不要讓地球變成黃色。而不是藍色！

水是人類不可缺少的，沒有了水就等於沒有了生物的生存！讓人類行動起來吧！不要浪費每一滴水，不然最後的一滴水就是我們的眼淚！

珍惜水資源國小二年級作文2

“我心中有個燦爛大的太陽，我心中有個皎潔的月亮，我看見一片紅花綠草，我聽見小鴿子在快樂歌唱……”這首歌所描繪的美好環境就是我們追求的目標——“節約資源，保護環境，做稱職的地球主人。”

我們所生活的地球，擁有肥沃的土地，豐富的資源，給予了我們無限的生機和希望。然而就是因為這豐富的資源人類只知貪婪地索取着，不知回報和珍惜，就拿水資源來説吧，亦是如此。

清晨，當我們漫步在林間小路時，也許會聽到“叮咚、叮咚”的滴水聲。那是清晨的露珠在歌唱。但這葉子上的露珠，是水還是淚？真值得我們深思。

曾經的我，總以為水資源是取之不盡用之不竭。每星期六，一定要和夥伴們一起用水槍打仗，直到媽媽“喊停”，我們才罷休。

有一天，我無意間在一篇雜誌上看到一則關於地球水資源的文章。結果讓我大吃一驚：在全國，有110個城市嚴重缺水。農田得不到灌溉，導致人們的生產生活質量大幅度下降。我一下子覺悟了。原來，我們在不經意間浪費的淡水資源已瀕臨枯竭，我下定決心節約水資源從現在做起。

“滴咚，滴咚”，聽，水龍頭在哭泣，請給它止淚。——關上它“心靈”的那道閘門；奔跑在田野，瞧：孩子們在戲水，請制止他們，讓水不再白白浪費。用洗菜的水澆花，讓花兒笑得更甜美；用洗臉的水拖地，地板同樣變得更閃閃發光。多流失一滴水。將讓你多流一滴眼淚。珍惜你的眼淚，珍惜地球上有限的水資源。

“僅僅一個人獨善其身，也是一種浪費，上帝生下我們是要我們做火炬，不是照亮自己、而是普照世界。”的確，眾人抬柴火焰高。

星期天，我號召全家人“節約水資源，保護地球環境”這一舉動，受到響應。唯有奶奶不以為然地説：“小孩子的任務是學習，保護環境輪不着咱！”我碰了釘子，但倔強的性格使我對奶奶進行思想開導：“您看，國家現在號召環保，身為老幹部，您怎能不響應號召呢？再説咱家……”一通軟磨硬泡，奶奶終於勉強答應了。

我堅信，無數滴水總會聚成海，“環保，節能”的意識一定能在廣大民眾中得到強化。請銘記一滴水，一顆淚。因為我們愛地球，所以地球愛我們，珍惜水資源義不容辭，珍惜水資源人人有責。

讓甘露灑遍大地，讓春雨滋潤花朵，讓節能，環保之風吹遍地球。節約水資源，從我做起，從大家做起！

珍惜水資源國小二年級作文3

如果人類不珍惜水，那麼我們看到的最後一滴水將是我們的眼淚。

——題記

隨着經濟的迅速發展，有越來越多的廢水，廢物，還有廢氣被排放，這些毒物正在危害着人類賴以生存的家園。

小的時候，我們家就住在玉帶河的附近，北邊就是英瞳水庫。河裏的魚兒活潑亂跳，好似神龍擺尾。玉帶河河畔鳥語花香，香氣宜人。河岸上的鮮花叢中，蝴蝶和蜜蜂在嬉戲，到處充滿了生機。

短短的十年過去了，玉帶河發生了翻天覆地的變化。清新的空氣變的腥臭起來，河面上漂着一條條翻着魚肚白的死魚。當路人路過的時，都要用手捂着鼻子。在夏天，附近的居民都不敢出門。外面雜草叢生，蚊蠅遍地都是。就連北邊的英瞳水庫也遭到了污染。各家的自來水有一點泛黃，聞起來還有一些腥臭味。有些人喝了這些水，還生病了。水庫裏的魚兒，雖然躲過一劫，大難不死，但也都便成了畸形，要麼頭大尾小，要麼就是瞎了一隻眼。

