參觀博物館國小作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的參觀博物館國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

參觀博物館國小作文1

自從我學了《圓明園的毀滅》這課，我就迫不及待要去北京看看圓明園。假期裏，我想讓爸爸媽媽陪我去，媽媽説：“不如我們去山東博物館，那裏不僅可以看到圓明園遺址，還能看到非洲野生動物大遷徒。”我高興地説：“好啊，好啊！”

第二天一早，爸爸媽媽開車帶我來到山東省博物館。展覽分為文物展示廳和數字展示廳兩部分，文物展示廳內展出珍貴文物百餘件，除了備受世界矚目的圓明園十二生肖獸首銅像中的牛首、虎首、猴首、豬首之外，展品還包含了圓明園最輝煌時期——乾隆朝的諸多珍貴收藏，很多珍貴文物都是初次與大家見面，將清朝皇室高超的工藝水平展示得淋漓盡致。數字展示廳則旨在重現圓明園這座昔日皇家園林的壯美和奇幻，讓我彷彿置身於當年的圓明園之中，親身感受中國歷史上最雄偉的帝王宮苑和世界園林史的偉大傳奇。

我最喜歡的就是非洲野生動物展，我拉着爸爸媽媽直奔3樓展廳。非洲野生動物大遷徒，以真實的非洲野生動物標本和還原場景，直接感受野生動物大遷徒的過程，讓我親身體會生物界的奇蹟。

展覽中最大的的亮點是，斑馬羣的狂奔、獅子捕食落後的羚羊、角馬飛躍馬拉河…走進展廳，能看到整個非洲野生動物大遷徒的過程。逼真的立體模型，再加上超真實的3D投影動畫和現場還原音效，讓我感覺親臨馬拉河畔，親眼目睹這一壯觀景象。

這次的參觀，讓我學到了以前不知道的知識，也讓我大開眼界，有時間我還會再來參觀的。

參觀博物館國小作文2

今日，陽光明媚，我來到宜昌博物館參觀三峽文物展。

進入博物館，一陣涼爽的清風向迎面撲來，使人感到無比愜意。

我懷着好奇的心情走進了宜昌博物館的第一個展廳——石器、夏商時代文物展廳。 這個展廳的文物與今時隔七、八千年了，可它們看起來依然是那麼完整，從這些文物的製造年代來看，我們的祖先對於石器的做工已經達到相當的水準，做工越來越精緻。其中，在這個展廳令我印象最深刻的要屬獵物的化石了。它是由人的祖先捕獵後，將獸皮做成一衣服，餘下的獸骨被丟棄，日久天長，隨着時間的流逝，地殼的變化，它們逐漸變成了化石。這個展廳所展出的還有刮削器、砍砸器等，它們體現和記錄了石器時代人們的勞動和生活。

來到第二個展廳——楚文化展廳。青銅器是這裏的代表作，你看，這裏的銅敦還有一段完璧歸趙的故事呢。九十年代它失竊於姊歸博物館，竊賊將它販賣到美國後，即將以八萬美金拍賣，一位漢學家通知國內，通過國際警察追回。竊賊也被繩之以法。目前，它仍保留在湖北省博物館。所以，我們看到的只是它的照片。展廳裏的木瑟、鎮墓獸等也都真實地記錄了楚文化。

走進第三展廳，此展廳為秦漢至明清的文物，裏面陶器、瓷器也頗值得一看，它們都折射出我們三峽歷史變遷。

宜昌的歷史源遠流長，時至今日，它仍是我們三峽的寶藏與驕傲。

參觀博物館國小作文3

我從小到大最大的願望就是能看到古時候的東西和人，而今天，我將要去本溪博物館參觀這些東西。

下午，我們乘坐大巴來到了本溪博物館。還沒等停車，我就看到“本溪博物館”五個大字刻在一塊高大的石碑上。下了車之後，我看到一個石頭圓盤矗立在博物館門前廣場的中間，圓盤上面還插着一個鐵棍。等我走近它才聽到有的同學説這是一個日晷。我想：日晷是幹什麼用的呢？

