在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的一生作文，希望對大家有所幫助。
老師像一根根蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們前進的路；老師像園丁，愛護着、保護着我們；老師像粉筆，教會了我們許多不會的難題。
在我們五年的國小時光，教過我們的老師差不多已經有十個了，可令我記憶最深刻就屬我們五年級的班主任了——陸老師。
陸老師，他的個子不高，眼睛大大的，他帶了一副眼鏡，頭上的頭髮裏摻雜着許多的白髮，陸老師給人的第一眼就是他好嚇人，可接觸了一段時間後你就會發現其實陸老師心地善良，關愛同學，如果有同學身體不舒服，他會主動詢問、打電話給身體不舒服的同學的家長。
陸老師，雖然您對我們學習上有些苛刻、嚴肅但是我們都知道這是為了我們好，老師，您頭上的絲絲白髮就像您對學生的教導。
有一個故事説：從前在一個大花園裏。有一棵大芭蕉。在大芭蕉旁邊，有一棵小芭蕉。大芭蕉把自己養分輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了…… 這使我想起了我的班主任陸老師，他不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
陸老師——我一生敬佩的老師。
我的一生作文2我的國中生活就如一盤水果沙拉，酸甜苦辣，紅紫藍綠都在其中。 紅色的大蘋果，甜甜的，令人回味其中。在短短的幾個月中，我可做出了一番大功績。首先是國慶手抄報二等獎，在是班書法一等獎，這些甜蜜的回憶背後，付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄，酸溜溜的，有着冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子裏，收穫了純潔的友誼，就像藍莓一般無瑕、可貴。 綠色的大西瓜，有着精緻的條紋，裏面卻是紅紅的果肉。這大大的西瓜，包容着我與好朋友無私的友誼。我做錯了事，我心情不好時的宣泄，好友一併包攬了。 隨着我的學習的鬆動，開始下滑。這正如香蕉一般，軟綿綿的，可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬，“以沒有最好，只有更好!”為座右銘，終於到半山腰，“啊——”我鬆一口氣，可還有同學，不，是好多同學在我上方，我必須如山竹一般，有一顆堅韌不拔的心，不被困難擊倒，頂着烈日往前衝。 這盤水果沙拉越吃越有味兒，去償試吃新的品種，就像在生活中勇於嘗試，勇於實踐。這就是我的國中生活。
我的一生作文3每當夜幕降臨的時候，我喜歡拿起書靜靜地坐在我的小枱燈前，伴着一陣陣撲鼻的油墨香，徜徉在書的海洋中……
還記得在我很小的時候，媽媽總在我睡覺之前講一個故事給我聽。我問媽媽：“媽媽，您怎麼知道那麼多的故事？”媽媽説：“我是從書上看來的。”等我稍微大一點的時候，老師常常教我讀兒歌，我又問老師：“老師，您怎麼知道那麼多兒歌？”老師説：“我是從書上看來的！”從此，我對神奇的書充滿了嚮往。
一年級，當我背起嶄新的書包走進校園時，摸着第一次接觸到的課本，我心裏高興極了！我從語文書中學會了拼音，認識了漢字；在數學書裏，我懂得了如何計算。從此，我愛上了這好看的書。
書，帶着我潛入了文學的海洋——
我喜歡那隻叫作夏洛的蜘蛛，雖然它的樣子非常兇狠，可它的內心卻十分友好。在小豬威爾伯生死攸關的時候，是夏洛幫助它，才讓威爾伯免於一死。我要對夏洛説：因為你有一顆善良的心，你的朋友才活了下來，我喜歡你。
我喜歡《當好學生有點累》中的蔡一心，她可是個大班長，平時她的學習成績頂呱呱，就是偶爾犯了錯誤，老師也都護着她；但偶爾她考試考得差，老師卻和爸爸媽媽一起責怪她，這讓她壓力特別大，有時都不想當好學生了。我想對蔡一心説：你是大家眼裏的好學生，也是老師的寵兒，更是爸爸媽媽的驕傲，多幸福啊！我想只要你努力了，其他人都會理解你的，不要覺得當好學生有些累！我還要向你學習呢！
炎熱的暑假裏，爸爸給我買了很多書，讓我在書的海洋裏感受到了一絲絲的清涼！現在我正在看《巧克力味的暑假》呢，主人公項心儀國小剛畢業，這個暑假她嚐到了畢業的獨特滋味：曾經親密相處了六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會，所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友，享受到了友誼的新滋味，對她來説，這一切猶如巧克力……
書，是你讓我的童年五彩繽紛，充滿了樂趣，你將是我一生的朋友！
我的一生作文4大家好，我是一根南瓜藤，從我出生到現在，對主人做了可大的貢獻了！
我是主人從商店買來的南瓜子中最幸運的一粒，因為我被主人選中做了種子，這注定我將有光輝的一生。
