在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的陪伴國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
禾苗的成長有陽光相伴，雄鷹的成長有云霄相伴，而我的成長有您相伴。
在記憶深處總有您，從我開始記事起，就有您陪伴，還記得我剛開始學走路的時候嗎？那是您牽着我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，無論春夏秋冬，總有您牽着我的手，陪伴我慢慢長大，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
直到有一天，我多了個小弟弟，這一切彷彿都變了，您整天圍着他轉，陪我的時間越來越少，他越來越鬧人，天天霸佔着您，我也越來越不喜歡他。終於，在他輕而易舉的用一支筆，將我辛辛苦苦寫的作業畫毀的時候，我忍不住一把奪過他手中的筆，用力的摔在地上，吼道：“出去！”弟弟嚇得“哇！”的一聲大哭起來；在廚房的您聽到動靜，急忙跑過來，我將他狠狠地推到您的懷裏：“看好他！別讓他再禍害人！”“砰”地一聲把門甩上。自從他出生以後，您就不再陪我了，是不喜歡我了嗎？坐在書桌前的我，心中一遍一遍地問自己。“先把牛奶喝了，休息一會兒再寫吧。”您輕柔的聲音打斷了我“他還小，不懂事，你要對他有耐心……”您見我一副不願聽的樣子，歎了口氣，臨走還不忘囑咐：“把牛奶趁熱喝了！”
晚上，我翻來覆去睡不着，“吱呀”房門被打開了，是您，我放淺呼吸裝作睡着的樣子，只見您踮着腳尖走過來，小心翼翼地將我被子蓋好，又躡手躡腳地走到我書桌旁，輕輕地將枱燈打開，坐在椅子上，開始演算那道我不會的數學題，我翻了個身，您將筆放下，趕忙過來又將我的被子向上拉了拉，我悄悄將眼睜開一點，卻看到您那雙佈滿血絲的眼睛，眼下濃濃的黑眼圈，眼角也有了深深的皺紋，鬢邊一閃而過的銀光刺痛了我的心……是什麼時候開始您已經變老了？是每天給我送牛奶的時候？是每天給我蓋被子的時候？還是一邊照顧年幼的弟弟，一邊還要照顧我的時候？……
那一刻，我突然明白，您一直在陪着我，只是小時候您在我眼前陪着我，現在在我身後，默默地陪着我。
那一夜，我理解了您，媽媽！以後讓我陪着您，一起照顧弟弟……
成長路上有您陪伴，我並不孤單。
陪伴國中作文2青春年華匆匆來，匆匆去，留給我們的已沒有多少夠浪費的了。幾年的時間過去也就過去了，究竟是否留下了什麼值得留戀的，你是否想過?
愛如泉水，陪伴身邊
每天早上起牀後，都少不了媽媽的“嘮叨”。我早晨能自己起牀的時候沒有幾次，幾乎是在媽媽的喊聲盒鬧鈴聲的督促下起牀的。我不接，為什麼媽媽比我睡得晚，還能起牀這麼早?看着媽媽起早貪黑的身影，心中不免有些不是滋味。網路與我的飯菜的是媽媽。他每次做憨直錢都得問問我的意見。然後再做和我心意的飯菜。一句句的叮嚀。一聲聲的迅馳，一個個的微笑，都是源於媽媽對我的那份為無私·偉大的愛。
母愛，陪伴我走過一個有一個春天。每年的期望和寄託讓我感到責任的重大，我們現在要做的只有奮勇淺見，努力學習知識，來回報那份愛。
友誼如傘，陪伴身邊“嘩嘩譁，嘩嘩譁”豆大的雨滴變成了傾盆大雨，如瓢潑似的倒下來。今天怎麼辦啊?忘了帶傘，我要淋成落湯雞了。我站在窗户邊。向對面望去，雖然對面是辦公樓。“怎麼了?沒帶傘啊?沒事，和我打一把傘吧!”她説。我驚訝地看着她，“你家和我家是反方向的啊!”我不解的問。而他卻不以為然，“我們倆一起走就行了。”放學之後，雨精靈絲毫沒有收斂，而是越下越歡，不停地舞動着她美麗的身姿。我和他打一把傘，傘不是很大。們兩個人的一邊肩膀被打濕了，但還是很歡喜。幸好不是沒有傘，如果是這樣，那不就更糟了。
友誼像春風，吹拂了我心靈上的塵土。
師之誨。陪伴身邊
月考·期中期末考之後的我單反成績有了明顯的倒退，班主任都會把我訓斥一番。
“這次期會考試數學成績怎麼有那麼大的出入啊?你看，咱班前三十名裏有幾個數學下了100分的?你看，只有四個人，這四個人中你和xxx是最不應該的了”老師邊説，我便望着那張成績單，心裏有一個有一個的悔意。我為什麼就是改不了馬虎的缺點呢?都是它，讓我再一次次的考試中失誤。當然，還有態度是否認真的問題。
“這道題怎麼錯的，這倒這麼簡單的計算題，你看你抄題都抄錯了，怎麼指望能做對...."
