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我眼中的好人國中作文(精選23篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.4W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我眼中的好人國中作文,歡迎大家分享。

我眼中的好人國中作文(精選23篇)

我眼中的好人國中作文 篇1

硬幣有正反兩面,同樣萬事皆有兩面。

“好人”要看是在哪種程度上下定義,大方有原則的是好人,有小惡卻又大善的也是好人。我們不喜歡,不欣賞並不能説明他們一定是壞人。所以,我認為好人就是以一顆慈悲之心看待他們。因為,他們也曾經歷過。理解,懂得人生中的很多不得已,因而就能寬容地接受別人犯過的錯。

烈日炎炎下,太陽炙烤着大地,大地冒出層層熱氣,渲染出一種焦躁不安的氛圍。而此時,我與同學們正在打一份暑假工。我們手上持着傳單一張一張散發,屢屢被冷冷地拒絕,希望之火也被滅得所剩無幾,煩躁之火油然而生。我緊緊地攥着傳單,傳單被我壓出指甲印,同時褶皺了起來,豆大的汗隱隱顯出。我開始跺腳,唉,發不出去,就沒有了錢啦……白站了一天。想到這,眼睛模糊起來,這時一位白髮蒼蒼的老爺爺站在我面前,眼神中露出慈愛的目光,“小姑娘,給我幾張吧,我正愁孫子補課的地方呢,讓我回去好好參考。”

此時,老爺爺就是我眼中的好人。他的理解以及寬容,感動了我。

下着濛濛雨的雨天,一位大學姐姐在校外發傳單,可都被拒絕,家長嫌麻煩,學生亦是如此。看到她,就想起那天的我,我走到她的身旁,姐姐,我給我幾份嘛。我看到她眼中那一絲驚喜的目光。這時,我明白在被人拒絕後,看到希望的感覺。

此刻,我就是姐姐眼中的好人。

所以只有經歷過,才能懂得更多,做出的也就更多。

我,是否已經成為我自己眼中的好人呢?

父母因為有事提前去忙了,留下我一個人孤苦伶仃的。行李箱又大又重,在路上我很不情願,邊扯,邊拽,最後再拖,這可真是生拉硬拽,終於到了地鐵站,看到這麼高的樓梯,還沒電梯,我都在想,我會不會負重掉下去,沒辦法呀,所以就攀着扶梯,每扯一格就發出沉重的響聲“咚”路人們頻頻回頭,卻沒有一個人説要幫我提,“唉,世態炎涼啊!”忽地,箱子輕了許多,一個有小酒窩的姐姐説:“小妹妹我幫你提把!”“我力氣可大着呢!”陽光就照在她的衣角,她的小酒窩是她最美的記號,就如温暖的陽光不禁讓我浮想聯翩,這個她是否也曾在異鄉,獨自渴求幫助她,不禁讓我想到她是否也在步履艱難地生拉硬拽的扯行李箱呢?

所以,我更加確信以及肯定:因為懂得,所以慈悲。因為他們曾經歷過,他們明白,也瞭解,這就是我眼中的好人。

他們之所以有慈悲之心,是因為他們懂得、明白人生中的不得已。

我眼中的好人國中作文 篇2

“好人”有很多,如:警察、白衣天使、環衞工人……但在我的眼中,老師才是真的好人。

老師是什麼?老師是在你最無助時把你從黑暗中拉出來的人,也是授予你知識的人。我們班老師是一個很有責任感的人,每節課都要求所有同學能聽懂,如果有同學沒聽懂,那她就會一直給我們講,直到我們聽懂為止。有時下課了,她會讓我們先下課,自己則坐在教室一遍又一遍地思考該怎麼給我們講才好理解。

我們班的老師也是一個善良的人。每次學校有捐款活動,她總是第一個從錢包裏拿出幾百元錢放入捐款箱內,還説:“我捐的不多,大家不要笑話我啊!”聽了老師的話,我看着自己手中捐的五十元錢,想:那還不算多嗎?

我們班的老師還很正直。那天,我們六年級進行拔河比賽,輪到我班男生拔河時,全班人都圍過去大喊加油,可輪到我們女生拔河時,人羣中只有零零散散的幾個人在那兒喊着加油。老師聽了,沒有作聲,等女生拔完後,回到教室,老師就開始“辦案”了。這樣一步步地查,才知道在女生拔河時,男生都在一邊玩遊戲;這樣一步步地追查,才知道有男生在罵女生。老師大發雷霆,就把男生批評了一頓!

這就是我們負責、善良、正直的老師,這就是我眼中的好人。我喜歡我們班的老師。

我眼中的好人國中作文 篇3

“好人”這本來就是一個抽象的詞,至少,我是這麼認為的。

相對於好人,那壞人又要應該怎麼定義呢?“搶劫銀行”、“偷東西”就一定是要定義為壞人了嗎?

