在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園裏的新鮮事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我們籃球隊裏發生了一件新鮮事。
以往現在的時候，我們籃球隊的正在訓練着。先跑步，後壓腿、再做操。
今天我的心情特別好，老師也告訴我們一個好消息：我們大比賽！太好了，我們歡呼着。
我們籃球隊員是一定要打籃球的。——十二個人，正好6人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。可是我們隊有我們這3個大將，那必定是旗開得勝嘍！就在這時，我前場斷球，3分射籃，把比分打成3比0。緊跟着，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，説時遲，那時快。帖雅鑫把球傳給我，而我又用一個假動作把球傳給投球大將。“哇！壓哨三分空心絕殺。”
比賽開始了，先由我們發球。黑小璐迅速把球扔給了我，我馬上拍着球出了3分線。這時，李晴來搶球了，我立馬把球扔給了帖雅鑫。見勢不妙，又傳給了趙一萌，不幸的是，他把球傳偏了，被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶，長得很高，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。
出了3分線，把球傳給了李晴，李晴朝着籃框投去，不過他的力氣太小，連籃板都沒碰到。籃球掉了下來，我迅速的搶了球，並出了3分線，我快速的拍着球來到籃球架邊，用力一投，球進了！
接下來的比賽中，我們又進了好多球。可是對方卻沒有進展。快下課時，比賽終於結束了，我們以大比分領先，取得了最後的'勝利！
今天的比賽真有趣！
在我們的校園裏，天天都會發生許多的新鮮事。在這些新鮮事裏，讓我觸動最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業潦草就是乾脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表揚他老不粘邊。好多同學見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上週星期一，升旗儀式完了以後，我們都陸續回教室了，樓梯轉角處有一個食物包裝袋。只見他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進垃圾桶裏。我對小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績一向很不好的小楠語文測驗竟然考了個八十分。這猶如一塊大石頭砸進平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的.變化讓我對他產生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發現，上課的時候小楠不再搞小動作了，而是在認真聽講。下課後，小楠悄悄地看哪些同學的位置下有垃圾就主動幫他撿起來丟進垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學把桌子擺好。哪個同學不小心撞到他時，他不再大發雷霆，而是輕輕一笑，説：“沒關係。沒關係。”
班會課上，老師誇獎小楠成績進步了，並且還很愛班集體，要大家向他學習。小楠卻不好意思地説：“這點舉手之勞的事也不算什麼，老師也別表揚我。您不是號召我們以實際行動為母校做好事,爭當優秀畢業生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學都為小楠的變化和進步而欣慰。
是啊，我們要以實際行動為母校做好事,爭當優秀畢業生。只要我們都這樣想，我相信校園裏的新鮮事兒會更多。
清晨，我伴着鳥兒清脆的鳴叫，邁着輕盈的步伐，面帶笑容地走進了校園。
今天，校園裏發生了一件新鮮事，學生要挑戰老師，他們要進行長跑比賽。
一下課，大家都來到了操場，準備等待比賽開始。老師來了，我們班的“五大長跑健將”也來了。他們已經做好了一切的準備。只見一聲令下，他們一個個像離了弦的箭，一下子“飛”了出去。
果然不出我所料。體育老師一馬當先，一下子把他們甩在身後。而他們幾個也不甘落後，使出全身力氣，奮力的向前跑，個個漲的滿臉通紅。過了一會兒，漸漸的`有幾個同學掉了隊，他們個個都是滿臉的汗水。雖然他們已經很累了，但他們還是在一步步努力的向終點靠近，他們在咬牙地堅持着、堅持着......
其他同學在旁邊拼命地給他們加油，而他們卻根本聽不見，只見他們個個氣喘噓噓的樣子，步伐也越來越沉重。終於快要接近終點了，老師還是遙遙領先，同學們漸漸沒了力氣。最後，還是老師第一個衝過了終點，同學們也在大家的加油聲中跑過了終點。
最後，老師對跑過終點的同學們説:"你們這個年齡跑出這樣的成績已經很不錯了，以後你們只要努力的去鍛鍊身體，將來一定會取得更好的成績"
這就是我要説的，校園裏的新鮮事，真是什麼事都有呀！
嘿！告訴大家一件有趣的新鮮事。你肯定很想知道吧，那就聽我慢慢告訴你。
平時課間鈴聲一響，男生就抱着他們的籃球飛也似的奔向球場，在球場上馳騁。而我們這些文靜的女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、踢毽子之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規律改變了。文靜的女生竟然也加入了男生的行列，玩起籃球來。
我也不例外，高興地加入了這個行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球；不過很快也會被我們斷下來。因為我們女生大多數都沒學過籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。我和Z禹宏可是最好的搭檔，經常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學不錯吧！其實男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大牆，怎麼撞都不動；可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實課間活動不過是為了放鬆身心，輸贏是不重要的'；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，為了榮譽嗎？時常還會為了搶一個球而打起來，像一羣狂蜂進攻一個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。
我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛鍊我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質，克服“嬌驕”兩氣。
記得那是發生在三年前的一件事。我所就讀的學校為迎接母親節出了一個“鬼點子”。
