在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
剛進教室，班主任就發佈消息：動員同學自願捐錢、捐物，解決災民生活的燃眉之急。我一臉的不高興，倒不是自己不願意捐，而是怕老媽不肯。一進家門，我就對正在炒菜的媽媽説：“媽，學校要我們都參加給災民獻愛心的活動!”我特意把那“都”讀得很重，生怕媽媽聽不清。“噢!”媽媽冷冷地説完這一個字，就忙她自己的事去了。唉!沒救了，家裏條件本來就不算好，加上媽媽又是一個節儉的人，她肯定不會同意。趁媽媽在廚房做晚飯，我溜進房裏，挑了一件最舊的衣服悄悄地塞進了書包。
天氣格外的好，小樹在陽光照耀下顯得更加翠綠了。我正準備出門，被媽媽叫住了：“你難道就把那件自己都不想穿的衣服送給人家麼?”我一驚，沒想到媽媽已經知道這事。正在左右為難時，媽媽把放在牀上了的那件新衣拿了過來。這下倒讓我為難了。説心裏話，我是十二分的不情願，在我看來，這捐錢捐物只是做做樣子而已，何必那麼認真?這件新衣連我自己都捨不得穿啊!媽媽一本正經地説：“這是獻愛心，不是賣破爛!”
我對自己的做法感到慚愧。媽媽那句“這是獻愛心，不是收破爛!”説的一點不差。
四年級的作文300字 篇2我是一個長大想當發明家的人，我長大了想發明一種門，這種門的名字叫“萬能門”，萬能門的用處是可以用鑰匙打開，如果你鑰匙忘帶了，就可以用指紋打開，如果你的手弄爛了，就可以用密碼打開，如果密碼忘記了，就可以用卡打開，如果你的卡也忘帶了，還可以用超聲波來打開，如果你的嗓子啞了，更可以用長的樣子來打開(如果你的面貌已經輸入到程序裏面，那個程序認出你是誰，門就打得開，如果不認識，門就打不開)。如果有小偷萬能門還可以自動報警，旁邊還會伸出一個鐵拳頭來打小偷，打完了還會有一張鐵網彈出來把小偷網住，等警察來抓他。
我還想發明一個機器人，能幫助你做飯、洗衣服、買菜……你生病了，它會自動打120。有小偷了，他就會報警，而且還要和小偷搏鬥……他還會陪你下棋、做運動、練武……
我很喜歡發明東西，我還很羨慕科學家和發明家。
四年級的作文300字 篇3住在水溝裏的螃蟹，喜歡橫來橫去地走，很難發現，它們的隱居地也很難發現。
螃蟹的藏生地得來不太費功夫，如果有動物發現了它和它的隱居地，它就快速地換一個地方，繼續過平安的生活。螃蟹在水溝裏過得很快活。
螃蟹的藏身地難道得來不太費功夫？是的，螃蟹發現硬的東西，就馬上來這兒隱居。
這幾年，我一直在捉螃蟹，捉住後就把螃蟹養在盆裏。現在，我開始想觀察它的隱居地來。
螃蟹大多都是在石頭底下隱居，還有一些螃蟹藏到了我放的地板磚下面。有一天，我去捉螃蟹，發現有一隻螃蟹想隱居在石頭底下，它用兩隻鉗子慢慢地把石頭搬開，然後慢慢移動身子在裏面，再用一隻鉗子挖裏面的泥土，最後，那隻搬泥土的鉗子一放，石頭一下子就掉下來，蓋住了螃蟹，就這樣，這隻螃蟹就安全地隱居了。
我看了以後，拿了一塊石頭，跑回家放入盆裏，過了不久，我發現這些螃蟹全都走到了石頭底下，可是沒有一隻螃蟹可以安全的隱居，都能看見，為什麼呢?原來，水溝裏有泥土，盆裏沒有泥土，螃蟹是挖泥土多一點空位藏身的。
在觀察的這個期間，我增長了許多知識，以後再認真觀察，一定會增長更多知識的！
四年級的作文300字 篇4我知道，我不是一個人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時我還説過自己從來不寂寞，後來我發現自己錯了。
我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會畫畫，否則我一定會將那美景記錄下來。我卻只會在雪中面無表情的撥動我的琴絃，聽着心愛的吉他發出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的.心平靜下來。我想，雪是最自由的了，因為它不用惦記任何事物，來了，然後又走了，只在人們心中留下一片曾經的美麗。看着它們在天空中自由的風飛翔，我還真有一種嚮往。。。