上學以來。老師的教誨如警鐘般提醒着我。
陪伴在我們身邊的人或是，留戀般回想起來真有點依依不捨，沒有他們的陪伴，或許我們的生命會缺少些什麼。
陪伴國中作文3又是一個月朗星稀的夜，像牛乳一樣，濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來-----那是温涼的光呀-------月光。
童稚的時候，我像個野孩子一樣寄居在鄉下。一天中翹首祈盼着夜的翩然而至，這才是最快樂的時光。一羣小夥伴拎着小砂罐，拿着小紗罩，浩浩蕩蕩地向草叢進軍，去捉蟋蟀。憑藉着月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我們滿載而歸。而回家的歸路，也需要月亮的陪伴，指點迷津，使我們確定方向。
再大一點，我的啟蒙教育也是在這澄澈的月光下進行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼，我則乖巧地倚在她身邊，像只温順的貓咪一樣。奶奶用她那細膩綿長的嗓音，娓娓講述：嫦娥奔月，廣寒宮清冷寂寞；吳剛伐桂，晝夜不休；加加林，人類歷史上第一個登上月球的人，永遠值得我們傳頌......隔着一層虛無縹緲的夢紗，朦朧中，月亮裏似乎映襯出桂樹稀疏的枝幹，婀娜多姿的倩影，哦，還有此時奶奶的慈祥的目光，院內馥郁的花香。
當我長成婷婷少女時，我們都飛向了遠方，一家人的團聚便猶顯難得。幸好，中秋是一種恩賜。叔叔，阿姨，姐姐，都會不遠千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅，泡好了一壺香茶，賞明月，促膝談。每個人的心都得到了甜蜜的滿足，又大又圓，一席清輝，凝聚無際人間真情。
月亮陪我走進了國中。現在最多的是月兒，在無數個挑燈夜戰的深夜默默伴着我。寫作時間久了，全身痠痛，眼睛被瞌睡的淚水充斥時，我便仰頭望窗外：深深的夜啊，明月高懸，月光白的透明，卻身披一層時有時無的雲幔。月色如水，灑在我桌前的一盞盆栽上，素白素白。孤獨的月亮，照着我孤獨的窗。還有我遠方的人呀，孤獨的行走，他鄉的長巷。
陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱：陪伴是最長情的告白......
在這大自然多姿的美妙中，這十四年的歲月裏，月亮的柔情如春水盪漾入我懷。陪着我，伴着我，把沿路的感想活出了答案。
月亮的一路伴隨令我們，洗落風塵，充盈希望！
青春的旋律在舞動，讓我們攀一座座峯，追一個個夢！
陪伴國中作文4慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
今天呢我就説説我的媽媽。
我的媽媽有着一雙能看穿人的眼睛，我每次一做錯什麼事想要瞞着她，可她一個眼神我就會情不自禁的説出了我做錯的事。
我的媽媽在我很小的時候就很嚴厲的教導我，以至於我小時候很害怕我媽媽，感覺我不是親生的一樣，現在長大了才發現，小時候的我不懂事，媽媽的嚴厲才會教育出這麼優秀的我。
我記得我小時候有一次媽媽出去買菜了，而我在家寫作業，那時的我有點叛逆，趁着媽媽不在家我就拿起玩具我就玩，我就是不想寫作業。過了一會媽媽回來看見我沒寫作業她就罵我，為什麼不作業，我説我就是不想寫作業，不想讀書，媽媽你就不要管我了!
