無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的讀書五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，她常常到她覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事濃縮成一句或者兩句。我十分不高興，
從那以後，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物裏，我遇到了不懂的字，我就會讀它的一半或者它的形近字。此時我明白了讀書破萬卷，下筆如有神的意思了。有一次，我覺得一個叫玫瑰小姐的故事很好聽，就讀給媽媽聽，我讀起來：什麼鬼小姐。從前，我剛讀完題目，媽媽就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不着頭腦。古人云：讀書，能使人避惡；讀書，能使人友善；讀書，能使人聰慧；讀書，能使人高尚。是書教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯好茶，餘香長久。書是知識的源泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液讀書即使學習，又是享受。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書，讓我擁有智慧人生。書給我最好的禮物是：知識。它增加了我的智慧，豐富了我的大腦，還增長了我的見識。
讀書五年級作文2爸爸常説多閲讀，會有好多好處的，就連老師也説閲讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧。但是我卻不明白閲讀究竟有什麼好的，在生活中到底有什麼作用。
有一次學校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的：
樹袋熊為什麼渾身是香的？三個選取：
a與生俱來的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹葉，時光長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閲讀的一篇科學論文。裏面提到的，説是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉裏有一種成分，吃多了時光長了就香了。我選了c。過了幾天，試卷發下了一看，果然是c。還有好多題，我都見過，才把它們做對的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫關於勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，但是我想到了。作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學習，還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閲讀多積累的效果。浪漫簽名
我最後明白了，閲讀能讓我們多補充課外知識，寫出好的文章。當然最重要的是閲讀讓生活變得更精彩。所以説閲讀好處多多。
讀書五年級作文3我很喜歡讀書，好像一生下來就已經註定了似的。我常常抱着書籍沉醉在其間，每當看到樂趣橫生的童話故事時，我就會插上想像的翅膀，和主人公一起飛翔；每當看到幽默有趣的小人書時，我就會禁不住捧腹大笑；每當我拿到圖書館的書時，就會有感而發，我彷彿就是《木偶奇遇記》中的一員，我的心在跟着皮洛曹走南闖北，漫遊天下……我覺得書就像是一道茶，只要你細細去品味，你就會覺得越喝越有味道。
兒時，五顏六色的小人書是我的最愛。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙的故事活靈活靈現的展示出來。勇敢的葫蘆娃，正直的黑貓警長，邪惡的蛇精，執著的精衞鳥，都在我腦海中跳躍着、閃爍着，給我留下了深刻的印象。每當翻開這些有趣的書籍，就讓我陶醉在這片知識的海洋之中。同時，也使我積累了更多詞彙和知識，讓我在成長的道路上踏出了第一步。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經是六年級學生了。因為我熱愛讀書，所以養成了飽讀詩書的習慣。不僅讀書的種類更加豐富了，而且數量也增多了。《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛遊記》……這些書籍都讓我受益匪淺。《愛的教育》給我啟示是：讓每個人的心中擁有愛，你和我之間充滿着愛，世界會變得更美好。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮鬥，才有出路。當一個人獨立生活的時候，也要樂觀、充滿信心的對待生活，因為人不應該被困難嚇倒，而應該迎難而上，克服困難，挑戰自我，戰勝自我。始終保持一種積極、樂觀的心態，才能戰勝困難。《格列佛遊記》這個小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇的故事。它啟發了我：從現在開始做起，做一個真誠的人，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