她説，我總是寫一些看着沒頭緒，其實卻是聯繫很緊密的文章，她還説，我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個人認為，只是因為我容易沉浸在這種特殊的情感中，就像寫詩之前一閃而過的靈感。但是，又有誰知道，當我在寫這些文字時正處於一種可拍的空虛呢？只有心中什麼都不想了，我才能真正寫出點兒能稱之為“文學”的東西。我才能享受這種寫作帶來的樂趣。
四年級的作文300字 篇5我想對台燈説：“謝謝你！我每天寫作業，你每天都照亮我的作業，照亮我的坐姿，保護我的眼睛，照亮我的心靈，讓我學到了豐富的知識。”
我想對課桌説：“謝謝你！我每天學習，學習時托起了我的胳膊，托起了我的作業，你是通向我學習的橋樑。”
我想對椅子説：“謝謝你！讓我坐着聽課、閲讀、寫作業，你背起了我的書包，背起了我知識的力量。”
我想對鞋子説：“謝謝你！每天讓我穿着你上學，載着我的重量，載着我的雙腳，抵擋着我腳上的寒冷。”
我想對筆袋説：“謝謝你！天天都忙碌着，我的筆在你肚子裏來回翻滾，你一定很難受，但又不責怪我一句。我真敬佩你。”
我想對鋼筆説：“謝謝你！每天讓我搖來晃去地寫字，可是誰又知道夜深的時候，你在默默地哭，我以後再也不破壞你了，請原諒！你是我學知識的武器。”
我想對本子説：“我總是一寫錯，就把你以一頁一頁的撕掉，可誰知你的內心是多麼的痛苦，我以後再也不撕你了，一定愛護你！”
生活中，每一件物品都幫助過我，我也傷害過你們，以後我要愛護你們，利用你們，和你們交朋友！
四年級的作文300字 篇6舞蹈是我的最愛，在家有時間時，我就會跳一會兒，現在我已經六年級了，隨着作業的增多，我就很少跳舞了。
記得我剛學會走路的時候，就每天站在牀上左跳跳，右跳跳。媽媽總是會對我説：“女兒，跳什麼呢?坐下來看會兒電視。”當我每次聽到這句話的時候，我都會毫不猶豫地搖搖頭。
近期，學校裏的每一個班都要準備兩個節目，在元旦晚會上表演。我們班張老師説表演一個小品，跳一個舞蹈。聽到這句話後，我心裏美滋滋的，心想：我又能跳舞了。我們班跳的是一個舞蹈串燒，由四個不同的舞蹈排成的。在排練舞蹈的過程中，雖然有很多難的動作，但是我們還是刻苦的去學會它。我們每天跳的腳都會疼，但是我們中沒有一個人喊一聲疼。每當我們遇到困難的時候，都會想兩個字：堅持。如今這個舞蹈還沒有學完，還有一點兒。所以我們要堅持，一定把它學完，並跳得很熟練，在元旦晚會上大顯伸手。
俗話説，堅持就是勝利。所以我們一定要堅持，做什麼事都不能半途而廢。
我相信終有一天，我會在舞蹈之路上看到一盞明燈!
四年級的作文300字 篇7今天我來到教室發現了一些鐵桌子，上面有專門學習的電腦，桌屜裏可以放任何u盤和軟件。桌子可以識別你，你如果沒有打開，你就是另外一個電腦的主人。進校門的時候每一個門都有電磁波，每次你都要帶一個徽章，每一個班級的徽章都不一樣的，當你通過電磁波的時候，你就是這個班的人，如果你通不過就不是。
老師機器人用智能鉛筆在智能黑板上寫字，老師寫出神字，同學們的黑板上也出現了神字，點一下這個字就會出現它的組詞和他的成語，點一下其中的一個詞比如神仙上面就會説神仙指的是什麼。
讀書了，機器人説：一二三走，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。等等……突然間下課了，機器人説下課，搖了一下鈴鐺，我們玩了起來。
十分鐘後上課了，這一節是體育機器人老師教我們跳繩，一分鐘跳幾個，跳到200後，我們都玩了起來，我玩貓抓老鼠，有趣的體育很快結束了，我們接着繼續玩。
突然上課了，我們趕緊跑回了教室，我來到了化學課，有氣球，草藥，藥水，等等，有一個調皮的孩子，用火藥水和水藥水倒到一個瓶子裏，再倒一些黑色粉末，再倒到氣球裏面，結果爆炸了，我們穿梭了回來。
結果回到了我原來的教室，回到了原來的四月天！
學識谷