我這話一説媽媽就用那個能看穿人的眼神看着我，對我説那你愛咋滴咋地，媽媽不管你了。隨後，媽媽就甩門出去了，那時的我心裏也沒多想又拿起我的玩具玩了起來，可是現在想起來我説的話是真的過了，媽媽肯定是出去傷心了。
之後我玩着玩具玩久了我就感覺沒啥意思了，就想去倒杯水喝，倒水的途中我想着媽媽怎麼還沒回來，我就不小心把手給燙到了，整個手都腫起來了，疼的我直哭，哭了好一會我不知不覺我就睡着了，當我再次醒來我是在我的房間，我自己的牀上，看了一下手，冰冰涼涼的還挺舒服沒有那麼疼了。
這時我就想起了肯定是媽媽回來了，是媽媽幫我塗了點牙膏在手上所以手上冰冰涼涼的很舒服，瞬間我就想到了我之前跟媽媽説的話過分了，我應該寫完作業在玩玩具，寫作業是每個小孩子都要經歷的過程所以我不能埋怨媽媽，媽媽只是幫我監督而已。想到這我就立馬起身去找媽媽。
媽媽在廚房裏面煮飯，我跑過去我就抱着媽媽嘴裏喊着媽媽~
媽媽還當做沒啥事的樣子跟我説怎麼了，我當場我就哭了，媽媽心裏也很委屈還要裝着沒事的樣子來安慰我，我就跟媽媽説了句媽媽對不起，是我説錯話了，我以後寫完作業我在玩玩具，媽媽聽了嘴角上揚，寶貝真乖，下次倒水的時候要小心點哦。
世界上沒有母親是不愛自己的寶貝的，對你嚴厲是更愛你的表現，我就喜歡我媽媽對我嚴厲點呢。
陪伴國中作文5“如果真的很累，那就再堅持堅持吧。畢竟還不想放棄。”每在我受挫折的時候，她總是這樣對我説。
我們沒有義結金蘭的傳奇，沒有桃園結義的神話，更沒有伯牙絕弦的奇遇，只是在偶然的某一年，某一天，偶然的看見了她的眼睛，偶然地覺得她的眼睛，她的笑臉，她的陪伴很温暖。
我們相識的不是很早，不是很晚，只是很巧。她家就在我家的後兩條街，這是很驚喜的，因為我們在國小上下學總是互相陪伴，遣散彼此的孤獨，漸漸的這種感覺越來越深入，我們也就成了女生之間閨蜜的這種關係。
只是，今夜華筵終散場。國中之後她去了更遠的地方，我也以為三年的友誼到此止步。只是，距離好像改變不了什麼。我知道，她接觸的人和所處的環境越來越好，她也越來越優秀，所以我無時無刻的追趕她，她也在等我越來越優秀。
週末寫作業的時候，有不會的題總是想給她打電話求教，她也很樂意當我的老師，我們通過視頻電話刷着不同的題目，不知不覺，一個小時已經過去了，偶然的抬頭看一下，她努力認真的樣子真美，一瞬間，我覺得這是他對我最温暖的陪伴，我們在不同的地方刷着不同的題，做着不同的事，卻懷揣着同樣的夢想，這是她在千里之外給我最温暖的感覺，這種感覺是每天在我身邊的人給不了的。
星星不問趕路人，只要有目標，再黑的夜，星星也會為你照明，而她就是我的那顆星星。
我們總是在天涼的時候給對方説一句“天冷加衣”，正當我打字的時候，她也剛好發來同樣的話。考試前，我們也總會叮囑對方好好考，也就這樣無形的默契，簡短的話語讓人覺得温暖吧！
考試失利，她也沒有安慰過我，不會説一些沒有實際意義的話語，而是通過視頻，一起分析試卷，總結失利原因，遇到我們都不會的，我們就去查“度娘”，無論如何，也要將問題解出來。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一長歎，一生為一人。一朵花，一片葉，一首曲，一個人，因為有她，我的世界與温暖相擁。這句話，送給自己，也送給她。
我沒有告訴過她，我遇見她有多麼幸運。
陪伴國中作文6書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我是在温暖的書香中成長的，正是書籍陪伴我在人生路上砥礪前行。
上了國中，學習上的任務加重了，但我仍未改變喜讀書的愛好。有天晚上，爸爸帶回了一本《聊齋志異》，我習慣性地拿過來一翻，第一反應這是文言文，第二反應便是有意思！徵得了爸爸的同意後，我便拿着書到書房坐着慢慢品讀。
我仍然記得那個安靜的夏夜，也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠離了塵世的喧囂。書中一個個情節豐富、意味深遠的故事令我欲罷不能，伴隨着窗外螢火蟲帶來的點點仲夏芬芳和晚風輕輕地撫摸，我翻書的動作也不禁加快。一步一步的，我的心思已經全部沉浸在書裏了。裏面不僅有《狼》這樣有趣的小故事，更多的是那些神神鬼鬼的愛情故事。正義得不到伸張時我扼腕歎息，好人終得善報時我頷首微笑。我彷彿也變成了寫作的蒲松齡，在每一則故事後忍不住發出深深的感慨……
讓我難忘的還有書中的那些人物，愛笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個個温柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結局卻都不盡人意。我一個人坐在書房裏，不住地黯然傷神，有時淚眼婆娑，禁不住感慨：唉！三尺長劍斬不斷相思情纏，這萬惡的社會啊……
