在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
時光荏苒、白駒過隙，從幼兒園到國中，從學校到補習班，我接觸過了很多的老師，也感受過許多的教師風，還經歷過無數的師德故事，其中最令我敬佩也是我最喜歡的老師是李老師。
李老師身材苗條、不高不低的。一雙大大的眼睛水汪汪的，高高的鼻樑瓜子臉。
烏黑的長髮總是很隨意地梳一個馬尾辮，打眼一看就是一位和藹可親的老師。因為她的認真負責與博聞強記，所以她擔起了出高徒、走好生的重任。她教過了許多屆學生，也送走了一批又一批的莘莘學子，真是桃李不言下自成蹊。但是在教學生涯中，歲月並沒有把那無情的皺紋畫在她的臉上，而是讓她顯得越來越越年輕。
李老師是個細心入微的好老師。從我上三年級時，李老師就開始教我這個調皮的孩子，但她仍然用她的耐心去教會我學習。有一天，爸爸媽媽中午出去，我沒人照顧，正當我倍感失落與無助時，李老師和藹地説：“不用怕，我來照顧你。”中午我便和老師一起吃了一頓可口的午飯，爸爸媽媽回來之後，自是萬般地感謝李老師呀。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”，李老師也是一個負責嚴厲的老師。到了四年級，我稍微大了一點兒，學會了玩耍，便天天下課和幾個小夥伴在樓下的院子裏開始玩，一直玩到大街上。上課鈴打響，我便嘴不跟心地跟着李老師讀英語：“dog狗。”“樊昊，請你來你來讀一下這一半黑板的單詞。”我便F了，為什麼呢？因為上課分神幻想着趕緊下課怎麼和小夥伴怎樣玩得更嗨。放學後，我便提着書包，準備像一溜煙一樣逃跑，可是————我最不希望的事情發生了，李老師一手把我拽到了她的身邊，等人走之後，再開始教育我：“你現在都四年級了！再有兩年你就畢業了,怎麼還不好好學習”從此我再也不敢上課時分神了。
啊！一轉眼間我上到了五年級，五年級知識又多又雜，而且還特難。我因為長大了，不再像以前那樣調皮了，變得沉穩了許多。老師説啥，也都聽着，有些不順心的也只能放在肚裏不説。李老師也是看着我長大的，她也便知道我心裏想了些什麼。寒假時，我和幾個同學還在補習班補課，提前學習六年級知識，也為將來小升中做準備，可是由於鞭炮等各種玩具的吸引，我玩的野性勃然大起，買了幾盒鞭炮玩，剛點着炮，準備往回跑，沒注意到頭上有根鐵絲，便將我的頭劃破了一層肉，鮮紅的.血直往外流，同學便火速去給李老師説，然後李老師急忙將我送進醫院，給我包紮，包紮完後，李老師再次幫我付了費，然後點點我的鼻子説：“以後少淘氣，別調皮，好好學習。”我心悦誠服地點點頭表示以後再也不會頑皮了。
又是一年楊柳風，我迎來了小升中了，家長姐姐、老師朋友開始急了，我也開始急了。父母忙着看給我報考哪個學校，我開始用心地學習了。於是，李老師總是每個星期抽時間給我補課，在給我補課的同時，李老師仍不忘記關懷我，每天都給我帶奶茶喝，我學習也有了勁頭，準備“鼓足幹勁，力爭上游！”最後小升中我也考入了自己理想的學校，這裏面不知道包含有李老師的多少心血與期望。
李老師！我的慈師，我的園丁，是您帶領着我，讓我學習到了許多東西，讓我改掉了身上許多的壞毛病。忘不了您和風細雨的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您藴含哲理的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
我的嚴師，我會永遠記住您的。您的慈愛中不失嚴厲，教授知識中不忘心靈關懷的愛將温暖我的終生。
“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”瀰漫的迷雲遮蔽住太陽的光輝，鳥羣在北風的吼叫中向南方飛去。風一起，渾身都冰涼了。
深冬午後的校園裏一片寂靜，我們大隊部的幾個學生幹部正在值日，寒風中校園氣氛冰冷。這時傳來一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個垃圾車!”
我們往聲音來源的方向望去，是一個學校的清潔工，她老是戴着一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋説明她的年紀。
“哦，好的。”她指的.是胡怡，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進了垃圾車。
她見了，便不再説什麼，只顧着埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰鬥與掃帚，向我們走來，小李子與劉妍希下意識的往後退了點，我與胡怡則沉默以對，只等她發話。
“你們要管好這些學生，不要亂丟亂扔，破壞學校的衞生環境!”她對我們説。，即便我們不屑一顧，可她已經飽受寒風的折磨啊!