只要你擁有了書，並且契而不捨，這位啞巴老師——書也會教你許多在課本上學不到的知識。莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”書裏那些有趣的情節，豐富的知識，深奧的哲理，都是全世界最好的營養品。
書，能帶領我們走入遠古時代，讓我們瞭解恐龍的生活世界；書，能把我們帶到一個幻想、快樂的世界中，讓我們在知識的海洋裏遨遊；書，能引領我們走向未來，讓我們逐步登上科學的頂峯。書籍是全世界的營養品。如果生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，如同鳥兒沒有翅膀。愛書吧，朋友，有了書，你的生活會更加充實、精彩，人生會更有意義。
讀書五年級作文4我的生活離不開閲讀，就像吃飯、睡覺一樣，一天不看書，我就會睡不着。
雖然我才滿十週歲，卻已有了九年多的閲齡，是個名符其實的愛啃書的小書迷。看着書房裏那一排排整齊的書，再聽着媽媽説的那些讀書趣事，我的思緒也隨之回到了小時候。
看，那個小小的男孩抱着一本大大的繪本，津津有味地看着，不時地翻一下書，嘴裏還唸唸有詞地説：猜猜我有多愛你……顯然這本書對於他來説是太大也太重了，一不小心書掉在了牀上，他趴在了書上，嘴巴也重重地啃了上去，他居然沒哭，還盯着滿臉心疼的媽媽咧開了嘴，那口水順勢滑下，他卻不忘張開雙手説：媽媽，猜猜我有多愛你？小時候的我因為閲讀，學會了怎樣表達愛。
愛看書的、小小的我漸漸長大，手中翻看的書本類型也在不斷變化，從最初的繪本變成了童話，又從童話變成了校園文學作品、世界名著，楊紅櫻、楊鵬、黃振寰等兒童文學作家的作品漸漸成了我書桌上的常客，馬小跳、楊歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的夥伴。我常常會不由自主地沉入書海中，與這些夥伴一起經歷那些不可思議的人生，似乎我的生活也變得不一樣了。
最近劉備、關羽、諸葛孔明等又成了我的新寵，他們的傳奇故事和智慧令我驚歎不已，同時也教會了我遇事多思索……
閲讀讓我增知，閲讀使我明理，閲讀伴我成長，閲讀是我的生活中不可缺少的一部分，我願一直這樣，繼續與書為伴，天天啃書，與好書共成長。
讀書五年級作文5書，這個名字，在我耳朵裏已經貫徹了許久。書在我眼裏，是不可多得的寶貝，每天我都要看它，不看它悶得慌。
在今年暑假裏，我和媽媽經常來到爾雅書店，假裝買書，實是看書，走時再捎上幾本喜歡看到書，並不是空手而歸。有一次，我和媽媽再次來到書店，剛走進去我就沒影了，怎麼了？去看書了。來到書架前，我快速尋找，眼睛像尋寶一樣，掃視着整個書架，一個也不落下。終於找到了，我像發現珍珠鑽石一樣捧着手中的書，愛不釋手，又找到一個合適的、有陽光的位置蹲下看。這一看便是一兩個小時，有時一目十行、囫圇吞棗，有時半天才看一頁、細嚼慢嚥。轉眼間，太陽高照，我該回家了，便站起身來準備走。剛一站，我就覺得雙腿無力發麻，強打起精神找媽媽。
這時候，我才感到又累又餓又渴，身上又分文皆無，便想起媽媽來。我一層一層地找，手裏還拿着那本書。終於，在我快支持不住的時候找到媽媽，可媽媽身上只有50元，我又得買書又得吃喝，那本書就47元。我想了想，拿上錢買了書買了水，但沒買吃的。算了，餓着就餓着吧，別管那麼多了。我在飢腸轆轆中走出書店回到家，吃了午飯，便又有力氣了。
還有一次，我在書店看書，聽到媽媽叫我，就把書放下，到媽媽那兒。但回來後看見那本書沒了，我焦急萬分，那本書可是我的最愛啊！我上找下找左找右找，還是沒有找到，我便哭了，找到媽媽，訴説原因。媽媽聽了，並沒有説什麼，反而笑了，“不看就不看了，換本書看唄。”我聽了，心中生氣，又回到原處再找，啊！找到了。我立刻破涕為笑，繼續看了起來。
書就是我最好的朋友，我愛看書，你呢？
讀書五年級作文6你還別説，今天早上讀書就發生了一件趣事。
今天早上我很早就起牀了，因為我又從同學那得到一本好書。我見時間還早，就捧着書津津有 味地讀起來。看了一會兒，我突然停下來，唉？我今天上午要去幹什麼來着？我捧着書去問媽媽，走到餐廳，沒見媽媽，只看到桌子上放着五元錢。哦！我想起來 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鍾，七點半都不到，我又開始看書，這時我看到故事的主人公去上補習班，我才恍然大悟，對了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。
説到讀書趣事，我還想起另一件事。有一次我看書入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當耳旁風。過了一會兒，我把書看完了。走出房間，看見媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒吃完飯呀！我都已經吃過了。”媽媽莫名其妙地看着我。我又想起媽媽 好像叫我去幹什麼，哦！對了！去收衣服，對，就是收衣服。媽媽卻硬説我沒吃飯，要我吃。可我還是感到很奇怪，我明明吃過飯了，怎麼還讓我吃呢？“你該不會 把書吃了吧！”媽媽一言點醒夢中人，我連忙去翻書，原來我是在其中的一個情節中和書裏的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。
我的讀書趣事有趣嗎？你又有什麼讀書趣事呢？
讀書五年級作文7書是我生活中的必需品，書也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引着我。不論在什麼地方，只要有書，我會立刻放下手中做的任何事情，打開書，走向書的王國。