這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過的第一本文言文的書，此後，我又讀了《資治通鑑》《西湖夢尋》等同樣有意思的書，雖説文言文讀起來起初未免會感到枯澀些，但讀進去之後，同樣也能使我體會到古人的温情與浪漫的，能穿越千年和古人對話，是一件多麼幸福的事情啊！
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類進步的階梯，是人類生命的舞台，是人類靈魂的昇華。德國的哲學家尼采説過，每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。何為起舞？在我眼中，讀書便是起舞！我可一日不吃飯，一日不睡覺，不可一日不讀書。讀書，不僅使我得到了知識，更領略了歷史文化，山川秀美，人物情感。在我孤獨鬱悶時，一部好書，可以使我的心靈得到温暖；在我煩悶枯燥時，一部好書，可以讓我得到最好的陪伴。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。從兒時的懵懂無知，到現在的好學少年，甚至到很久很久之後的耄耋老年，我想，書都會一直給我最温暖的陪伴。
陪伴國中作文7陪伴很平凡，在生活中處處體現“陪伴”二字。但要想把它演繹得不平凡，就不是那麼容易了。
他與她是大學同學，畢業後分配到農村，在同一家鄉醫院當醫生。他們純潔，善良，沒有其他雜念，清貧而滿足地相依相伴，踏踏實實地生活着、工作着。二十幾年後，命運又將他們召喚回城市。她在這座城市的一所大學找到了工作，而他，回到故土不久，還沒來得及好好享受回到家鄉的歡樂，厄運降臨——他患上了尿毒症。
當時，她的工作仍未穩定，他們唯一的女兒沒考上大學，沒找到工作……
他們一家陷入了痛苦之中。然而，她為了讓病痛中的丈夫有一個良好的心境，並得到良好的治療效果，她與他共同選擇堅強，面對困難。在陌生的工作崗位上，她加倍努力。因為新工作壓力很大，常常要加班，她總是利用下班後短暫休息的空隙，匆忙趕回家，就是為了能讓他每頓都吃上自己親手做的新鮮可口的菜餚，而自己卻顧不上吃飯就趕去加班了。她幾乎將她工作之餘的所有時間都用來陪伴他，温暖他。因為病情，需要用白蛋白這種價格昂貴的藥。
為了省點錢，他從農村回來，沒捨得買一件新衣服；為了省點錢，她每次去買藥，從不捨得乘一次出租車，不論是炎炎夏日，還是嚴寒酷冬，她都風雨無阻，因為路途遙遠，不僅要轉幾次車，還要走不少路。家人勸她，不要太累了。但她總是説，能省就省一點吧，多給他買些藥，增強體質，這樣我還能多陪伴他一些日子。
看着妻子憔悴的面容，疲憊的身影，他越發感到有妻子的陪伴，就是最大的幸福。雖然每星期要進行三次透析，但他覺得家人對自己付出了這麼多，自己沒有理由不樂觀，於是堅強地面對病魔，面對現實。
他在幾年的透析治療中，都有女兒陪伴着。
在從醫院回家的小路上，每次都能看見一位身材瘦小、臂膀纖細的女孩非常吃力地用自行車推着一位老人，特別是在上坡的路上，常常會有好心的路人主動上前幫着推一把。雖然又苦又累，但女兒還是很快樂，因為她能和媽媽一塊兒，陪伴着爸爸。
多少年來，這一家人風風雨雨，相依相伴。他們每個人，寧願自己受再大的苦，也不願捨棄對方。雖然現在他已經離開了他深愛着的家人，但愛讓他們的心永遠相伴！
因為愛，他們將陪伴演繹得如此經典，同樣因為陪伴，又使愛成為永恆。故事中的他、她和他們的女兒，就是我的外公、外婆和媽媽。
陪伴國中作文8你的鼓勵，安撫了我熾痛的心，成為我最温暖的陪伴，帶我走過一個又一個春夏秋冬。
那日風雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時明時暗地發出微弱的光。風從我的後背穿過，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿着那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評，回家的路都顯得那麼漫長，世界都變得那麼寒冷。
不遠就看見你撐着傘在路口張望，像是巢中的大鳥焦急地等待着歸巢的小鳥。看見雨下的我，你快步走來。我趕緊把試卷塞進書包中。你焦急地過來了，問我：“沒淋壞吧？”
我慚愧地小聲答應一聲“沒有”，剛想責備你不該冒雨出來接我，卻抬頭看到你慌張又關心的表情，帶着工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。
