精衞填海新編的五年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的精衞填海新編的五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在古代時，有一位普通女孩叫女娃，女娃一向是個聽話懂事的小女孩。

有一次，女娃和媽媽因被東海的景色迷住，決定去東海遊玩。媽媽被景色深深地吸引住了，卻沒有看到幼小的女娃正往東海深處走去，當媽媽醒悟起來時，女娃已經不見了，媽媽連哭帶叫找了三天三夜就是沒找到，別人都説三天過去了，該接受現實了，應該是被淹死了，別擔心東海龍王會保佑她的。

三天前的小女孩女娃，被東海龍王所祝望，化成了一隻鳥，那鳥名叫精衞。它的形狀像烏鴉，頭部有龍紋，白色的嘴，紅色的腳，你想知道它為什麼叫精衞嗎？

它的叫聲像在呼喚自己的名字，所以這種鳥叫精衞。

精衞再向北飛二百里，有座山叫發鳩山，山上長了很多柘樹。精衞鳥為了報答龍王，經常銜山上樹枝和石塊，投到大海里，掉到大海里就變成了食物、用品。

這就是精衞填海的故事。

古時候，炎帝的女兒在東海淹死了，化為了精衞鳥，於是鐵定了心，決定用自己的力量將東海填平，每天銜西山的木石來填東海。

日子一天天地過去，精衞隔一段時間就去視察一下自己的進度和成果，然而精衞所填東海的木頭總被衝上海灘、石頭總被巨浪碾成了沙粒，東海依然瘋狂地呼嘯着、怒吼着吞噬者大地。

一天，海風強勁地吹向大地，精衞正在銜木石投向東海，來不及反應之際，她就被海風狠狠地拍倒在地，摔斷了飛翔的雙翼。在她療傷的時候，她的父親炎帝報夢而來，勸説她道：“放棄吧，孩子！放棄吧，孩子！看那東海是如此的強勢，看你這精衞鳥的身軀是何等的弱小，你鬥不贏它的，鬥不贏它的。”“我絕不會放棄的。”精衞的回答是那麼的聲嘶力竭。在這段時間，精衞尋思這，尋思着是否要換一種填海的'材料，於是女媧娘娘補天所用的“五色石”在精衞腦海裏一閃而過，“對！對！‘五色石’！‘五色石’！它既然能補天，那麼也一定能填海。”精衞的眼中泛起了光芒。

傷愈後，精衞經過千辛萬苦地照着女媧娘娘補天所用的方子積聚了三萬六千五百塊“五色石”，將它們堆積在海邊的懸崖上，最終精衞用了七天七夜把所有“五色石”投進了東海。

當最後一塊“五色石”被精衞投進了東海之時，所有“五色石”聚集，最終卻形成了一個方形的五色海底“豪華宮殿”，東海沒有因“五色宮殿”的屹立而被填平，而是因其形成而不斷擴充着自己的勢力，東海的統治範圍進一步被擴大了，東海里的生靈圍着金碧輝煌的“五色宮殿”歡呼雀躍，奏起了慶祝勝利的樂章！

精衞無力地看着這波濤洶湧、海浪翻騰得異常猛烈的東海，歎息地拖着自己疲憊不堪的身心離開了東海，朝着一片心靈淨土而飛去了！

在盤古開天闢地之後，有兩位皇帝，其中一個就是炎帝，而炎帝神農氏的女兒就是這個故事的主人公：女娃。

有一天，女娃要去東海玩耍，她喜歡玩水。到了海邊，女娃一會兒把水潑向天空，一會兒把自己的腳埋在沙子裏。女娃玩了一會兒，就覺得沒意思，她看着大海，忽然想到：人們都説大海一望無際，可我卻偏偏要看看大海到底有多遠！

女娃開始想大海深處走去，她腳下的沙土越來越深，越來越深，忽然，她踩到了一個大石頭：“哎呀”女娃掉進海里了，住在海邊的居民聽到了女娃的喊聲，急忙跑過來，只見四周無人，只有一隻鳥兒，那鳥兒對居民斜了一眼，就銜着一顆石子想大海拋去，這居民一看鳥兒有靈性，有驚奇又害怕，他們紛紛議論着，炎帝過來了，他得知女兒已被淹死，不禁放聲大哭起來，侍從安慰他：“陛下，你看那隻鳥兒，富有靈性，而且向海裏拋石子，也許公主化作了這隻精衞鳥兒，憤恨大海，要用石子把大海填平呢！”

從此‘精衞填海’這個成語流傳了下來，舊時用以比喻有深仇大恨，積極設法報復。後用以比喻不畏艱難，不達目的，誓不罷休的決心