我對書是愛不釋手，只要手中有書，我就可以忘記了一切，忘了吃飯，忘了睡覺，達到廢寢忘食的程度。記得有一次，我好不容易 才從一個同學手中借來一本《兵器大全》，回家時，我心想：這回終於可以好好地看一遍這本書了。一回到家，我馬上開始寫作業，我寫得心不在焉，心裏還想着那 本書，真是“人在曹營心在漢”。不一會兒，我就把作業寫完了。可是，正當我在書的世界中遨遊時，媽媽卻讓我上牀睡覺。母命難違，我只好聽話地上了牀。可 是，我怎麼也睡不着，心裏一直想着那本書。於是，我便絞盡腦汁想了一個兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做，二不休，我馬上把書藏到了背後，並 以上廁所的藉口溜進了廁所，我打開燈，先把洗手間的門關上，又把推拉門拉上，坐在便池上，打開書，彷彿這個世界只有我跟這本書了。我一頁一頁地看，漸漸地 被書中的內容所吸引，我沉浸在了書的王國中。時間一分一秒地溜走了，我依舊在書的王國中無法自拔。突然，媽媽喊道：“仲奐宇，你都上幾十分鐘的廁所了，怎 麼還不去睡覺！”我被嚇出了一身冷汗，愣了半天才緩過神來。我小心翼翼地合上書，把門和燈關上後，抱起書就回到了我的房間。第二天，當我回想起昨晚發生的 事情，還是會出一身的冷汗。
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋裏乘風破浪；書是一盞明燈，為我指明方向。讓我們多讀書，一起品味讀書的快樂。
讀書五年級作文8從我上一年級的時候就開始讀書了。以前老師經常考我一些字，如果答對了就給我小星星。記得老師曾經給我一本書叫《克雷洛夫經典》其實是一本厚厚的預言書，裏面有狼和小羊、大象與小耗子。。。。。。
我一開始看的津津有味，心裏暗暗下決心一定要把它認真讀完。每天讀四則寓言，星期一不讀。可是過了半年，這本厚厚的書我才讀了一半。但是打那次以後，每天只讀一兩則，甚至有時都不讀，那是因為我沒有讀書的決心和毅力。自從看了那則《愛讀書的少年》我就開始再一次開始孜孜不倦的讀書，只用了兩個月就把那本書讀完了。
我開始對讀書產生了興趣！
二、三年級的時候我經常與書打交道；四年級的時候我又迷上了看電視、玩爾電腦不認真讀書。但我想起一年級時讀那本寓言故事的經歷，決定以後要耐心認真的學習和讀書。
我明白了一個道理：其實讀書是每個人都會的，但如果沒有耐心和毅力就很難養成讀書的好習慣；要耐心的讀完每一本書它會使你養成更好的習慣！
讀書五年級作文9高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類的精神食糧，我們只有多讀書，才會變得聰明。我對書籍有一種用語言表達不出來的'情感。
幼兒園咿呀學語時，媽媽就給我講故事，那時我就對書產生了濃厚的興趣。每天都會被五顏六色的繪畫書所吸引，睡前看故事書是我的唯一愛好，於是，每天晚上我都纏着媽媽給我讀故事，讓我陶醉在夢的海洋中。
上學了，開始接觸拼音拼讀，於是，媽媽就買了大量的拼音讀本，為讓我早點能獨立看閲讀的習慣。從此，訂雜誌，逛書店，泡書城就成為我課餘生活的一部分，一遇到好書，我就如飢似渴地讀着。讀書也成為我每天必修的一課。如今，空空的書架已經滿滿當當，而我空空的腦袋也被知識裝滿。
現在，我幾乎所有字都會讀了。不僅讀書的種類更豐富了，而且數量也增多了。《三國演義》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……從書中我學會了許多道理。我真感謝媽媽，是她讓我養成了讀書的生活習慣。
一轉眼，我已經是五年級的學生了，因為我熱愛讀書，所以有了飽讀詩書的樣子。一到寫作文的時候，構思別出心裁，落筆也就與眾不同，就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”好讓文章更出彩。愛讀書這個好習慣真是讓我受益匪淺啊！自然，養成愛讀書的好習慣便是我最大的收穫了！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人説得對，書作為精神的財富，也是人類獲得物質財富的重要工具。書，能教會我們知識，懂得道理……每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
讀書五年級作文10讀書是一件讓人快樂的事情，能學到知識，增長見識，還能懂得做人的道理。每天的課餘時間，我都要看書，看各種各樣的書，因為我喜歡。
《加油！小米啦》是我一年級看的書，是拼音版的，講的是小米啦生活中的故事，和我們的生活很貼近。她有些地方做的很對，我要向她學習。有些地方做的不好，我有時候也犯這樣的錯誤，所以我要改正。
《瑪蒂娜》這套書有60本，我都看過了，而且有的看了很多遍，百看不厭。她是個健康、自信、陽光、乖巧、可愛，而且有良好教養的女孩。每本書講一個故事，每個故事都很吸引人，還能學到做人的道理。我想和瑪蒂娜一樣，做一個優雅的女孩。
《西頓動物記》這套書講的動物們的生存故事。一本書主要講一種動物。比如説第七本講的是《毛毛的冒險之旅》，浣熊毛毛好奇心很強，還十分倔強，有一天沒聽媽媽的話跟家人走散了，在經歷了風風雨雨之後，才知道家是最温暖的，後來，和家人團聚了，幸福的生活在一起。從這個故事中我知道了，家才是最温暖的，要珍惜生活，愛爸爸媽媽。
我還看了很多很多的書，學到了很多知識，讀書讓我快樂，我愛讀書。
學識谷