一天，主人拿起了我，將我小心翼翼地埋在土裏，還給我澆水、施肥，從這天開始，我就下定決心，為主人做點什麼。此時，小蚯蚓從我身邊經過，我急忙把它叫住：“小蚯蚓，快過來！”“什麼事？”“我想出來為主人做點什麼。”“好，這事就包在我身上了！”小蚯蚓拍拍胸脯向我保證。
終於，我出來了。鳥在歌唱，螞蟻在談笑風生，地裏的菜也曬着日光浴，一切都是那麼富有生機！
漸漸地，我長出了吸盤，努力地吸收着養分，竭盡全力地吸收着太陽光，終於，功夫不負有心人，我結出了一個小南瓜，於是我便用心照料它，連小飛蟲來了也不放過，用我的葉子扇走它。
一個月後，南瓜成熟了，摘下它時，主人臉上洋溢着幸福的微笑，沒人可以體會到我的開心，我終於為主人做點什麼了。
慢慢地，我的生命結束了。雖然我死了，但能為主人帶來的那份幸福，讓我死而無憾.
我的一生作文5己經過去的七年級生活充實而美好，令我回味無窮。
七年級生活與國小生活截然不同，在校的時間增加，一個星期回家一次；學習科目增加，一共有七門課程；時間很緊張，需要合理安排。這些變化對我有很大的影響。
一年前，我剛剛進入七年級的學習生活，看着全新的學習環境，很不適應，連走路都要注意點什麼。
開學那天的晚自習，我與教室裏的多數人都沒有見過面，他們與我打招呼，我害羞地迴應着，跟他們介紹自己。晚上回到寢室，八個人開開心心地聊天，好像以前是老朋友。
我的班主任是我久聞大名的董老師，還沒真正開始上課，就給我來了個下馬威，我在填報名表的時候有一個失誤，把老師説的一個信息忘記了，董老師就對我説：“什麼事，我都只説一遍，沒有聽到我不會再説第二遍。”當時我嚇得不敢吱聲。也是這個小插曲讓我在以後學習生活中認真聽別人説話。
像這樣這樣的情況還有不少，我也從中認識到。董老師是一個自尊心強，有責任心的老師，她對工作極度認真負責，做事情都要做到最好，但並不急於求成，在管理班級時常常“偷懶”，多數時間是靠我們的自制力，讓我們自己約束自己，當我們其中有人犯錯誤的時候，她會耐心地教導他們並給予處罰，也會讓我們引以為戒，不讓任何不良因素影響我們學習，董老師一絲不苟、負責任的工作態度讓我很敬佩。
我在這個其樂融融的大家庭中過着學習生活，在這段時間裏，我發生了很大的改變。面對繁雜的學習任務，我一開始忙於應付，有時還拖欠任務，現在可以把任務記錄下來，合理安排時間，一開始不善表達，通過一次又一次的訓練，口才還算有長進，一開始十分內向，隨着與他人的交往越來越頻繁，現在敢於主動與陌生人交往。
七年級生活給我帶來的變化對我影響深遠，使我越來越優秀，成為了我人生中一道靚麗的風景線。
我的一生作文6書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。幼時，受母親喜讀書的薰陶，我耳濡目染，曾與詩仙李白鬥詩百篇；也與范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”因此，我與書結下了不解之緣。
我喜歡書的香味，每次到了開學老師發新書的時候，同學們總是迅速地掏出新書包，接過每一本新書，很習慣的用鼻子聞一下新書的味道，有一種説不出道不明的香氣，同學們還比着聞誰的書最香。這種香不僅僅是書的自身發出的香味，更多的是書中的知識和道理泛出的濃郁氣息。
我更喜歡書中的哲理，我第一次接觸書，書的魅力把我深深地吸引住了，中國的歷史，國外的文化，人生的哲理……閲讀雨果的《巴黎聖母院》教會了我如何看待美醜，讓我懂得了心靈美的重要；閲讀尼·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我如何看待生命，讓我懂得了人生的價值；閲讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》教會了我如何面對挫折，讓我明白了要堅強地戰勝不幸，積極地面對生活。書滋養了我，培育了我。
在我眼中，書似乎是一位飽經滄桑的老者，在他的皺紋中，記載着世間的一切，讀一本書，似乎是在與一位老者交談，每一次的談話，都能得到許多人生的啟示，靈魂一次又一次地接受洗禮。
書更似我的一位知心朋友，他伴我走過了人生的一個又一個里程碑，我們似乎在演繹一段動人的故事，有對公主和王子美好結局的快樂，有對買火柴小女孩不幸的結局的悲傷，有對蛇忘恩負義地對農夫下毒手的憤怒……
無聊時去一下圖書館，靜靜地翻開一本書，好好地讀，是一種生活享受。無論世界多變化，我們管它春夏與秋冬，只要擁有我和書的一片天地。
書是我一生的夥伴，它是我心靈支柱的一部分，它將伴我共同跋涉艱辛的人生之路，而書因有了我的閲讀，它的流傳更廣，價值更顯。
我和書就這樣隨着時間一起慢慢地演義着這段動人的故事。
我的一生作文7書，像一個個可愛的小精靈，帶領我們踏進奇妙的境界裏，感受不一樣的事物。莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”因為有了書，我們的生活才變得多姿多彩。
