在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的敍事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期三下午，在外婆家玩，我把我的一部分零花錢給帶來，放在口袋裏，我總是怕小偷來偷走。
“瑜瑜，瑜瑜”，小夥伴的叫喊聲傳到我的耳朵裏。立刻，我們玩起了“槍戰”，玩着玩着，我覺得零花錢放在口袋裏太礙事，零花錢袋裏裝着二十塊錢、巧克力和我趕會場時買來的一串兩塊錢的漂亮手鍊。所以，我就想也沒想放在門口的大樹下的石凳上。
我玩得正興奮呢，突然覺得口渴，就跑回家去喝水。喝完水出來後，覺得好像少了什麼東西，記起原來是我的零花錢袋。我立刻跑到石凳邊一看，呀！零花錢袋不翼而飛。我急得差點哭了出來，連忙去問媽媽有沒幫我拿進去，媽媽卻説沒有。我更是急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。一個個問小夥伴有沒看見，夥伴們都説沒！霎時，我的眼淚如斷了線的珠子，刷刷往下掉。那二十元錢可是我在《語文週報》上發表文章所得的.稿費啊，是用我辛勤勞動的結晶啊！外公外婆紛紛拿出自己的二十元錢安慰我，可媽媽卻説讓我記牢，吸取教訓，以後不再犯錯。媽媽還説了，只要我期會考試三門 95 分以上、平時表現好就會獎我二十元錢。我一聽便立刻不哭了，心想：我要自己爭取，不能依賴別人。
雖然我很後悔、難過，但是，這讓我懂得了：做事不能馬虎，不能不計後果。
傾聽，是發現世界的另一雙眼睛，它們以獨特的形式存在。因為傾聽，我們才能感受世界，感受美好。
聽，葉的聲音。微風輕輕巧巧的，攜帶着秋天的氣息，鑽進祕密的樹葉裏，把葉子染上一層層的顏色，當秋葉完全泛黃時，風便呼呼地把葉子裁了下來，一片片落葉從樹枝上落下來，在空中打着旋兒，然後落到地上，盪來盪去，惹出”沙沙沙”的聲音。
聽，風的聲音。冬天的風是凜冽的，冷酷無情地擦着路人的臉，一路呼嘯而過，只留下一串長長地尾音，在寂靜的空地上回蕩。相比之下，春天的風就温柔多了。她總是輕輕的提着裙紗跳一支舞，搖擺的裙裾掃到之處，剎那間奼紫嫣紅，充滿活力的聲音響成一片。
聽，雨的聲音。夏日的雨往往來的迅急而爽快，那豆大一般的雨點傾盆而落，打在波浪線般的瓦上，再沿着一條條的脈絡往下流，像一條條小瀑布一樣，而且時時不忘發出叮叮咚咚的雨聲，歡快而激昂。但絲絲綿綿春雨卻是最美的，隨着春雨的飄落，“隨風潛入夜，潤物細無聲”就是最好的'寫照了。
你也不妨走進書中，傾聽唐詩的樂章。是“明月鬆間照，清泉石上流”的叮咚泉水聲，或是“春江潮水連海平，海上明月共潮生“的海潮聲，或還有松濤聲，兒童的歡笑聲，處處聞啼鳥的鳥叫蟲鳴聲，這些都是多麼動聽的聲音啊！
聲音就在我們身邊。
在家裏，你肯定也聽不少聲音吧——當媽媽用水開始淘米煮飯，當爸爸擰開水龍頭洗衣，當電話鈴開始歡快的叫……這些聲音，很樸素很簡單，不是婉轉的鳥鳴也沒有春雨的韻味，卻一直縈繞在我們的身旁，與快樂的生活融為一體，它們是最原始也最美麗的聲音！
聲音是我們生命裏必不可少的一部分。它儲存了我們記憶和美好的故事。聲音可以是一束被泉水洗滌過的笛聲；聲音可以是一串被陽光染色過的風鈴，聲音也可以是一枚被大海盛滿濤聲的貝殼……你可以用心去聽，去想，去發現。通過傾聽，我們能瞭解這個世界，從各種不同的聲音裏感受生活的快樂和純真。而我們——在傾聽的世界裏慢慢長大！
我和表哥到外婆家玩。
我們來到田裏，舅媽她們在拔花生，我們在玩。我發現表哥蹲在一邊不知道在幹什麼，忙問：“哥，你在幹什麼啊？”“我不告訴你，你猜。”正當我捉摸不定時，表哥又發話了：“幫我拿根牙籤，我們來‘鬥螃蟹。”
原來表哥發現了一隻螃蟹。
我拿來牙籤，表哥彎下身子輕輕地把牙籤放在螃蟹的.大鉗子上，只聽“啪”的一聲，螃蟹夾住了牙籤，表哥慢慢地把螃蟹從水窪裏釣了出來。“再幫我拿一個透明杯和一把鏟子。”“哦。”我答應着，卻猜不出表哥到底要玩什麼名堂。
等我拿來透明杯和鏟子之後，表哥把螃蟹釣進杯子，然後用鏟子往裏面裝泥土。螃蟹不甘示弱，用鉗子推出了泥土，又伸伸腳，飛檐走壁似的爬了出去。表哥試了幾次，螃蟹每次都爬了出去。我對錶哥説：“不如我們這樣……”表哥不停地點頭。
