無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的吃螃蟹國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期六的早上，媽媽買了一袋小螃蟹興沖沖地進門了，這些小螃蟹在水盆裏吐着白色的泡泡，張牙舞爪。我突然想到，挑只給烏龜“小好奇”吧，它好久沒嚐鮮了。
我剛要和媽媽説這事，就聽見“譁”的一聲，螃蟹被媽媽趕進油鍋裏去了。我大喊：“媽，熄火熄火！”不由分説，我夾起一隻螃蟹，放進烏龜盆裏。再仔細一看，呀，原來是一隻“獨臂將軍”！
盆裏的烏龜探出頭，細細地打量着這個從天而降的“入侵者”，不敢輕舉妄動。慢慢地，見對方沒動靜，膽子也大了些，便悄悄地靠近了螃蟹，用小尾巴在蟹被上掃了掃。忽然，“獨臂將軍”舞動大鉗子一夾，夾住了小尾巴，“小好奇”大驚失色，跳出了水面，躲在一旁驚恐地望着這個“不速之客”。“獨臂將軍”呢，也被“小好奇”震翻了身，在那苦苦地掙扎呢！兩敗俱傷的它們就這樣僵持着，誰也不敢碰誰。過了一會兒，我只好給它們餵了一點兒小魚乾，可是螃蟹只吃生的，不吃熟的，在那呆呆地望着“小好奇”狼吞虎嚥……
我終於明白了，烏龜和小螃蟹都是大自然中的一員，它們勢利相當，烏龜是吃不了滿身盔甲的螃蟹的。
吃螃蟹國小作文2我家養了一隻螃蟹，八條腿，一雙鋒利的前爪像把鉗子，小小的眼睛，一張小嘴，樣子真威武。
螃蟹吃飯的時候可有趣呢。因為我不經常餵它，偶爾給它食物時，它就算看見了也不吃，好像我給它下了毒藥似的。過了一會兒，它才慢慢地用前爪抓起一個食物，吞入肚中，看樣子吃得有滋有味。有一次，我餵它的時候，我把饅頭一小片一小片地撕下來放入水中，在一邊觀察。我見螃蟹不吃以為它沒看見，便把食物放在它的前爪上，它這才往嘴裏塞。看它那狼吞虎嚥勁兒，就像餓了好幾年的小豬。它和我漸漸地熟悉後，好像故意讓我親近它，如果不把食物放在它的前爪上，它就堅決不吃，像個螃蟹老爺，吃飯時總要有一個人在旁邊餵它，真是“架子十足”，我知道，其實這是螃蟹對我友好的表示。
螃蟹總是想着出來玩。一天夜裏，它把魚缸上面的蓋子頂開，一溜煙就不知跑到哪兒去了。我爺爺奶奶找了半天也沒找着，誰知下午吃飯後，螃蟹從電視機後面慢悠悠地爬回來了，它好像覺得外面世界裏的東西都是龐然大物，不好玩，還是回我自己的家吧。
聽爸爸説這是一隻母螃蟹，不知道能不能生個小螃蟹，它現在己經長大了，胖胖的，很可愛。
我喜歡我這隻又威武又有趣的螃蟹。
吃螃蟹國小作文3在我姥姥家有一條小溪從村前流過。小溪裏有大小不一、形態各異的石頭。石頭的下面就是螃蟹的“老巢”。每年夏天，我都要去姥姥家，跟哥哥一起捉幾隻螃蟹回家玩。
回家後，哥哥把它們放進一個盆子裏。那些螃蟹可真不聽話，在盆子裏亂抓亂跑，弄得大盆“嚓啦嚓啦”的響，道道大白印，遍體鱗傷。我想看看螃蟹到底長什麼樣，於是就蹲在大盆旁靜靜地觀察着，仔細地打量。只見螃蟹穿着一身笨重的“鎧甲”。在“鎧甲”的前面有兩顆大眼睛像花椒子一樣又黑又亮。背上還有幾條几乎看不清的白色斑紋，彷彿一位老翁那慈祥的面孔。肚子兩側還有兩個小尖刺。他那對凶神惡煞般的大鉗子，使你看了渾身發毛。
螃蟹不但長得很兇，還很好鬥。
只見它們揮舞着大鉗子，在水中一會忽上，一會忽下，威風凜凜，那種神氣，不像是被關在牢裏的“俘虜”，到象凱旋的“將軍”。不一會兒，兩隻螃蟹打了起來。在開打之前，他們會鼓着那圓溜溜的眼睛，惡狠狠地逼近對方。一旦用上鉗子，就會用腿亂踢。一隻螃蟹翻了，費了九牛二虎之力才站了起來，又向那隻螃蟹撲了過去……