我曾經對書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師佈置作文時，總是愁眉苦臉，不知道怎麼寫？後來，我認真看了幾本書。書，真的很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：
《綠牆山的安妮》讓我認識了一個有着樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光陰》又叫我思緒萬千，體會凱倫.凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如痴……書，好神聖。
看書讓我從以前寫作時的愁眉苦臉成了現在的大顯身手。寫作文真是一種享受。現在寫的文章篇篇都得到了老師的好評。也許，這就是書的魔力吧。
理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識寶庫，凌空翱翔吧！書，會是我一生的摯友。
我的一生作文8小時候，媽媽從我家到醫院需要十一個台階。
記憶中的每一個黃昏，總會有兩個長短不一的影子。“長影”抱着“短影”，一步一步練習走路。豆汗從“長影”的額頭滑落，但“短影”似乎對此一無所知，依然一步一步開心的走着。從此，“短影”記住了建築之間的長度，一共十一步。
現在想來，那樣走路一定很累，但也許媽媽知道她會是我的人生伴侶，而那個傍晚的下午，我們就是全世界，所以我的微笑是媽媽無盡的動力。
時光飛逝，這可能是一個可笑的對比遊戲：依然是黃昏，媽媽從地板走到這邊，調皮的我數着媽媽的腳步——，都像發生了什麼——。“一步，兩步.十一步，十二步.十八步，十九步！”母親竟然走了19步，突然，彷彿時間的順序被這無情的現實打亂了，記憶中的母親和眼前的母親無法重合。我跑過去抱着我媽——，就像當年我媽抱着我一樣，好像想把時間從第十一步留到第十九步。但是我抓不住，抓不住那些時光；但是我趕不上，趕不上樹兒遠的時候；我只抓到媽媽額頭上的皺紋；我抓到的只是我媽媽的舊手。媽媽，你還能做我一輩子的伴侶嗎？
媽媽不回答，也不用回答。是我，我替媽媽回答：“是的，她會的。”
我記得很久以前，考古學家從火山巖中挖出了一個稀有的化石——一個包裹在虛弱軀體中的巨大軀體，被證明是母親；弱者是孩子。
也許，當火山爆發時，母親知道一切都可能毀滅，沒有什麼能拯救她的孩子。然而，在那個永恆的瞬間，她用自己小小的身體，構築了一個巨大的母愛的瞬間。
又一瞬間，它們停留在寒冷的南極，所有的企鵝都站在風的後面。它們被風吹得瑟瑟發抖，並在腳下保護着一隻小企鵝。也許這就是他們在寒風中站了這麼久的最好理由。
我想，我找到了從第十一步到第十九步的時間，找到了母親蒼老的手和皺紋裏所有錯過的時間。
無論是火山上的瞬間，還是南極的碎片，我都找到了母愛。
從第11步到第19步，我不得不承認母親的衰老，但母親將是我一生的伴侶。
我的一生作文9我曾有過無數次的夢想，無數次的目標，無數次的追求......終究還是被骨感的現實所打翻。殘酷的現實無情的摧毀了我的夢，還讓我苦苦追尋了這麼久，害得我遍體鱗傷，苦不堪言。
我只想要一個屬於自己的夢，一個獨一無二、與眾不同的夢，我這一追便是十六年。期間，我經歷了許多的事，令我明白了許多，也讓我的心性轉變了許多。不在抱有那些不合實際的空想，回頭看了看自己曾經所做過的那些事，才發現，曾經的自己原來那麼幼稚，而又不可理喻。為了那所謂的愛情做錯了那麼多的事、為了那所謂的哥們義氣而迷失方向......我不由的深吸一口氣，暗暗地嘲笑了自己，才發現自己好傻，傻得天真，傻得離譜。
我曾想過許多，迷茫了很長一段時間，卻始終多沒有想明白，我應該擁有怎樣的夢，應該抱有怎樣的期待，怎樣才能達到我理想中的完美。於是，我開始了我新的追求，踏上了我人生中另外的一份征途。我的追求猶如大海中的一葉扁舟，不斷地隨波逐流，不斷的奮發前行，偶爾它遇到狂風暴雨，但它卻依舊在堅持，追夢的腳步永不停息。
我時常看着電腦熒屏中那炫酷的舞步而出神，時常聽着悦耳的歌曲而發呆，時常幻想着我有一天站在燈光璀璨的舞台上，跳着炫酷的舞步，唱着唯美華麗的歌，擁有不計其數的追求者，為了那一天我不停地在努力，時常跳到腿抽筋，時常唱到口乾舌燥，但我不能輕言放棄，我的夢一定會實現。然而就在這時，我發現了我文學上的才華，這是我原本身心疲憊的身體增添了負擔，每天練習寫作，翻閲書籍，增加我的文學修養，成了我的家常便飯。我不會輕言放棄是因為我記得“沒有人能隨隨便便成功”。
青春本就是一個多夢的花季，這便使我們人的心中都會夢想，有的去變成了南柯一夢，而人生卻有我想要追求的好看與精彩。
我的一生作文10高爾基曾説過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”記得上學後接觸到的最厚的書便是字典。當時小小的身軀卻每天都要承受書包巨大的重量。也許是因為年齡太小的緣故，不懂字典的`重要，不懂得它所給予的幫助，只對於每天要在書包中塞上字典，對於它的重量，有一種厭煩。