我跟着隊伍進入了博物館的裏面，剛一進去，我就看到許多介紹文物的展板。還沒等我看完，嚮導就把我們領到了第一展覽廳。

進入展覽廳內，首先映入眼簾的是一個個原始人類，嚮導説這就是廟後山人，他們已經有50萬年的歷史了！説完，她就讓我們看櫃子裏的東西。起初，我以為這就是一些古代的石頭，可聽嚮導説完我才知道，原來這些都是廟後山人用過的石器。有用來砍樹的，像斧頭一樣的石器、；有用來點火的，像大鉛筆一樣的石器；、還有用來盛東西的，像飯碗一樣的石器……看了這些我真佩服原始人類的聰明才智呀！

接着，嚮導又領我們去了第二展覽廳。裏面有我從沒見過的一些瓷器和陶器。嚮導在給我們講解的時候，我們都在認真地聽着，生怕有一點錯過的。

然後，嚮導帶我們去了《本溪的記憶》歷史陳列廳和第三展覽廳。我們都瞪大了眼睛看着那些古代文物，真想把它們都帶回家呀！

最後我們在日晷前面照相的時候，我聽到老師在講日晷的作用。這回我才明白，原來日晷是古代用來看時間的，它是利用太陽的投影方向來測定並劃分時刻的。我們來的時候陰影剛指向“申”，出來的時候陰影指向“酉”，這説明我們已經走了兩個小時了！

我們懷着意猶未盡的心情回到了學校。今天的博物館一遊可真開心呀！

參觀博物館國小作文4

今天是一個非比尋常的日子，今天是學校一年一度的節日——春遊。也是我國小生涯最後一次的春遊，所以今天非常重要，我懷着高興的心情來到了今天的目的地——中國茶葉博物館，剛下車，就聞到一股茶香。路旁都是一排排的茶樹，蒼翠欲滴，真使人心曠神怡。

我進了博物館的大門，首先映入眼簾是一個碩大的字——“茶”的石碑，水在石碑上“譁，譁”的流，讓人立刻進入了幻想，多美啊！接着，我們進入了展廳。我們先走進了茶史廳，這裏各種各樣古代精緻的茶具，還知道了許多關於茶的介紹，我們還在這裏玩有獎競猜活動，可惜我沒得獎。之後，導遊告訴我們中國是茶葉的原產地，是最早發現和利用茶葉的國家。使我感到莫大的自豪。

然後，我們又來到茶萃廳，這裏陳列了好多茶葉，看得我眼花繚亂。我還知道了茶總體分為綠茶、紅茶、烏龍茶、如花茶、緊壓茶等。最有趣的是緊壓茶，緊壓茶是用許多幹茶壓成的各種形狀製成，可以存放長時間。我都忍不住摸一摸。

後來，我們又參加了茶事廳、茶緣廳、茶具廳、茶俗廳這四個展廳，每個展廳都有自己的特點，讓人看了還想再看一遍。

我們休息下來，我和同學去了茶園，看見有人在採茶葉，我們也要求加入，這樣，我就當了一回小茶農。老茶農告訴我採茶葉要採“兩葉一芯”的茶葉才行，葉要大，淡綠色才是最好。老茶農讓我親自嘗試摘，還説我摘得好。我採了一大把茶葉，雖然有點累，但是看眼前的收穫心裏還是甜甜的。

今天我不但看到了許多中國茶葉傳統文化，而且對我國的茶文化有了更多親身體會，還當了一回茶農，這次春遊可畏是滿載而歸啊！

參觀博物館國小作文5

今天爸爸説要帶了我去參觀博物館，這座博物館位於汕尾，所以命名為“汕尾博物館”。在去博物館的路上我看見遍地開着五顏六色的繡球花，有火紅的、有天藍的、有深藍的、有淡紫的，十分美麗。當我正沉醉在這國色天香的花兒之際，爸爸就説已經到達今天的目的地。