小時候,和父親一起看《新警察故事》時裏面有一個情節讓我記憶猶新。是講述了一個男人和他的孩子流落街頭,身無分文。因為兩天沒有吃過東西,孩子已經餓得不行了,男人不得不到便利店裏偷麪包,結果被店員發現追了出來。在追逐的時候,男人不幸被卡車撞死了……

在別人看來,男人走進便利店偷東西,是做壞事,是在破壞別人的利益。

但是從另一方面看,男人被生活所迫,帶着孩子流浪街頭,卻不忍心自己的孩子忍受飢餓,無奈之下只能去偷麪包。他還算個有良心,疼愛自己兒子的父親,他敢為自己的兒子温飽而冒險,即使觸犯法律,在我看來,他就是個好人,而且是個好父親。

另一個故事同樣出自一部電影——《蜘蛛俠3》中,“沙人”在沒有得到超能力前同樣是個普通人,而且是個罪犯,一個搶劫銀行的罪犯。但他並不邪惡,他也是一個生活在社會底層,沒有固定的經濟來源的父親。他的女兒重病沒錢醫治,無奈之下,只能跟着豬朋狗友走上犯罪的不歸路。為了生活,為了女兒康復,面對天文數字的醫藥費,實在沒有辦法的父親選擇了放手一搏搶劫銀行。

但是,再換個方面思考,若社會有人對他援助,那些有錢人可以借給他一些錢或許他不會感到絕望,或許他會對這個社會心存感激,不會淪落到犯罪。那些慈善人士,那些人們眼中的好人呢?在這個家庭的支柱對這個社會絕望的同時,那些人又在哪裏又在做些什麼呢?

在我看來,“沙人”為了家庭,為了女兒的付出,足以可以當做一個好人了。

其實世界上的好人和壞人都是同時定義的吧……你從一個方面看一個人,他無惡不作,但再從另一角度看他,他藏在心底的善良是否可以讓你感動得流淚那?所以不能用能用某一件事去定義一個人的好壞,你説呢?

我眼中的好人國中作文 篇4

想做一個好人,首先你得做到善良。所有的工作,都需要你用善良去打造。如果你用一顆缺乏善良的心去完成,那麼無疑會給這個世界帶來一定程度的危害。如果白衣天使——護士不再善良,變得冷酷,那麼千千萬萬個在冰冷病房裏的病人,將不會得到昔日的那份感動的温暖;如果人民衞士——警察不再善良,變得冷酷,那麼千千萬萬個需要幫助的羣眾,將不會得到昔日的那份快捷的便利;如果辛勤的園丁——老師變得不再善良,變得冷酷,那麼千千萬萬個有疑問的學生,將不會得到昔日那份最好的解答。所以,請你記住,想要做一個好人,善良很重要。

我想要做一個好人,於是我努力地朝着哪個方向前進。

一天上街,前面走着一位白髮蒼蒼的老奶奶,她向口袋裏摸索着,拿出了一張餐巾紙,但在拿出的那一瞬間她的幾張零錢卻掉了出來,她也許是沒發現吧,繼續往前走着。眼尖的我看到了,立馬衝上前去,撿起錢,跑着,把它還 給了奶奶。

在追逐夢想,學習善良的路上,我僅僅是跨出了一小步,但為了做一個好人,我願意在這條沒有盡頭的小路上:永不止步!

我眼中的好人國中作文 篇5

想做一個好人,其次你得做到誠信。好人是什麼?是所有人生活中學習的榜樣,所有人生活中追尋的目標。如果連一個好人都開始不講信用,開口閉口都是騙人的話,那麼我們生活的世界將不會再充滿愛,空氣裏瀰漫的都是欺騙後留下的腐臭。如果連一個好人都開始失去誠信,做每件事都建立在遲到的基礎上的話,那麼我們的生活將不會再井然有序,每一條街,每一幢樓都會變得雜亂無章。所以,請你記住,想要做一個好人,誠信是必不可少的。

我想要做一個好人,於是我努力地朝着哪個方向前進。

一次考試,我遇到了一道難題,我苦思冥想了許久,還 是沒有一點思路。我開始有點猶豫不決,這是一道選擇題,只要我稍稍一探腦袋,我就能從別人的試卷上得到答案,但是.....不,我不能那麼做。如果我這麼做的話,雖然我獲得了答案,但我失去的卻是誠信。儘管後來我還 是沒能解除這道題來,但我心裏還 是樂呵呵的,畢竟,我離我的夢想又進了一步。

在追逐夢想,學習誠信的路上,我僅僅是跨出了一小步,但為了做一個好人,我願意在這條沒有盡頭的小路上:永不止步!

我眼中的好人國中作文 篇6

昨天晚上睡覺的時候,外面就開始下起了大雪,等到今天早上我起牀以後打開窗户,發現外面到處都是一片白茫茫的雪景,看起來就像是童話世界一般,美麗極了。

雖然雪景很美,但是大家的日常出行卻受到了阻礙,這麼厚的雪什麼時候才能夠化掉呢?正當我想這個問題的時候,忽然聽見樓下有沙沙沙的掃地聲,我打開窗户往外探頭,原來是樓下的老奶奶正拿着掃把,一點一點掃樓下的積雪呢。奶奶穿的很厚,她拿着掃把一點點的往院門口的方向掃去,她掃過的地方地面很乾淨,人走上去幾乎不會被雪滑倒。

