在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的你在我眼中是最美作文，希望對大家有所幫助。
有人喜愛池塘裏朵朵盛開的荷花；有人喜愛綴滿繁星的天空；也有人喜愛吞吐日月的大海，但在我眼裏，最美的，是你的回眸。
翻開落滿灰塵的史冊，依然亮麗的是你的眸子，是哀愁嗎？但我在你眼裏看到了堅定。是欣喜嗎？但我在你眼裏讀到了依戀，駝鈴聲聲，望着漸行漸遠的皇宮，你歎了一口氣。
為什麼離開呢？為什麼做出這種選擇？還記得嗎，你説過你喜愛多雨的江南，還記得你在院內種滿了花草麼，但你為什麼，卻偏偏選擇無垠孤獨的大漠。望着銅鏡內有着絕世美貌的女子，你陷入了回憶。
那些美色不如你的女子們偷偷往畫師手裏塞金釵玉石，畫布上的人物立即增色萬分。而你，卻不肯拿一分錢去收買，畫師氣憤之餘，在畫布上點了一顆喪夫痣。從此，你帶着你那美貌進入了無人問津的冷宮。但你並沒有氣餒，你在等，在等這個機會。
月兒愛戀你，僅僅是因為你的容顏？還記得嗎，宮裏的花季到了的時候，各種奇花異朵爭先開放，但你，卻把目光轉向一株不知名的小草，是的，你不愛慕虛榮，你心裏想要的，只是平靜的生活，月兒愛戀你，不僅僅是你的容顏。
拉回現實，你回眸一笑，在廣袤的平原消失了。
荷花，繁星在你面前都失了色，昭君，你的回眸一笑便是我如畫的風景。
我們眼中最美的都不一樣，有的是環衞工人，有的是醫生，有的是老師……在我眼中最美的當數警察叔叔，因為警察叔叔曾經幫助過我。
那一次，是我在上幼兒園的時候我就在鄉下上的。一天我媽媽打扮了一下，又把我、爸爸、哥哥好好的打扮了一下，好像要迎接一個人似得，我好奇的問媽媽：“媽媽，我們是要幹什麼啊？”“哦，你還不知道，你有一個大姑姑在天津生活，今天要回來了。”天津，我從來不知道有這個地方，“媽媽，天津是什麼地方啊？”“天津是一個很大的城市。”
大姑姑回來了，在我寫好了作業之後大姑姑就給我説在大城市的一些東西，如：高樓、電影院、遊戲廳、動物園……我聽了很羨慕，因為我們鄉下沒有大姑姑説的那些。大姑姑要走了我也十分的想去，爸爸媽媽答應了，我的爺爺奶奶也給這一起。在這裏果然看見了我大姑姑説的所有東西。
那天我的表姐説：“弟弟我們一起逛逛超市吧。”“好。”我們來到了超市見了許許多多的東西，我們也買了很多的東西。我看見了玩具，就蹲在櫥窗外看着，可是我的姐姐走遠了我也不知道。我回過神來姐姐早就走遠了，我想：我還是回家吧。我走回家，一個叔叔見了我問：“孩子你的家長呢？”“我和我的家長走散了。”“你給我來一下叔叔幫你找家長。”我見他們的車上寫着：警車。我就知道他們是警察。我被帶到了警察局，我在這裏他們先問了問我的名字，我説了後就聽見了一聲巨響過了幾分鐘我姐姐來了。
現在回想起來這也算是我的運氣很大遇見了警察否則我就徹底的離開了這裏。我在這裏好好地謝謝那位警察叔叔。
在我的眼中，美不代表長相，而是來自內心。心靈美才是真正的美。我要把這句話送給我的媽媽。她的美，來自她的關愛。
在有一次，我在家裏感冒了。因感冒而引起了發燒。我很難受。媽媽得知後。立馬帶我去醫院。情況並不是很小，我發了高燒，又是頭暈，又是吐。這可把媽媽折騰的很累。一會兒給我用濕毛巾退燒，一會兒又讓我喝水、喝藥。當時，我還並不能體會媽媽的辛苦。只是想，媽媽這樣做也是應該的。我不用感謝她。