學校要求學生們都要在週四的上午和下午將自己的書包倒過來背，以充當我們的“大肚子”。什麼情況下都得背：上課的時候要背；下課的時候要背；就連跑步做操時也要背。老師、校長也不為我們這些“小孕婦”們想一下，也不怕我們會因疲勞過度而“流產”。
到了星期四，同學們一個個都挺着自己那又胖又圓的“大肚子”來上學了。我挺着自己的'“大肚子”，終於艱難地“平移”到了自己的座位上，“真不舒服”。原本就前推後擠的空間，此時就剩下一條縫了，再來個“大肚子”。“我的命怎麼這麼苦啊。”我哀歎道。接着，我艱難地從我的“大肚子”裏掏出英語書，開始了英語早讀課。
下課鈴一響，我感到很想上廁所，就急忙挺着我的“大肚子”奔波於教室與廁所之間。“呀，怎麼回事？”“大肚子”太大了。我只好抱着我的“大肚子”來方便了，當提褲子時，“大肚子”差點兒“流產”。
剛出門口，洗手枱正好碰到“大肚子”中間，我的手過不去了。我把頭轉向同學小然，她正右側着身子洗右手，又按照同樣的方法艱難地洗完左手。我也按照她的方法把雙手洗得白白淨淨……
一天終於過去了，當老師宣佈可以把書包拿下來時，同學們頓時歡呼雀躍。甚至還有同學大聲叫道：“生了，生了，終於生了……”
這次實踐活動，對我來説受益匪淺：原來當一名母親如此的辛苦，而我們只當了一天的母親，就已感到孕育一個生命如此的艱難，禁不住地眼淚溢出眼眶。想想平時我經常為一點點鎖事就責怪媽媽，和媽媽鬥嘴、吵架，現在想起來真後悔。以後我一定要好好報答父母的養育之恩，懷着一顆感恩的心去面對人生！
三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。我們的校園發生了一件新鮮的事情。校園裏多了幾個藍色的大垃圾桶，往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衞生了。
以前，我們的校園裏的花園裏，操場上隨處可見廢紙、紙屑，塑料袋隨風飄，由於它們的“裝飾”花兒，草兒都失去了生機，變得非常枯萎，真是大熬風景。雖然學校規定主動拾取垃圾為班級加分，但是隻有少數的同學把它們送回家。校園裏的垃圾桶，那真是名副其實了。只要你從它身邊過去，總會有一股惡臭“伴隨”着。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對比。久而久之，大家都習慣了。
自從開展“衞生之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的.重要性，每一位同學都為爭當“衞生之星”這個榮譽，連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂，亂扔垃圾，還不寫作業，不是打架就是罵人。自從開展這個活動之後，他就自覺得每節下課都去撿垃圾，我們班的衞生基本上都沒扣過分，衞生班級每次都有我們班，這都是他的功勞。
我想一個人講文明講衞生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衞生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。
“明天是萬聖節，請大家做好面具和南瓜燈，明天裝扮成什麼都可以！”老師在講台上大聲宣佈着。我有些奇怪：這個補習班怎麼回事呀？連端午節都不過，竟然會過萬聖節！老師看透了我的心思似的：“校長最近喜得貴子……”我愣了一下，但馬上回過味來，和大家一起歡呼起來。
回到家後，我想：扮什麼呢？扮個妖怪吧，太恐怖了；扮個公主吧，太俗了；扮個花仙子吧，對呀！我為什麼不可以扮一個花仙子呢？美麗的翅膀，絢爛奪目的長裙，七彩的頭飾······嗯，就這麼辦！
第二天來到學校，我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進教室，我先呆住了，然後又禁不住大笑起來。原來呀，大家的服裝是標準的“奇裝異服”﹗有的'打扮成小幽靈（身上蒙個白牀單），有的打扮成殭屍（戴個面具），有的……最可笑的是吳玲同學，她身穿紙製連衣裙，頭上戴着的卻是十字架！“哈哈，這難道是‘復活節’嗎？”這一句話搞得她“喜怒哀樂”全在臉上了！
老師終於來了，我的心“砰砰”狂跳，“我宣佈，萬聖節狂歡—現在—開始﹗”老師知道我們性子急，故意拖着長腔説。
期盼已久的狂歡節終於開始了。哇﹗看這個，一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》；呵，再瞧那個，邊吃糖，邊向別人要，“貪吃嘴”就是他的外號之一；你再看看王洪濤小同學帶着姐姐去做南瓜燈了……我嘛—則是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗
接下來是“腦筋快轉”和“咬瓜子”活動，我所向披靡，先是以20道腦筋快轉獲得優先，又以17粒瓜子的成績獲全班第一。
下課了，同學們紛紛感歎道：“嘿，怎麼搞的？這節課怎麼這麼短？”
啪、啪、啪”熱烈的掌聲在校文體中心如雷般響起，你知道嗎？這可算是校園裏的一樁新鮮事，在國慶節和中秋節來臨之際，學校為了增強我們中學生的道路交通安全意識，特地請來高速交警一支隊一大隊的一名交警叔叔李智剛叔叔來幫助我們。
在我們熱烈的掌聲中，李智剛叔叔邁着剛勁有力的步子走到舞台中央。站定後，他嚴肅地向我們舉起右手敬了禮，轉身，脱掉警帽及白手套，坐在椅子上，微笑着看向我們：
同學們，你們知道騎自行車時，要注意些什麼嗎？”台下的我們竊竊私語：不在馬路中央騎？不闖紅燈？不帶人？不”
台上的李智剛叔叔認真地聽着我們五花八門地回答，他笑了笑：不虧是新希望的學生啊！懂得真多！”稍稍停頓了一下，他又接着説，不過，話卻嚴肅多了，現在，我再給大家總結一下你們必遵的一些規則吧！”
在李智剛叔叔給我們的`總結、講解中，我們懂得了好多：不在非機動車道騎自行車；不雙手離把騎行；不帶人
我聽着聽着，彷彿看到李智剛叔叔和他的同事們在十字路口、丁字路口各個路口站在烈日之下，大汗淋漓地指揮着交通。但依舊還是有好多好多的人不遵守交通規則，車輛、電動車、自行車亂停亂放：馬路中央、人行道上、綠化帶旁李智剛叔叔一輛一輛地推着，移到它們該在的地方
同學們，每天有多少起交通事故，又有多少人在交通事故中失去生命！而這些事故大多是由於人們不遵守交通安全法規引起的。
遵守交通安全法規是我們每個人的義務，讓我們快樂、安全成長，一起嚴格遵守交通安全法規！
把交通安全法規牢記於心！
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
今天，像往常一樣的來到學校，進到教室，看到老師們在準備教學資料，我們也一如往常的進入了早間的温習。到了上課的時間老師並未像以前一樣而是帶了一本厚厚的.書，然後老實説“今天呢，耽誤大家一節課的時間，我像大家推薦一本書，這本説的名字叫“鋼鐵是怎麼樣練成的”這本書講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅強意志和從高頻的的無產階級任務的過程。”同學們：“每一個人都不是完整的，就算是書中的作者也是一樣，作者從鬥爭、勞動、友誼和日常生活各個方面描寫保爾的性格及其成長過程”。這本書我希望你們去看看，每個人看都會有不一樣的體會，所以，老是希望你們能去體會書中最珍貴的一部分！
