在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小猴學藝作文，希望對大家有所幫助。
一天小兔在認真地學寫作。小猴來找小兔玩，一進門看見她在學寫作。“我也要學！”小猴説，“我也要和你一起學！”“好啊！好啊！只要你認真，我很願意！”小兔説。於是他們兩個認認真真地寫了起來。
這時傳來了一陣動聽的喇叭聲，小猴聽見了立刻坐起來：“小兔小兔，寫作沒意思，我還是去和小熊一起吹喇叭吧！”小猴説。“好吧！”小兔無奈地説。
“小熊，你吹得這麼好聽呀！”小猴説，“可不可以教教我呀？”於是，小熊開始教小猴學起了吹喇叭。
學到一半，一道影子飛快地閃過。原來是小鹿在練習跑步呀！小猴連忙對小熊説：“小熊，我不學了。再見！”就這樣，小猴跑到小鹿身邊，説自己也想學跑步。可他跑了一會兒，就跑不動了。
第二天，小兔，小熊和小鹿都得到了金牌，金牌在陽光的'照耀下亮晶晶的，就像三塊金子。“要是我能一心一意地學一樣東西就好了。”小猴想。
一年一度的才藝大比拼就要到了，小猴從來沒有得過獎，這次他也想參加比賽，去得個大獎。
那該學什麼呢？小猴子忽然想起了好朋友小兔，小兔子作文寫得特別好，曾經得過大獎呢！於是小猴就去小兔家學寫作文，小猴子把要參加比賽的`事情告訴了小兔子，小兔聽了，很樂意教小猴寫作文。小猴一開始寫得十分認真，可是沒過多久，就不想寫了。
小兔子看見小猴對寫作文不敢興趣了，就告訴他説：“你既然要得大獎，就去喜鵲那裏學吹喇叭吧。”
就這樣，小猴子就去向喜鵲學吹喇叭。一開始小猴學得非常認真，可是沒過多久，他就又不想學了，他説：“我的喉嚨都在冒煙了。” 小猴告別了喜鵲往前走，看見小山羊從他的身旁跑過，快得像一陣風似的。小猴子可羨慕了，就去找小山羊教他跑步，小山羊點點頭答應了。跑着，跑着，小猴子就上氣不接下氣，最後，他又放棄了跑步。 日子過得真快，比賽的日子到了，小白兔、小喜鵲、小山羊的胸前都掛上了金光閃閃的獎牌，只有小猴子沒有，他垂頭喪氣的樣子滑稽極了，我看他甚至都想去找個地方躲一躲了。
小猴學藝？沒搞錯吧，小猴，怎麼會學藝呢？原來，動物森林裏要舉行“動物技能大賽”，擁有技能的動物可以得到獎牌。小猴就是為了得到獎牌才學藝的。他先向兔子學做題目，小猴自己做時説：“這題實在是太難了，我不學了。”小猴離開了兔子的家。
小猴又去向麻雀學習吹喇叭。麻雀輕鬆地吹出聲音，而小猴吹了半天，也沒吹出一點聲音。小猴又説：“這根本吹不響嘛，還費力氣。我不學了。”説着，便離開了。
小猴去向山羊學習跑步。山羊先教小猴跑步的動作，小猴學會了。山羊就帶着小猴跑圈。小猴才跑一圈就滿頭大汗，非常累，而山羊已經跑了好幾圈了，小猴又説：“跑步太累了。我不學了。”説着便回家去了。
到了動物技能大賽的`時候了。小兔、麻雀和山羊都得到了一塊獎牌，而小猴兩手空空，什麼也沒有。它很後悔自己沒有認真學習技能。它吸取了這次的教訓，認真學習技能，終於在以後的動物技能大賽中得到了屬於自己的獎牌。
我們小朋友也一樣，不可以半途而廢，要堅持不懈。如果半途而廢，在自己展示這件事時，一定會後悔。
一天，動物王國要舉行才藝表演。小猴子也想參加，可是他什麼也不會，他打算向大家學本領。
學什麼好呢？小猴看見小兔在畫畫，於是就向小兔請教。小可是，畫了半天，它也沒畫好。猴覺得畫畫很難，大喊：“畫畫太難了，我還是學點別得本領。”
沒走幾步，小猴子看到了小鳥在吹喇叭。小鳥拿着喇叭吹出來得歌真好聽。它想：還是吹喇叭簡單。於是，猴子請小鳥教它吹喇叭。可是，吹了半天，吹得嘴巴都痛死了，小猴還是吹不出優美得曲子，它喊着：“太難了，我還是學點別得本領吧！”
小猴向前又走了幾步，看到了一隻小鹿向風一樣從它身邊跑過，想：還是跑步簡單。小猴子跑啊跑，才跑一會兒，就氣喘吁吁了，小猴子喊道：“我不想學了，跑步太累了！”