回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想着無數個推託的理由。你一定很生氣吧？早起晚歸地照顧我，我卻只能拿這個來回報你。
我不敢看你，屋內一片寂靜，讓我心裏更加不安。你看了好一會兒，才輕輕地説：“沒關係，下次努力就好了……”
我詫異地抬頭看你，你的眼神温柔清澈，沒有責備，沒有憤怒。我腦子中想要推脱的理由全部煙消雲散。你笑着説：“等會兒好好分析一下這回的錯題，下次，我相信你肯定不會出錯了！”
我看到你鼓勵的眼神，看到你彷彿在説，別難過，你可以，你是可以的！我心中一振，是啊，只不過是一次小小的考試，我為什麼要否定自己呢？你説得對，只要我認真改正錯題，有什麼會做不好呢？傷心難過不能解決任何問題，只有行動，只有努力。
從你手中接過那張傷痕累累的試卷，我開始奮筆疾書，夜讓我漸漸癒合的心靈獲得寧靜。成績給我帶來的創傷，在你的鼓勵面前是多麼渺小。你鼓勵的話語融化了我內心的淒涼，帶給它温暖，帶給他希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵，有你温暖的陪伴，他也一定能勇敢地走下去。
你温柔的鼓勵和陪伴，讓我不再計較過往的得失，努力向前看。後來，你説，那天我學到很晚。其實，我想告訴你，你温暖的陪伴，是我前進和努力的最大動力。
落筆時，我又想起我們的一段對話：
你説，我是你永遠的希望。
我説，你是我永遠最温暖的陪伴。
陪伴國中作文9幸福是什麼？幸福在哪裏？幸福離我們有多遠？人們一直在追問，在尋找，其實，幸福離你零距離，它無時無刻在你的身邊陪伴着！
——題記
贈人玫瑰是幸福
曾聽老師説過：“贈人玫瑰，手有餘香。”我懂了，原諒幸福就是當你困難無助時，一雙雙援助之手伸來，世界便變的温馨了！
國小的時候，我們班有個同學，他叫小宇，他家裏非常貧窮，一次意外他就車“老虎”奪去了只腳，他的成績優異，常常是年級中的第一名，正是因為他要大量的資金治這隻腳，他走投無路了，覺得輟學。當我們知道此事時，覺得非常難過。
在這個充滿“家”味道的班級，眼看着就要少一個優秀生。我們依依不捨，以為感動可惜。正當此時，班主任走進來説：“同學們，我已知道小宇同學的情況，我們一人捐獻一點愛心，那麼他就不用輟學了。”
真是好注意，我們紛紛地把自己的零花錢省下來捐給他，我們還發動全校師生奉獻愛心。
經過一段時間，我們募集了不少的愛心資金。雖然錢並不是很多，但我感到一股股無窮的力量，那就是給予別人幸福同時，自己也快樂無比，他人幸福也是我們的幸福！
收穫鼓勵也是幸福
當你在學習或工作中遇到困難時，朋友的一句真誠的“別放棄！”長輩一個和藹期待的目光，甚至陌生人對你一絲淡淡的微笑，都會使你振作起來，這種使你振作起來的是一種幸福，一種接受的幸福。
這令我想起了：大名鼎鼎的科學家愛因斯坦是大學聯考的手下敗將，在命運的打擊下，愛因斯坦悶悶不樂，這時他的校長對他説：“年輕人，不要垂頭喪氣，考試失敗沒什麼，你只16歲，中學還沒畢業呢！你隨便找一個州立中學，進畢業班當插班生，一年以後再報考，一定能考上。”聽了校長的話，他經一年的準備，愛因斯坦果然跨入了瑞士聯邦功夫的校門。
這是什麼？就是幸福，所以呢，收穫鼓勵是幸福。
沐浴父愛是幸福
靜夜，當我睏倦卧牀時，我聽到一陣沙沙的腳步聲，我知道，爸爸來給我蓋被子了，他的腳步又輕有柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為我得到了爸爸的關愛。
犯錯，當我害怕時，我會聽到爸爸咚咚的走過來，我心跳的節奏加快，然而爸爸卻沒有使出家法伺候——罰我閉門思過，而是用語重心長的語音跟我講，我感到意外，我也感到幸福。
幸福離你有多遠？其實，幸福離你零距離！幸福無處不在，只要用心發現，就一定能夠體驗到幸福的甜蜜味道，因為幸福陪伴着你！
陪伴國中作文10雁過無痕，回憶往事，是你們陪我走進了這風雨兼程的三年。
——題記
海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機與碧綠。
母親的陪伴鼓勵
透過寒窗，放眼窗外絢麗的燈火。回望屋內，只有台上疾走如飛的水筆。
一陣嘎吱的推門聲響起，母親端着一杯牛奶，放在我的書桌上，望着埋頭悶乾的我，説：加油，我相信你能做得又快又好！我帶有點抱怨地調侃：哎，這題目出得太不‘專業’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋裏。
望着你的背影，腦中卻還縈繞着那句夢幻般的鼓勵，心中不免泛起一陣感動的漣漪。