因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
今天讓我感覺好不一樣，那本書我到現在還保存着，雖然我現在還不能參透老師説的“最珍貴的部分”。可我希望在我懂得那最珍貴的部分的時候，我能與所有人分享！
我常聽哥哥和妹妹説，他們的學校總是枯燥無味的。但是，我們的學校就和他們的學校大不一樣了，因為我的學校裏常會發生一些新鮮事。這不，又發生了一件新鮮事，讓我來講給你們聽一聽吧。
“叮鈴鈴......”隨着一聲聲的下課鈴聲，同學們都蜂擁般的跑出教室，到外面玩去了，而我當然也不會例外了。在我和我的朋友玩耍時。忽然我聽見了幾個女生的叫喊聲：“快來看呀，快來看，男生都會踢毽子了！快來看呀。”一聽到這聲音，我就知道又有好戲看了，於是我立刻飛奔到那裏。我到了的時候，那個男生已經開始踢了。我一打聽才知道，原來開始的時候,只有她們幾個女生在玩，她們在玩的時候，眼看那個毽子就要落地了，忽然來一個扎着馬尾辮的小女孩來了個倒掛金鈎，把快要落地的`鍵子又給踢了起來，引得旁邊的女生連連叫好。在旁邊乒乓球的一個男生聽見了説：“這有什麼了不起的，我也會。”那個女生以為那個男生又要使出他們男生專有的一門功夫——賴皮功。可是事情卻都出乎了我們的所料，那個男生一下子踢了十幾下還在踢，把我們在場的學生都給驚着了，她們女生説：“我們有時候一次還踢不了十幾下呢，他竟然一下子踢了十七下，十八下還在踢，他真的是太厲害了。”就在他踢到二十八下的時候才踢不動了。就在這時，過來一位女老師，她笑着説：“小夥子，踢得不錯呀，教我兩招行嗎？”仍在繼續。
這就是我們學校裏發生的一件新鮮事，誰能説我們的學校枯燥無味呢？
每當太陽緩緩升起的時候，同學們就匆匆忙忙地背起書包去上學，在學校，總會發生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學校也發生了一件新鮮事。
那是一個赤日炎炎的中午，同學們都開始放學吃飯了，當我盛完飯，到教室吃飯的時候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發出的聲音。可是，後來不斷地發出同樣的聲音，我才發覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的`心裏頓時慌亂起來，心想，是什麼聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現在教室裏只有我一個人，我該怎麼辦呢？沒辦法了，我現在只有勇敢向前衝了。
我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當時，我越往前走聲音越大，我心裏越來越緊張，生怕看見我的剋星—老鼠。最後，我終於鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來聲音的地方。
直到我看到那兩個小東西的時候，我的心才漸漸地平靜下來。因為他們是兩隻又小又可愛的小鳥，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌着兩隻明亮的大眼睛和一個尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿着一件黃褐色的外衣，還有一個短短的小尾巴。它們兩個唯一不同的是，其中一個的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發出嘰嘰的聲音，原來它們是被掃把上的繩子網住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們在翱翔時，不斷的扭過頭，好像是在感謝我。
每當太陽緩緩落下時，同學們匆忙的背起書包回家。然而，發生在學校裏的新鮮事已經過去了，我接下來就是要發現更多新鮮的事情，迎接美好的明天。
我的校園可是多姿多彩啊！什麼事都會發生的學校。這不！老師又去教研了。
新鮮事！新鮮事！數學老師去教研，英語老師病了。就語文老師沒事，原本的課程是這樣的：英語，數學，語文，數學。下午：體育，校課。可是經過調整變成了：語文，語文，語文，語文。總之都是語文，我想：今天語文可是學瘋了啊！
新鮮事！新鮮事！我們學校的指導員，真是太嚴了，我幫1年級系紅領巾。卻被指導員誤解了，指導員是這樣想的：竟然搶1年級的紅領巾，還算6年級的嗎？我一邊看着指導員對我指手畫腳的，我卻想：這是好事啊！為什麼呢？做好人沒好報啊！真是好人難做啊。
新鮮事！新鮮事！我們的'死對頭6.3。竟然站在5樓，向1樓扔去。只聽：啪！啪！氣球爆了。他們以為沒事，就覺得好玩。事情往往沒有那麼簡單！指導員上了5樓，找到6.3班。把他們訓了一頓，同學們啊！不能學他們啊！
新鮮事！新鮮事！我們的老師，今天突然脾氣變好了，對我們客客氣氣的，以前都是壞脾氣，今天有點反常啊。我去問了我的同學，都叫他百事通。原來如此……我們班考試達到了35個一百。平均分91.36，老師高興得不得了。就知道有什麼事情，否則，老師可能對我們真麼好？
我的校園裏還有很多新鮮事呢！就不一一介紹了，你的校園裏的新鮮事呢？也趕快來寫寫吧！
提起校園裏的新鮮事讓我想起很多很多，在此我就給大家説上一兩件事。
那是發生在上週二的事，那天老師對我們説：“同學們明天下午我們要演習火災自救，大家帶一條毛巾和打印一份地震或火災的自救方法。”我聽了非常興奮。到了這天下午，我們帶好老師讓準備的東西，等到上課鈴響起。這時，老師走進教室，對我們説：“同學們等聽到三聲響鈴前三排從前門一排一排向後操場跑去，後三排從後門跑到操場。”過了一會打鈴了，我們按老師的要求跑到操場。全班排好隊，休息了一會老師就讓我們回班。這次演練同學們非常高興，因為是我們平生第一次做這樣的演習活動。
第二節課是我們的班會。老師讓五名班幹部開消防自救會。首先尹天赫舉着隊旗站在講台上讓我們來唱隊歌。唱完隊歌我們開始舉手發言。一位同學發言説：“如果我們在商場遇到火災時，不要亂跑或往下跳，應該找個安全出口逃生。”説完全班一片掌聲。老師點頭讓她坐下，隨後説：“這位同學説的很對，還有誰舉手？”這時另一位同學站起來説：“如果我們在家發生了火災，應該用水把棉被澆濕披在身上逃出火海。”老師説：“這一位同學説的也很好。”隨後王嘉寶站起來説：“地震來了我們不要慌亂跑，如果不能及時下樓，就找個房間小的牆角或是桌子下面躲起來，等地震過後再迅速離開現場。”終於説到地震的事了，這時，我實在忍不住了，就舉手也想説幾句，可是老師沒發現我舉手，呂伴搶在我的前面站起來説了，説的`竟然是我想説的，我一聽像泄了氣的皮球，再也舉不起手了……這時下課鈴響了。
消防自救和地震演練都進入校園了，這算是我們學校的新鮮事吧！經過這次演習，我們學會了火災地震的自救方法。
星期四，在我們學校門口發生了一件新鮮事，讓我顏面盡失。星期四這天，下了兩場雨，第二場雨，是我上學時剛好碰見了。
