在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的敍事優秀作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
針，銀閃閃的，一端有一個小環，另一端是尖尖的針嘴。其實它是那麼大，飽含了奶奶勤儉的美德，藴藏了奶奶對子孫後代的疼愛。
奶奶是針的擁有者，也是針的使用者，她靈活的技藝讓我吃驚。
奶奶身上穿的那件外套，顏色並不鮮豔，但外套上的一個個補丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來由，她自豪地回答：“這件外套我穿了20年呢。如果破了，我就自己縫補，還很嶄新呢！”
我不甘示弱地回答：“不就是補衣服？我也會呀！”奶奶笑而不語，然後邁着蹣跚的腳步進房了。一會兒，只見她拿着一個挎包出來了，這個包顏色墨綠，並不是我心儀的包，但針腳很整齊，很結實。奶奶見我面露難色，便告訴了我這個書包的故事。原來這個書包是爸爸小時候背過的包，那天爸爸要進城考試，但當時我們家很窮，買不起書包，於是奶奶熬夜一針一線地做了這個書包，它一直被保存至今。
小小的針本身並無用途，而奶奶給予了它巨大的魔力。
突然想起我有一雙破了洞的手套，於是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久，便開始縫補。首先是穿針，奶奶穿了好幾次才成功，能力有所遜色，也許是老了的原因。奶奶握着針的`手上，我分明地看見了歲月的痕跡，一道道褶皺，一個個老繭，這根銀白色的針與其相比顯得極其微小，不一會兒，手套便煥然一新。戴上手套，一股暖流襲上心頭。那份愛，似甘霖，沁人心田。
針雖然很小，但在奶奶手中，它卻擁有無窮大的力量。它延續了一件外套的價值，它創造了一個精美的書包，它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒，折射出老一代人的勤儉美德，飽含了他們對兒女們濃濃的愛。而孩子們，則一直默默地接受這份愛，感受這般温暖，茁壯成長。
“砰——砰——砰——”我無力的敲着家門。
很快門便打開了。
“回來了？”回答爸爸的是我那拖拖拉拉的腳步聲。
門輕輕地關上了。
我重重地倒在沙發上，伴隨着的是沙發發出的刺耳的尖叫，彷彿連沙發也在諷刺我，這次——考砸了！
經過激烈的思想鬥爭，還是決定對爸爸説——我知道爸爸會問，那還不如主動點。
見爸爸端着草莓進來，我強打着精神向爸爸彙報各科考試的成績，分析得失。但我心情不好，肚子又餓，説話也是有氣無力的，似乎是在自言自語，又像是在念經。
“行了、行了，不用分析了。”爸爸叉起一顆大草莓塞到我嘴裏，“考試出了問題，你已經學會自己分析了，不錯吆！”
“全是基礎知識丟的分……”口中的那顆草莓不知何時已被囫圇吞下。
爸爸打斷我的話，又塞給我一顆草莓：“名次並不十分重要，知道自己錯在哪裏，改正就好！”
聽了爸爸的表揚，嘴裏的草莓才吃出了點味道，可心裏到底還是不舒服，我……
爸爸又叉了一顆草莓遞給我，心平氣和地説：“偶爾考差一點沒事。這，就是挫折教育。若一直一帆風順，長大了可能一遇到挫折就失敗。你應該珍惜這些自然而然的挫折去鍛鍊、去思考，將來才能有出息。”我細細嚼着這第三顆草莓，也嚼着爸爸的話，草莓是甜的`，但也參雜着那麼一點令人興奮的酸味。
“來，再吃！”
“好！您也吃一個！”
……
門被“砰砰砰”的敲着，媽媽回來了。“好哇，你們爺兒倆早就回來了，光吃草莓不做飯是吧！快做飯去！”
爸爸向我偷偷地做了個鬼臉：“你看，現在，我的‘挫折教育’回來了！”説罷，樂呵呵的和媽媽下廚去了。
聽着廚房那邊不時傳來的鏟瓢鍋盆聲，忽然我覺得食慾大振，捲起袖子，又叉起了兩顆草莓——細細的咀嚼着——那酸甜宜人的感覺，沁人心脾，回味無窮！
獨處,往往會被人們視為孤獨內向,其實不然,獨處它本身也是一種美.它不同於孤獨寂寞,憂鬱哀怨,它是一種輕鬆,一種淡淡的，靜靜的美.
獨處時,可以什麼都想,也可以什麼都不想;可以回憶過去,憧憬未來;可以品讀一本書;或躺在牀上，閉上眼睛，置身自己的世界裏:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過心田，不添加任何的感覺色彩,沒有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質的自己，然後甜甜一笑……
在心靜如水的日子一個人帶着數碼相機去觀日出,看落葉,.隨着”mp3”優雅的音樂步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和着3
燦爛的音符靜靜的流淌......享受着這愜意美妙的時刻,還有什麼比這更令人流連忘返的呢?