螃蟹是我最好的朋友，給我帶來了無窮的快樂！
吃螃蟹國小作文4今天媽媽做了一大盤子鮮美的螃蟹，我看着那一大盤螃蟹饞得口水嘩嘩直流。
媽媽把那一大盤螃蟹小心翼翼地端到桌子上，我眼睛一下就盯上了最大的螃蟹，心裏想：哇！那個螃蟹真大，我一定要吃那個螃蟹。我剛想拿那個最大的螃蟹，可是媽媽卻先用筷子夾住了。我心裏美美的想：媽媽太好了，一定是要夾給我，我真幸福！媽媽夾着螃蟹直向我，可突然轉了一個彎，媽媽把螃蟹夾給了爺爺，笑着對爺爺説：“爸，您辛苦了，這個螃蟹給您。”爺爺笑呵呵的説：“不辛苦，不辛苦，兒媳婦真好。”媽媽把手縮了回去。我忙去夾那個第二大的，心裏想：哼！媽媽都不給我最大的螃蟹我就要這個了。可我還沒夾起就又被媽媽搶先夾走了，上次都沒給我，這次一定是給我的。可是媽媽卻夾給了奶奶，我真的生氣了，小嘴撅得老高，雙手抱在胸前。可媽媽就像沒看見一樣對奶奶説：“來，媽吃大螃蟹。”奶奶心花怒放的對媽媽説：“兒媳真懂事！”我生氣極了，嘟囔着：“哼，都不給我，我不吃了！”
我現在已經心灰意冷了，現在盤子裏只有兩隻螃蟹了，我歎了一口氣想：大的肯定是媽媽的，小的只能給我了，正當我感到失望時媽媽卻把大的夾給了我。頓時讓我的心裏感覺原來媽媽是愛我的，讓我心裏暖暖的，謝謝媽媽！
吃螃蟹國小作文5秋天，是吃螃蟹的季節。昨天，爸爸買回來三隻大螃蟹。它們的殼是圓形的，八條腿在盆子裏“橫行霸道“地走來走去，兩個前鰲在空中揮舞，嘴巴向外不停地吐泡泡，我不禁慨歎道：“好一個橫行將軍”。
因為我有哮喘史，對一些食物會產生過敏反應，所以家裏很少買蝦蟹吃。今天我可要美美地享受一下這螃蟹的美味啦！
就在我想象着螃蟹的美味時，爸爸已把螃蟹刷乾淨放進鍋裏清蒸了，十分鐘後，螃蟹就端上了餐桌。螃蟹這時全身已變成了橙紅色，我看到這誘人的顏色，垂涎欲滴，拿起筷子，把螃蟹翻了個底朝天。於是，螃蟹白白的肚子對着我，兩個大鰲彷彿要鉗我。這時，我心裏想：這麼鋒利的.爪和鰲會戳到我的嘴，於是我又讓螃蟹在盤子裏打了個滾，這時，紅紅的背又露了出來，八個爪子牢牢地抓住盤子，兩隻眼睛兇狠地望着我，這如何下手呢？於是我又把螃蟹翻了個面，我來來回回地把螃蟹翻了五六遍，卻不知道怎麼吃。這時，媽媽問：“你在幹什麼呀？”為了不讓媽媽看出我心裏的想法，我説：“我這是在教螃蟹翻跟頭，讓它鍛鍊身體。”媽媽説：“它已經鍛鍊地頭暈了，要休息了。”望着在旁邊吃得津津有味的爸爸，我對爸爸説：“爸爸，你能幫我把蟹肉取出來嗎？”這時，爸爸媽媽都笑了起來，他們已經看出了我的心事。
通過這件事情，我感受到遇到自己不會、不懂的事情要多觀察，多提問，請教身邊的人。吃螃蟹尚且如此，那麼我們的學習不是更應該如此嗎？
吃螃蟹國小作文6今天，爸爸買了好幾只螃蟹給我們嚐嚐鮮。
買回來的螃蟹身披青白玉的鎧甲，手持大刀闊斧，個個張牙舞爪的。雖然他們來到了一個陌生的環境，卻仍是肆無忌憚，好似橫行霸道的將軍，神氣極了。
為了不讓這些調皮的小傢伙們逃走，爸爸先用繩子捆住螃蟹的手腳。呵，想不到平日裏威風凜凜的將軍竟變成了被束縛着的小鬼!“囚犯們”無力地掙扎着，但結果卻是無濟於事。爸爸把囚犯們壓入“牢”（網袋）中。哦螃蟹們立即裝出楚楚可憐的樣兒：口吐白沫，活像生命垂位的病人，命懸一線。
過了幾分鐘後，爸爸把幾隻螃蟹裝進高壓鍋內。撒上葱花，薑末，蒜泥，澆上湯汁調料去腥，慢燉幾十分鐘。
“良久”，螃蟹出鍋了。一股噴香傳出，聞着就讓人胃口大開。媽媽在一個小碗裏到上醋。剛端上桌的螃蟹，色澤光麗，略顯橙紅。與期初生龍活虎的螃蟹就是“一百八十度大轉變!”