我剛下了樓，就感覺有什麼東西落到喔身上，一看地面哎！又下雨了，這幾天經常下雨，雖然下得不是那麼大，但還是對上下學產生了很大的不便。一路上，我騎着車飛奔的時候，雖然打着傘，但雨水仍然打濕了我的眼鏡，眼鏡是一片花白，我是強忍着來學校的，當我馬上到學校後門時，看見了常傑，常傑看到我連忙向我招手示意。
我有點着急，騎的快了一點，感覺雨傘忽然往上提了一下，頭上似乎有什麼不對，一抬頭髮覺雨傘半邊沒了，跑到另半邊了，我頓時臉紅到耳後跟，就把雨傘丟在了路邊。同學陳翔也在，我覺得更尷尬了。當正門開了以後，驕子浩衝進來説：“我在路邊看見了一把藍色的.傘，看到還能修一下，上邊竟然有個大洞，還想貪個小便宜，自己竟虧了這麼多，不知道哪個傻子乾的”。
我心裏暗自叫苦：真倒黴，我這是有口難辯呀！哎，我今天太倒黴了，不但弄壞了一個雨傘，還受了驕子浩的諷刺，又受了一肚子冤枉氣，一想就讓人火冒三丈。不過再靜下心來想一想，這場新鮮事竟然還是我造成的……
不知道同學們有沒有認真觀察過，每天學校都會有些新鮮事發生，今天我就來給大家播報一下我觀察到的。
上學時的校門口
每次上學時，校門口一定是有“新聞”發生的，只是平常我沒認真記錄。瞧，今天，我又看見有同學匆匆忙忙起來，一定是快遲到了；哦，還有一位同學哭着衝出校門了，雖然不知道發生了什麼事情，但看起來很緊張的樣子。
中午補作業的同學
中午放學時，我們排隊準備回宿舍，我看見隔壁班教室有一些還在補作業的同學。雖然在寫作業，不時抬頭看窗外，看樣子，他們都很想放學。
下午的熱鬧場景
下午上課前，校門口迎來熱鬧場景。因為好多同學在校門還沒開時就來了，等校門一開時，大家一擁而上，我和我的朋友在人羣中，險被擠倒。
最快樂的是聽到放學鈴聲，同學們會興奮地衝出教室，有的還會用箭一樣的.速度逃隊呢！
瞧，不管是校門口還是校園內，隨着時間的變化都會有不同的事發生。好了，這是今天的播報，期待每天都有不同的新鮮事。
我在國小的校園裏已經整整度過了四年，在校園裏也發現過許多新鮮事，最讓我記憶深刻的是關於傳聲機的事。
記得在升入三年級時，我們有了一個新的科目—英語，每次上英語課，英語老師都會帶上放聲機上課，這樣同學們都可以聽的一清二楚，但語文、數學老師都沒有，四年級時，學校也給語文、數學老師發了一個傳聲機，可這傳聲機不知怎麼了，只會發出一點怪怪的聲音，好象“槍戰”一樣。因此，同學們通常會擺出一些類似打槍的姿態，非常好笑。可又不知為什麼，自從我們班得了優秀班級集體榮譽之後，傳聲機傳出來的聲音突然變清楚了，咦！這是怎麼回事，傳聲機怎麼會自己變好呢？我很納悶，同時，我在想，一定是優秀班集體榮譽的神奇力量把傳聲機感化好的。嘻嘻！看來我們這個優秀班級集體是沒有白得呀！榮譽的.力量是巨大的，他能讓傳聲機變好，它能讓同學們精神抖擻，去努力爭取下一張獎狀。
傳聲機變好這件事就是我看到的最新鮮的事，大家是否願意把你們的新鮮事介紹給我聽呢？
新學期又開始了，這個學期還有一件令我十分開心的事——我換新同桌啦！
剛開學幾天，老師空出一節課的時間給我們互換同桌。有的同學十分緊張，彷彿生怕換到自己不理想的同桌；有的同學則異常興奮，在隊伍中與同學交流自己希望坐到的同桌；有的同學憧憬着怎麼與新同桌交往。我的心裏像揣着一隻，不，一窩的小兔子一樣怦怦亂跳，心想：不會和鄭意坐吧，不會的，他可能跟可晴一起坐吧，那麼以勒？跟他做可能性不大，塗伯特？應該是吧……
突然，老師的聲音把我從沉思中拉了回來，“可晴，你跟鄭意坐，姝汨和維博坐……”我身邊的同學都找到了新的同桌，而我還是沒有找到合適的同桌，老師的目光在男生羣中看了又看，想了又想，最終決定讓我和塗伯特坐在一起。
塗伯特是我一次也沒有坐過的同桌。他比以前的同桌都好。脾氣一般，上課也不會打擾我。一個西瓜頭，不大不小的眼睛下面是一張能説會道的嘴巴。塗伯特還喜歡踢足球，體育課上總會看見他在足球場上的.身影，講起足球來也是頭頭是道。總的來説，他是個不錯的同桌。
“海內存知己，天涯若比鄰”希望我能夠和塗伯特建立起深厚的友誼！
新鮮處處有，新鮮事也處處見，話説天下大事嘛。今天，我就來談談校園裏的新鮮事——老師神出鬼沒記。
該上數學課了，我坐在座位上，等待數學老師的到來。叮鈴鈴，上課鈴響了，只見其他班老師提着小黑板走進教室。同學們議論紛紛，“咱班數學老師呢”。我也很奇怪，如蒼蠅般的嗡嗡議論聲在我耳邊環繞。那老師見紀律不好，勃然大怒，大聲的斥責我們説：“我看誰還説話！”班裏立刻從沸水一鍋跌至冰凍雪糕，鴉雀無聲。講課了，剛開始同學們個個聚精會神，目不轉睛的盯着黑板，只過了20分鐘，同學們又像綿羊似的軟綿綿的.趴在那裏。當老師講到重點時，平時愛接話的同學見機接上去了話，沒成想，那老師竟把他批了個狗血淋頭，惹得我們鬨堂大笑。就在這時，那老師突然大聲批評道：“那個誰，給我起立！”回想起來，高老師上課時也會讓我們笑，哪兒像她這位老師，笑都不讓笑，真掃興。哎，高老師——你去哪裏了？終於，等到了下課。下午上學時卻見高老師在黑板上佈置作業，一聲不吭，佈置完了又急匆匆走出教室，神出鬼沒的讓人琢磨不透。
這可真是一件好特別的新鮮事，老師神出鬼沒記！
學校像遊樂園，歡樂無限，學校的樹上有很多昆蟲，昆蟲在我們下課的時候都在唱歌，讓學校更熱鬧了。
上體育課時，老師教我用呼拉圈當跳繩，還教我們跑步，我們跑得很快，像豹一樣快。有一次老師教我們拋球很好玩，我們把球拋來拋去，我拋球拋得很準，有的同學都會丟到其他同學，大家笑成一團。
有一次，我們班的男生找到兩隻甲蟲。我們學校的後山很好玩，那裏有個沙坑，我們會去那裏撿葉子，我們撿了一堆葉子灑在天空，就像綠色和紅色的雪飄下來，就是在撿葉子的`時候發現那兩隻甲蟲，接着就把它們放回樹上，讓它們回家。後山還有蒲公英，風一吹就像紙飛機，飄啊飄，我把它丟到天空，慢慢的飄下來，好漂亮，後山很好玩。
最近一年級常常要打針，那天要打針時，一年六班有一個男生他一直笑其他人，後來他哭得最大聲，哭到保健室都要垮了，我都嚇壞了，輪到我了，我好緊張，幸好不痛不癢，我沒跟他一樣哭了。
我喜歡上學，學校很好玩，這幾天我們班停課，我在家裏好無聊，希望趕快回去學校。
告訴你，我們班上有一件新鮮事。原來經常遲到的遲到小姐——黃瑞竟然沒有遲到了。
那天早上，我像往常一樣早早地來到學校，坐在我的我的位置上看書。同學們陸陸續續地來到學校，這時，我覺得有些熱就跑去打開窗户。開窗的時候，我驚呆了，黃瑞手拿一本書皮已經龜裂開的書正向教室走來。我想：她應該是看錯時間了，把六點半看成七點半了。
這時，黃瑞走進了課室，她迅速地走到了座位，放下書包就開始看書，我覺得奇怪，便走上前去，問：“黃瑞，你什麼時候出門的？”她不緊不慢地説：“七點十五分。”我有些吃驚，想道：她怎麼可能那麼早就到了，太陽可真是從西邊升起，東邊落下了。黃瑞突然問：“鍾裕濤，你問這個幹什麼？”我説：“沒有什麼，你以前一直是遲到的，突然間就改正了，只是有些不適應。”黃瑞開始冷笑，似乎在笑我剛剛的話很愚蠢。不管怎樣，我已經發現了，黃瑞遲到的`現象已經徹底改正了。
現在，我們班每個星期都得了流動紅旗班。那該是誰的功勞呢？當然是多虧黃瑞沒有遲到了。
上個星期的升旗儀式上，馬老師向我們宣佈了一件好人好事：有兩位同學在學校門口撿到了一千元錢，可是他們在原地等了很長時間也沒有見到失主，眼看就到上課的時間了，他們只好把撿到的錢交到學校大隊部。學校就此事表揚了他們，並把他們的家長也請來了，讓他們的家長和大家談談對孩子的教育心得。此時此刻的家長，是怎樣的自豪啊!