在國小一二年級的時候，語文書上每篇課文的字數雖然不多，但對於剛剛接觸學校，剛剛開始學習的我們來説。已經有不小的難度了，每天都要去預習，書中大量的陌生的字，便要用到字典一個個去查，一個個標上拼音。生怕在第二天老師要求讀課文的時候變成一個“白字先生”。
到了三四年級的時候，用到字典的次數漸漸的減少了。但已經習慣了每天在包裏放上一本字典，遇到不會寫的字，不懂含義的詞，便翻開字典查一下。一天一天慢慢積累下來，腦中的詞彙也就越來越多了。寫作文的時候，既可以表達相同的意思又可以用不同的詞，不會感到過於重複和囉嗦。
五年級的時候，記得最清晰的一次是考試要用字典。但是老師並沒有預先通知。其他班級的同學下課紛紛向低年級的同學急匆匆地去借字典。只有我們班的同學很安定地坐在班級中複習。因為每個人都帶着字典，這是經過幾年養成的好習慣。那次考試，我們班的平均分至少比其他班高出了1。5分，因為我們有充分的時間來準備考試，而其他班則在忙碌的借字典，班主任語文老師為此感到很欣慰，也很開心。
轉眼現在已經八年級了，字典用到的次數可以説是屈指可數。漸漸的被人們放到了被遺忘的角落之中。但是它的重要性卻從不曾有絲毫的減少。對於我來説，字典對我的影響是無法用言語來形容的。它不像老師一樣活生生的存在，但它卻比老師的知識更加淵博。它就猶如一盞明燈，能照亮我們前進的道路;它就猶如一把鑰匙，能開啟心中的智慧之門;它就猶如一筆無形的財富，能豐富我們的人生，使他不再無知，不再乏味。
我的一生作文11跨着30世紀的第一縷陽光，我出生了。科技的進步讓我一出生就會説話走路，多麼好啊！
3010年1月1日，天氣：陰
今天是黑暗的一天。今天，我10歲。這是全國的法令，10歲小孩都要進入“智慧鐵人所”把小孩培育成體力與智慧相結合的人。從引我的黑暗開始了。
3010年2月1日天氣：雨
我進“智慧鐵人”所已有一個月了。在這個月裏，無情的機器人教師和機器人教練把我折磨得不成樣子了。我僅僅是靠着一出生爸爸媽媽給我移植的“體力芯片”來持續自己的生活。我每天吃的是“智慧體力膠囊”用來放鬆智慧和體力。
3011年1月1日天氣：陰
眨眼間，我已經進入“智慧鐵人所”一年了。在這——年裏，我天天都在消瘦，每天都過着像火燒的生活。我不明白，小孩難道要這樣培育嗎？我越來越累，我明白：我的生命時光不多了。該死的國際制度讓每一個小孩都受折磨。
終於，在一節體育課中我“扒下了”那時我才11歲。
指導教師：英子
簡評：巧妙運用日記體，寫了一個孩子短暫的一生。可悲，可歎！
我的一生作文12年華似流水，國小生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地迴盪。回憶起那些玩扔沙包的遊戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包裏塞進一張寫着“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。
暑假慢慢過去，我即將進入我的國中生活，終於，伴隨着明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這裏不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，國中生活帶給我的卻是更加的成熟穩重。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們彷彿脱下一件童稚的外衣，披上了一件堅強的外套。
幾天的軍訓，是汗水將我送進了這所中學，而汗水過後就要進入學習了，老師對我們要求很嚴格，我們也不敢馬虎，進入了國中，學習任務加重，課程也越來越多，但慢慢我也適應了七年級的生活。七年級生活就像一罐裝滿神奇色彩的寶瓶，裝着酸甜苦辣，裝着喜怒哀樂，令人回味無窮。一個蜕變的起點，美麗的蝴蝶的曾經是一個不起眼的毛毛蟲。我想，我就是那個等待蜕變的毛毛蟲吧，所以我會更加努力地去尋找屬於自己的夢。回想起剛進入國中學堂的大門的時候，第一次踏入校門的緊張；第一次舉手的驕傲；第一次找到朋友的開心；第一次排隊打飯的興奮；第一次與朋友共餐的激動；第一次考試失利的沮喪。許許多多的第一次早已寫入了我的青春紀念冊裏，把我的國中生活點綴得更加美麗、充實和多彩了……
夢幻般的九月，我就要成為一個八年級生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。
繁忙的七年級，寂寞的七年級，快樂的七年級……記得六年級的暑假對將要開始的國中生活的遐想，一切依舊昨天發生一樣。我只能説，它來得快，走得更快！
我的一生作文13有人説：國小生的時光是快樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。