月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過窗櫺牽動着你的目光,誘惑着你蠢蠢欲動，使你輾轉反側,久久不能入睡.此時,不如起來走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當空,皓月千里,絲絲夜風拂着面頰.徜徉在皎潔的`月光下,享受着這無限的良辰美景,面對宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無不使人聯想到一位遠方的朋友在此時,是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......
好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受着這份寧靜。
真正的獨處是一種境界，不是身外無人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠。"
因為,獨處本身就是一種淡淡的美.
生活就像舞台，你只有好好珍惜它，才會發光發彩。
還記得，這個學期的開始，我第一次參加了學校每週舉行一次的升旗儀式。
那天放學時，班主任老師叫我們幾個去她辦公室，我們心裏都十分疑惑，班主任叫我們去幹嗎呢?當班主任常老師告訴我們，我們下週主持升旗儀式讓我們準備發言時，我既有些驚訝，又有些高興，高興自己終於能夠表現自己了，可是過了一會兒，我心想：萬一我背不下來台詞怎麼辦呀?“金黎陽，你來讀這段。”常老師安排到我了。我飛快地掃了一眼，台詞不長，只是就我一個人讀，我有些害怕。“怎麼樣，可以嗎?”老師問我，“後面讀詩的時候，我會讓幾個同學和你站在一起讀的。”我點了點頭。後面的幾天，我們一直在教室裏排練，開始的幾次，我還沒背熟，有好幾次忘詞，老師也不着急，安慰我説：“沒事，多練幾次就熟了。”可是，我心想：我怎麼能落後呢，我一定要在大家背熟之前背熟。於是，我加長了背的時間，終於能熟練地背出來了。後面就是要朗讀時帶有感情。可是，我們大家讀的時候都是乾癟癟的，一點情感都沒有，為此，常老師還找來了語文老師，可是語文老師還是無法教會我們，終於，最後到了最後一遍彩排，教導處的李老師在旁邊看我們彩排，立刻就指出了我們沒有感情，指導我們如何讀才有感情，終於，在大家的努力和老師的指導下，我們大家終於讀出了感情。
第二天早上，金燦燦的陽光灑滿校園的操場。同學們帶着鮮豔的.紅領巾，排着整齊的隊伍入場。我們在入場區等候。終於，升旗儀式開始。我的心隨着時間的推移越來越緊張，心裏十分害怕自己會忘詞會出醜。終於輪到了我，我安撫了自己緊張的情緒，開始發言。最後，升旗儀式順利舉行。
學校生活就像一個舞台，讓我有了展現自己的機會。
正午，我正睡得香呢，突然被“轟”的一聲吵醒。
我以為打雷了，準備去關窗，又“轟”的一聲響起，嚇得我滾下了牀。“唉喲！”我揉了揉撞腫的屁股，隨着雷聲躡手躡腳的來到老爸的房前。
我輕輕地推開門，往牀上瞅了一眼。老爸正仰躺在牀上，四腳朝天，睡得沉沉的，還不時地用嘴巴和鼻子哼着“搖籃曲”。見這情景，我怎麼好意思打擾他，便知趣地回房做我的白日夢。
躺在牀上，我久久不能入睡，被老爸那呼嚕聲騷擾着。頓時，我心中的怒火燃燒起來。二話不説，衝進老爸的房間，用我的河東獅吼大喊一聲：“起牀啦！”可老爸卻無動於衷，我徹底被擊垮。正要轉身離開的時候，瞥見老爸臉上那若隱若現的小鬍鬚，我靈機一動，打起了壞念頭。
於是迅速跑回房間，小心翼翼地拿出我的至寶——水彩筆，又返回老爸的房間，實施我的a計劃。
我凝視老爸那張乾淨的臉，暗想：沒有鬍鬚的'點綴，怎能有男人的尊嚴？我竊喜，取出一支黑色彩筆，拔開蓋帽，在老爸的臉上創作起來。一顆、兩顆、三顆……無數的小黑點爬滿了老爸的下巴。畫龍點睛，我又添了一條類似日本人的鬍鬚。我點了點頭，欣賞着自己的傑作，十分滿意。看着這張滑稽的臉，我不禁笑出聲來，然後灰溜溜地逃走了。
午後，老爸醒來，走出房間。老媽不停地狂笑，我也在一旁奸笑。只有老爸感到莫名其妙。我的目光跟隨他進衞生間，“哈哈哈……”衞生間裏傳來了笑聲。老爸笑了，我和老媽也樂開了花。
整個家裏充滿了歡聲笑語，沉浸在幸福之中……
如果現在我對你説：“我苦啊！真是苦啊！”你準會指着我的腦袋説：“小小年紀，知首什麼是苦？”可你又怎麼知道我的苦衷呢？