我想，我要是撿了錢物，也要向他們學習，等不到失主的情況下就交給家長或學校。在回教室的時候，我聽到別的同學説“如果我撿到了錢，就用這些錢買很多很多的零食，那時候，嘻……”聽到這些話，我為這位同學感到慚愧臉紅。
這兩位同學拾金不昧的精神是我校少先隊員精神風貌的體現，是值得讚譽和學習的'，也是我校近年開展傳統道德教育對學生起的潛移默化的作用。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我希望這種拾金不昧的精神永放光芒!我相信，在誠實誠信可貴精神的鼓舞下，我們少先隊員從小事做起，從現在做起，為創建文明、和諧的社會做出自己的貢獻。
一天早晨，我和往常一樣，早早的就來到了學校。一進教室，我忽然發現教室的黑板由原來的舊黑板，變成了嶄新的推拉式黑板。而原來的舊黑板卻被釘到了教室後面的牆上。
隨着同學們陸陸續續的來到學校，大家都在好奇的議論着這塊新黑板。有的同學説是昨天晚上剛換的；有的同學説是早上才換的；有的同學乾脆開玩笑説是有人跑錯門了。
正當同學們議論得熱火朝天時，劉老師（班主任）走進來了。她看見同學們沒有在早讀，而在隨便説話時，就怒氣沖天的劈了我們一頓。
就在劉老師要在黑板上寫字時，她突然發現我們的黑板換了，就奇怪地問我們：咦！是誰來把黑板換成這樣的？同學們異口同聲的回答：不知道。這時老師一臉無奈，又繼續給我們講課了。
過後的幾天，我們教室有多了幾件新的東西。這些東西好像有魔力似的，過了一個晚上就到了我們班。有：投影儀、麥克風、空調。這讓大家都很迷惑。
後來，我們才知道。這是學校派來的'工人，為了我們有更好的學習環境專門安裝的。我們真要謝謝學校對我們的關心和愛護。所以，我們要更加努力地學習，不能辜負大家的期望！
最近，我們校園裏發生了兩件新鮮事，不過我和同學們覺得它們有點離奇。
第一件事是發生在一天的傍晚，喧鬧的校園漸漸恢復了平靜，校園裏一個人也沒有。突然，從樹林裏鑽出一隻白毛狗，它躍到校園門口前，從鐵欄杆中“嗖”鑽了過去。我懷疑自己看錯了，揉揉眼睛，果然它是從鐵欄杆之間鑽過去的，我倒吸了口涼氣，走進校門一看，沒錯，鐵欄杆之間的間隔距離不夠任何一隻狗鑽過，再看欄杆，綠色的油漆沒有蹭掉的痕跡，欄杆的形狀也沒有變。我猜測那隻狗是隻“幽靈狗”（狗的一種），因為它有白色的皮毛，它像幽靈一樣，可它也不能像鬼一樣能穿過所有的.東西吧？這個問題在我心裏一直着不了地。
第二件事是發生在一天的下午，那時正在大課間，天上烈日炎炎，突然“噼裏啪啦”一聲，我們值周生聽見了趕緊去學校後樓，只見二樓的窗户碎了，地上滿是玻璃碎片，我吩咐一個同學回班裏取來掃帚和戳子，把他們打掃乾淨後，我和同學們簡單地交流了一下，便和大家一起離開了現場。事後，我分析，是天氣太熱了，太陽把玻璃曬裂了，就成了這樣的結果。我相信我的分析是對的。
校園裏的新鮮事有點兒離奇，不是嗎？
“蝸牛加油，蝸牛必勝！”只見教室後面同學的畫板上爬滿了蝸牛，蝸牛跑步比賽正式拉開了帷幕。
蝸牛運動員們各個伸長了脖子，扭着身子，好像十分費力。慢慢地挪動着笨重的身子，奮力向終點“衝”去。它們的身下留下了一條條透明的黏液，這是它們行進的軌跡。這場大賽的.“主持人”激動地喊着：“最後10釐米衝刺了！加油，加油，加油！”這些蝸牛像世界選手一般奮力衝刺，啊！還有最後3釐米了。蝸牛們像完全變了身似的，好像脱離了笨重的蝸牛殼，像脱韁的野馬，離弦的箭一般向終點爬去。“這隻脖子兩邊有花紋的蝸牛暫列第一，第一名獎勵新鮮樹葉一片。”這些蝸牛好像聽懂了我們的話語，更加努力了。我好像看透了它們的心思，它們想快點衝刺，得到樹葉獎勵。那隻脖子上帶有花紋的蝸牛終於爬上了畫板的頂，它成為了比賽的冠軍。它驕傲的爬到了我們的手上，獨享一片鮮嫩的樹葉。不久樹葉上就出現了一個又一個的小洞，冠軍蝸牛一副心滿意足的樣子。
蝸牛奧林匹克運動會短跑比賽結束了，但整個教室仍然一片沸騰。感謝蝸牛運動員給我們帶來的歡樂，我們把它們放到了花園中休息，期待着下一個校園新鮮事的到來！
學校是學習的場所，在一般人的記憶中，學校是與寧靜聯繫在一起的，的確，生於80年代的我也是從這樣的校園環境中走出的。但是，現在我所在的這所學校就不再是印象中的校園風貌了。所在的學校是區裏一所普通的街道國小，校園不大，但歷史悠久，處處都透着歷史沉積而獨有的靈氣，温馨而精緻。
新一掄的課程改革，號角響徹大江南北，每一位教師都是研究者，每一所學校都是研究所。老校迎新招，魅力無限，煥發出生機勃勃的青春容顏，素質教育旌旗飄展，特色教育奇葩盛放。這不，校園裏又傳開了新鮮事兒——《慶元旦》主題畫展，橫空出世，引無數師生把眉揚，《未來的城市》、《福娃來了》、《西瓜自來汁》……一畫一世界，笑的笑，鬧的鬧，你的，我的'……，一笑一深情。
斗轉星移，歲月蹉跎。回想起曾經的求學經歷，回想起當初的夢想苛求，真的為現在的孩子們高興，因為，這許多的熱鬧背後透露的是教育觀念的逆轉，這許多的新鮮事兒背後是人才觀念的逆轉，一心只讀聖賢書，書中自由黃金屋的自閉的教育觀念已經被我們永遠的踩在腳下，注重人文的綜合性教育觀念正踐行在當下。
撫今望遠，百年大計，教育為本，民族復興，功在當下。
學校就像一棟充滿歡笑的城堡，到處都是笑臉，笑聲很響亮，像一陣陣的歌聲呢！
每次我的同學李月陽在校園裏遇到我，都會説一些無聊的話要逗我笑，而且他走路都會蹦蹦響，像一隻大象，他是我們班最會搞笑的人，上課的時候，他的聲音像暴龍，他老是説笑話，讓大家上課時笑哈哈。
下課的時候，我學猴子爬欄杆，爬到最高點看下來，哇！我和同學嚇得哇哇叫，奇怪的事發生了，爬欄杆明明很恐怖，我們卻玩得很快樂，我們像是在比賽誰的膽子大。