我把杯子倒過來一扣，螃蟹被困住了。為了不讓螃蟹缺氧而死，我特意留了一個小洞，讓它透透氣。誰知它夾住那個小洞像一個大力士一樣把杯子舉了起來，一扔，杯子飛了出去。我氣憤地上去就是一腳，螃蟹瞬間被秒殺了。
“你居然把我發現的螃蟹踩死了！”“對不起啊哥，對不起啊……”
每當想起這件事我就很傷心。
今天，老師佈置了一樣作業，做樹葉畫。
下午，我和媽媽一起去花園撿樹葉，樹葉的形狀有很多，有條狀的，有橢圓的，還有尖尖的竹葉……
我們準備了彩紙、剪刀、鉗子、膠水。首先，我們把好的樹葉夾在本子裏，鋪好，再用加熱的電熨斗把葉子定型。我要用這些樹葉做一副水族館的畫。
開始製作了，先拿一張淡藍色的彩紙，挑一片大的樹葉，剪成橢圓形做螃蟹的身體，用尖尖的竹葉做螃蟹的.腳，再用葉子做螃蟹的眼睛。用膠水把剪好的樹葉貼在淡藍色的彩紙上。一隻橫行霸道的螃蟹就出來了。一隻螃蟹太孤獨了，於是，我們用剩下來的樹葉拼成了兩條金魚和它作伴，又做了一些花草，讓這幅畫更加美麗動人。
瞧！我們做的水族館多麼美麗呀！一隻橫行霸道的螃蟹正在曬太陽。兩條可愛的金魚搖着大尾巴快活的游來游去，還吐起了彩色泡泡呢。就連太陽公公也聞到了秋天的花香，樂的笑咪了眼睛。
世間萬事，只有不停的嘗試、鍛鍊，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團才能解開。 記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉下姑媽家住一段時間，在這一段時間裏，我得到了鍛鍊。
先是早晨五點多，天天睡懶覺的我竟被一隻“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見東方的天空正有半個紅日露出山峯，天啊！是日出！我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺了。
吃過早點後，姑媽帶着我，扛着一台巨大的手動引水器來到水田邊。把引水器的'一端放在小溪內，另一端放在農田裏，接着用手前後轉動搖柄，把水一點點引到水田裏面。姑媽看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，説：“你來搖吧！我先去那邊看看！”我接過搖柄一轉，嘿！真好玩！我一邊哼着歌一邊搖動着。可是一分鐘不到便感到非常吃力了，唉！原來幹這門活這麼難！沒辦法，我只好改用“腳踏式”轉柄。這又使我明白了一個道理：想獲得收穫，得由一份力氣。無論做什麼事，都得有相應的準備。 在這兩個星期裏，我得到了很大的鍛鍊，也明白了很多道理，也體會到了農民伯伯的艱辛！
世界上最光榮的事————勞動。世界上最體面的人——勞動者’那麼，勞動是這個世界上最光榮的事，我們更尊重勞動者。
又是一個忙碌的季節。教室外機械轟隆，父老鄉親起早貪黑的'勞動，我不禁陷入了深思。
我們坐在寬敞明亮的教室裏學習，有老師為我們排憂解難。有點熱氣了，更有風扇為我們服務。想想烈日當頭仍在地裏幹活的親人，我們又有什麼不滿足的呢？他們不知道在家裏的風扇下看電視是享福嗎？
媽媽經常告訴我：“要好好學習，做個農民很辛苦，長大了就要脱離體力勞動。”這句話一直縈繞在我的耳邊。
可在我們身邊就有一些人，不滿足現在的生活水平。有人甚至那父母的血汗錢大手大腳的花費。我真為他們感到惋惜。
聽着周傳雄的歌，總是莫名地傷感想哭。然而卻不知道，究竟是什麼值得傷心。
可是我並不想傷心啊，不想把自己弄得這麼狼狽，消極的情緒是不利於身體健康的。我不知道為什麼，總有那麼一瞬間，彷彿一切早已物是人非，有種幸福就在指尖流逝乾淨的感覺，彷彿這個世界裏又是留自己一個人。
我表面上嘻嘻哈哈笑得開懷，其實我怕極了孤獨。
我以為自己的自卑會被人瞧不起，原來茫茫人海中我並非個案。
如果有一天，我脱離了這個束縛我的小小的世界，像大鵬一樣展翅迎向遠方，天空很藍，陽光仍舊燦爛。可那時的我，是否會徹底丟失如今僅剩的小小幸福了呢？是不是也像《那些回不去的`年少時光》中的羅琦琦回鄉後找不到一點點的熟悉感呢？物還在，可人呢？
我怕極了時間這東西。
以往我只知道“我只負責努力，其他的交給時間”“時間會沖淡一切”“時間會治癒傷口”……可是，我卻忘了時間也會帶走我們的青春，我們的生命，給我們以生離死別的痛苦呀！
然而，時間給我們生命，又帶走生命，也很公平。
學識谷