“還有，長廊椅子上，這麼多件衣服沒人要，東一件，西一件，你們不覺得可惜，我覺得可惜啊!”她不管我們是在聽還是沒聽，還繼續説。
這時，我觀察到她的手上貼滿了劣質膠布，我瞬間明白了，老人每天都要來學校，將地掃乾淨，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風割破了。但還有一些不懂得為他人着想的傢伙還在亂丟亂扔
可她説到這，我已經無比愧疚了。每天放學後，辦公室的一個角落裏準會有同學們遺失的衣服，沒有一個人來認領，難道他們不知道父母賺錢是來之不易的嗎?難道他們不懂錢的價值嗎?
“你不要也可以，但你可以捐助災區，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你為何要這樣拋棄啊?”老人為這種浪費而感到惋惜!
她可能沒有什麼文化，認識的字可能還沒有我們多，可在道德品質上，我感覺她勝過我們許多。望着老人飽經風霜的面孔，一股深深的感動油然而生……
在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的'皮。
當雞叫兩遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙着做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙着做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙着做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙着洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作着。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地汁我説：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴裏已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脱掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裏，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫裏皮靴的影子都沒有。我着急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨着聲音走去，在天井裏，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊説：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地説：“振振，我來洗。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又一絲不苟地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我要讚美，讚美媽媽的手，更要讚美您——媽媽。
春姑娘來到人間後，輕輕地吹了一口氣，哇！一切都發生了變化，凍僵的泥土融化了，變得軟軟的，在泥土裏睡了一個冬天的小草們伸了個懶腰，探出了嫩綠色的小腦袋。花兒們綻開了笑臉，朝着太陽公公笑呢！柳樹姑娘的長髮被春姑娘染成了綠色，瞧，風兒正幫她梳理着長髮呢！
春姑娘來到公園裏，花兒都展開了美麗的笑臉，白的似雪，綠的如玉，粉的好像霞，黃的'賽金……一個個爭奇鬥豔。瞧！桃花開了，是粉紅粉紅的，在遠處看去，好像一片粉霞。梨花、杏花開了，潔白無瑕，遠處望去，好像一層白雪。還有一些漂亮的小野花，雖然很小，但也同樣光彩奪目。
睡了一個冬天的小溪漸漸地甦醒了，伴隨着春姑娘的腳步緩緩地散起了步。河裏的小魚、小蝦也睡醒了，它們在小溪裏追逐打鬧，玩得多盡興啊！
小燕子也從南方飛了回來，它們成羣結隊地來到這裏，辛勤地建造着自己的家。
春天是美麗的，春天是熱鬧的，春天是生機勃勃的，春天是充滿詩情畫意的，春天萬物一新，代表着新一年的開始。
我讚美春天！
秋天到了，風使者辛苦地把秋姑娘的信——落葉，一一寄往各個地區……
落葉被送到了農民伯伯的手裏。落葉上，秋姑娘的筆跡或許早已模糊，可卻還是讀得出秋姑娘對農民伯伯深深的敬意。
落葉被送到了乞丐的手裏。落葉上，秋姑娘的.筆跡或許早已模糊，可卻還是讀得出秋姑娘對乞丐們的憐憫之心。
落葉被送到了孩子們的手裏。落葉上，秋姑娘的筆跡或許早已模糊，可卻還是讀得出秋姑娘對孩子們的喜愛之情。
落葉被送到了大樹媽媽的腳下。落葉上，秋姑娘的筆跡或許早已模糊，可依舊能看得出秋姑娘對大樹媽媽的赤子之心。
農民伯伯把落葉放在一起，準備做來年的肥料；乞丐們把落葉收集在一塊，當做自己的枕頭、被子；孩子們把一片片金黃的落葉夾進自己的書本，當做自己美麗的書籤；大樹媽媽把落葉藏進泥土裏，發酵着更多的養分。
啊，這就是落葉，默默無聞，卻有着短暫而動人的一生！
還記得我小時候媽媽常常帶我去的地方，被我稱為“月亮湖”離媽媽帶我去的時候已經過去了兩年。
一天，不知為什麼我想起了“月亮湖”。我心裏好像有兩個聲音在打鬥，一個説“要去看看，晚上去才能看到月光”而另一個説“自己膽子那麼小，白天去吧，不然就不去”我自己一點兒都不聽他們的.，我自言自語的説“我呢也可以晚上去，還能不會害怕，那就是去找同學一起去”話音剛落我就飛快收拾好東西，去找同學。