開始我以為博物館裏面是一花一草，一樹一木都沒有，結果往裏面一走，這裏的花居然比神農氏的藥草還要多不知多少倍呢！原來這是一座被鮮花圍繞着的博物館。剛走進第一個展館，這是一個動物標本主題的展廳。映入眼簾的是一排國家一級保護動物的動物標本，在博物館裏的文字介紹我瞭解到原來很多動物因為地球的環境變化、人類的生活污染，已經零有很多動物已經瀕臨滅絕。作為我們要從小事做起，愛好我們的地球母親，這樣也能更好地保護好動物們。

接着，我們參觀了第二個展館，這是一個讓我感觸比較深的展館，裏面展示的是一些古法的手工藝製品，非常精美，其中有貝殼雕刻工藝品、麒麟工藝品、還有一些陶瓷製品。但許多手工藝隨着年代的變遷，最後一批從業養者的離去而滅亡。當今我們推崇效益時代，而這些需要用時間去打磨沉澱的工藝，卻沒有了接班人，最後也被自動化的機器取代，實在可惜。在得到了效益的同時也失去了一些傳統手工藝，我們要學會思考兩者如何平衡。保留好這些美麗的“非物質文化遺產”。

我在臨走之時，我不捨這些美麗的鮮花和美麗的手工藝製品，唯有請爸爸媽媽幫我拍下來，把美好回憶的照片裝在相機裏帶回家。每一座博物館都是一座黃金屋，裏面會有一些讓我意想不到的驚喜，我喜歡這座黃金屋！

參觀博物館國小作文6

“客家人繫有料”是什麼意思呢？請你跟着我一起走進中國客家博物館尋找答案吧！

星期六上午，我們作為梅州日報小記者，興致勃勃地來到客家博物館參觀。我們穿上了橙色的小記者馬甲，胸前掛着小記者證，滿臉笑容地走進了客家博物館。

跟着解説員，我們分別參觀了“客從何來”、“客家風情”、“地標圍屋”、“人文秀區”、“客家騰飛”五個展廳。每個展區各有特色，我們邊走邊看。走進“客從何來”展廳，我瞭解了客家人的遷徙歷史，客家人經過了五次大遷徙才從北方來到南方，並創造了特有的客家風俗文化。客家人的吃苦耐勞是聞名於世的，五華石雕、大埔陶瓷都非常有名，廣州的“五羊”石雕就是出自五華。

在“客家風情”展廳，我看到了最具客家特色的農耕工具：犁耙、鐮刀、禾鎬、禾籃、谷板；我還看見了揚稻穀的風車，磨米漿、豆漿的石磨，釀酒用的飯甑、酒甕。現在知道“客家人繫有料”的意思了嗎？就是客家人真能幹！

讓我印象最深的是“人文秀區”裏的“客傢俬塾場景”，先生捻着鬍子，側耳傾聽學生的朗誦，這情景讓我想起我們坐在教室裏書聲琅琅的場景。看，客家人向來崇文重教，從小就勤奮好學。我 還 發現那裏的玻璃櫃台上擺放着二胡、古箏、笛子等樂器，客家人還真是多才多藝啊！