才藝表演到了，小兔子、小鳥、小鹿展示了自己本領，獲得了冠軍。只有小猴子，什麼本領都沒有！
早晨，小猴絞盡腦汁地想：別人有才藝，我沒有，這怎麼行呢？
一天，小猴走着走着，看見小兔正在畫畫，小猴想：我去和小兔學畫畫吧！於是，它對小兔説：“小兔，我可以和你一起學畫畫嗎？”“可以呀！”小兔温柔地説，“學畫畫必須要專心致志才行。”可小猴才學了一會兒就因為坐不住而放棄了。
第二天小猴走呀走，又走到了草地上，它看見小鹿在草地上跑步，小猴又對小鹿説：“我可以和你一起學跑步嗎？”小鹿仰起頭説：“當然可以。”小猴決定這次要大顯身手，於是它努力地跑啊跑但是小猴卻還是跑得很慢追不上小鹿，小猴很失落，決定放棄。
小猴抓耳撓腮地走着，碰到正在吹喇叭的小熊，於是對小熊説：“我可以和你一起學吹喇叭嗎？”小熊大方地説：“可以呀！”吹着吹着小猴憋紅了臉，可是一個音調都沒有吹出來，又灰心了。最後小猴什麼都沒有學會，灰溜溜的回家了。
這個故事告訴我們學什麼都不能半途而廢，只有堅持不懈，不怕吃苦才能成功，不然就一事無成。
在一個森林裏，住着許許多多的動物，動物們過着幸福美滿的'日子。
一天，小猴閒着無聊就出去玩，剛好經過了小兔的家，看見小兔在認真地寫。就羨慕的説：“小兔姐姐，你能教我寫作嗎？”小兔答應了。小猴剛開始覺得很新鮮，到了第三天，小猴就坐不住了，小猴看見窗外小熊在吹喇叭，小熊吹得多美妙啊！小猴心想：寫作多沒趣呀，不如吹喇叭。於是，小猴就在大樹下跟小熊學習吹喇叭。
過了一個星期，有一天，小猴在森林裏練習吹喇叭，看見小鹿在奔跑，姿勢非常帥氣，心想：吹喇叭多累呀，不如跑步。於是小猴説：“小鹿哥哥，你教我跑步吧。”小鹿答應了，小猴才學了兩天，就累得腰痠背疼，躲在家裏睡大覺。
一天，森林裏舉行了才藝大賽，動物們各自表演自己的才藝。小兔表演寫作得到了讚賞，小熊表演吹喇叭，吹得很美妙，得到大家的掌聲，小鹿表演跑步，也得到了誇獎。只有小猴什麼也不會。
早晨，陽光明媚，小猴吉吉聽到猴媽媽説再過九個月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學本領。
小猴吉吉看到小白兔妹妹那麼認真地寫就靜悄悄地走到小白兔妹妹的'家。對她説：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫呀？”小白兔妹妹回答：“可以啊！”於是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫。
小猴吉吉沒寫幾行好，手就酸了，它就開始不耐煩了，它説：“寫搞得我的腦細胞都快爆炸了。“於是小猴吉吉就放棄了。
吉吉走在回家的路上，忽然聽見遠處傳來一陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順着聲音往前走，原來是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉説：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊説：“可以啊！”於是，小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。
吉吉還沒吹完一首曲子就累得口乾舌燥，於是吉吉又一次放棄了。
吉吉走到一棵樹下乘涼，突然一陣風吹了過去，原來是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快。”於是吉吉就和小鹿學跑步。
小鹿飛快地向前跑去，小猴沒跑多少米腿就酸了。於是吉吉又放棄了。
森林大比拼開始了，小白兔妹妹認真地寫，得了作家獎，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂家獎，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰叫它學本領時只有三分鐘熱度呢？