看了老奶奶的行動,我的心裏十分的感動,於是我跟媽媽説了一聲,穿起厚厚的衣服也來到樓底下,幫助老奶奶一起掃雪。老奶奶看見我的到來,衝我笑了笑,並且對我豎起了大拇指。

在一個多小時之後,我們兩個人終於把樓下的雪全部掃乾淨了,雖然我熱的滿身都是汗,但是我覺得這件事情是一件很温暖的事情,不僅幫助了自己,也幫助了他人。

我眼中的好人國中作文 篇7

當你看到這個題目的時候,一定覺得佷奇怪。成浠是誰啊?對了,她就是在我有困難的時候,主動跑出來幫助我的人,她就是我的好朋友。

有一次,我們上體育課,在跑步的過程中,一不小心,我摔跤了,腿被蹭破了,其他同學都是視而不見,聽而不聞的繼續跑。她回頭一看,見我摔跤了,獨自跑來扶着我到老師的辦公室,老師説沒有事,她這才安心。

記得還有一次,我一不小心,頭撞在了桌角上,起了大包,她看了以後,急忙跑過來,見我正在位置上哭,頭上的包不停地長,她就趕緊把我送到了醫院。醫生一看,就不慌不忙地用消毒水把我頭上的瘤消消毒,漸漸地,我頭上的包越來越小了,醫生替我消完了毒,就開了個藥方,叫她去拿藥。她拿完藥就和我一起回學校了。過了幾天,我頭上的包漸漸消失了,她再次帶我去醫院,我説:“不用啦。”她卻説“得再去檢查一下,要不然還會長一個大包,疼死你。”沒辦法,我又説不過她,只好跟着她去了,到了醫院,醫生説已經完全好了。她這才放心了。

多好的同學呀,在我需要幫助的時候,她就來幫助我,她就是好人——成浠。

我眼中的好人國中作文 篇8

他是一個從來不愛説話的人,但是他有着別人無法忍受的耐心。我非常欽佩他,不是因為他是我的兄弟,而是因為他像黃色和牛耕一樣有耐力。我很想有這種“退一步”,原諒別人。

在我的記憶裏,我一直是一個很嚴厲,很小氣,很沒耐心的人。不管我多近,只要讓我煩,他就會被打。就拿我同學來説吧!如果你認識我,你一定見過我,所以我的朋友不會輕易惹我生氣。

就這樣,我被這些懦夫寵壞了,甚至被他們稱為“老大”,我對他們的崇拜毫不理會。但是我的朋友都很“挑剔”。當我被別人欺負的時候,他們肯定會開槍打我。當時我很感激朋友,但是朋友被欺負的時候,我肯定會下大力氣讓對方受傷或者住院,這樣朋友被欺負了就不會直接來找我了。除非他們真的遇到了對手,才會來找我,因為我太心急了,錯過了很多戰鬥的機會。

我記得有一次我們兄弟去散步,在路上被一幫人攔住了。領導前幾天是個敗類,這次帶了二十多人。五對二十,我肯定輸了,但我不怕他們,我弟弟也不是懦夫。他們沒有一個人對這些人退縮。結果自然是輸了,但是我兄弟都是男的。雖然有血,但是很正常。同一天,我們去找他們報仇。我沒想到他們會有所準備。大約有一百個孩子!而且他也不比我差,八十人左右。但是我們總是在製造麻煩。如果加上沒來的,怎麼連他們也算呢?朋友們看着我流血,看着他們的人就是不吃。自然,他們也害怕。要知道,我們是一個經常惹事的“學弟”!

他們不是懦夫。他們再打起來都敢死,還有幾個兄弟被砍了。我沒想到他們敢用刀。現在我着急了,把身邊的那個撞倒得瑟後抓起他的刀,衝上去,有幾個被我砍了。我的兄弟們也很焦慮,抓起刀開始工作。那邊的人可能覺得我們被打死了紅眼。不知道誰帶頭喊了一聲“快跑!”一個接一個,他們要麼扔刀子,要麼扔棍子。但我們也遇到了麻煩,他們留下了幾個被打哭求的。有幾個兄弟大膽的想殺他們,但是我阻止了他們。他們找到受傷的兄弟,帶着手機離開了。

我知道有一天,這也會改變我的命運。我父母離婚了。也許我厭倦了這樣的生活。我和媽媽離開了那個地方。那天,哥哥們聚在一起和我告別。我一整天都沒去上課。我非常感謝他們有這麼多好兄弟。

當我離開的那一天,我變得不再傲慢自大。我答應過媽媽,以後一定要好好學,因為現在我已經離開了曾經讓我無所畏懼的地方。我現在必須彌補,因為我的功課落後太多了!