當醫生給我拿完藥，我們就回家了。到了家裏，媽媽對我説的第一句話就是“喝水……馬上……快……兩杯……”我很驚訝。我只好按照媽媽説地話，馬上去執行。
在我寫作業的時候，因為很難受，進入不了狀態。所以，媽媽咩有讓我寫。當我去找媽媽時，發現，媽媽正在為我的發燒這件事情，來想辦法。媽媽的頭上滿是大汗。都是因為我，折騰的很累。媽媽就連休息都不肯。
我看了，突然間，有一股暖流在我心中徘徊。我的眼睛已經很紅了。我忽然間又改變了我的看法。沒錯，媽媽是很偉大的，她為我們付出了那麼多，我們應該感謝她、孝順她。再這時候。我就下定決心，一定要好好學習，用優異的成績來報答她。將來，我要還給她損失的一切。
在媽媽的關心和催促下，漸漸不再發燒了。我很感謝媽媽的關心，要不是她的行為。我也不會退燒。
是，母親很偉大。我還是要把那句話送給她“你在我眼中是最美”。
身邊美麗有很多，我們身邊的人，身上也有許多美。在我的眼中，我們的生活老師史老師是最美的。
我們的生活老師，非常和藹可親。剛開始，老師開始照顧我們時，總會抽出時間來給我們聊天，當誰有煩惱、傷心事時，總能看見老師在她身邊邊幹活邊聽她訴説煩惱。這周剛開學的時候，我們宿舍的陳昱帆因為家裏的一些事非常難過，在收拾書包的時候哭了，老師看見了就把她拉到身邊，輕聲問道：“你怎麼啦？剛開學這一天，傷心可不好，而且女孩子家家哭了就不好看了。”她紅着眼圈對老師説：“在家裏，爸爸和媽媽都很忙，沒人照顧我……”老師聽了笑了笑：“哎呀，你看，到了學校有這麼多的好朋友，你還孤獨麼？跟這麼多同學一起玩不就快樂了麼？你看，你身邊不就有一個好朋友！”説着，老師指了指我，我有點不好意思。然後，老師幫她擦了擦眼淚，又安慰了她幾句就走開了。
每天中午起牀上廁所的時候，總能看見老師坐在一個板凳上一手拿着條褲子，一手拿着針，仔仔細細的給別人縫着衣服。有一次，我們宿舍的李俊佳拿着破了的褲子給老師，老師開玩笑地説：“你看你們，女孩子總是弄破褲子，讓別人知道了多不好。”然後把褲子拿走了。
生活老師在我的眼裏就是一位天使，一位照顧我們、關心我們、可以為我們分享煩惱的一位美麗的天使。老師，您在我心中，是最美的！
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，語文課本搶着美麗的裙裙從我身旁走過，翩躚如蝶，輕盈如風。
語文課本--我眼中的你最美。
楊慎道：言之精者為文，文之精者為詩。詩文之佳作可以悦性情，明心智。
我夢想，置身於塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受長河落日圓的情懷；我夢想，登上齊魯的泰山，在雲霧飄繞中，感受一覽眾山小的豪情；我夢想，夜泊秦淮河畔，在悠揚的笛聲中，領略煙籠寒水月籠沙的美景；我夢想，坐在故鄉的明月下，體會稻花香裏説防守的喜悦。
每每手捧着你，暢遊在浩淼的文學海洋之中，我總感到心曠神怡，受益匪淺。
困難時，李白告訴我：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；孤獨時，王勃説：海內存知已，天涯若比鄰；疲憊時，品品採菊東籬下，悠然見南山的閒適；被別人的誤解所中傷時，孔子曰：人不知而不愠，不亦君子乎
呵，語文課本，美麗的你讓我愛不釋手