是什麼原因使玉帶河變化如此之大呢？經調查，主要原因有三種。一是沿河的工廠的工業廢料，未經處理，直接排入玉帶河；二是河畔有農户種植蔬菜，使用了大量的化肥、農藥，經雨水滲入玉帶河；三就是玉帶河附近的一些居民的洗衣物的廢水與大小便等生活垃圾未經處理，就排入玉帶河。

我們可以告訴玉帶河附近的居民們，讓他們自覺一點，不再往和裏扔垃圾。同時，我們還可以通知有關部門，反應這方面的問題，讓他們做出決策。據瞭解，東海縣正在建設淨化公司呢！

“東海是我家，文明靠大家。”只要大家注意保護，從我做起，從自身做起。我們相信，身邊的水會清澈起來的。

珍惜水資源國小二年級作文4

我是一顆潔淨的水滴。在平常人的眼裏，我，平淡無奇，隨處可見。可在缺水地區，我被他們日夜期盼的貴賓！所以，我素有“地球媽媽的血脈”的美譽，是人類不可缺少的生命之源！

假如我是一滴潔淨的水，我要鄭重地告訴人類：21世紀的地球是一個乾旱缺水嚴重的星球，面臨水資源緊缺和被污染問題已刻不容緩！這迫切需要相關部門組織科技力量，進一步研究探討水資源再生與發展的新戰略。可身為地球的子民——人類，你們不但不體恤地球媽媽，反而不加節制地用水，浪費至極，令人痛心！此外，工業生產中，大量的廢水肆無忌憚地排放，還導致了水質污染日趨嚴重！要知道，全球主要的江河湖庫存所存的水質正在急劇減少！你們如此瘋狂地污染我們水家族，難道你們希望地球成為一個沒有任何生物生存的地獄嗎？

假如我是一滴潔淨的水，我要讓人們瞭解我們——水，痛苦的鉅變！在地球剛誕生的時候，我們是多麼美麗！我們的家族分佈在世界各地，為你們飲用、灌溉、發電、蓄洪……而現在，由於你們不愛惜我們，我們身上漸漸沾滿了污垢，傳染了我們許多同類夥伴，害死了許多水生物種：魚兒屍浮河面，蝦兒奄奄一息，貝類無處藏身！……原本豐富的水資源日趨減少，江河湖海被流沙掩蓋……這些慘痛的現狀，令我捶足頓胸，真是痛心疾首哪！人類啊，不是有句古話叫“多行不義必自斃！”嗎？如果哪一天，真是忍急了我們，你們將得到自己應有的懲罰！難道你們人類想在地球上銷聲匿跡嗎？

假如我是一滴潔淨的水，我想真誠地懇求你們：清醒吧！我求你們回眸審視一下你們骯髒的行為，還我們清澈的身體、爽朗的歌聲；我求你們好好傾聽一下我們衷心的呼救，悲憤的痛訴；我求你們放下化學武器，看看我們污濁的身子，暗淡的臉龐……看清了吧，這，就是我！這是我一滴潔淨的水從內心發出的聲聲哀求啊，你們聽到我的哭訴了嗎？我多希望你們能快快清醒，快快行動起來啊！

假如我是一滴潔淨的水，我將與同伴們攜手並肩，竭盡全力，盡職地滋潤世界上的每一寸土地，讓地球上的物種與生命，生生不息地繁衍，為你們人類的幸福保駕護航！俗話説：“多行善舉必有後報！”聰明的人類啊，聽了我的肺腑之言，你們是否應該立即行動起來，倡議大家一起行動起來，同心協力珍惜水資源、保護水資源呢？千萬不要讓地球上的最後一滴水成為你們人類的眼淚啊！

珍惜水資源國小二年級作文5

今天，我看到一則令人震驚的新聞：“也門是世界上第一個進口水的國家。”原來也門的水資源已全部枯竭，人們的用水全靠進口，人口大量外流，國家面臨着滅亡的嚴重危機。

我簡直不敢相信自己的眼睛，一個國家將因為水資源短缺而不復存在，我不得不承認水對於我們來説是太重要了。

可是，在我的身邊到處是浪費水資源的現象：上課鈴響了，操場上靜悄悄的，卻能聽到水龍頭裏的水“嘩嘩”地流淌着；居民區裏某處的水管突然“噴”的一聲裂開了，銀閃閃的水柱沖天而起，有四層樓那麼高，水花“噼裏啪啦”落向四面八方，不一會地上就有了一灘灘積水，有的積水還在不住地流向遠方，造成了交通堵塞，可卻無人問津——