一閃就是三年!時間過得真快!現在我不再是一個傲慢的男孩了。我已經變得聽媽媽的話了。我甚至戴上眼鏡,徹底改變了自己。在老師和同學的關心下,我現在可以去旅行了。

我眼中的好人國中作文 篇9

一天,我駕着機動三輪車往建築工地送鋼管,鋼管太長,在一拐彎處,有幾根鋼管撞到了停在路邊的一輛轎車。

當時,那輛嶄新的豪華轎車上無人,路邊過來幾個圍觀者,他們勸我快跑,説一旦車主來了就得賠償,最少也得幾萬元。我沒有逃跑,因為我知道那樣會使問題更加嚴重。不知所措的我,只好呆呆地站在那裏等待。

車主來了,我想到一頓捱打肯定免不了便很害怕,本能地用雙手捂住頭,連連向他道歉:“對不起!對不起!”車主看了看被撞壞的車,説:“買來沒幾天的車,看被你撞的……你怎麼這麼不小心啊?!”片刻,他從衣袋裏掏出手機説:“還是讓交警來處理吧。”

交警趕來了,保險公司的人也來了。經過勘查現場,除了保險公司賠償外,他們認定我要賠償車主8萬元。8萬元,我就是不吃不喝,我也得苦幹幾年才能攢夠啊!我正愁得不知如何是好,沒想到車主説:“算了,還是我自己開車去修吧!”他對交警説,“看得出他是個老實人,在能逃離的情況下沒有離開,我就欣賞這樣的老實人。”他拍拍我的肩,説:“大哥,從這一點來説,你也是個好人。”

圍觀的人都讚歎好人遇到了好人。自己不小心撞壞了人家的車,我還成了好人?此事對我觸動很大:人在一生中不免有做錯事的時候,但只要勇於承擔責任,事情就會向好的方向發展……

我眼中的好人國中作文 篇10

生活中常常有一些無法言語的感動,從不會有人刻意地去尋找,因為那是一種樸素的真實,一種心靈的震撼。歲月無痕,當我們驀然回首,翻閲自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動我的有時是一種輕巧的聲音,有時是一抹淡淡的色彩,有時是一縷沁人的馨香,而更多的恰恰是我自己不經意間流露出來的美好。

兒時的一個仲夏,我曾有段沁人心脾的回憶。

那天我放學回家,碰到一位六旬老人,頭髮花白,戴頂破草帽。他低着頭仔細地倒騰着路邊的一個個垃圾袋,仔細地扒拉着裏面的東西,然後放進一個被裝得鼓鼓的破蛇皮袋裏,裏面叮叮噹噹的易拉罐聲音刺耳地迴盪在小弄裏,難聞的氣味不斷地散發出來。我下意識地捏起鼻子,踮着腳尖,試圖繞過他橫在小弄中間的蛇皮袋往前走。

這時他抬起頭,看到站在一旁的我,趕緊拽了下蛇皮袋,雙手侷促地搓着,乾裂的嘴脣微微動了一下,想説些什麼。看着他額頭不斷沁出來的汗,和着臉上的泥垢形成一道道滑稽的黑線,忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已,慌忙放下捏着鼻子的手,內疚和慚愧滿滿地充斥着整個胸腔,不安地站在那裏。

我忽然想起書包裏快喝完的可樂,趕緊三口兩口把可樂喝完,然後蹲下去把可樂瓶輕輕放進老人的蛇皮袋裏。老人驚訝地抬頭看看我,看着我臉上原本緊抿着的嘴漸漸擴大成一個燦爛的微笑。他乾裂的嘴脣再一次微微張開,然後生硬地扯動了一下嘴角,帽檐下的眼睛充滿了笑意。瞬間,耳旁聒噪的知了不再讓人覺的那麼煩躁,叮叮噹噹的易拉罐也變成了一個個悦耳跳躍的音符,內心被自己剛才的舉動漸漸填滿了,細細回味那是一種清涼的感動。

事情已經漸漸離我遠去,但那份心靈的震撼卻時時出現在我的成長路上。生活中,我不經意間一聲熱情的招呼,一句輕聲的問候,一個燦爛的微笑,往往可以讓自己的靈魂也為之起舞。每一個小小的瞬間,洗淨我靈魂中某個小小的斑點和污漬,折斷我性情中某一段或深或淺的劣根,做個好人,讓我的心時時為自己的美好而感動。

我眼中的好人國中作文 篇11

寒假,我們明德小分隊小夥伴們相約組隊要去看望護林員何爺爺。

一大早我們就興致沖沖地趕到學校集合。我們在學校門口拍了一張帥氣的小隊集體照,然後乘車去往護林員何爺爺的單位。一路上我都非常期待見到我心中的好人和英雄。

終於到了,只見一個爺爺向我們走來——他個子不算太高,但身材很敦實,兩條粗黑的眉毛,眼睛很有神采;他的皮膚黝黑黝黑的,黑裏還透着紅,看上去有一些粗糙。

我猜想,這個人應該就是何爺爺。

他笑眯眯地和我們打招呼,眼睛眯成了月牙形,特別和藹可親。我們圍在何爺爺身邊,好奇地聽着爺爺説他的工作,他還不時用粗糙的手掌觸摸着我們的小後腦勺。

從跟何爺爺的談話中,我們瞭解到護林員爺爺他每天起早貪黑地工作着,非常辛苦,而且每年都不能回家過節日。我才明白爺爺黑紅的皮膚是因為寒風吹拂引起的。他們守護樹木是為了防止水庫的水被污染,從而能讓我們合肥市民喝到乾淨清潔的水。

我們還向護林員爺爺學習如何保護樹木,知道了很多護林愛林的知識,最後我們還到樹林裏去實地尋找並拔除有害的植物--"一枝黃花"。

通過兩個多小時的相處,我感覺到何爺爺是多麼不容易啊!工作辛苦,他卻風雨無阻!他樂觀開朗的豁達胸懷、毫無怨言的奉獻精神深深感動了我——何爺爺,我要向您致敬!感謝您不辭辛勞地為我們守護樹林和水庫!我更要向您學習,做一個保護樹林、愛護環境的少先隊員!