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；老驥伏櫪，志在千里，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志
多少次夢迴金戈鐵馬戰場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃
多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷
多少次與郭沫若徜徉於天上的街市，信手採擷滿天的星星
語文課文，你賜我睿智，教我良善，誡我真誠，賦我美麗。你芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的思想，拓展了我的想像。我將用我的真心去品味，去咀嚼，去體會
語文課本--我眼中的你最美。
從小就做着一個夢，夢裏我有着一對美麗的翅膀。
上國小時，我就知道我有一雙“翅膀”。它需要知識的滋養才可以茁壯成長，我希望它可以穿越時空帶我去看星球大戰，去感受那只有電影上才會出現的刺激場面，我也希望它帶着我去看奧特曼、多啦A夢、櫻桃小丸子。也希望它可以幫助我考得100分，成為好學生，我所希望的有很多很多，可是“翅膀”卻沒有長大，無法滿足我的願望。
上中學時，我已經有着比較豐富的知識來做肥料滋養我的“翅膀”了，它已經茁壯成長了，我現在已經不想讓它帶我去看什麼星球大戰了，我的“翅膀”帶我走進了書的海洋，讓我知道了無數的知識。它讓我知道了李白、陶淵明、王維等大詩人，我彷彿聽見了他們“山隨平野盡，江入大荒流。”“道狹草木長，夕露沾我衣。”“大漠孤煙直，長河落日圓。”的聲音，是“翅膀”讓我走進了他們，可以與他們促膝長談，瞭解他們......
現在，我已經可以用我的“翅膀”肆意地在藍天下飛翔；在書海里自由的游泳；在大地上努力的奔跑，超越；在屬於自己的天地裏瀟灑的走着，跑着，蹦跳着。
我覺得我的夢已實現，我現在已經擁有了一雙屬於我的翅膀，即使它是一雙隱形的翅膀，看不見。就像那首歌裏唱着：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，每天的夕陽也會有變化。”
我的翅膀也可以帶我飛過絕望，困難，它也可以帶我去看夕陽、日出、火燒雲，我在它的幫助下學習越來越好，因為我相信我自己有能力可以戰勝它。每個人都有自己的翅膀，只是不知你是否發現了它，我覺得這個世界上各種美麗的事物都比不上我們各自的翅膀。
所以説，我的眼中你最美——我的翅膀。
在我眼中最美的有很多人，有老師、有環衞工人、有餐廳的師傅，還有我們的家長。
更重要的是還有每天在宿舍的時候，為我們服務的生活老師，生活老師每天都在工作，為我們洗衣服，為我們打掃廁所，廁所誰願意天天打掃啊！我們的生活老師就為我們打掃，生活老師不怕苦，不怕累，也不怕髒，小年紀的生活老師還天天的'給小年紀的送加餐，很辛苦。
在上一大周的時候，我們班有很多同學都在發燒，我們的老師在管，但是到宿舍了以後，就開始由我們的生活老師管了。
