在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的尋春作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天又到了。
温暖的陽光灑在大地上，照進了人們的心中。樹梢上，幾隻小鳥鳴叫着，在宣佈着春天的到來。紅花與綠草交相呼應，讓人們感到濃濃的春意。
今天，我來到了雲龍湖，我是前來尋春的。
雲龍湖畔，春意盎然。陽光如碎金般撒在湖面上，偶爾有幾隻不知名的水鳥掠過湖面，柳枝輕撫湖水。岸邊，桃紅柳綠，鳥語花香。
突然，湖面的碎金伴隨着一圈圈波紋晃動起來。我抬頭一看，雨不知什麼時候來到人間。雨水嘩嘩地打在周圍的植被上，讓人不覺地擔心它們的命運。雨點把花朵們打得東倒西歪，把柳樹淋得一頭霧水。我看着這一幕，心中有些惋惜，覺得如此美景便由於這場雨毀於一旦。
也就一小會兒時間，雲破天開。我懷着沉重的心情向四周看去，周圍的植被還披着雨水，可並不是想象中的樣子。那些植物們在陽光下反射出耀眼的光芒，格外動人。這一場雨，反而使春意更濃了。
我的思想，在這春天中逐漸升華。
我們的一生不就如同這四季嗎？年少時陽光開朗，這是春天；剛步入社會時熱情洋溢，躍躍欲試，這是夏天……我們現在正值春季，我們應該去感受萬物的光芒，學習藏於世間的知識。也許會有困難，也許會有失落，又也許會有彷徨，但這些會如同春雨般，使我們更快地成長！
歷經困難之後的雨過天晴才是美麗的，會有期待的雲破天開的陽光，會有清爽的涼意，會有水到渠成的成功。戰勝困難，其實並不難，只要永懷着對未來的美好憧憬與期待。
這次，我不僅尋到了春，我也尋找到了在這春天之中那最美的雨露。
尋春作文500字 篇2“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”每當我想起這歌，便會問一下自己：“春季究竟在哪兒？”我詢問母親，媽媽笑了笑，沒有迴應，帶我到趙王河生態公園去尋找春天。
趕到生態公園，最先盡收眼底的是那一排排齊整的垂柳。前幾日，剛長出幾個方面淺綠色的小嫩葉，今日卻已爬滿了扁圓形的葉子，在輕風中婀娜多姿地迎風飄動。這要我忽然想到“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀”的詩詞。在不經意間中，它踏着悄然無聲的步伐來啦。
春天是百花盛開的時節。看那桃花運，它已開滿樹梢，它粉色的臉蛋兒高興得那般璀璨，淺淺的芳香招來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，他們圍住花朵翩翩飛舞。那滿枝紅已開滿全部樹技，好像要把整棵樹擊垮。滿枝紅的花盡管並不大，但卻十分多。這些小而鮮麗的花瓣，層層疊疊地爬滿整棵樹的每一個枝幹，像是要把春季的焉然暢快地呈現。
大家脱掉很厚冬季服裝，穿上各種顏色的`衣服褲子，像是色彩繽紛的彩蝶，在春天繁忙着。有的來花園裏野炊，有的在河邊釣魚，有的拿着繪圖工具在速寫，她們要把這春光明媚的美麗風景畫出來。
春，我喜歡你，愛着你那漂亮美麗動人的風景；春，我讚揚你，讚揚你毫不吝嗇地把五彩斑斕的全球無私奉獻了出去；春，我還在找尋你，找尋你那美好迷人的影子！
尋春作文500字 篇3週末，在家閒待着，早已將安排好的事一一提前完成。無事可做，只好出門尋找春天。
漫無目的地走着，甚至連心裏在想什麼都無從知曉。只是出門玩玩，順道找找春天，讓這春風染我一下便好。我在心裏這樣給自己找了個理由。
路上，碰見一個平日與我皆以兄弟相稱的小孩子，6歲左右。控制不住自己，走上前去，喊一聲他的名字，再與他招招手。他也看見我了，跑到我跟前，叫聲：“哥哥好！”“你好。你在這幹什麼？”我問他。他遲疑了一下，説道：“我在找春天呢。”我心裏一怔——這小傢伙是跟我心有靈犀還是怎麼的？我便繼續問道：
“你怎麼找春天啊？”
“我在大樹下面找到了一羣漂亮的小蟲子，它們就是春天的使者！找到了它們就找到了春天！”他説着，並朝我露出了天真無邪的笑容，我注意到，他的眼睛裏有一道耀眼的光彩。
我笑了笑，與他作別。
行走約3分鐘，路過另一個小區花園，走進觀賞。
正遊覽間，看見一個小女孩正蹲在地上，不知在做什麼。走近一看，竟看到她手上有一隻小蟲在爬動。
我走過去，蹲在她旁邊問：“小妹妹，你在幹什麼？”“我看這隻蟲子呢。”她把捧着蟲子的手略微抬了抬，對我説。我繼續問道：“你為什麼要看這隻蟲子呢？”“因為它好看啊，老師跟我們説，她説春天是大自然裏的任何美麗、温柔的東西，這隻蟲子就是春天！”她不假思索地説道，眼睛裏還散射出一道耀眼的光彩——和我之前碰到的弟弟眼裏的光彩一樣。
我笑了笑，起身離去。
並沒有再繼續我看似未完成的“任務”，畢竟春風未起。
我想，春天，已被我找到了，我也刷新了對春天的定義——並不是那兩個小朋友所説的所謂的春天。
對於春天，我的新理解是——一雙發現美的眼睛。
學識谷