想到這裏，我不禁想起了我國西南五省的大幹旱，土地龜裂，人們視水如寶，不辭千辛萬苦，四處尋找水源；爸爸媽媽述説童年時生活中寬廣的孝河，如今卻變成了一條窄窄的、淺淺的、又黑又渾濁的小河；由於水位下降，礦上計劃關閉一個水井；我家住在四樓，水卻常常送不上來，有時斷水好幾天，還得去其他地方打水——

聽老師説，現在世界各國都面臨着水資源短缺的問題，有的地方甚至爆發了搶水戰爭。為了解決水資源，科學家絞盡腦汁的想方設法，準備把大海的水引向陸地，進行海水淡化。還有人鄭重提議，準備把南極的冰山搬到各國的乾旱地區——

聽到這裏，我不由自主地皺起眉頭，如果真的採取這些行動的話，那將會是一項多麼龐大的工程，將會浪費多少人力，耗費多少財力、物力啊！

有人説：“地球上的最後一滴水就是人的眼淚。”想到這，我竟然覺得周圍陰森恐怖，渾身汗毛直立，冷得打了個哆嗦。不，我們不能讓這成為真的，當然儘可能不把南極的冰山搬到乾旱地區，那將會破壞生態平衡，影響地球氣候，更加威脅到人類的生活，從而帶來一系列不堪設想的問題一

我再也不敢想下去了，再也不能想下去了，我想大聲對着世界各國的人們説：“請大家珍惜水資源，保護水資源吧！不必要真的把南極的冰‘挪’到世界各地！”

珍惜水資源國小二年級作文6

水是人們的生命之源，是萬物生長所必需的東西。水，無處不在，家中、大自然中，而我們總認為沒關係，有的是水呢！浪費一點也不會怎麼樣。可是，你錯了，水已經被你浪費沒了。

我們去飯店吃飯時，是否在洗手時發現有個水龍頭沒關上，有嘀嗒水，這時，你怎麼做？若無其事的走過，還是為節約這點滴水而走上去關掉？如果你關上了，那你節約了一些水，但你若沒關，你又是否知道你的一個小舉動，又浪費了多少水。也許你浪費了很少，但這世界上在此時又有多少人如同你一樣，這樣，就會有更多水流走了。

上國小六年級時，品德老師出了一道題，世界上最缺什麼資源，我和同學信心滿滿的寫上了水。而這是錯的，我們百思不得其解，老師回答説：“是淡水。”我們恍然大悟。這是對的，最缺淡水，海中有無數水，而它卻不是淡水。

電視上有一則廣告，一台傳真機器不斷的在傳着紙，而最後卻出來了許多木頭碎片。我們浪費了多少紙，紙是樹造的，即便是每人一張，半張的浪費，那全世界人又浪費了多少呢？浪費的紙又是砍掉了幾億棵樹呢？如果每人都節約一些，杜絕浪費，那又有幾億棵樹被拯救了呢？

我們總是在看別人浪費了水、紙，在批評別人，而我們又是否想到自己。難道自己就一點沒有浪費嗎？所以，節約吧，為了讓樹木長存，讓生命之水長留於自然之中。一起提倡節約，呼籲人民，節約每一滴水，每一片紙片，讓世界多一棵樹，多一條河！

珍惜水資源國小二年級作文7

週末，爸爸一進門就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家裏得蓄點水，你也來幫忙！”我聽了不以為然：不就是停水嗎？沒什麼了不起的。爸爸看穿了我的心思，説：“你這孩子是沒吃過苦頭，如果你嘗過停水的滋味，你就不會這麼説了。”

第二天醒來，我早把停水的事拋到了腦後。穿好衣服下樓去刷牙，擰開水龍頭，卻發現一滴水都沒有。我這才想起來：今天停水。真是的，好不容易迎來了國慶長假，還要停水。幸虧爸爸英明，準備了好幾桶水。我一邊洗漱，一邊暗暗佩服爸爸的先見之明。