參觀結束後，我們小記者手牽手圍成一個大圈進行了互動環節，我第一個舉手發言，還獲得了一個獎品呢！我心裏樂開了花。

這次採風活動讓我收穫了客家文化知識，還感受到了客家人吃苦耐勞的精神品質。客家人繫有料，我也要做一個有料的客家人！

參觀博物館國小作文7

暑假裏的一天，我和媽嗎去參觀古生物博物館。它座落在動物園的四周，那裏擺設的都是遠古時期動物的標本，非常故意思。

進入博物館大門後，我和媽嗎就來到古脊椎動物擺設館裏。在這裏主要講的是古脊椎動物。這一類動物一般身體是左右對稱的，全身分為頭、軀幹、尾三個部份，有較完全的感覺器官、運動器官和神經系統。最早出現的古脊椎動物是魚類，長得象現在的鰻魚。它有一個長長的象吸管一樣的嘴，是一種寄生動物，靠依附在其它動物或植物的身體上，用它的吸管嘴來吸食營養生存，被稱為是無頜類動物。嘴的上邊稱上頜，下邊稱下頜（俗稱下巴頦）。頜的出現是脊椎動物演變的重要事件之一。盾皮魚是最早的有頜脊椎動物。它們不再靠借居生活，而是可以在水裏自主尋食，可以真實的靠自己生存下去了。隨着時間的推移，動物的演變，漸漸的又有了兩棲動物。既可以在水裏生活，也能夠在陸地生活。再經過一些歲月，又有了陸地動物和天上飛的鳥類。

我還在這裏上了一堂古化石恢復課。那裏有好多的儀器和工具。比如有顯微鏡、放大鏡、小刷子等等，還有一些叫不上名字的工具。

最故意思的是一個帶着長長的電線的小鑽頭，不知道是做甚麼的，用它不是會把化石鑽壞嗎？後來我才知道那個叫做什麼，是用來將附着在化石上面那些小石塊清算乾淨，好讓化石顯現出來。在老師耐心的指導下，我基本上把握瞭如何將一塊看似普通的石頭恢復成為一塊完好的化石，簡直太故意思了。

在回家的路上，我還意猶未盡呢。

參觀博物館國小作文8

放假了，媽媽帶我去位於杭州文化廣場的自然博物館參觀。

一進博物館的大門，我就看見了一條大白鯊、一隻恐龍、一條大魚和大樹後面一隻剛吃過偷來的蜂蜜的馬熊。往裏走，可以看到各種恐龍的骨架化石。合川馬門溪龍的脖子是恐龍裏最長的了，也許真會掉下來呢。我還看到了鸚鵡嘴龍，它是一種小型食肉恐龍，身體很小，所以活動起來很靈巧，善於爬樹，以吞噬樹上的小型動物為生，有時也吃些樹葉。恐龍大多數屬於冷血動物。在這裏，還有聖賢孔子鳥、始祖鳥、猛獁象等珍貴的化石，這些化石，是生物進化的證據，也是生物發展史上一個重要的轉折點。

地球上，曾經有過許多微生物，它們是地球的起源，如果沒有它們，就沒有我們人類。就連我們的祖先——猴子，

也是一步步進化而來的 。如果恐龍沒有在六千五百萬年前滅絕的話，就會進化成“恐人”，即由恐龍進化而成的類人動物，這將威脅到全人類的生命。幾十年前，科學家們宣稱找到了恐龍滅絕時的隕石撞擊坑，它被命名為“奇克舒魯” 隕石撞擊坑。

人類的文明史，起始於兩萬年前。那時還只有北京的猿人，周口店的“北京人”現在雖然已經在珍珠港銷聲匿跡，卻還留下了幾塊寶貴的骨骼。它們，是我們五千年文明歷史的見證，更是人類發展史上輝煌的一頁。

自然博物館裏的東西真多，讓我的知識變得更多了。

參觀博物館國小作文9

今天早上，我們小蜜蜂四隊的隊員懷着愉快的心情，到中國絲綢博物館去參觀。

中國絲綢博物館位於杭州西湖南岸的玉皇山山腳下，於1992年2月26日開館，是國家級專業博物館。建築面積1萬餘平方米，展廳分序幕廳、絲綢文物廳、民俗廳、蠶桑廳、制絲廳、絲織廳、印染廳和現代成就廳。