在枯燥的學習生涯中，母親你時常的鼓勵總能給我帶來無限的耐力，使我在學習的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵一齊化作一股強大的動力，推動我的進步。
如果説我是潺潺流水，那麼你便是裝點流水的奇花異草。
朋友的陪伴歡樂
好球！藍隊連進三球，一舉扳平了比分！球場上總少不了一羣矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那麼激情，充滿快樂。
忘不了每一天煩躁的學習過後，總有一羣夥伴在身後陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的'足球在腳側一擺，便飛射向守門員的懷中，接着是腳起球飛，一場激烈的比賽便在草坪上帶着一絲泥土的氣息展開了。
一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順着一條直線飛撲進球網，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當此時，我便會踏着輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。
朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰雲，重見春日和絢的暖陽，讓快樂進行到底。
老師的陪伴叮囑
粉筆在黑板上唰唰地寫着板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學經驗使您時常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛囉嗦，漸漸對您善意的話語厭倦。可是，當您的身影漸漸在時光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學習似乎也無味了，現在想起來，五年級有您陪伴的時光，真好！
老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應該是最鏗鏘的讚歌！
我無意從你們身邊經過，陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恆的夢！
陪伴國中作文11原始安全感是父母給予孩子一生最好的陪伴，什麼是陪伴叫什麼？什麼是陪伴，怎麼是陪伴？大家記住啊，陪伴不是距離是內心的温度，陪伴不是今天，我待在孩子旁邊就叫陪伴了，這即便我離開孩子了千里之外，但是當我的孩子想起爸爸媽媽，就有了內心的力量。嗯，修行陪孩子一起成長當然了，當我們學會了給自己的家庭當中創造更幸福的氛圍，我們還能幹什麼？
我們還得獲得應該是已經超，能夠同時獲得收穫，獲得一份價值感對嗎，所以呢，來各位家長朋友們。我的生活我不會讓人家向我們家是休宅，所以這個孩子呢，在最後他還説交大的護士希望爸媽不要再像對我一樣，去對我的弟弟能夠善待我的弟弟，女孩的父母呢，只會鞭策他努力學習，因為他的爸爸每次帶他出去去親戚朋友的家裏都會炫耀説我們家孩子特厲害，拿成績拿獎狀，拿各種獎，孩子認為只有我的成績在父母的家，父母的眼裏才有價值，對嗎？
他從來沒有給予這個孩子真正來自於父母的温暖和愛，所以孩子認為分數對於你們來説是最重要的，成績對於你們來説是最重要的，我的獎項對於你來説是最有價值的，而我這個人我孩子選擇帶十四歲的時候這個世界。自然你就把它給毀掉了，所以到這家長們不要把孩子想的太堅強，我們的孩子價值感。
你要告訴孩子，就是他的平安喜樂健康快樂，不要交換來的價值，啊，好那麼到這兒來繼續，所以呢第一第3個想讓孩子有價值感，還有一個非常重要的就是要讓孩子親身體會到他對這個社會做了貢獻，也就是我們要的孩子，他有做事的機會，要讓他認為自己對建設家庭是有貢獻的。狼去掃地走廊是公共的嗎？沒有分別任課班級啊，其實我們掃走廊呢，就是在幫助所有會經過這條走廊的人感受到走廊的整潔，走廊不長事很小，但是幾乎我們班的每一個同學，直到今天，我們都能非常清楚的記住這個小細節，冬天南方沒有暖氣，大家孩子都特別冷，早起了，然後每個人呢手都哆哆嗦嗦的拿着個小手法，笨拙的在那草叢了，掃地的時候一個個投行的特別高特別自豪，你覺得是因為我這個走廊才這麼幹淨對不對？唉，沒了我這塊地就乾淨不了了，所以呢，很多孩子就因為這樣的小事，他會覺得自己特別有價值，而你會發現家長是沒有這個意識的。
陪伴國中作文12在世，總少不了他人。陪伴我的人很多，他們都在我的生活中給予了我許多可最讓我感激的，還是我的。她陪伴着我，用愛在為我付出。