我眼中的好人國中作文 篇12

寒假期間,我們明德隊約好了組成一個隊去看望護林員何爺爺。

一大早,我們懷着極大的興趣趕往學校。我們在學校門口拍了一張漂亮的集體照,然後開車去了他爺爺的`護林隊。我期待着一路上看到我心中的好人和英雄。

最後,我看到一位祖父向我們走來。他並不太高,但是他很結實,有着兩道濃黑的眉毛和一雙明亮的眼睛。他的皮膚又黑又黑,黑裏透紅,看上去有點粗糙。

我想這個人應該是何爺爺。

他微笑着迎接我們,眼睛眯成月牙形,非常和藹可親。我們聚在何爺爺身邊,好奇地聽他的作品。他還不時用粗糙的手掌撫摸我們的小腦袋。

從與何爺爺的交談中,我們得知遊俠爺爺每天從早到晚都在工作,工作非常辛苦,每年都不能回家過節。只有那時我才明白爺爺的黑紅皮膚是由寒風吹來的。他們保護樹木,防止水庫的水被污染,這樣我們合肥市民就可以喝乾淨的水。

我們也從護林員爺爺那裏學到了如何保護樹木,也學到了很多關於森林保護和愛的知識。最後,我們去森林尋找並拔除有害植物——“一枝黃花”。

相處了兩個多小時,我覺得何爺爺是多麼的難相處!努力工作,他是風雨無阻的!他的樂觀、豁達和無怨無悔的奉獻精神深深打動了我的祖父——。我想向你致敬!感謝您不辭辛苦為我們保護森林和水庫!我想向你學習,做一名保護森林和保護環境的少先隊員!

我眼中的好人國中作文 篇13

寒假期間,我們明德隊的朋友約好去看望護林員何爺爺。

一大早,我們興高采烈地趕到學校。我們在學校門口拍了一張帥氣的合影,然後坐車去何爺爺的單位。一路走來,期待看到自己心中的好人和英雄。

終於到了,我看到一個爺爺向我們走來。他個子不算太高,但是很敦實,兩道濃黑的眉毛,一雙漂亮的眼睛。他的皮膚又黑又紅,看起來有點粗糙。

我猜這個人應該是何爺爺。

他笑着和我們打招呼,眼睛眯成月牙形,特別和藹可親。我們圍在何爺爺身邊,好奇地聽着他的作品。他還時不時用粗糙的手掌摸摸我們的小後腦勺。

從和何爺爺的對話中,我從瞭解到,遊俠爺爺每天工作很早,工作很辛苦,每年都不能回家過年。我才知道爺爺的暗紅皮膚是冷風造成的。他們保護樹木,防止水庫的水被污染,這樣我們合肥市民就可以喝乾淨的水。

我們還從護林員的祖父那裏學會了如何保護樹木,並學到了很多保護森林和熱愛森林的知識。最後我們去樹林裏找,把有害植物連根拔起——一枝黃花。

通過兩個多小時的相處,感覺何爺爺是多麼的難纏!努力工作,但他風雨無阻!他樂觀開朗豁達的胸懷和毫無怨言的奉獻深深打動了我爺爺何,我要向你致敬!感謝您費心為我們守護森林和水庫!我要向你們學習,做一個保護森林,愛護環境的少先隊員!

我眼中的好人國中作文 篇14

姑姑是“走墟”賣衣服的,每逢假期,她都帶上我去幫手看一下場子。今天八年級,我們來到石基“大龍墟”。“大龍墟”是附近有名的熱鬧,不僅地方大,逛的人也多得絡繹不絕。今天從早上七點多開始到十一點多,姑姑就忙得不亦樂乎,連平時只是負責看看場子的我,也需要幫她打打下手,不是要急着找衣服,就是招呼客人。

突然,一個女的高聲叫着:“喂,老闆,你剛才是不是找錯錢給我了?”我一看,這個女的確就從這裏買了一件衣服,因為她比一般女的身材高大的,還黑黑實實,從早上八點多挑着九點多,最後只買了一件二十多塊的衣服就走了,我印象比較深刻。現在她一出聲就是像來找茬的,因為她聲音高攤當上的其他客人也停下來看着她。我擔心地看着姑姑,姑姑只好上前低聲説:“老大娘,什麼事呢?……”還沒有等姑姑説完,那女的又高聲問:“我問你,剛才是不是找錯錢了,明明我給你了五十塊。”姑姑連忙回答説:“哦,這樣啊是我們不對,我給你找回,行嗎?剛才人太多,一時忙亂,真的對不起了。”那女的卻説:“不行!不行!”姑姑聽了,頓時懵了,還要賠得更多嗎,現在鬧事的人也可真多,圍觀的人也紛紛議論起來。那女的急着擺擺手接着説:“不行……不是啦,我買了一件衣服,給你五十元,你卻給我找回七十二元,是不是多給我了五十啊,剛才我回到家裏數了數錢才想起來,現在回來給回你五十元啦!”説着,她遞給姑姑五十元,姑姑接過後,我們還沒反應過來那女的很快消失在人流中了。剛才緊張的氣氛一下子消失得無影無蹤,只剩下攤當上其他客人的議論聲:現在還有如此好人呢!

