在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感動的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在我的印象中，商人是陰險狡詐，耍小聰明的典型代表。而那位平凡的賣海帶絲的老伯用他的言行舉止讓我改變了對商人的看法，給我留下了深刻的印象。
記得那是一個大雪紛飛的冬天，一大早，陣陣刺骨的寒風襲來，讓我不由得打了一個冷戰。媽媽也真是的，這天寒地凍的`，説什麼叫我幫他買點兒海帶絲。報怨歸抱怨，我還是來到我家附近的菜市場。呵，人還挺多的，我直奔那個賣海帶絲的攤位前。攤主是一位年過半百的老伯，個子不高，眯着眼，有些禿頂，滿嘴的上海口音。“來稱兩斤海帶絲。”我搓着凍僵的手説。“不賣。”“什麼？”我懷疑是聽錯了。“我又不是不給錢!”我有些惱火，大冷天出來買東西容易嗎！竟然不賣，我的臉有些陰沉。
老伯一見我不高興了，連忙解釋道：“小朋友，對不起，你誤會了，我是怕你買多了吃不完，放久了會黏的。”“放冰箱裏不就行了？”我不屑的回答着。“放在冰箱裏久了還是會壞掉的，多可惜呀！”老伯笑咪咪地給我解釋着。
我聽後，真正被這種真誠，善良的品質所打動。於是我微笑着説：“那就來一斤吧，您心眼真好。”“我每天都在這，想吃隨時就來。”邊説邊麻利地稱好海帶絲遞給我，我付了錢，道了謝就離開了。
走在回家的路上，回想起剛才的事情，雖然這只是老伯的一個小小善舉，但是卻折射出了他的善良，從這位老伯身上有一股美好的魅力，這種魅力，讓許許多多的人都為之動容。
在生活中，有很多讓我感動的事，可是讓我印象最深刻的是這一件事。
美術課老師都要讓我們帶一支鉛筆，不帶的話就可能會被老師批評一頓。一次上課，老師讓我們把鉛筆拿出來，我翻了翻書包，我的筆盒去哪兒了？我不禁慌亂起來，我把書包翻了個底朝天，都沒有發現筆盒。老師可是非常嚴厲的呀，我滿頭大汗，心裏好像裝了一隻小兔子，“撲通、撲通”地跳，老師已經快到我的位置旁了。老師嚴厲地説：“沒有帶鉛筆的同學站起來。”我慢吞吞地站了起來，臉都紅的像一個柿子了，心想完蛋了。這時一隻手伸了過來，手裏拿着一支鉛筆，我二話不説接過了鉛筆，抓住了救命稻草。我立刻對美術老師説：“老師，我有帶筆。”“那你幹嘛站起來呢？”老師不滿的.説道。我馬上坐下，卻發現同桌他居然也沒帶鉛筆，我立刻明白了，原來同桌把筆給了我，老師把同桌批評了一頓，同桌坐下，我奇怪地問同桌：“你為什麼要把鉛筆給我？害你被老師批評了。”同桌笑着説：“我們是同桌，應該互相幫助呀！”我看着他的笑臉，腦中回想着同桌的話，這句話一直在我心裏，讓我終身都非常難忘。
以後別人有困難，我也要去幫助別人。
“你拍一，我拍一……”我和我們學校五（6）班的虞紅琴姐姐是鄰居，休息的日子裏，我們經常一起開心地玩耍。可是，她卻不幸患上了骨癌，小腿彎了，變了形。她媽媽在她很小的時候就離開了她和她的.爸爸，住到杭州醫院裏，醫生説要截肢，需要十幾萬的費用，鉅額的醫療費用，使他們本來就不富裕的家庭雪上加霜。怎麼辦呢？我們不能眼睜睜地看着我們的同學被病魔擊倒，學校大隊部舉行了“為虞紅琴同學愛心捐款”的活動。
我清楚地記得，當班主任範老師給我們講述虞紅琴姐姐的事情時，我和同學們都留下了傷心的眼淚。在“獻愛心”活動現場，當耳邊響起熟悉的音樂——《愛的奉獻》時，同學們都井然有序地排着隊，把自己的一份愛意投入愛心捐款箱中。當我把捐款投入捐款箱時，在心中默默祈求：希望我們的這次愛心捐款能給虞紅琴姐姐帶去一絲温暖，也希望她能勇敢地和病魔作鬥爭，早日回到我們快樂的校園中來！
奇蹟發生了，後來老師告訴我們，全校師生捐款近20萬，加上鎮裏的其他8所學校和社會人士，捐款遠遠超過了虞紅琴同學截肢的數量，據説她病情好轉了，可能也不需要截肢了……
“人間處處有真情，真情時時暖人心。”感動來源於我們的生活，感動來自於善良的人們。相信，只要我們人人奉獻一點愛，就可以讓生命之樹長青，世界也會變得更美好！
學識谷