我們圍在桌前，大口大口吃螃蟹。我也夾起螃蟹腿咬起。爸爸看我那笨拙的吃相，教導説：“吃斯文點麼!吃螃蟹也要講究技巧，兩頭一咬一吸呢!我按照爸爸説的做，真有用！
看着弟弟那小饞貓正貪婪地吃着螃蟹肚時，我想起了一個傳説：據説，在法海逃離白青二蛇時，曾躲到螃蟹肚裏過。到現在，蟹殼上還看到法海的影子呢!
一邊想着故事，一邊愜意地吃着肉，真是一大享受啊!
吃螃蟹國小作文7今天，媽媽買了兩隻大青蟹，對我和弟弟説：“中午我和你爸爸要出去下，中午的四碗菜放在冰箱裏，自己微波爐裏熱一下。還有，你不是一直都想自己燒菜麼？喏，青蟹自己燒着吃好了，還要洗洗的。”嘮叨完這些，媽媽就和爸爸一起出門了。
弟弟等媽媽一出門，就吵着要吃青蟹，哎，只好給他燒。我和弟弟開始執行第一道程序——洗。我把袋子裏的兩隻青蟹倒入水池。可是，我看着這兩隻螃蟹，它們揮舞着大鉗子，我怎麼也下不了手！我只好回憶媽媽洗螃蟹時。哎！我想起來了！於是，我叫弟弟把一雙筷子伸進水裏，螃蟹立馬鉗住了。我趁機用橡皮筋綁住了它，兩隻螃蟹都被我們征服了。哈哈，我真有成就感！第二步程序簡單極了，我把青蟹帶橡皮筋一起扔進鍋裏，什麼熱水，食用鹽，一股腦放進去，蓋上鍋蓋。這不就萬事ok了麼？接下來是吃。這可比什麼“洗”呀，“燒”呀難多了……不信，你聽聽，“給我嘛！給我嘛！”“不行！我也要吃啦！”“你給我！”“不行！一人兩個不是很公平嗎！”弟弟一定要搶我的蟹腿，我不同意。
你們説是不是？青蟹真好吃！誰敢説青蟹不好吃，我就跟誰拼命！
吃螃蟹國小作文8一天中午,爸爸從菜市場帶回家幾隻大螃蟹。因為螃蟹營養價值高、價格又不菲，所以爸爸要求我把它吃乾淨，不能浪費。煮熟之後爸爸就叫我吃了。
我開始津津有味地吃了起來。當我吃到蟹腿時，一不小心就被蟹腿邊的小鋸齒劃破了嘴脣。這使我有點惱火，於是我對爸爸説我不想再吃了。見狀之後，爸爸就幫我把蟹肉用牙籤挑出來，爸爸一邊挑肉一邊對我説：“吃螃蟹要有耐心、吃的時候還要細心，我們怎麼能因為這麼一點小小的不愉快就輕易地放棄眼前的美食呢？生活中比這還大的挫折我們都要勇敢地去面對！”聽了爸爸的話之後，我覺得爸爸説得很有道理。
其實，我們生活中有許許多多類似的小插曲，就拿我們學習來説吧，有時候作業很多還有一些難題，但只要我們認真耐心地去做，難題始終會被我們解決掉的。
當然，除了要有耐心，還應該有毅力。就像我，嘴脣被劃了一下就不想吃了，這種方式是不可取的。學習也是如此，我們不能因為有一些 “攔路虎”就半途而廢。我相信：成功屬於耐心細緻並且有毅力的人。
學識谷