我眼中的好人國中作文 篇15

一個人,坦蕩無虞,自是善者,可是人分明就是有着善惡兩面的,就像書中所云:“那不肯向井水裏下毒的老人,也算是好人吧?”

句尾問號的那一鈎,勾起了我的思緒。

所謂的鬼,在很久之前,不過只是罰惡的專使,即使惡鬼再厲,也傷不着善人,可是,人心中的惡不斷增加,似乎像是人沒有變,而是鬼變得變本加厲,不分好賴。其實心中沒有什麼可害怕的東西,自然也就不會怕鬼了。

其實,所謂的“壞人”也有善的一面,好人也有惡的一面,這些都只是相對而言的,當一個人流露出善的情感時,便是好人。相反地,當一個人作惡時,便是壞人了。其實人的心裏,總會有一些聖賢的品質,只不過被他們自己放在了角落裏,落滿了灰塵。

文中的李文秀,會因救人而不顧自己的性命,書中的“計爺爺”,會因行善而人背叛師門。是我提出了向許多人一樣的問題,人這一生,活着的意義到底在哪裏?當然,生物學可以給出我許許多多權威的答案,可是卻偏偏不是我想要的答案。行善,是的,可當善於善相互衝突的時候,任何人都會猶豫,甚至直截了當地選擇惡。就像書中精通可蘭經的老人一樣找不到答案。其實,書中的李文秀已經給出了最好的辦法,以善化惡,無招勝有招。如果這個世界當真需要像俗話中説的:“害人之心不可有,防人之心不可無。”的話,真是無奈之舉了。當人,這還算得上是權益之舉,明哲保身,又守住原則。可現在的世界不也是這樣嗎?

所謂的好人,其中一大半不是真正的好人,剩下的,可憐的一點點,就是真正的好人了吧!

所謂的壞人,其中也有那麼一點,是真正的好人吧,

只要流露出那一份善,便是做了那麼一刻好人,所謂的“好人”,只有在善意流露的一瞬,才是真正意義上的好人。

我眼中的好人國中作文 篇16

我呢,原來一直不相信真的有揚州好人,也沒有遇到過。可是這一次,我徹底被揚州好人征服了。

那一天,我要去書法考級,爸爸媽媽上班去了,我只能獨自乘公共汽車去學校。上了公共汽車,車開了中途就偏離了原來的路線,我趕忙問司機叔叔怎麼回事。司機叔叔説:“揚州大學今天舉行百年校慶,部分路段交通管制,所以臨時繞道。”我一聽就急了,我對揚州地形還不熟悉,我怎麼去學校呢?我懵住了,呆若木雞地站在車上。就在這時,突然我身旁傳來温柔的聲音:“小朋友,別擔心,我也和你同路,一會兒你跟我走,我保證把你帶到學校。”

聽到這話,我心裏懸着的石頭總算落了地。我不由自主地靠在她身上。到了一個不知名的站台,阿姨牽着我的手下了車,走了一段路後,來到了阿姨上班的地方,她向同事借了一輛電瓶車送我去學校。坐在車上,一股暖流從我心底升起,那一瞬間我感到彷彿是每天早上媽媽送我上學一般。到校門口,我激動得一直跟阿姨説謝謝,阿姨跟我説了再見,騎車而去。

那天我考書法時特別順暢,一點錯誤也沒犯。經歷這件事後,我才知道揚州好人真的很多,我決定長大後也要做個揚州好人。

我眼中的好人國中作文 篇17

好人我歌唱你們,你們的奉獻是無私的,給人帶來的卻是崇高的。

好人我為你你們歌唱,是你們讓世界温馨。是你們在需要幫助人面前伸出熱心的雙手。是你們讓他們看到世界的温馨,人間的温暖。存在是有意義的。存在是更好的生活。

好人你們總是那麼樂於助人。看到有困難的人心裏比他們還難過。好人你是一個單位。一個好大的單位。你的存在使得起點又有好多熟悉的面孔。那些面孔是你們用雙手給拉回來的。是你們的幫助。帶他們走上了迴歸路。走上了幸福的大路。我為你們歌唱,為你們驕傲,是你們拯救了那些好朋友。我的生活中就有好多人無時無刻都在默默的幫助着人,把幫助人做為一項事業來做。不圖任何回報,只是幫助。我佩服你們。你們好偉大。在你們的人生價值觀上有更高尚的事業。無私奉獻。你們是城市的淨化者。我在想如果壞人們看到你們這麼努力的在這個事業,他們會有什麼感覺呢。能不能被感動啊。我想能被感動。那樣的話我們這個社會上就會沒有壞人了。好人你們是佼佼者。你們的心都是純潔的。你們偉大的事業是無私奉獻的。我在你們的領導下,有了不同的看法。我想和你們一起,合作。成為你們的會員。共同完成我們大家的這個偉大事業。讓我們無私奉獻在生活的源頭。