學校有個地方叫後山，我和好朋友會去那裏玩鬼針草，我們把鬼針草當飛鏢，射來射去，我們假裝自己是忍者，正在練功夫，最後大家身上沾滿鬼針草，都變成刺蝟了。
最近我們一、二年級去户外教學，那裏有很多樂器，我在那裏敲敲打打，那裏最好玩的`是閃洞洞，地上有很多洞洞要閃開，如果都沒有掉進洞裏就贏了，那裏還有環保吉他呢！是用紙箱或餅乾盒做成的，只有四條弦或兩條，大家玩得很快樂，也對樂器更熟悉了，我們回到學校以後，還會一直聊户外教學的事呢！
告訴你一件新鮮事，我們班的男同學居然會跳皮筋。
那天下午課外活動時，我們幾個女同學正在操場上盡情地跳皮筋。這時，王小明他們走了過來，饒有興致地説：“帶我們一起跳好嗎？”我斜了他們一眼，打趣地説：“得了吧，盡吹牛，跳皮筋可是我們女孩子的專利，你們會嗎？”“我們可以比賽呀!”李大永不服氣地説。
我也不示弱，得意地説：“比就比，有什麼了不起的。”比賽開始了，我們女隊派出衞新新先跳。一級她跳了捉小蟲，二級……跳到了六級，也跳到了脖前，她邊跳邊唱着：“小豆豆，上學校，老師講課她睡覺……”突然她被絆了一跤，痛的她哇哇大哭。我趕快上前去扶她。輪到男生跳了，他們派王濟陽來跳，只見他兩腿在繩子上輕快加愉快地跳着。一級、二級、三級……他也跳到了六級。
我想他一定跳不過去，可真的`沒有想到，他雙腿輕輕一抬，腳一鈎，穩穩地站在繩子中間。“男生贏了!男生贏了!”王小明他們高興地歡呼起來，我們這羣女孩可羞死了，真想變成老鼠鑽到地洞裏去。
這件事可真新鮮，本來男生跳皮筋就夠新鮮了，還贏我們女生就更新鮮了。
今天，我要向大家講講我校園裏的一些事情。
第一件事是獻愛心捐款活動，雲南發生乾旱，讓我們全校捐款，同學們紛紛拿出平時積攢下來的零用錢。有捐10元的、有捐5元的、有捐50元、有捐1元的，最令我吃驚的是老師竟然都捐100元的，看來大家都很有愛心。
第二件事是升國旗是時候，星期一，一大早我們班就到齊了，因為今天我們全校師生要升國旗。老師帶我們班下樓來到操場。哇!好多班都已經下樓了，真是人山人海啊！過了一會兒，開始升國旗了，我們的`表情莊重、嚴肅，手舉過頭頂，眼睛直盯着鮮豔的五星紅旗，全場是一片肅靜，只聽到響亮地歌唱聲。啊！五星紅旗你是我們的驕傲，我會永遠的愛你！
第三件事是拾樹葉。一天，當我在操場做操，發現地上有落葉。我想我們學校新修整地操場，綠草坪，紅白相間的跑道，非常寬敞，漂亮。有幾片樹葉極不協調，於是，我彎下腰迅速拾起樹葉，低年級的國小生看我拾，他們也趕快幫忙。上課鈴響了，我愉快的跑進教室。
我們校園裏每天都有新鮮事，我生活在這樣一個美好的大家庭，感到無比幸福與快樂！我愛我的校園。
“阿凡提到我們教室來了！”聽到這個爆炸性的新聞，同學們一窩蜂地衝進教室。
阿凡提還是老樣子，翹着鬍子，騎着毛驢，唱着歌來了，可後面卻多了個小孩子，那是他的孫子——小阿凡提。同學們趕緊把爺孫倆請進教室。
阿凡提爺爺是很有智慧的.，我們請阿凡提爺爺出題考考大家。阿凡提爺爺捋着鬍子説：“好，假如我的毛驢和旅客的毛驢混在一起，用什麼辦法才能找到自己的毛驢呢？”不到一分鐘，智多星王繁鑫就搶先回答道：“只要大喊一聲有人偷驢，客人們就會趕緊把自己的毛驢牽走，剩下的不就是你的嗎？”阿凡提爺爺點了點頭，直誇王繁鑫很聰明。阿凡提爺爺也讓我們出道題考考小阿凡提。這時，女秀才毛宇佳站起來説：“小阿凡提，氧氣有一個奇特的兄弟是誰？什麼氣能把火熄滅？”小阿凡提苦思冥想了一會兒，最後還是無奈地搖了搖頭，阿凡提爺爺説：“我來就是讓小阿凡提開開眼界，讓他明白：學習就是要持之以恆，而且要明白“天外有天，人外有人。”的道理。”這時，小阿凡提紅着臉説：“爺爺，我終於明白這個道理了，謝謝您的苦心。”
我們又和小阿凡提討論了好多問題，大家都收穫了很多知識，我們約定明年的今天再相見。
每天，校園裏都會爆出許多新鮮事，今天，我就説説我們籃球迷的美事，臭事。
週一下午，是我們班的.體育課，打籃球的消息像春風一樣吹向了我們籃球發燒友協會。
一上課，我們立刻從體育辦公室把球抱出來。我們八個人，四人一隊。
隨着一聲哨響，球被拋向天空，我率先跳起把球扣下，經過激烈的拉分，斷球，隊友投籃——居然中了一個3分球！緊接着，對手反攻一球得2分。沒事，我們還領先一分呢！沒想到，他們又進了一個3分球！呀，他們領先了！然後，賽場上出現了戲劇性的狀況：雙方交替進球。
距離下課還有10分鐘，雙方都殺紅了眼，怒氣值直線上升，每個人都恨不能長出三頭六臂來，都已經不守規則了，犯規行為層出不窮，裁判也管不了了，後來為了爭一個球居然使出了“疊羅漢”-----一個壓一個。
眼看就要下課了，我方還是少2分，正好球被我搶到了，管他三七二十一，我只管使出全身力氣往球籃方向一扔，“哇”只聽耳邊驚叫不已，原來是個“壓哨三分絕殺”！贏了，我們贏了！
怎麼樣，夠新鮮吧？
隨着下課的鈴聲響起，我們爭先恐後地往操場上跑。只見操場的一個角落圍了許多我們班的同學，他們在做什麼呢？我帶着好奇心從人羣中擠了進去。原來，我們的班主任郭老師正在教同學們玩跳皮筋呢！老師也會較學生跳皮筋？老師能跳好嗎？教我們的玩法會不會太"OUT了？
同學們都知道，郭老師是教正課的，哪有功夫陪我們玩遊戲呀。可是這段時間以來郭老師一直在操場上和同學們跳皮筋，而且還想讓她教我們的'玩法能夠風靡整個校園。我覺得郭老師的想法太棒了，真的特別希望這一天快點到來。最好連新聞都一起來宣傳，那感覺多爽呀！
只見郭老師總是靈活的示範、及時的提醒同學們該怎樣跳。圍觀的同學越來越多，跳皮筋的同學總是笑，但看的出來還是有點兒緊張。老師一直是笑呵呵的，細緻耐心教我們跳皮筋的動作要領。同學們在老師的指導下越跳越輕鬆，越跳越帶勁。真是Very Very Good!