動物王國要舉行特長大賽，小猴閒在家裏無所事事，決定要到外面學習才藝。
小猴先找到小白兔，看到小白兔寫的作文妙筆生花，小猴想：小白兔的作文太好了，寫作文動動手也不累，我也要學寫作！一天，二天，三天，小猴覺得寫作手很累，腦袋又痛，小猴覺定不學了。小猴經過小熊家門口，聽見裏面傳來悦耳的喇叭聲，小猴想：小熊的`喇叭真動聽，我也要學！沒過幾天，小猴又不想學，他覺得吹喇叭氣都喘不過來了，嘴巴也快破皮了。
小猴在廣場上看見小鹿在練跑步，小鹿跑的箭步如飛，小猴又開始羨慕了，心想：我在樹上都如履平地，更何況在地上呢！於是，小猴又去學跑步，還是沒過幾天，小猴覺得腳好疼啊，連走路都一瘸一拐的，小猴再次決定不學了。
最後，動物王國特長大賽如期舉行，小白兔獲得寫作優秀獎，小熊吹喇叭比賽第一名，小鹿跑步比賽冠軍，小猴卻兩手空空，什麼也沒得到，後悔自己沒有恆心，沒有毅力，每次都沒堅持到最後，只好垂頭喪氣地走了。
在美麗的`森林王國裏，要舉行一年一度的才藝比賽，小猴想得到冠軍。
上課了，小兔子和小猴子在學校裏寫作文，老師誇小兔寫的作文好。下課了，小猴子説：“你可以教我寫作文嗎？”小兔説：“可以。”於是在旁邊講作文，小猴在一旁三心二意、抓耳撓腮，一個字也沒寫。小猴子心想：寫作文太難了。
第二天，小猴子跟小鳥比吹喇叭。它看見小鳥吹喇叭可好聽了，就對小鳥説：“小鳥，你可以教我嗎？”小鳥説：“可以，不過學吹喇叭不是一天兩天就能學會的。”小猴子説：“我不怕。”於是就跟着小鳥學。小猴子吹得可難聽了，於是小猴子放棄了吹喇叭。
第三天，小猴子看見小鹿有一雙飛毛腿，小猴子跑過去説：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿説：“可以。”於是小猴子就跟着小鹿一起跑步。小猴子才跑一圈就累得氣喘吁吁、滿頭大汗，小鹿在咬牙堅持地跑步。小猴子心想：跑步太難了，我不想學了。
開始發獎了，小兔、小鳥和小鹿都有了金牌，小猴沒金牌，小猴歪着嘴難過地回家了。
我知道了做事不能三心二意，要一心一意。
動物學校放暑假了。小免、百靈鳥和小山羊準備去參加提高班。小兔學作文，百靈鳥學吹喇叭，小山羊學跑步。小猴看見大家都參加提高班，小猴也想去。
小猴先學作文，小猴和小兔去上提高班。課堂上小兔認認真真地寫，寫完作文還認真看一遍，並仔細修改起來。而小猴，不但一個字沒寫，還東張西望想抄別人的。小猴覺得作文太難了，得換一種其他的。
第二天早上，小猴來到吹喇叭提高班。他在吹喇叭的時候，只見百靈鳥吹成一首動聽的曲子，小猴動吹都沒吹，只在那吐口水。小猴又覺得太難，又想換一班。
第三天早晨，小猴來到跑步提高班練習跑步，小猴和小山羊練習。練習的時候只看見小山羊跑的.遠遠的，小猴卻還在後面東瞧瞧西望望。
等到學校舉行比賽。小猴卻一種項目了沒學會。別人都得到了冠軍，而小猴什麼都沒有。
從前，有一隻小猴子，它天天玩來玩去，有一天，他想：“我應該學點別的本領了！”
小猴子看到了小兔子在寫作文就跑過去對小兔説：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔説：“好啊，”可是沒過幾分鐘，小猴就聽到了動聽的歌聲！小猴想：“寫作文寫的.我手都麻了，還是吹喇叭好。”小猴扔下筆就跑了。它跟小鳥吹喇叭，吹着吹着，小羊像風一樣跑過來，小猴自言自語地説：“吹喇叭吹得我嘴巴都酸了，還是跑步好！“可是小猴沒跑幾步就上氣不接下氣。
最後，小兔、小雞、小羊，都有獎盃。它們臉上都掛着笑臉！只有小猴一無所獲、崔頭喪氣。
點評：小作者抓住圖片內容，結合自己的想象，用生動的語言描述了小猴學藝的前因後果。語言通順流暢，準確運用成語。棒！
從前，森林裏要舉行一場才藝比賽。