好人我為你們歌唱。好人我為你們驕傲,我為你們自豪。讓我們共同完成這個宏偉目標。

我眼中的好人國中作文 篇18

我們身邊有很多好人,他們也許是你的親人,也許是你的朋友,也許是你的同學,也許是陌生人。我今天要説的是我的同學——武靜雯。她是一位特別愛幫助別人,而且學習成績優異的女孩。

記得有一次,我在教室裏思考題目,我想來想去,絞盡腦汁,可怎麼也想不出來。這時,武靜雯走過來,看到我低着頭,愁眉苦臉的樣子,便問我:“你有什麼煩心事嗎?”我就把這道苦惱的題目給她看,她把題目仔細地讀了一遍,微微一笑,對我説:“這道題不難,只要把題目認真讀,一句一句的理解就能做出來了。你好好思考,如果還不會,我就講給你聽。”我按她説的去做,又思考了一會,終於解出了這道題。這時,武靜雯又走過來,她問我説:“有沒有想出來呀?”我想逗她一下,就裝着一臉可憐相説:“還沒有。”她趕緊説:“我來講給你聽吧。”我哈哈大笑説:“我想出來了,剛剛騙你的。”她也被逗得哈哈大笑起來,開心地説:“沒關係,同學之間就應該互相幫助。”

武靜雯不僅在學校樂於助人,而且她還是敬老院裏爺爺奶奶的開心果。週末的時候,她經常去敬老院逗爺爺奶奶們開心,給他們唱歌,給他們跳舞。

我喜歡有這樣一位愛幫助別人的同學。

我眼中的好人國中作文 篇19

我有一個非常要好的朋友,他叫王時未,今年八歲了,沒事的時候愛學小牛“哞哞”的叫,真是可愛極了!他非常樂於助人,如果你不相信,就請大家聽一聽下面的一首小故事。

有一次,王時未走在上學的路上,看見了一位大約六十多歲的老爺爺,吃力的為一個年輕小夥子推車,車子上裝滿了大塊大塊的磚頭。老爺爺弓着腰,曲着腿,滿臉漲紅的推着車。年輕的小夥子一邊不停的用手拍打着老爺爺的背,一邊大聲叫着:“老頭子,你快點推,要不然的話我就不給你工錢了!”王時未看在眼裏,急在心裏,急忙跑到老爺爺面前,一拍胸脯説:“老大爺,我來幫你推!”老爺爺聽了笑眯眯地説:“我有力氣呢,小朋友你還要上學,幫我推車恐怕你會遲到的!”聽了爺爺的話,王時未連忙説:“不會的,老爺爺,我順路。”説完就開始推車了。他用肩向前扛着車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。他推的可認真了,只見他手肩並用,身體前傾,兩腳蹬地,一直到終點才停下來。這是王時未雖然渾身是汗,但是臉上卻洋溢着快樂的神情。老爺爺既感動又高興,一時不知道説什麼來表示感謝……

哦!世間自有真情在!同學們,聽了我的介紹之後,你們是不是也覺得王時未同學是一位樂於助人的人呢?

我眼中的好人國中作文 篇20

很長一段光陰,我好像已忘了感激的味道,是我心已冷淡,依然是我的心已被非常多其餘東西瀰漫得沒有了空間?

我曾在書上讀到這樣一個故事:寒風咆哮,行人少有,惟有一個賣風車的老爺爺在叫賣,有一雙外國婦女走上前往,用手比畫,意思是想買這個風車。老爺爺儘管看懂了,不過他不知該何如對外國婦女説多少錢一個。只見老爺爺伸出2個手指,意思是2塊錢。但外國婦女一個勁地搖頭。因而外國婦女拿出一沓鈔票,內裏有1元,5元,10元和50元。旁觀的人愈來愈多,忽然不知誰説了一句,拿那張50元的。那位外國婦女彷彿聽得懂了一般,抽出一張50元的給他。每一個人都聚精會神地盯着老爺爺,不知道他怎麼做。只見老爺爺將50元還給了外國婦女,從一沓鈔票中抽出了一張5元地,還找了她3元。旁觀的人對老爺爺喊道:“你這老翁子有弊端,有錢也不賺,真是笨死了。”不過老爺爺不理不睬,就好像沒聽到一般。

讀完這個故事,我感覺這位老爺爺非常高大。他坐在何處,周身彷彿疏散出一種光後,一種“竭誠”的光後。

在深遠的人生路途上,竭誠一直很重大,同時也很不—簡單做到。但那位賣風車的老爺爺,儘管工作前提卑劣,經濟水準低,但是他有這非常多人沒有的東西——竭誠。

這件事真讓我感激!