一進展廳我們就認真地參觀了起來，左看看，右瞧瞧，怎麼都看不夠。但最吸引我的還數香囊和海船了。葡萄形的香囊出自於19世紀—20世紀初，“葡萄”的色彩非常鮮豔，有紅的、黃的、粉紅的、淡紫的，五彩繽紛，可漂亮了。海船長24.2米，寬9.15米，裏面有四扇風帆，各種設備齊全，共有13個船艙，重量也在200噸以上。哇！太棒了。在南宋時期，就有這麼高檔的船，這麼先進的設備，可想而知，當時的人類是多麼機智，多麼聰穎啊！

看完了展覽，絲綢博物館的叔叔阿姨們給我們演示了一整套扎染技術後，我們就親自扎染了。先在布的角上做個記號，再扎布。扎布的時候要紮緊，首先把布對角折兩次，接着把布的一小塊捏成一個角，拿起三根線，一圈一圈分開繞在角上，然後把線的兩頭連起來打兩個結，一個頭就完成了。我左扎一個，右扎一個，一共紮了7個。接下來，就是染和燙最後兩個步驟了。我早就等得不耐煩了，等絲綢博物館的叔叔阿姨們燙好時，我一把奪過自己扎染的布，快速地攤開。哇噻，好漂亮啊！真沒想到，就這麼一塊小小的布，經過扎染，能變得這麼漂亮，真是太不可思議了。

通過這次小隊活動，我對絲綢工藝品有了更深的瞭解，還學會了扎染技術，收穫可真不小！

參觀博物館國小作文10

不久前，我校組織參觀了康平博物館。走近去，便可以看見以大遼“契丹八部”為整體體量組織，在建築兩側設計八個凹龕，龕內設八部首領雕像。連續的坡屋頂統領八個凹龕，寓意“八部一統”，在建築風格上直接體現了大遼文化元素。入口處左右為青牛、白馬雕像，展現了契丹民族起源的傳説。

博物館主體二層，其中一層為歷史文物陳列區，二層為民俗陳列區，教育、文藝展覽區。在陳列布局上，分基本陳列和臨時陳列兩部分，其中基本陳列包括歷史陳列、民俗陳列、近現代史展、教育史展、經濟建設展等，臨時陳列包括名人書畫展以及其他臨時展覽。

其中最讓我難忘的就是民俗陳列區的經典農村還原，用土坯和稻草做的小矮房子裏，許多物件一般只出現在電視劇或電影裏，比如花色面的被子、掛在牆上的簸箕、縫紉機、青花瓷瓶、雞毛撣子、煙斗、年畫、掉了些皮的紅漆桌子下的瓶瓶罐罐、吊在廳樑上的搖籃……等等。每一件物品都給我留下了很深的印象，當時的條件那麼艱苦，人們為什麼會生活得那麼樂觀，那麼繁重的勞動，人們卻絲毫沒有被嚇倒，是什麼在支撐着他們那樣的生活？我想的是一種激情，一種熱愛，一種生活的信念和抱負！是他們依靠自己的雙手創造着生活的奇蹟，改寫着人類的歷史……

這次參觀博物館給我留下了很深的感觸，只有真正瞭解一個城市，才會真正熱愛它。

參觀博物館國小作文11

我和姐姐、爺爺一起去自然博物館參觀。

我看到了兩具人的屍體，都是真的。我最感興趣的是連體嬰兒，非常古怪，有兩個頭卻只有一個身子。還有就是，我們在媽媽肚子裏1至10個月的成長情況：一開始如同毛毛，大點是一顆大牙一般大，再是一個鵪鶉蛋大小，然後有一個雞蛋那麼大……

有幾個玩的地方很有趣。一個鐵棒兒和一個牌子，牌子上有一根彎線繞成的洞，我轉動直鐵棒，鐵棒就輕而易舉地穿過了洞，我仔細一看，原來這是一根斜的鐵棒。還有一台機器，我按了一下按鈕，裏面的鐵桿上就產生了電。我最感興趣的，就是照鏡子了。我站在一個台子上，身體的一半露出在鏡子上，慢慢抬起手和腳，你猜我看到了什麼？鏡子裏的我不再是半個“我”，而是一個“我”哦！而且我飛了起來！哈哈！原來是鏡子在搗鬼，旁邊還有一面鏡子呢。