時間飛快地流逝，轉眼間就到了中午。吃飯前，我習慣性地打開水龍頭，水還沒有來，我感到很失望。水呀水，你究竟要停到什麼時候？我原本打算下午好好洗個頭，可是因為停水，家裏的備用水也不多了，洗頭的事只好推遲到明天了。

傍晚，媽媽洗菜時，我看到媽媽用的是中午洗菜時剩下的水，我嫌髒讓媽媽換一桶水，媽媽説：“要是把剩下的水用來洗菜，我們晚上估計連飯都沒得吃了。”唉，今天停水，連洗菜水都得反覆使用了，現在我終於明白爸爸所謂的`“吃苦頭”是什麼意思了。沒水的日子還真不好過。

吃過晚飯，我又去開水龍頭，皇天不負有心人，水終於從管子裏流了出來。儘管水還有點混，可卻是在我的千呼萬喚中流出來的，心裏自然很激動。

雖然這次停水的時間不足一天，但我覺得彷彿過了一個世紀。今天我才明白水在生活中有多麼重要。

讓我們都行動起來保護水資源，珍惜水資源吧！

珍惜水資源國小二年級作文8

水是地球上最寶貴的東西，沒有水就沒有生命。

去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風景使我真正體會到了水對於生命來説是多麼的寶貴。在盤山公路的兩旁聳立着一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽説這些山都是因為裏面儲存的礦石的不同，所以呈現出來的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護衞公路的戰士，手拉着手排成一排，而無情的沙海在風的幫助下一點一點將它們淹沒，有些矮一點的山已經完全被掩埋，只能看到高高的沙山，沙子也已經到路邊了，有些高山上細細的黃沙從山的另一邊慢慢的沒過山頂再從另一邊流下來，遠看就像一道道金色的瀑布。媽媽説，新疆是個缺水地區，因為缺水，許多地方都已沙化，寸草不生，也許再過幾十年公路也將會被沙海淹沒。聽了媽媽的話，我拿起相機拍下了下面的照片。

同學們讓我們一起珍惜水資源吧！我相信通過我們的努力，環境一定會改變，也許以後我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹！

珍惜水資源國小二年級作文9

“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們大家都知道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤着大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動物、碧綠的植物、農作物┅┅沒有水，就沒有生命！

水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對人、動物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。

水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會給我們帶來災難，破壞我們的家園。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”每當我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠，有些人為了個人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當我們無情的破壞水源的時候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！

愛護水，就是愛護我們的家園。保護水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！

上善若水！水，無聲地孕育着大地和生命，我們有什麼理由去污染她呢？有什麼理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！

珍惜水資源國小二年級作文10

遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。

水，孕育了地球上的生命、人類的文明，曾聽父母説過"人三天不吃飯沒事兒，可是要是三天不喝水，生命可能就會出現危險。"雖然有些誇張，但是它足以説明人們的生命與生活真真正正地是離不開水呀！

還記得汶川大地震地時候，當救護人員把一位大哥哥救出來地時候，大哥哥的一句"我想喝可樂"震撼了全人類的心。難以想象，沒有水的日子，世界將會變成什麼模樣！

人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以後，水開始成了稀缺品，而且是無可替代的稀缺品！越來越多的城市發出了缺水的告急聲！1977年聯合國水會議發出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續石油危機之後的下一個危機便是水。

我國雲南等省市正遭遇着旱災，電視上人們渴望喝到水的鏡頭總是歷歷在目：一個滿臉溝壑的老爺爺雙手捧着一個碗向老天求水；一羣本應該天真爛漫的孩子此時卻個個眉頭緊鎖，手提小桶排隊等候在一個水並不多水井旁……這不正是對水的渴望嗎？而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等於在犯罪嗎？

面對水的挑戰，我們必須清醒地認識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由於水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由於沒有了水，現在都淹沒在流沙之中。一個地方沒有了水，人們可以遷往他鄉，可是如果地球上所有乾淨的水都被弄髒耗盡，人們又該遷向何方？

純潔明淨的水呀，讓它永駐在遼闊無邊的大海吧！長留在煙波浩淼的湖泊吧！湧流在奔騰不息的江河江河吧！歡騰在潺潺流動的泉水中吧……

我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。不斷廣開水源，我們就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美好！