我們都回宿舍了，今天晚上洗澡，我們的生活老師説：“發燒的人都不讓洗澡啊，一洗澡就加重了，都不讓洗啊”我就想：在以前洗澡的時候，也有一些發燒的，為什麼生活老師説了，這一次還是洗澡為什麼還説呢？我覺得就是生活老師就一看見發燒的人就會説這一句話，從這件事課一直到生活老師是一直在關心我們的。後來我們都洗漱完該睡覺了，我們都睡着了，我睡了一覺醒來了以後，我就聽見了一陣打電話的聲響，我一看原來是生活老師，生活老師在給田老師打電話，説是李浩又發燒了要回家，我一聽見這句話了以後，我就想：我已經睡完一覺了，生活老師還沒有睡，還在照顧着發燒的同學，從這裏我可以知道，生活老師是關心我們，愛護我們的。
生活老師在我的眼中最美。
細雨霏霏，濕衣不見，秋風掃庭，寂然有聲。秋天，你來了。
你的腳步是那樣的輕盈，生怕吵到這安靜的世界。
總有人誤解你，埋怨你的無情，説你是生命的黃昏。秋風颯颯，秋葉滿地。總有人慨歎，那是你帶來的悲涼。他們不知道呀，正是你，給了葉美麗的衣裳，給了它一生最美的瞬間。那一片片隨風飄舞的落葉是你辛勤創作的藝術品，落“葉”不是無情物，化作春泥更護花。它的隕落，帶來的是生命的延續與輝煌。是的，你自有你獨有的美。
你看，風吹過，麥浪翻滾，麥田中的茅屋就像大海上的漁船，而辛勤勞作的農民則好似漁夫一樣。儘管不是收穫一條條活蹦亂跳的魚兒，卻仍給人帶來最深沉的感動。
你看，如水的月牙在雲霧中穿梭，靈動的音符轉悲為喜，低迴婉轉，和着遠方渺茫的樂音在空中迴旋。金黃的月光傾灑下來，清新冰涼。月光下，如宣紙上的濃墨，一層一層地滲開，深淺各異。月影下的山水，鋪就成金碧輝煌的錦繡。秋天是這樣詩意。
這些是你留給這個世界最寶貴的財富。儘管萬物開始凋零，但這更會讓人抓住那轉瞬即逝的美好。就像一個母親孕育孩子，什麼時候最痛？就是嬰兒誕生的那一刻。你，就是這個時刻的母親。
美麗的落葉是你的舞蹈，豐收的田間是你嬉戲的舞台，累累的果實傳遞這你的熱情。
秋，你破譯着人心深處的傷情。你是一個平凡的季節，卻又是一個非凡的季節。不像春天那麼豔麗，不如夏天那樣火辣，不若冬天那般妖嬈。但在我眼中，你最美。
星星在月亮的眼裏是最美的，因為他們互相陪伴；小花在小草的眼裏是最美的，因為他們互相鼓勵……
一個平常的容貌，一顆無比善良的心。在我眼中，那才美。
記得六歲那年，奶奶包了一鍋包子，想讓我們也嚐嚐。於是，媽媽便讓幼小的我去拿。奶奶離我家並不遠，只有一條公路，兩條街。走幾分鐘就到了。
拿了包子，哼着一首小歌，原路返回，準備回家。
剛走一半的路程，只看有一個身影，朝後一扭頭……哇！差點嚇了個我半死，我的雙手哆嗦着，我的眼前——一個兇惡的大狗，循着氣味，走到了我的身旁。
“汪汪汪。”大狗兇惡地叫了幾聲。我心想着：這下完蛋了，被狗盯上了。
我一步步的往後退，狗也緊緊地跟着我；沒有退路了，我一動也不敢動，生怕我一動，它就發起攻擊。正在我害怕的快哭時，“走，走開。”我一扭頭，她是誰？
短短的頭髮，滿臉的皺紋，花花的衣裳。一位陌生的老奶奶？這條大狗依然不走，老奶孃撿起一塊石頭，向大狗扔去。那條狗轉身就跑，但剛跑一會兒，又不跑了。
老奶奶拿起磚頭，狠狠的扔了過去……“小姑娘，沒事兒了吧！”老奶奶摸着頭，問我。我搖搖頭，她的臉龐有一縷白髮，粗糙的雙手。“沒事兒就好。俺把那隻大狗趕走了。快回家吧！”我點點頭。
我的眼裏時不時顯出那位老奶奶的臉，那是多麼慈祥，那麼和藹的臉龐啊！那雙温暖的雙手，多麼美麗啊……
老師是照亮浪子回頭之路的燈塔。教師是一個避難所，是流浪旅行者的和平避難所。老師，一碗心靈雞湯，給受傷的心一點關懷......