每天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最快樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什麼活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文老師來了，好不容易完成了語文，英語老師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。
這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，老師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎嚥的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就馬上寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪着去公園跟小夥伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想着想着心還是鬱悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應該就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。
期會考試的成績下來了，我一看傻眼了，這麼努力還差點就成全班的第一名了倒數，這可怎麼辦呀，怎麼跟父母交待?可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次一定讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度非常好，也就相信了，沒捨得再訓，更沒捨得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎麼樣才能把成績提高呢?恐怕是要更晚睡更起牀了喲!
為了不讓父母和老師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，為了今後的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支持我、我會成為一名國家有用的人材!OK
我的一生作文14理想是夜晚的燈，照亮我們前行的路。理想是路，帶你走向成功。如果人沒有了理想，就沒有了前進的動力。每個人從小都有自己的理想。當然了，我也不例外。我的理想就是當一名人民教師。
我現在是一名國小生，但我從小就崇尚、喜歡、熱愛這個職業。雖然教師這個職業很苦很累很平凡，但如果缺少了教師這一行業，人類的社會發展、科技創新都會化為烏有。
我從小就喜歡教師這一職業，是因為我覺得當老師是偉大的。老師對每個學生都會盡心盡責。只要你學，無論你問多少問題，老師都會耐心地給你解答。每個老師對工作都很負責。上課時老師大聲講課，讓每個同學都聽得清楚，儘管嗓子啞了，也帶病堅持為學生上課。每天我去老師辦公室送作業時，都能看見老師的辦公桌上擺了好幾摞作業。老師一有空就認真地改作業，一絲也不馬虎。老師為了我們學習取得好成績，每天不辭辛苦地給我們備課、上課、批改作業……還經常找學生談心。老師為了讓我們能成為國家的棟樑，每天都誨人不倦地工作着。我尊敬愛戴老師，也想將來成為他們中的一員。
為了實現我的理想，從現在起我一定要好好學習，努力奮鬥、拼搏，在我人生中譜寫那絢麗的篇章吧。
我的一生作文15七年級生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入國中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我們領進了七年級八班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了七年級八班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我七年級生活的第一頁。為期七天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位嚴厲的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。
這七天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底裏喜歡它。
七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底裏感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、玩的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對七年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
學識谷