參觀了自然博物館，我不僅增長了見識，還看到了很多稀奇古怪的東西呢！我好開心呀！

名師點評：作者較為詳細的敍述了自己和家人一起去參加自然博物館的經歷，作文對作者所看到的一些畫面進行了描寫，從中也讓讀者可以掌握一些知識。尤其對玩鐵棒的遊戲描寫得較為生動詳細，揭示了這個稀奇古怪的`機器的原理。全文結構完整，敍述詳略得當，語言活潑。有一點要注意，既然是寫參觀，那麼時間還是寫一下比較好。

參觀博物館國小作文12

今天，我們去國際民間藝術展覽館開展社會實踐活動。

我們坐上了大巴，來到了國際民間藝術展覽館。我們走進了展館，我留意了一下地圖，發現這張地圖像一個大大的中國結。

進了展館，我們首先來到了序廳，那裏有一艘大大的龍船模型。聽導遊阿姨説，這是羅店最大的龍船，它的體型十分狹小，所以可以在狹小的河道內划動，而後面的一排排時而升起時而落下的小球就是反映了龍船在划動時的情景。

接着我們來到了中國館。中國館裏介紹了中國古代的嫁娶風俗，供皇帝吃的美食和中國古代的小橋流水。

然後，我麼來到了非洲館。在非洲館，我們看到了非洲的各種動物。還看了短片《奇幻之旅》。這個短片講述了從地下尋寶，到參觀王國，景色十分逼真。

我們還在非洲館裏玩了野牛大冒險。就像牛仔一樣，坐在野牛上，不讓倔強的野牛把你甩出去。由於時間有限，我沒坐到，只好看其他同學玩。只見潘儀陽費了好大的勁，才爬上去，剛坐下，牛就劇烈的搖晃起來。一個沒坐穩，他就摔了個四腳朝天，引來了一片哈哈大笑。接着，張銘琪輕鬆的跳上野牛，野牛也開始劇烈的搖晃起來，可他一動也不動，當他洋洋得意的時候，牛一個前撲，他沒注意，也被甩了出去。

最後，我們來到了歐美廳。伴着搖滾的音樂和五彩的燈光，我們在裏面跳起舞來。同學們個個洋溢着幸福的笑容。參觀完歐美廳，我們依依不捨地離開了國際民間藝術展覽館。

經過這次活動，我感受到：這些民間藝術代表着各國勞動人民的智慧。它是一種傳承。

參觀博物館國小作文13

一天早上老師對我們説：“我們今天下午要去半坡博物館參觀。”我聽見這句話真是迫不及待，想馬上就去。

下午我們班坐班車來到了半坡博物館，門口有着一個三角形架子，架子頂上還有一幅人面魚紋圖案。我好奇地想：“半坡人是不是要天天都吃魚呢？”

院子裏非常幽靜古樸，那裏有爭鮮鬥豔的花朵。有玉玉婷婷的幹葉玫、紫槿花、優雅的玉蘭花，充滿了勃勃生機。

我們班來到了第一展廳。聽講解員阿姨説：“那時是由女的説了算，所以都聽女的，距今已有6000多年。”我驕傲地想：“我們女的多有本事啊！”第一展廳裏有石鏟、石鋤、陶刀、石刀解説員阿姨告訴我們：“石鏟是用來播種、翻地的。陶刀、石刀是用來收割的，用時綁在手上。”半坡人在燒煮食物的基礎上利用陶甑，增添獲取熟食的新方法。我最感興趣的是尖底瓶，等它灌一半水後能直立，倒水時非常方便。那時的人們真聰明，都能應用現代物理學為自己服務了。