她是一位，一位有耐心的英語老師。
那是發生在國小時候的事。當時我數學很差，英語成績也總是不理想。可媽媽並沒有責罵我、我，而是很耐心的指導我。我有數學題不會，她會先認認真真的讀題，再解答，自己先搞懂了，才來教我。可我有些遲鈍，總是聽不明白，她就變換着表達方式，一遍一遍的為我講解。但隨着我年齡的增長，題目越來越複雜，她畢竟不是數學老師，沒有正確的講題的方法，就與我商量，詢問我要不要報名一個培訓班，説不定會有很大進步，我同意了。結果如她所料，我進步了不少，課本上的題目全都會做，非但如此，我又往外提升，寫了很多超綱的題目，從此數學成績一躍而上。關於英語，她從來都是親自指導，這是她的專業。她講題非常仔細、到位，只要她稍一提醒，題目就易懂了。媽媽陪伴着我，為我解難答疑。
我的媽媽還是一位心理專，一位用愛與我溝通的。她很温柔。
那時我六年級，並不懂得太多的人情世故，處理不好我的人際關係。我有三位最好的（用甲、乙、丙代替）。甲與別人發生了矛盾，可錯不在她，我性子又急，看不慣別人欺負她，於是見路不平，拔刀相助，一段都在幫助她解脱困境，不小心忽略了乙。乙是一個自尊心極強的女生，她誤會了我，以為我是故意冷落她的，因此生起了心。她總是拉着丙，把我晾在一旁，嚇得我趕緊找她解釋，可也無濟於事。當時的我非常難受，媽媽看出了我的不對勁，但固執的我不願告訴她發生了什麼，她也不惱，反而很耐心地開導我，不要想太多，把一切交給時間，它會淡化一切。可事態愈發嚴重，我再也忍不住，哭着把事情的原委告訴了媽媽。她瞭解後，不顧上了一天班的疲憊，温柔的與我談心。她告訴我：朋友間需要相互信任，你與乙解釋過，告訴她你從來都沒有想要冷落她，可她卻還有傷害你的想法，證明這個朋友並不是真的待你，你也不必太放在心上，以後你一定會遇到真正待你好的朋友。她最後還説：別怕，不論發生了什麼，媽媽都在。
媽媽是陪伴我一生的人，她無微不至地愛護着我，她温柔、充滿耐心她不僅是一位老師，也是我人生的指路人。
陪伴國中作文13君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。
———題記
在最美的年紀遇見你，是我最美好的時光。但是，在錯誤的時間遇到你，讓我如何是好？
你無言的對白總是讓我難過，你小小的一個表情，竟帶動我那小小的神經，原以為遇見是一種幸福的開始，哪知苦痛傷懷的心情並不少，每當我説完，那漫長的等待，讓我懷疑你是不是厭倦了，總是給自己找任何任何的理由，你沒有那樣做，你只是有事……可是一次兩次，我漸漸開始迷惘，究竟我能堅持多久，放下多少尊嚴，才能讓你為我停留，哪怕一下下也好……
你正處於青春年華，最好的時光，而我比你早過了兩個年頭，已沒有了當初的勇敢與堅強，而遇上你，我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心，向你逐漸靠攏，我總是在想念以後，你會不會陪我這樣那樣，卻忘記了，在你的眼裏，我只不過是一個或許在這段時間裏停留的比較長過客……
其實我好自私的，我總説你很害羞，希望你能改變，可是呢？我只不過是在想，現在的我可以喜歡你的害羞，但是以後呢？我是不是也可以那樣，我也需要有個人保護我，我怕以後沒有那麼大的堅持一直等待你的改變。
每天多想見你一面，故意走到窗前，看看你的樣子，故意去你經過的路上，東看西看，故意去你吃飯的地方，等着你的身影，苦苦尋覓，只為見你一面……
有一天，我多想唱一句：終於等到你，還好沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜，終於等到你，差點要錯過你，在最好的年紀遇到你，才算沒有辜負自己，終於等到你。現在我奢望的不多，只盼在最好的時光裏，一直陪伴着你。
陪伴是最長情的告白……我的陪伴不需要結果，因為我心裏你是onlyyou，已經沒人可以代替，我生君未生，君生我已老，只能化作一隻蝶，尋找你的下一世，一直陪伴，君生我已生，君老我未老，君去我隨去，世世不分離，即使君不知蝶之情？
陪伴國中作文14寂寞一輩子的人是沒有的。
細想想，這話是對的。人的本質屬性是社會性，沒有一個人會一輩子都閉口不言。有了相互的交流，心在一定程度上就充實了，擺脱了寂寞。而更多的時候，並不是口若懸河、侃侃而談才能排解孤獨的情緒。有時，一個無言的陪伴比刻意的言語更能讓人感受到温暖與慰藉。
