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【精品】愚人節作文400字集合七篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.05W

在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的愚人節作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】愚人節作文400字集合七篇

愚人節作文400字 篇1

愚人節對於我們閒不住的孩子來説,那真是歡樂的節日。依稀記得小時候那天經常要捉弄捉弄別人,可是自己會先忍不住笑起來,然後告訴別人今天是愚人節哦,所以總也愚不着別人。

四年級的時候,在纏着爸爸媽媽聽了N多愚人節有趣的事,就決定自己也製造個愚人節的事件,捉弄捉弄大家。

於是愚人節的前一天,就從班級説説裏一本正經地發了一條説説,告訴大家科學家經過推測月亮會掉落到地球上,千萬別睡覺,等到凌晨時候觀看,不然就錯失良機了。哥哥趁勢推波助瀾,馬上製作了一個月亮落入地球的gif圖片,加以證明。

其實那條説説漏洞百出,月亮如果真的掉到地球上,地球得被撞成地震,可是我們卻不管,就等着有人來上鈎;等來等去還沒人來,於是就Q裏去告訴F這條重大的新聞,F一本正經地從説説下面回覆説真是讓人驚訝的新聞,並表示不睡覺等着觀看。越來越多的人來回復,大家七嘴八舌,有人説不可能啊,新聞裏沒看到。有人忙着去百度查詢;有人半信半疑;有人趕緊去告別人……

呵呵,真的很好玩,好幾次忍不住想告訴大家是愚人節,好不容易忍到第二天,等到最後,大家突然恍然大悟,於是各種愚人的法子堆滿了説説,大家趁勢渲染起來,不明就裏的人紛紛中槍,當然有特別狡猾的是沒有被捉弄到。

以後的愚人節那天,又先後玩了降雨,青蛙茶點等等的愚人節目,好有趣。

今年的愚人節不知還會有什麼樣的趣事,期待。

愚人節作文400字 篇2

今天是愚人節,中午我和表哥商量好,準備下樓去騙一下表弟,享受一下“愚”人的快樂

剛要出門,突然媽媽一瘸一拐進屋了,只見媽媽扶着牆,呲着牙,咧着嘴,一副痛苦萬分的樣子。“咋回事?媽媽。”“沒事,上樓歪着腳了,走不動了,哎喲……”

“我給你找點紅花油抹抹吧。”我説。“不用了,休息休息就好了。只是昨天你姨和姨夫説今天要來吃餃子呢,現在這餃子可咋包呢?”媽媽一臉愁容地説。我不知從哪兒來了一股勇氣,説:“媽媽,你給我和表哥説着,俺倆幹!你當總指揮,咋樣?”“行嗎?”媽媽面帶狐疑。“沒事的,相信我們倆吧,是吧,哥哥。”我推了推表哥,向媽媽保證道。表哥也只好勉強同意了。

首先擇韮菜,媽媽説要把黃的、乾的和髒的都擇掉,媽媽給我們示範了幾下,我們就會了。不過韮菜擇起來挺慢的,擇了好久才擇完。我和哥哥各分一半開始洗菜,一邊晾着菜,我們又開始和麪。和麪學問也挺大,一會兒乾的,一會兒濕的,最後終於把面和好了,媽媽説還要餳一會兒。

開始切菜了,媽媽説“快把我扶到案板跟前,這個危險!還是我來吧!”很快,媽媽就把菜切好了。媽媽讓我們在碗裏打了十二個雞蛋,再炒一炒。不過,這個難不住我,炒雞蛋可是我的拿手菜哦。炒完後和韮菜一拌,再放點十三香和油,餡料就完工了。

萬事俱備,只欠東風。就差包餃子下鍋了。我和哥哥擀皮,媽媽開始包。不一會兒,就包了一大籠屜。正包得起勁,忽然響起了敲門聲,估計是姨姨他們來了,我正要起身,只見媽媽飛奔起身,一下躥到門口,我和表哥看得目瞪口呆,這咋回事,媽媽的腳好得也太快了吧……

媽媽一轉身説:“你們忘了今天是什麼日子嗎?哈哈,你們倆被愚了。”我和表哥四目相對,差點兒暈倒想“愚”人,卻被別人“愚”。不過,沒關係哦,學會了包餃子,也認了。

愚人節作文400字 篇3

在21世紀,20xx,四月一日。有一羣孩子正打着邪惡的算盤,被攻擊的對象是誰呢,請拭目以待。

今天是愚人節呢。草的來到班級,嘿嘿,同夥們都在!我心裏稍稍感歎一下。段姐(孫旭萌)拿一袋奧利奧,孫雲鶴拿一管白色的牙膏,恩恩,物品都齊全。我們拿起奧利奧把它掰開,再往夾心裏擠點牙膏,再蓋上····我都有點敬佩我自己,真是天衣無縫啊。做好準備工作就等着受害者來。OMG!猴兒(王琳)來。她還是像往常一樣一臉淡定的`座到位子上。孫雲鶴和他同桌開始演繹一場搶餅乾之戰,猴兒看得不知所措。孫雲鶴獻殷勤的過來給猴兒一塊餅乾,她還挺警覺,用疑惑的眼神瞅着孫雲鶴。“哎呀,沒事啊,你看我們不都吃着呢麼。”猴兒在我們的哄騙下,終於吃下那塊加有牙膏的餅乾。入口即化的牙膏,把王琳整慘。“恩?這什麼?她指指口中白色的泡沫。”牙膏!“我們異口同聲。看見她狼狽的樣子,我們笑的前仰後合·····我心底裏暗暗的想古人云:善有善報,惡有惡報啊。