接下來去的是第二展室，那裏的特色是陶器製造和裝飾品。半坡人做陶器是先做器底，後做器身。我最感興趣的是大陶甕，它口大底小，用來裝糧食。還有人面魚紋，它的樣子是一個人嘴巴張着哈哈大笑，眼睛笑成一條縫，兩邊各有一條橫着的魚。

最後我們到了半坡遺址模擬廳，他們的房屋非常有趣，有的房屋是半圓形的，有的是三角形的。

我們出了大門，我想：“我們的祖先真是聰明、勤勞！”

參觀博物館國小作文14

今天，春光明媚，媽媽帶着我去參觀中國江南水鄉博物館。我們先來到了地下層，那裏有餘杭古代名人牆，上面所有的名人栩栩如生，牆上記載了他們的豐功偉績。有商代舌形戈，那是用青銅器做的，還有植被動物園。上面展示了餘杭土地上所有的動物、鳥類和植物。

我們再到一層，那裏是我們的文明發祥地，舉世聞名的良渚文化展覽館，櫃枱裏有玉碧，有玉戊，還有玉柱形器，這都是玉做成的。另外還有很多石頭做成的刀、劍、戊。還有很多黑陶器。這是典型的良渚文化代表。看到這裏我不禁想到，我們的祖先是多麼的偉大啊！

我們到了二樓，那裏有吳越春秋文化，記載了美女西施的故事。歡樂吉慶記載的是餘杭人們過節時的喜慶。真是太神氣了，我們還經過一條繁華的街市。我彷彿進入了古代，兩邊開滿了小店：有米行、百貨行、布行、典當行、打鐵鋪、醬菜行、茶館，還有剃頭師傅在給一位老伯伯剃頭。除了這些，還有嬉戲的孩童，做布鞋的村婦，燒飯的阿婆，深不見底的巷子……我目不暇接，興奮不已。

我們來到了第三層，那裏反映了江南水鄉的鄉土民俗，有小孩滿一週歲的抓週，有婚慶，最典型的是十里紅粧。

中國江南水鄉文化博物館真的非常好玩。我非常喜歡它。裏面的展品，從原始社會到現代社會，人、事、物，實在是太多了，有些我還不明白，不能一一介紹了。我一定要努力學習，這樣我才能瞭解祖國文化的博大精深。

參觀博物館國小作文15

今天是我最盼望的一天，因為今天是春遊。老師帶我們去參觀絲綢博物館。

絲綢博物館裏的東西真多啊!服飾廳裏展示了許多精美的旗袍，皇帝穿的龍袍和各級官員穿的衣服。通過講解員仔細地講解，讓我知道了在古代穿衣服還有那麼多講究啊!一級文官穿的衣服上可以繡一隻仙鶴，武官的衣服上可以繡走獸。只有皇帝才能穿繡有龍的衣服，龍袍上繡九條張牙舞爪的龍是為了祈福皇帝的身體和皇帝統治的天下九九大順。衣服上繡上蝙蝠是因為蝙蝠的“蝠”和“福”同音，古代人認為這樣可以為他們帶來好運。這些精美的衣服都是用蠶寶寶吐的絲織成五彩的絲綢後做的。

蠶桑廳裏詳細地介紹了蠶寶寶的一生。給我們生動地講解了從蠶寶寶變成絲的整個過程。現在我終於明白了蠶寶寶身上的小黑點是用來呼吸的，它一共有九對氣孔。我還知道了剛出生的蠶叫蟻蠶，蠶脱皮時不吃不動叫“眠”。蠶會脱一次皮長大一次，共要脱四次皮長成5齡蠶等等許多我以前不知道的有趣的知識。小小的蠶寶寶真是讓我大開眼界。

接着我們去染織廳做了扎染絲巾，通過扎染，白絲巾神奇地變成了令我愛不釋手的藍白絲巾。同學們不由自主地發出陣陣驚呼聲：“古代勞動人民真是太聰明瞭!”

通過這次春遊使我領略了中國絲綢文化。