老師，你是一個勤奮的園丁，精心培育了我們所有人祖國的花朵；你就像一把金鑰匙，為我們這些無知的人打開了知識的寶庫，帶給我們無盡的、豐富的、無盡的知識。
記住，你國小語文老師把這些單詞寫在同學記錄的消息框裏。然而，我知道雖然只有幾個簡短的詞，但其中有許多原因，以及你對我過去六年學習的許多評論。即使我仍然不明白，我仍然不明白你寫的這些話的意思，但我會永遠記住它們在我心中，並慢慢實現它們！
碰巧，昨天是教師節，這是你的節日。在這裏，我深情對你説：老師。教師節快樂！謝謝你這麼多年來堅持不懈的辛勤教學。此外，你孜孜不倦和辛勤的教學態度大大提高了我的學習成績，並經常帶領班級。當然，這離不開您的嚴格教育和課後對我們的細心指導！”
我仍然記得，在午夜，我們都進入了甜蜜的夢鄉。然而，你仍然不知疲倦地坐在台燈下，寫下明天課上要教的內容，一個接一個地批改我們的作業。然後，第二天，在你水汪汪的、微微凹陷的大眼睛下，出現了像熊貓一樣的黑色圓圈，這表明你昨晚熬夜了。但是當我們課後問你時，你為什麼總是平靜地回答我們：“沒什麼？”啊，老師，你的精神就像未知的、無私的草。你只知道如何給予，不要求任何回報。
哦，天啊！老師，你微妙、專注和未知的精神值得我學習。祝你在每個教師節都永遠年輕快樂！我也希望你不要再熬夜了。熬夜對你的健康沒有好處......
老師，我向你保證：我會努力學習，努力成為像你一樣的好老師。
你永遠是我心中最美麗的！
在很多人眼中，自己的媽媽肯定是最美的。雖然我也這樣認為，但是，我媽媽的那份美，卻是不自信的。
媽媽的化粧品很多，多得讓我不想看到它們，感覺它們搶了我的媽媽，還在嘲笑我，讓我恨不得踩碎它們，再向它們得瑟一下“你們搶不到我媽媽了！”。
可不得不説，我的媽媽真的很愛它們。早上不管別人叫得多緊，非得用完它們。再在她心愛的鏡子前，左照照右照照，再弄弄裙子，穿着鞋子在前面轉幾個圈。好，可以出去了！晚上又不管多晚了，也必定用完它們才會睡覺，化粧品在媽媽的生活中不比空氣與水重要。
星期一到星期五，老媽出去了，它們在無聲的刺激着我，而星期六星期天，它們就是在我的面前嘲笑着我，老媽在用它們的時候它們嘲笑我，它們又好像在嘲笑着老媽的不自信。
星期六，老媽如往常一樣用完這些，穿着一件裙子在鏡子面前照呀照。我惡狠狠的盯着它們，老媽的頭轉過來，面向我問：“這樣好看嗎？”説完又弄了弄裙子。“嗯！”我漫不經心的説道。“真的嗎？我怎麼感覺不好看呢？”老媽不自信的説着。我彷彿又聽到它們的嘲笑，立馬説“可以了，很好看，可以出去了！”説完就拉着老媽走了。
星期天，我正在聽歌，在酷我上的歌詞上會放那些女明星的照片。她跑過來問我“這些女明星好看嗎？”我説“好看是好看，但沒有你好看！”我認真地回答。“放屁！”她好笑得看着我。我安靜了下來。
媽媽，不管你信不信，反正我信了。你是最美的——至少我認為。
“你在我眼中是最美，每一個微笑讓我沉醉……”媽媽，這首歌我要送給你，送給我最美的媽媽。
光陰輾轉，墨香氤氲，我在一筆一劃的大氣中認識了你——書法，你是那般芬芳有韻。在我眼中，你最美。