這就是我們校園剛發生的新鮮事，哈！相信看到這裏，你一定很羨慕我們的老師帶給我們的快樂校園時光吧！
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節是體育課，同學們不約而同地來到了操場。“哇！快看啊!蝸牛啊！”聽到了同學們的叫聲，我也跑到了牆邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這裏有三四隻呢！”我禁不住大喊。我拿了一隻比較大的，放在地上。可是，它一點也不買我的帳，任憑我怎麼弄就是不出來。
“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人説。我對它説：“老大！拜託出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我説：“大家為蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的`我們這些主人們不得不跟緊緊地跟着它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼裏，可能是我們的聲音太大了吧，我怎麼弄它就是不出來。唉！結果可想而知。但是，大家並不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。
這就是發生在我們校園的事情，有趣吧？
嘿，告訴你一件新鮮事，：今天我們全校學生，表演歌唱祖國，和另外一首歌，對與我們來説，這也是一次大顯身手的機會。
今天是個寒冷的天氣，我沒來到後操場，冒着刺骨的`寒風，坐在草地上瑟瑟發抖。過了一會演出終於開始啦。我們聽着蔣老師的吩咐。先上場的是六年級。他們高聲昂起，終於該我麼啦，我們排着整齊的隊伍。登上階梯。在哪萬人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開始唱第一首歌《我們是江路一小》，然後我們聽着杜彩虹指揮着。唱完了這首歌，我們又接着唱下一首《五星紅旗》。
唱完之後，我們回到班裏，蘇老師也跟了過來。想不到蘇老師會説，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室裏説那：這是哪個班竟用電腦放歌。廣播員説:不是這是五二班的一位同學唱的。聽完這句話王老師還去找了我對我説：“今天一門表演得太棒了，特別是那個領唱的。”“是啊，我也感覺我們班是最棒的。
這次我們班的了第一名。
一個人要想成功必須付出汗水。
“哈”“嘿”……什麼聲音啊？哦，原來是同學們在操場練武術操呢？最近，我們校園出現了一件新鮮事，每當體育課、課外活動時校園裏都會響起我們鏗鏘有力的呼號、都會看到同學們整齊劃一的武術動作，課間十分鐘同學們你蹲一個馬步，我來一個弓步插掌，別以為你是到了登封的.少林武校，呵呵，這是我們學校本學期推廣的大型健身活動少林武術操、少林拳，儘管我們不是武術隊員，可我們練習起來一點也不含糊。
艱苦的訓練，讓我們“噩夢連連”，我們一個個讓老師“逼”的痛苦不堪，“張牙舞爪”的，“東倒西歪”的，真是洋相百出。為了讓我們的動作更規範，學校加強了訓練強度。於是，我們抓緊了一切時間，被練得“疲憊不堪”“氣喘吁吁”。在這樣艱苦的訓練中，我們終於成了“武林高手”。
終於，驗收組來了，我們已經練了兩遍（真是有備無患），終於到了我們展示的時間，大家心情即緊張又激動：看，我們口號響亮，步伐整齊，動作規範，讓老師們大跌眼鏡。真是台上一分鐘，台下十年功啊，辛苦沒有白費，我們的表演贏得了評委的一致讚揚。於是，我們的課餘又恢復了往日那樣：嘻嘻哈哈，快快樂樂……
最近學校要舉行一年一度的秋季趣味運動會，今年與往年不同的是，跳大繩項目分男女生組。男生們都爭先恐後報名參加，而我們女生卻遲遲沒有動靜。老師多次動員，還是沒有人報名，老師只好選了幾名女生練習。剛開始我老是不敢跳，有時候僥倖跳過了，還惹得我們班男生捧腹大笑，因為姿勢太難看。他們總是嘲笑我們女生。我們女生們也很不服輸，説：“你們等着瞧，我們一定會比你們跳得好的。”
運動會的日期一天天臨近，我們練習的更加努力，都鼓足了勁。運動會的日期終於到了，全校參賽的選手也都做好了充分的準備，只聽哨音一響，大家像風一樣跑着，怕影響到下一位同學，大家配合得非常好，我們跳了一圈又一圈，同學們都累的滿頭大汗，但始終沒有一個人停下來擦擦，怕影響到班級的成績。規定的.時間到了，裁判公佈了成績，在規定的時間裏，我們班跳的圈數最多，獲得了第一名的好成績。我們班的同學歡呼起來，都留下了激動的淚水。這是我們齊心協力的結果呀。
經過這次比賽，同學們知道了，只要我們團結起來，什麼事情都能辦好。
“加油，加油，四二班，加油！加油，加油……”這是我在去年四年級參加的一場拔河比賽，可精彩了！
在去年的六一兒童節裏，我們四年參加的是拔河比賽。我們四二班是和四一班對決拔河的，所以我們用盡全力，使出吃奶的勁兒，也要把比賽取得勝利！
精彩的拔河比賽正式開始！只見體育教師吹了一下哨，我方的人員和對方都在用力地拉，也不知道是怎麼回事，比賽用的`繩子突然斷了。幸運的是，繩子斷了之後，我方居然取得了勝利。第一次的話，就罷了，可是連續三局，都是繩子斷了，都是我方勝利了。於是，老師把繩子好好的看了一下，這次，居然是四一班勝利了，你們知道四一班為什麼會勝利嗎？有人説，是他們的隊裏多出現了幾個人，還是一個老師。雖然是他們勝利了，我們失敗了。可是不要灰心，因為五年級還有，應該還會有拔河比賽吧！算了，回到班去，反正失敗都失敗了，回到班裏還可和大家起玩遊戲的，多開心呀！
我就是這樣度過一個快樂的六一兒童節的！
好高興呀！
昨天，我們學校四到六年級的同學在操場上開主題大隊會。
同學們全穿着白色上衣、戴着紅領巾從各自的教室走出來到操場集合。
我們班和別的班一樣，同學門搬着凳子從教室走到操場上。
我們把凳子放到操場後就聽見大隊長説：各中隊整隊報告人數。大隊長説完後，我們班班長（中隊長）説：五四中隊，立正，向右看齊，向前看，報數。我們就開始報數。報完數後，大隊長讓我們唱少先隊隊歌，我們嘹亮的歌聲響徹校園的上空。