我眼中的好人國中作文 篇21

你知道什麼是好人嗎?冒雨工作的交警,辛勤工作的工人,敢於犧牲的消防員……我們的身邊就有這樣一羣人,他們起早貪黑,風雨無阻,他們默默無聞、不計報酬的為人民服務……他們就是清潔工。

我家樓下是一個菜市場。每天早晨六點,我都能聽見商販的叫賣聲。但今天我聽到了還有一個更早的聲音,於是心想:“誰這麼勤快?五點鐘就起來賣菜?”於是,我往樓下的街道兩旁一望,看見的不是商販,而是幾個拿着掃帚,打掃垃圾的清潔工。天氣這麼冷,清潔工阿姨怎麼忍受得了?他們連一件羽絨服都沒穿,卻能在陣陣寒風中清掃街道。我即使住在温暖的房間裏,也不願鑽出被窩。

有一次,我們一家在外面吃完晚飯,十點才回家。天已經黑透了,街道上也幾乎沒人了。空中吹來的陣陣寒風讓我禁不住瑟瑟發抖,但我卻在不遠處聽到了掃地的聲音,藉着路燈的光亮,我隱約看見幾名清潔工正在清掃地上的爛菜葉和塑料袋,心中不由得吃了一驚。天都這麼黑了,阿姨們怎麼還在掃地呀?如果我現在在家裏,肯定早就睡着了。

清潔工阿姨們這麼起早貪黑的工作,我想薪水一定很高吧!

為了解除心中的疑惑,我做了一個小調查。結果卻出乎我的意料,清潔工阿姨們為了城市的 整潔和衞生,起早貪黑的工作,他們的工資卻非常低,每月只有幾百元錢。可是,我在生活中不缺吃不缺穿,卻還經常向父母伸手要錢。清潔工阿姨們的工資那麼低,可他們還得忍着嚴寒酷暑去工作,如果我們都能少扔一點垃圾,那清潔工阿姨也就不用這麼辛苦了。

這就是我心目中的好人,用一句話來形容那就是“辛苦我一個,潔淨千萬家”。如果我們都能像他們一樣,風雨無阻,無私奉獻的話,那世界將更加美好!

我眼中的好人國中作文 篇22

俗話説:“好人難做”,其實這句話一點也不假:有的人被車撞了,好心人來扶他,可受害者卻翻臉不認人,非説人家好心人是肇事者,你説氣人不氣人!

星期天,我和爸爸媽媽一起回老家。走到半路,只見前面一位阿姨拎着一大堆東西一步一步的前行,旁邊還緊跟着一個大約2歲左右的孩子。此時正是臘月的天氣,寒風吹到臉上如同刀割一般。旁邊的孩子好像是走累了,張着雙臂要媽媽抱,由於媽媽拿的東西太多而沒法抱他,彎下腰好像對孩子説了些什麼,爸爸看見了,停下車來問:“你家是哪的?我順便捎你一程。”只見那位阿姨先是一驚,滿臉的詫異,這時媽媽便説:“不用害怕,我們只是想捎你一截,我們可能是同路的。”隨後阿姨才鬆了口氣,緊張的眼神中透露着一絲感激:“哦,我家是化莊(前面一個村)的。”媽媽説:“那上車吧!”阿姨連忙説:“謝謝。”於是,阿姨就上車了。在路上,阿姨總是不停地説:“真是太謝謝你們了,要不是你們,我還得帶着孩子走很長一段路呢!”此時我們也很高興,心裏比吃了蜜還甜。

這時,我又想起了一件事,那次是從老家回來的時候,我們看見兩位學生模樣的女孩,大概有15、6歲的樣子,提着行李艱難的走着。媽媽搖下玻璃,問:“你們是不是去莘縣,我們捎你一截。”只見兩位女孩帶着詫異的目光嚇的直往後退。就在媽媽還想給她們再解釋些什麼的時候,沒想到的是這兩位女學生一溜煙兒跑了。媽媽無奈的搖了搖頭:“唉,好人難做啊!”

有時候,當你好心的想幫助一個人時,卻是好心當成驢肝肺。雖然好人難做,但我還是立志要做一個和爸爸媽媽一樣的好人!

我眼中的好人國中作文 篇23

羊城處處有好人,就讓我們一起來看看吧!

有一次,我和爸爸乘地鐵去公園玩。到了站台,看見很多人排着隊。列車到站了,大家一湧而上。我和爸爸被擠來擠去,非常難受。眼看周圍的人那麼多,我想一定沒有空座位了。這時,有人拍拍我的肩膀,説:“小朋友,這裏有個空座位。”我高興極了,連忙坐下去。爸爸對我説:“應該先説謝謝,再坐!”我不好意思地説了聲“謝謝”。

第二天,我又和爸爸乘坐地鐵。人不算多,我一進車廂就看見了一個空座位,我連忙坐下。到了下一站,我看見一個老人家慢慢走進車廂,我連忙站起來,急忙説:“老爺爺,這裏有個座位,您坐。”老人家摸摸我的頭,説:“真乖!”我心裏很高興。

下了車,爸爸笑着問我:“你有座位坐,為什麼要讓給別人呢?”我説:“上次我很難受,別人讓給我,我就舒服多了。老爺爺年紀大了,我應該把座位讓給他。老爺爺高興了,我也就高興了。”爸爸點點頭,讚許地説:“看來,我的兒子越來越懂事了。”

我發現,只要我們心中有他人,懂得關愛他人,我們身邊的好人好事就會越來越多,並且會影響着我們每一個人。