記得曾看過一部電影，叫《艾琳達》。電影的主人公是一個孤獨的女孩，父母不喜歡她，老師和同學視她為另類，她活在一個寂寞的世界裏。一天，老師叫同學們踴躍舉手發言。艾琳達一個人高高地舉起了手，老師視而不見；老師叫艾琳達那一組同學依次站起來回答，叫到艾琳達時，卻跳過她，喊了她後座的那個同學。艾琳達成了這個世界上“不存在的人”。艾琳達跑出教室，奔往那片猶如屬於她自己的世外桃源——校園的小樹林，蹲下，呆呆地看着漸漸墜落的夕陽。
當我們都屏着呼吸，痛而無奈地看着艾琳達這樣慢慢被孤獨吞噬時，樹林的陰翳被輕柔的腳步聲踏碎，一個同她一樣年紀的女孩兒靜靜地坐在了艾琳達身旁，和她一起看遠方那輪搖曳着的、温暖的夕陽。
一個陪伴，是千言萬語。它可以是“我懂你”，可以是“我相信你”；而陪伴之所以温暖珍貴，是因為每種性質的陪伴，都是默默對被陪伴者説“我在乎你”。
“我在乎你。”太多人缺失並渴望這種感受了。艾琳達如此，一些看似在事業上成功的人其實也是如此。很多人追逐金錢名利並不是單純地滿足自己的某種慾望，而是努力在尋求他人的認可，認可自己這樣奮鬥的生活有價值、有意義。可是在很多時候，他們會表現得很茫然，因為他們缺乏一個精神上的依靠，缺乏一個對自己每一點付出與奮鬥都默默關注並予以肯定的人。陪伴的價值與光輝就在這裏。試想，當你明白自己“被在乎”時，可不是一謦一欬都有了實在的意義？
同時，陪伴應也如真正的友情一樣，不必喧囂。簡單就好，温和就好，付出你的真誠，就好。誰説最投入的情感一定轟轟烈烈？一舉手一投足，便是一份深深的懂得。
如果説愛情是酒，親情是茶，前者濃烈，後者細膩；那麼陪伴只是一杯白開水。可它越是平淡，越能咂巴出滋味來。都説白開水最解渴，陪伴也便如此，它再簡單不過，卻正是我們所需要的。
所以，珍惜別人給予的陪伴吧，因為他們一定在關心着你；嘗試着給予他人一個陪伴吧，也許他或她不苟言笑，但一定會在心底感受到你送去的温暖。
陪伴是美麗的，因為它會輕輕地湊到我們的耳邊，柔和而堅定地對我們説：“你不是寂寞的。”
陪伴國中作文15朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長大，現在，我們又進入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴着我你，我認為你是最好的老師，因為有你的存在，讓我而徹底的發生了翻天覆地的變化。
在八年級的時候，你教我們物理，因為我不認識你，一開始我就特別的討厭你，因為你講課時總是特別的無聊和乏味。是因為一件事情吧！大概使我的想法徹底的改變，記得，大約是在八年級剛開學兩三星期的樣子，我去辦公室幫我們的班主任送一個東西，因為我不知道班主任的位置在哪裏，並且去辦公室的時候也沒有看到他，只是看見你在那裏靜靜的站着和其他老師説話，我就上前貿然問了一句：“班主任的位置是哪裏，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班裏，因為我對這辦公室的環境並不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什麼名字，我告訴了你因為我害怕你。到了該考試的時候，你讓我們做卷子做完卷子並上交，交了之後你和我沒改並且得了分數。因為你知道了我的名字叫什麼，所以你便認真地記下了我的分數，等到講卷子的時候，你還專門在課堂上説了一句話：“人家（名字）同學考了57分呢。”你看你們考的差的，聽到這句話我心裏高興極了。原來我發現你只是在有人的時候不關注，卻在下面的時候是那麼的關注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的説：“我一定要學好物理，”因此我的物理成績到現在都不錯呢？青春裏有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧！你教我怎樣在學習中客服困難。
記得，在去年我不會做一道數學大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個人，那幾個人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會我的意思，也只有你，願意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因為我需要你的幫助，因為在今天你朋友和老師都是最好的陪伴。
你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對待生命的日子，在我們的生活裏 ，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應在現在的日子裏珍惜現有的青春。俗話説：“青春一去不復返。”
學識谷