小猴從小兔旁邊走過看見小兔正在專心致志地寫作文，小猴説：“小兔我可以跟你一起寫作文嗎？”小兔説：“好呀！好呀！”小猴就坐在小兔旁邊寫起作文來，不一會兒，小猴聽見了百靈鳥在吹喇叭就扔下鉛筆到百靈鳥哪裏去學吹喇叭了。接着小羊像一陣風一樣從他面前跑過，小猴就扔下喇叭去學跑步了，小猴跑了一會就累的氣喘吁吁的.，就趴在地上再也不想起來了，比賽那天到了，小羊、百靈鳥、小兔他們都獲得了獎牌，而小猴卻一無所獲的。
這個故事告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。
指導評語：思路非常清晰，運用比喻，對話等描寫豐富了內容，非常好！還可以寫一些細節描寫，這樣會更生動，繼續加油！
一天，小猴趴在樹上看見小兔子在寫作文，他也想寫作文，於是他向小兔子求教。小兔子説：“要多讀書、勤動筆，才能寫出好文章！”可是，幾天一過，小猴便覺得寫作文太無聊了，不想寫了。
這時，窗外傳來了號子的聲音，他往窗外一看，原來是小熊在吹小號，吹得很好聽，讓人陶醉不已。於是小猴又求小熊教他學吹號，小熊對他説：“每天要凌晨五點起牀，堅持練習，才能吹好小號。”可是還沒堅持幾天，小猴就覺得學習吹號要早起，太累了，一點也不好玩！
小猴發起呆來，然後又看見小鹿正在跑步，就扔掉了手裏的小號，跟着小鹿跑了起來，小鹿對他説：“每天除了吃飯、睡覺，其它的.時間都要練習跑步，才能跑得越來越快。”可是沒過一會，小猴已經氣喘吁吁了，他又不想跑了，就這樣，跑步也半途而廢了。
過了幾天，森林裏舉辦才藝大賽，小兔、小熊、小鹿都用自己的才藝本領取得了優異成績，小猴卻什麼成績也沒有獲得，他感到非常難過。
小朋友們，大家千萬不要像小猴一樣做事喜歡半途而廢，應該學什麼就要踏踏實實地學，唯有堅持，才能有收穫的希望！
一天早上，陽光燦爛，小動物學校裏要開展才藝展示會了，小猴沒有本領，它看見小兔畫畫可好了，上次畫畫比賽她得了第一名，於是小猴向小兔去請教，小猴説：“小兔妹妹，你能教我學畫畫嗎？”小兔妹妹點點頭，於是，小猴就跟小兔去學畫畫了。可是，沒學幾天，小猴就不想學了，他一把拿起畫筆往外一扔，並説：“畫畫累死我了，我不學了！”
他剛出去，就看到路邊有一隻小熊在吹笛子，於是，他就向小熊學習吹笛子，小熊同意了，教他吹笛子。可是又沒幾天，小猴又説：“我不想學了，吹笛子累死我了，我的腮幫子也鼓起來了，晚上讓我怎麼睡呢？”小熊聽了直搖頭！
小猴就那樣，一個本領也沒有，小兔得了畫畫第一名，小熊得了吹笛子第一名。可小猴子呢？他一個本領也沒有。我們小朋友可不能像小猴，學本領三心二意哦！學本領可要認真、不怕苦、不怕累哦！小朋友們你們記住了嗎？
動物園將舉辦一場才藝比賽，所有的動物都積極參加。
本次比賽包括作文比賽、吹小號比賽和跑步比賽。但是小猴子什麼也不會做，所以它決定向其他小動物學習。
小兔子是寫作文的大師，所以小猴子學會了用它寫作文。學了一會兒後，小猴子覺得很簡單，覺得寫作文很容易。這一次我一定會贏得冠軍。所以他跑到小公雞那裏學習如何吹小號。過了一會兒，小猴子變得不壞了。吹小號很容易。小猴子認為我最好學着跑。於是小猴子又跑了起來，學着小鹿跑。只跑了兩圈，小猴子變得驕傲起來。我已經學會了跑步技巧。我一定會在這次才藝比賽中獲得第三名。他一邊説着，一邊愉快地回去睡覺。
比賽開始了。兔子寫的.作文獲得第一名，小公雞吹的小號獲得第二名，小鹿跑第三名。至於那隻小猴子，雖然他什麼都學了，但由於他的三心二意和粗心大意，他在比賽中沒有取得好成績，所以他不得不沮喪地站在後面。
我認為我們不能像小猴子一樣半心半意地做事。我們必須同心同德做好每一件事，以便取得成功。
學識谷![學習的作文[優秀9篇]](https://i3.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/4ec7d7a1591f-s.jpg "學習的作文[優秀9篇]")
