無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的學生作文：我的新老師，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們新數學老師餘老師，他剛當老師沒多久，大家覺得他沒經驗就都不怕，可是……
第一節課，我們班的“搗蛋王”——聖冠傑，把門口的台階上的鐵板撬起來，然後在台階前灑些水，（想）讓餘老師一進來就摔了一個“狗啃泥”。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，餘老師笑容滿面地端着備課夾走進來，只聽見“啪唧”一聲，眼鏡和備課夾飛了起來……
老師氣憤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上掃過，就像在審問：誰幹的？讓人覺得心裏冷冰冰的，也象一把利箭穿過每個人的心中。
可聖冠傑卻又故意搗蛋説：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老師更氣憤了，目光就像冬天下着大雪，突然又變冰雹了，讓人心中更冷更怕。
突然老師大吼：“你，給我滾出去！”聖冠傑説：“呃，吼啥？我才不聽呢！”老師的眼神中跳動的火苗已忍無可忍了，就像火山噴發了一樣。這一下才叫聖冠傑安靜下來，老師回到講台上問我們：“他叫什麼名字？”
“聖冠傑！”我們異口同聲回答。老師把課本往桌上一拍“啪——”，“聖冠傑同學，這是課堂不是鬧市，你給我出去！”
聖冠傑不肯，老師走到聖冠傑面前，把他衣服揪起，拖到門外，聖冠傑説：“好小子，有能耐，以前沒有老師能不被我這一招逼哭的！”
餘老師嚴肅地説：“你給我站好點！”把聖冠傑氣焰給壓住了，這次聖冠傑只好收手了。
我們的新老師姓馬，是教我們數學的。
馬老師的眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒有什麼特別的，可是仔細瞧一瞧，她的眼睛會説話呢。數學課上，我正做着小動作，馬老師看見了，她默默地瞥了我一眼，好像在説：“薛敬德，怎麼做小動作啦？趕快坐好，認真聽課！”我立馬挺身坐好，集中思想上課。
我懂得馬老師眼睛説的“話”，同學們也懂得馬老師眼睛説的“話”。一天，馬老師在教室門口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳地講起話來。
這時，馬老師回過頭來，眼睛裏流露出嚴肅的目光，彷彿在批評我們：“怎麼講話了？”同學們看出了馬老師眼睛説的.“話”，頓時，教室裏鴉雀無聲。有一次，馬老師出了一道數學題，同學們靜靜地思考着，我慢慢地舉起了顫抖的手，可是又放了下來。
馬老師立刻向我投來了鼓勵的目光，似乎在説：“勇敢一點，舉起手，回答問題。”我馬上又舉起了手，馬老師便讓我回答。
我站剛起來，同學們都睜大眼睛看着我。我的心啊，咚咚地直跳。
這時，馬老師又投來了鼓勵的目光，好像在説：“大膽地説呀，不用害怕！”我看着馬老師的眼睛，用響亮的聲音回答出了問題。馬老師又露出了讚許的目光，我明白，她是説：“説得好，以後要多回答問題。”
每當我遇到馬老師的時候，總會先看看她的眼睛，看看她在對我説些什麼。
這個學期我們又換了一位數學老師，聽説是從畢業班下來的，大家猜她準是個厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節課就是數學課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉睛地盯着教室門口。
上課了，老師走進了教室。她的個子高高的，頭髮黑中帶褐，白白的臉上長着一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時，新老師開始自我介紹了，“我姓王，希望同學們以後見到我的時候不要喊‘數學老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好。”因為我們原來語數英三個老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見面就喊‘數學老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘數學老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個王老師還算不錯，她從不佔用我們的自習時間，但是禁止同學們看漫畫書，她佈置的作業很少，因為每天都有課堂作業，該學的知識課堂上都已經學完了，在家裏只是做一點鞏固練習罷了。因為平時我們很貪玩，有人上數學課遲到了，王老師就説她其實比我們更會玩，據她説，她每天都帶着她的孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習“O”的發音。她其實是在告訴我們，該上課的時候要認真上課，該玩的時候就好好玩，她還説，我們哪節課表現好了，她就給我們放電影看。
現在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數學老師。
學識谷