還剩一塊愚人節的產物,怎麼辦呢。恩···王典典!!看到餅乾那一刻,我就想起她(原因大家知道的)。我們等待王典典進來。她用異樣的眼神瞅着我們。給她一塊餅乾,她説:”肯定有什麼鬼“於是她把餅乾的夾心打開,發現牙膏,於是我們的計劃就華麗麗的失敗。還是王典典聰明。

不過,騙王琳也不錯。一場愚人節的盛宴,就在上課鈴聲中打斷,真是一個HAPPY的愚人節呢。

愚人節作文400字 篇4

4月1日是愚人節,我們都興致勃勃的打算騙人。同時,我們也時時防備着被人愚弄。

劇情A,地點:教室

“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎麼樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

劇情B,地點:教室

“逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我。“嗯,”呀,今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗。”説着拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“Yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節!”……

劇情C,地點:家裏

“外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪裏?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了。“等會你母親來,我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?母親要來?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

劇情D,地點:家裏

“父親,手機借一下。我要發短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等着被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈,10秒後就爆炸!!!!”呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?

愚人節作文400字 篇5

今天,是愚人節。我為了防止被人騙,提前繫好鞋帶,還把它綁在鞋帶扣上。

上午,李宇旋就跟我開玩笑,説:“鄭鴻棣,你的鞋帶掉了!我心想:你也購傻的,我去年用的招,你現在還在用呀!我早有預備,説:“現在還玩這套呀?”他這一句,讓我想起昨天陳老師提前送的愚人節禮物。他説我媽媽打電話來説今天會請大家吃肯德雞,全班同學一下課都來向我要肯德雞。回家一問媽媽,原來媽媽根本就沒打電話。剛想到這,又被李宇旋的一句“那邊有蜘蛛!”給驚醒了。“有蜘蛛,關我什麼事?”我説。我很惱火,心裏算計着:找別人要個雙面膠,把李宇旋椅子上貼滿雙面膠,只要他一坐上去,屁股就會粘在椅子上,站起來時,椅子就會一起提起來,一定會大出洋相!但我又擔心,他如果知道是我乾的話,他定會用跆拳道中的飛腿,把我踢趴到牆壁上去。再三考慮,我還是沒有這麼樣做。

音樂課上,潘老師也開了個玩笑,説:“今天,我們站着上課!”剛説完,同學們都猶豫了一下子,不過馬上有人説:“老師也開愚人節的玩笑啊!”我們開心地笑了,老師也開心地笑了。

陳老師告訴我們,愚人節是為了大家防止受騙而設立的節日,更重要的是愚人節給人們的生活帶來了很多樂趣!

愚人節作文400字 篇6

4月1日是愚人節,我們都興致勃勃的打算騙人。同時,我們也時時防備着被人愚弄。

劇情A,地點:教室

“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎麼樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

劇情B,地點:教室

“逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我。“嗯,”呀,今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗。”説着拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“Yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節!”……

劇情C,地點:家裏

“外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪裏?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來,我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

劇情D,地點:家裏

“爸爸,手機借一下。我要發短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等着被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈,10秒後就爆炸!!!!”呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?

愚人節作文400字 篇7

愚,俗稱笨的人。

4月1日,愚在我班也溜達了一趟。一旦被捉弄,那是不是就一定被扣上“愚”這頂帽子呢?

有愚心就有愚事兒,有愚事兒,就有愚人。沒戴“愚”帽的人全班幾乎沒有,而戴這帽子的人似乎也滿心輕鬆。

想讓老師也戴戴?可是,這是不可能的!在門與門框之間搭着歪斜的本子,上面堆積着彩紙片,想以此來愚愚老師。老師來了,似乎看出了玄機,立在門外,用手一推,本子掉落,彩紙片飄落。老師輕鬆戰勝了我們設下的愚。

接着,老師也開始了愚。這個愚很大,幾乎涉及全班的愚!該站的站着,該勞動的動手,該悔過的動筆。我們所設下的愚啊,便在慢慢變小,變小。變吧,變吧,變得再小也無所謂了……

窗外,細雨濛濛。愚在小雨裏真的融了,融了嗎?它捨得離開愛戀它的熱情的童心嗎?

愚,它不是無情的,它也不捨得丟棄我們呀。儘管老師竭力驅趕,鞭打,愚也不可能一下子從情趣中消逝的啊。就算愚已經不得不迴避,哪麼愚心呢?愚可以滅,愚心不可滅!愚心早已經紮根在同學們內心深處,老師又怎能深究得到呢?只能夠滅滅我們表現出來的愚罷了。殺滅愚的表面,難保老師一轉身,小小的愚面又來了。

與其反反覆覆置愚於死地,不如放它一條生路。愚得不過分,愚是可愛的啊。或許是愚,打西方來,這個機靈鬼來得太冒失了吧?它匆匆地來,匆匆地去,我們也匆匆裏飄飄然過了一把愚!