唱完歌后，我們坐下看童話劇《九色鹿》，非常好看。
童話劇看完後我們又開始被國小生一日常規歌謠。
先是由四年級學生背。他們背完後我們五年級再背。我們五年級背完後六年級再背。各年級同學都用功地揹着，東在暗暗地為自己年級爭光。最後我們又何在一起背。
背完一日歌后，又有幾十個同學一起合唱。
這是我上五年級以來，第一次開主題大隊會，挺有新鮮感的，他可以增加我們年級之間的.凝聚力，主體大隊會活動對我們來説，既是一件新鮮的活動也是一件有意義的活動
校園，一個可愛的名字。它可以讓我們在知識的海洋中遨遊；可以讓我們在操場上運動；還可以，讓我們聽一聽校園裏的新鮮事。
聽！他們在説校園的什麼新鮮事：“科學課上，老師讓我們到校園觀察植物。我們的`校園有一角，那就是小花園。當你走進小花園，你就會完全陶醉在這五彩繽紛的世界裏。”
“找到了！找到了！”他們找到了什麼？正在陶醉在綠草如茵、鳥語花香世界裏，並有好奇心的我湊了上去。我看着他們手裏拿的四葉草，羨慕極了，便也和他們一起蹲下來，尋找四葉草。我們就像一個個小偵探一樣，細心地觀察着。隨着我們的聲聲歡呼，又吸引來了許多同學。我們都加入了“收集四葉草”的行列中，讓小花園更有樂趣。經我查閲了資料，四葉草也稱“幸運草”，意思有幸運的表現。怪不得同學們都對四葉草那麼感興趣。從此，同學們便迷上了收集四葉草。
校園，我愛我的校園，我愛我的母校，更愛校園的那一角——小花園。那是個風景優美、景色奇異的世界，不管春夏秋冬，小花園都是那麼美麗，那麼惹人喜愛，更給我帶來了無限的樂趣。
校園裏的新鮮事最近學校裏出了一件新鮮事。乒乓球決賽那天。禮堂正中放着一張墨綠色的球枱，周圍坐滿了人。窗户外邊也擠滿了小腦袋。大家都在忍不住地議論。有的説：“姐姐的把握大一些。”有的説：“妹妹打得才棒呢。”體育老師在場內忙碌這，來參加的老師也幫着維持秩序。我看到這麼多雙眼睛望着我，不由得緊張起來，心突突地跳得歷害。決賽正式開始了。前兩局我和一位大姐姐各勝一局。第三局由我發球。我發了一個正手球，又發了一個短球，不叫大姐姐摸着我的規律。碰上了大姐姐打了稍高得球，我就用力扣殺。大姐姐也毫不示弱，連連攻我的反手，還打出旋球來使我接不準。兩個人不分上下，比分緊緊咬住，五平、六平、八平，還好我領先一分。交換了場地。老師和同學給我鼓掌，有的同學還説“小球迷，加油啊！”最後的戰鬥更加激烈了。我每一板都打的很小心，也不會放棄攻球的機會。有時大姐姐打過來的球又快又硬，我都把他當回去了。當二十比十九領先一個球的.時候，大姐姐大概是急着要追成二十平，猛然抽了一板。我正擔心對付不了，球卻彈着網子
出界了。在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結束了。
這件事過後，同學們議論紛紛。
生活中，不免會發生一些新鮮事，但是，這新鮮事根本不會有徵兆的來，就像一架UFO，剛出現了，又消失了。
在不冷不熱的秋天，那架“UFO”又出現了。
體育課上，我坐在一個乒乓球枱上，慢慢的度過這個體育課，這時，我發現旁邊那一羣人越説越興奮，最後竟興奮地跳起來，朝體育老師走去，這些傢伙不會是想到了什麼惡作劇吧。走過去才知道：他要挑戰體育老師！後來又來了一羣人，也讓嚷着要參加，我也不甘落後，加入了這場比賽。
比賽要開始了，同學們一個個作者賽前運動。
啊，比賽開始了，同學們一個個地下着挑戰書，我不下，因為我不想讓我們雙方任意一個人受“傷害”。
糟糕，我起跑慢了，所以我拋開身體負荷，可以開始超運作了，我能用同學跨出一步的`時間跨出三步。所以一會兒就跟老師保持一條線了，老師驚訝的説：“行啊，體育資質不錯，不過，後面你追的上麼？”話音剛落，老師已經超我一大截了，我也趕快加速，生怕被甩掉，忽然，我的腿抽筋了，我立馬朝操場一邊跑去，蹲下，按着大拇指……我沒有完成這場比賽。不過我盡力了
就這樣，這架“UFO”又在同學們的歡聲笑語中，悄悄地飛走了。
星期五，我們學校舉行了一次萬聖節表演。
節目開始，第一項是咬蘋果。不同年級，不同班的老師分別選出自己班裏的“大將”前來戰鬥。我們表演時裝秀的人只能苦苦的等，因為等待是不可缺少的，也是最長久的，但等待後是自己的快樂和高興。三十分鐘過去了，我再也等不及了，只好去看咬蘋果。參加咬蘋果的人比賽完後，個個滿頭濕着，一臉狼藉，疲憊不堪，但都滿心歡喜，非常高興。
又過了三十分鐘，到時裝秀表演了，但還不該我。時裝秀剛開始，大家的目光全都被這些“妖魔鬼怪”給吸引了。只見那些人穿的有孫悟空的衣服、有臉上帶血的、有披頭散髮的、還有一些認也不認識，見也沒見過的，非常可怕。
對於同學來説，時間過得非常快，光陰似箭。可對我來説，時間過得非常慢，就像很多沙子一粒一粒的往下流。我現在感覺一秒鐘就如以前的`一小時。
又過了兩小時，終於到我出場了，我穿的很滑稽，讓大家開口大笑。真是台下苦等三小時，只為台上一分鐘啊！
這次萬聖節表演是大家激發了對學習的興趣，讓大家知道了許多知識。
天空中，白雲飄飄，鮮花朵朵，果樹上，碩果累累。嗬！是一個黃葉飄舞的季節，秋姑娘已經給大地鋪上了金燦燦的'毛毯了。校園裏，笑聲一浪高一浪，校園裏發生了什麼新鮮事，讓我們去看看吧！
記得在四年級的時候，我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本，吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立媽跑了過來，向老師道了個對禮，然後蹲身下來，撿起那地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地説："謝謝你，小同學，你還小，我還是自己抱吧"。但是小同學還是很堅決，執意要幫老師抱。老師沒辦法，只好讓她抱一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。
看那！那就是我發的新鮮事。在學校同學們上下樓梯都是你擠我扛，看到老師有時還打招呼就走了，同學們你不讓我，我不讓你。一點也不友好，一點也不尊師，一點也不團結。
小同學做得這件事，既是新鮮事，也是我們敬佩她的品格。
學識谷