到了同學家門口我大聲喊着“楊雨茜（xi）出來玩不”之後大門迅速打開，只見一個淑女般的女生走出來，她回了一句話“大姐大，這回去哪裏玩啊”我笑了笑説“去一個美麗的地方，不過要在晚上”他一臉疑惑問“就我們倆？”我説“No！”當然還有李嘉慧了，喂，你可以出來了”説完一個“四眼女生”走了出來“你咋知道我偷偷跟着你啊"之後，我們在楊雨茜加帶到8點，之後出發。
我們到了那裏後，我們被那裏的景色嚇呆了。那裏的月光是那麼美、那麼皎潔，湖面反射着月光，我們坐在湖邊的石頭上唱着我們的歌，觀賞着那裏夜晚的月光……
之後我們之總結出一句話“那裏夜晚的月光如此美”
我喜歡淡雅的菊花，也喜歡亭亭玉立的荷花，還喜歡迎風開放的梅花……，但是我最喜歡的是樸素的吊蘭。
吊蘭種類繁多，有綠葉吊蘭，有銀心吊蘭，有寬葉吊蘭……，其中，我最喜歡的是綠葉吊蘭。
只要你有半個月不剪枝，吊蘭的枝葉就會長到地板上。我猜想：吊蘭的根一定長得超發達，不然吊蘭怎麼可能長得那麼氣勢洶洶的呢？但是，事實並非像我所想的那樣。有一次，媽媽為吊蘭換花盆，我目睹了吊蘭的根，他的根只有頭髮絲那麼細，但它的根很多。
吊蘭的莖長得很猛烈，它有孕育新吊蘭的重要使命，只要剪斷它的.一根莖，插入泥土，很快新吊蘭就生長出來了。
吊蘭的葉稠密順滑，垂落下來，葉子很狹長，好像小姑娘甩起她的長頭髮。
吊蘭的花期很短，而且只在高温時開花。吊蘭的花長在莖的末端，小白花長着黃色的花蕊。
吊蘭是一位淨化天使，它很普通，但它的不平凡之處是可以吸收室內的有害氣體，放出新鮮的氧氣，還能吸收電磁波，它還有藥用價值，有化痰止咳，清熱解毒的功效。
吊蘭的品質值得我學習，大家也應該像吊蘭一樣無私奉獻。
我在貴州國小上學，那是我家附近，那是很大的學校，有着一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的數學老師——李老師。
李老師中等身材，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。儘管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護着我們。
記得三年級的時候，我們班的張榮源上午放學後，趁四年二班的同學不在，拿起他的球到操場上玩起來。球的主人知道後，大發雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了“武打大戰”。張榮源的飯盒也被扔到了地上，飯菜灑了一地。李老師知道後，立馬讓我帶兩位同學到辦公室，問清了事情的起因，和藹地對他們説：“我們生活在學校這個大家庭裏，應該互相諒解、互相幫助，有了錯誤應勇於認錯，這樣就可以大事化小，小事化了，也就不會出現這麼嚴重的後果了，你們説是這個道理嗎？”兩人心服口服，都向對方誠懇地承認了錯誤。這時，李老師拿出5塊錢，對張榮源説：“快去買盒飯吧，別餓壞了肚子。”
我的腸胃不好，經常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，臉色蒼白。李老師見我那樣，知道我又鬧肚子痛了，趕快叫一位同學扶我到衞生室。不巧，當班的校醫請假了，我只好又捂着肚子回到教室。見此情景，李老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒辦法，李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時候，李老師一邊拍着我的背，一邊焦急地看看手錶……過了好久，還不見姥姥來，李老師説：“算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！”説着攙護着我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像李老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。
時光荏苒，轉眼之間步入高中，老師你還好嗎？三年前的金秋季節，您給我們的那一絲微笑，那一句“相信自己，你能行”給了我們的內心世界注入一股強大的推動力。我還能清楚地記得，那天，您第一次迎來了我們這一羣稚氣未脱的孩子，您那和藹的笑容，我至今仍舊記憶猶新。
你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。你習慣在聖誕節。，給同學們每人發鮮紅的聖誕帽，畢業後闊綽的請我們吃飯，無論經濟是否剩餘，你總會習慣説“兄弟姐妹像雪花”可我們拐個彎笑你土的要掉渣。
課下的你課下幽吟的吟起了傷感的粵語歌，鄰班同學説她經歷了什麼，我們便小心的詢問了語文老師，原來是你上了東北師大畢業後，為了供弟，妹考上大學，就放棄了學校保送繼續求徒的機會，心甘情願的`當上了中學教師，我們有人説你傻，有人説你偉大，可你卻又習慣的説兄弟姐妹像雪花。
經歷了這些的你卻依然在課上風采依舊，板書有板有眼，思路清晰的透徹的樣子，使我們超越了難以跨越的數學領域。粉末飛揚中，時日三年，你的弟，妹們，早已走入了理想的大學。你常對我們説，希望我們能像她的弟妹一樣實現我們的理想，還説，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不開了。我們相信，那是您的肺腑之言，説出的話分量是多麼的沉重……
路邊高大的白楊，在風中晃動細碎的綠色樹葉，發流水般清脆的聲音。新鮮葉片在月光的映射下發出微弱的光澤。清涼的夜風呼嘯着蔓延過來，讓人感覺更夠滑翔其中。
學識谷