就拿上學期來説吧，快考試了第17周的時候，上午第一節課前，我心裏便暗暗的盤算着下午的計劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業以後，就對着牆壁打乒乓球，然後再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會兒地下城與勇士，到了晚上閲讀《三毛從軍記》連環畫，再看看電視劇《經巖魂》……
我正想着，上課鈴聲響了，是語文課。餘老師説：“同學們，快畢業考試，快馬加鞭吧！”説着，便在作文草稿，抄寫第1~6課所有生字和詞語。“老師轉過身來，眼裏充滿着鼓勵，微笑洋溢在她的嘴上，她説：”努力吧，同學們，只有今天 的吃苦，才會有明天的名牌大學……
是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來啊，體諒吧，我的乒乓球！
第二節是數學課，黃老師的語言中充滿着數學的思維：“只有多練習，才能掌握規律……”於是從練習五的習題都再做一遍。
唉，拜拜了，電腦！
終於捱到了吃午的時間，我匆匆地扒了幾口飯，便開始做作業，為了我下午的`計劃，為了我的夢。
可在下午，各科老師又佈置了許多作業。
放學主題隊會初稿，小記者讀後感……壓的我喘不過氣來，看來，計劃只能成為泡影了。晚上，窗外時而傳來喝彩，時而又傳來電視劇的主題曲，…..可我只能在燈下做着那些
不知已做過多少遍的練習題; 別了，有趣的體育活動，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……
今天下午，我們的語文老師廖 老師在黑板上寫上了“齊心協力”四個大字，同學們交頭接耳馬上議論起來。
接着廖老師便説：“同學們，生活中有很多事不能自己一個人完成，但經過大家齊心協力，事情總能做好的。現在我們來玩一個遊戲，看大家能不能齊心協力完成。遊戲規剛是：每四人一組，每組成員排成一排，每兩人的腿綁上，變成四人五條腿走路。”我們一聽，心想：這還不簡單！接着同學們爭先恐後的`向操場飛奔過去。
到了操場，我們分好組，我和其他三個同學綁好腳，手搭着肩膀，商量好先走哪個腳，我們一邊喊着“一二，一二”，一邊試着慢慢前進了，開始時我們走得很不諧調，慢慢地走得步調一致了，兩旁的同學大概是想加快速度，也不説一聲，猛地一衝，弄得我們中間兩位同學措手不及，正想迅速跟上腳步，誰知慌亂之中腳步移錯，我倆重重地摔倒在地，他們也跟着後退了幾步，便鬆開繩子，半天才爬起來，便坐在地上休息。
不一會兒，老師説：“好啦，練習結束，現在加大難度。八人一起走，男女同學做一個比賽，看哪個小組配合得好。”聽到要比賽，同學們都興奮起來，各自己忙着組隊，不一會兒，比賽就正式開始了。一開始，我那隊走得很好，不一會兒就把別組同學遠遠地拋在後面。正當我們得意時，董津林忍不住哈哈大笑起來，腳步移得很慢，逼得我們全體跟着放慢腳步，就在這一瞬間，後面一隊同學如離弦的箭，嗖的一聲從我們身邊飛過，迅速地到達了終點，同學們發出了興奮地吶喊聲，我們再怎麼努力也都不能得第一名了，我們後悔極了，都埋怨董津林，再也不想和他一個小組了。
通過這次遊戲，我明白做什麼事情都要“齊心協力”，只有齊心協力，才能把事情做好。
書，是我的生活中必不可少的東西。
記得我上二年級，一天下午放學，媽媽帶我去書店，給我買了幾本書，有《格林童話》、《分類作文》、《名人名言》等，我特別高興。
回到家，我把書包一放下，就迫不及待地拿起書開始看起來。我看的是《格林童話》，剛看目錄，我就被吸引住了。其中有一篇童話特別吸引我，就是《青蛙王子》，這篇童話告訴了我們，做人要誠實守信。
到了吃飯的時間，媽媽叫我吃飯了，可是我沒聽見。媽媽又喊了我一遍，可我還是沉迷於書的世界裏。媽媽不耐煩了，到屋裏扭了扭我的耳朵，我猛一驚，像是剛剛才從夢裏醒來一樣。我過去吃飯了，狼吞虎嚥地吃，可不是因為飯好吃，而是因為我心裏還惦記着我的`書呢！
吃完了飯，我又急忙跑到屋裏去看書，書中的故事特別精彩，人物也有悲歡離合，深深地吸引着我。大概過了一個小時，媽媽對我説了一聲：“該睡覺了！”我跑到牀上，但是書本還是不離手。媽媽看見了，對我説：“別看了，再看，我就沒收了！”我沒有聽見，依然看着書。媽媽見了，大發雷霆，一手把書給奪走了，並大聲訓斥：“沒吃飯前，你看書我允許。吃過飯看書，我也允許。可是在睡覺時間就必須睡覺，不能幹任何事！”我連忙躺下睡覺，可是在我的腦海裏還在回想着書中的情節。
魯迅説過“書籍是營養麪包。”莎士比亞也説過“書是全人類的營養品。”在我看來，讀一本好書，就是與一位高尚的人説話；讀一本好書，就是一次祕密的旅行；讀書就是自由的夢，讀書是精神上的補鈣。所以，我愛讀書！
學識谷