小時候，我心尚懵懂。初識了你，在碧天之下，夕陽斜射之時。外公鋪開宣紙，一台硯上，毛筆輕觸，一筆一劃，你就在行雲流水間形成，輕重有序，有如黑龍翻騰，又如劍客揮刀，剛柔合併，皆是遊刃有餘，意味深長。就在最後一筆有力的回鋒間，你在紙上巧然生花，白紙黑字，好似農家房屋。我扶着桌角，目不轉睛地看着你的誕生，嘴角咧開，驚喜大笑，如痴如醉。
上了國小，我用手書寫着你，落筆生澀，筆劃拙嫩，可你仍如往常一樣微笑着，給我信心。每當我用手將你裝進紙頁，映着陽光，細碎而又斑駁，這時的你好似在紙頁間遊歷，在我的心頭翻騰。漸漸地，在歲月的推移中，我開始用黑濃的墨水描繪你，點點墨水沾上，你悄然無聲地出現，風吹林動般秀麗，猶如荷塘中歡快遊動的魚兒，使人心醉。我認真地書寫着你，緊握筆桿，堅持不懈，力透紙背，一張又一張。看着躍然紙上你俊俏的模樣，我不禁捂嘴偷笑，有種至高無上的成就感。
至今我仍喜歡走進書房，去探尋你，去熟悉你。微風鑽過窗户隙縫，瞬間滿屋全是你的芳香，沉寂深遠，古典雅緻。我時常憶起童年與你相遇的塵緣，是一段香，一段昇華……
我又一次展開宣紙，筆墨紙硯，一應俱全，靈感油然而生，瀰漫指尖，傳達筆頭，一筆一情，我徜徉在你的懷抱裏，一縷縷暗香送入心底，瞬間心花怒放，樂此不疲……
“相逢如初見，回首是一生。”白落梅説得不錯，你便是我的初遇，清致淡雅，讓我在成長的路上，一路歡喜，情深意長。在我眼中，你最美！
一場舊年雨，潤了過往歲月；兩隻相逐的蝶，絢爛了這一季的風景。
——題記
菊的素色，染白了成長的扉頁。
陽光下，一個天真爛漫的小女孩，在花海中漫步。踮起腳尖，卻仍夠不着它的肩。晚風輕拂，雲在天邊持着搖籃，哄着欲睡的太陽。瞧，太陽也睡下了，天邊還留着它淡雅絢麗的色彩，一點一點被黑暗吞噬。
一如當天，那婉轉的歌聲挽回不了她的笑靨。
小女孩在一天天長大，她想擁有的，都擁有了，但總覺得心中空蕩蕩的。月光下，小女孩在天邊數着星星，眨呀眨，就像一朵朵花兒綻放。獨坐窗前，面對一泓無聲的清輝，女孩就像起了無法載負的心事。歲月的年輪無休止的轉着，回首逶迤的車轍，不僅飄落幾多歎息，幾片感慨。
心中空蕩蕩的是誰人？
踮起腳尖，仍夠不着他的肩。秋天像古老的鐘擺擺走了悠悠歲月，立起了活脱脱的少年。年少輕狂的她喜歡聆聽古箏，宛若欣賞晨曦中帶露的玫瑰，隨風搖曳，落下一地晶瑩，幾許柔美，幾許清涼。
不遠處的虛幻，那是你嗎?你可不可以回來？我的歲月。流年似水，抽盡純真的美麗，憔悴成悽迷的風鈴。
夏過後，留下一朵花的倔強。歲月過後，只是惱人的記憶，纏人的記憶，憂傷的記憶。
是你，是你，就是你！你是誰？你是歲月。我是誰？是歲月的一個匆匆過客。
一如當天，湖面上的月光，散成了星星，託舉這整片藍天。女孩望向星星的凝眸，將去尋找，歲月的身影。
天上繁星點點，只是害怕，歲月，也將女孩，憔悴成憂傷少年。
你在我的眼中是最美的，每一個微笑都讓人陶醉，你的美，你的好，在我眼中是最美。
——題記
每當聽到羽泉這首歌，就不由得會想起你，優美的曲調就像一顆石子被你投入我心中那片寧靜的湖，蕩起層層漣漪。當我想抓住你的時候，你又變成一隻歡快的鳥，拍打着翅膀而去。你的名字恬靜而又美好，撥動着每個年少人的心跳，你是塵封主的幸福，等着我們每個人去開啟，去留戀。
你就是青春，每個人都熟悉不過。
你輕輕拂過每一個人的心頭，留下波瀾，留下回憶。你來得那般快，走的又那般快，讓人來不及温暖，就以離開，想握住你的翅尖，卻又怕傷着你驚醒一個美夢。只任你輕巧飛走，回頭嫣然一笑，只讓我們在原地輕歎。
我從未見過你的摸樣，但是你卻給我心中留下深刻的記憶。
在我眼中，你應該有着一雙清澈的眼眸，穿着五色霓裳，美目盼兮、乃笑倩兮。
青春你是年少輕狂的代言詞，正着花季的我們。個懷自己的心事厭倦了枯燥的學習，千篇一律的作息，開始暢想長大以後的摸樣，開始盲目地追求着你的步伐。
我現在和你並肩起跑，我知道，有一天，你一定會超過我，把我遠遠甩在後面。但是我不怕，我現在和你在一起享受這美好時光，當你離我遠去的那一天，我好歹還記得，曾經我的心中擁有過你的美好。
你在我的眼中是最美，活力、蓬勃，都是你的形容詞。當我長大的時候，我會由衷的感謝你，是你陪我走過這匆匆的青葱歲月。
或許，當美麗的你離開我的時候，我會踮起腳尖，試圖抓住你的裙襬。儘管這是徒勞，我也想為自己走過的流年留下些什麼。
“在我的眼中你是最美，每一個微笑都讓陶醉，你的美，你的好，在我眼中是最美。”耳邊，羽泉的歌又再度響起，最美的你聽到我的呼喚了嗎？
每一首詩，都是有靈魂的生命。
———題記
五千年的中華文化，唐詩宋詞元曲一一演繹着一段飄逸的歷史。
水中離騷
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”
汨羅江畔，一人披髮踏浪，在茫茫大霧中走來。江水拍擊江岸，身邊不覺響起士兵衝殺的情景一切都晚了，當秦國攻破呈都時，你茫茫然，你悲痛，你不忍。當百姓躺倒在血泊之中時，你心碎了。“國已破，留餘有何用？”還記得你在《離騷》中的壯志豪情嗎？在驚波萬仞中，你縱身一躍，貫氣長虹只留下一條曲線，大江怒濤，肉體逝去，但精神永存。品詩，品出了屈原的無奈。
酒醉詩魂
“欲窮千里目，更上一層樓。”
你寒窗苦讀，考取功名。一身才華，推開夢幻的大門。縱有高力士脱靴，御手調湯，仍擋不住你內心的豪情。你披髮醉酒，長卧長安城。身掛酒葫蘆，卻茫茫然環顧左右。你大道坦坦如青天，而為何驚歎行路之難……。品詩，有了酒，便有了李白的詩。五斗詩魂
“衣沾不足惜，但使願無違”
你十年苦讀，考取功名。本想憑藉自己在黑暗中突現一縷光明。但四周的黑暗使你不懈。放手終隨鴻雁南去，你不為五斗米折腰，放棄高官厚祿。開始了你以菊為伴，以南山為侶的田園生活。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，你扛鋤頭，日出而作，日落而息。你不懈黑暗，做一個真正的自我……。
品詩，品出了陶潛的無奈與一身正氣。
每一首詩都是有靈魂的生命，演繹着一段段歷史。不禁沉醉於詩，忘了一切。我的眼中你最美──詩。
我曾歎服過每一首詩。
──後記
學識谷
