在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關於謊言的作文，希望能夠幫助到大家。
發考卷的日子終於來了，我的心如小鹿般砰砰直跳，可一定要在九十五分以上！我可是與媽媽定過“山盟海誓”的呀！可當試卷如魔毯般落在我的面前時，一個大大的九十呈現在我面前。我像一隻被子彈射中的可憐小鳥，跌到了谷底。我開始焦躁不安，思考的不是錯題，竟是回家如何向媽媽解釋！
回家的路上，我心不在焉地走着，腦中浮現出各種理由，但都被我一一淘汰。突然，我的內心閃過一絲念想——撒謊。我更緊張了，手心裏開始沁出汗珠。老師説過，要做一個誠實的人。可我不能再失敗！我不能讓媽媽寄託在我身上的希望破滅！終於，我躲在一個隱蔽的小巷裏，掏出試卷，拿紅筆篡改了分數，心中竟閃過一絲虛假的安定。
到了家門口，我的鼻尖滲出密密的冷汗，臉燙的像用火烤似的，我不敢進家門。因為進了家我就要面對一顆“定時炸彈”。鑰匙已經插了進去，可它好像有千斤重，怎麼推也推不動。我深吸一口氣，猛地一扳門開了。媽媽立即迎上來，期待的目光像銀針一般扎向我。“考的怎麼樣？”媽媽急切地問。我嚥了一口唾沫，目光遊移地説：“挺……挺好的。”接着就把試卷遞給了媽媽。媽媽欣喜地接過來，看了又看，臉上開心的神情卻讓我很不自在。接着我又忐忑不安地度過了兩天，第三天，媽媽神情嚴肅的把卷子拍在我面前，説：“班級羣裏發佈的成績與這次不一樣啊！”還沒等我回答，媽媽又把我狠狠地教育了一頓，比往常還要重。
唉！我只能默默流眼淚了。
謊，影響你的一生。當你聽了這句話，你一定會想讓它離自己遠一點。可謊言卻是揮之不去的。
當你心理害怕時，動作不自然時，你就被這揮之不去的謊言所佔領了。人人逃不過説謊，但我們一定要減少説謊。
"哦，姐姐，你幫幫我吧！"
"什麼事？無聊的事別來煩我！"
"我們卷子發下來了，考得不好，你幫我籤個家長名吧？"
"不行，你要找你的父母簽字啊！"
"可……"妹妹猶豫不決地低下頭。
"好了，那就幫你簽下。"我不忍拒絕小妹，答應了。
幾天後，我來到小妹家，發現嬸嬸正問小妹上次考試的分數，正巧妹妹用哀求的眼神望着我，我也沒辦法，只好向嬸嬸撒了個謊，所以當嬸嬸問我小妹考多少分的時候，我説謊了，因為我不想看着知道悔過的小妹被嬸嬸責罰，也不想看着小妹那可憐的眼神而無應答，就這樣，這個謊算是圓了。
謊，並不都是惡意的，也許偶爾會有善意的吧？就像今天這個揮之不去的謊……
昨天下午放學，老師把鉛中度的化驗結果給我們唸了出來，其中竟然有我的名字。我半信半疑地來到防疫站複查。化驗單出來了，我一看並沒有鉛中毒，另外醫生告訴我：“不能再用鋁製產品，並且還不能吃膨化食品。”我聽後，點了點頭。
走到路上，我想：爸爸愛吸煙，我得想個辦法讓他戒掉。怎麼辦呢？咦！有了。我豁然開朗，飛奔到家中，正巧爸爸在，我裝出一副很悲傷的樣子對爸爸説： “爸爸，複查結果出來了，我真鉛毒了。”説完‘便號陶大哭’起來。爸爸看不懂化驗單，又看我在哭，以為是真的，便關心地問：“怎麼辦？吃什麼藥？要不要打針……”我見事情發展得很順利，便繼續添油加醋地説：“醫生説了，不能讓家人吸煙，因為煙裏面含鉛多，還有不能用鋁製產品。”爸爸聽了，考慮了一會兒，終於做下了決定：“兒子，我以後再也不吸煙了。”我聽後破涕為笑，還和爸爸拉了手指頭呢。可誰知，紙裏包不住火，爸爸看着我的臉問：“明明，你哭了半天怎麼臉上沒有一滴淚呀？” “我……我……”我吞吞吐吐地回答不上來。“哦，我明白了，原來你是想讓我戒煙呀？”我點了點頭。爸爸颳了我一下鼻子説：“你這個有孝心的小鬼，還挺機靈的。”我開心的笑了。
啊！這個美麗的謊言真好！
講台上，班主任羅老師拿出一份名單。名單上記錄着今天課堂上違反紀律的同學和他們的“光輝事蹟”。老師沉着臉，把他們一個個叫了上來，問他們是否屬實。
這會兒的他們與平日課堂上死氣沉沉他們判若兩人，個個都好像長了一百張嘴，替自己百般辯解，開脱“罪行”。當問到聶鼎峯時，我印象中一向很誠實的他竟然也説了謊。老師問他為什麼下座位，他説是找我借筆。當老師向我證實此事是否屬實時，我不知所措，不知道該説“是”還是“不是”，看到聶鼎峯在台上面紅耳赤的狼狽樣，我的內心受到煎熬，我想此時此刻，如果他的謊言當場被揭穿，他一定會對我恨之入骨。想到這裏，我居然幫他圓了謊，低聲説了句：“是的。”垂下眼簾不敢看老師。
接下來，一切風平浪靜，他被“無罪釋放”，老師讓他回到座位。而我的心不知怎麼的，總不得安寧。我很後悔不該幫他圓謊。我的向老師説明真相，可是他起身的那一刻，我又猶豫了：先前我説了謊，現在又説實話，老師會以怎樣的目光看我。就這樣，道義的呼喚、良心的譴責，以及理智的阻止，讓我一次次霍然起身，又一次次頹然坐下。
後來，我不知哪裏來的勇氣，站起來喊了一聲：“羅老師。”接着，我把事情的真相告訴了羅老師。羅老師並沒有責怪我當初對她撒了謊，而是把聶鼎峯叫到教室外面，狠狠地批評了他一頓。
接下來發生的事情可能是我這輩子都無法忘記的。等老師走了，同學們全圍攻我，他們紛紛用指頭點着我，説我不夠義氣。我委屈得哭了。
誠實是指誠真的實話，而謊言則是虛謊的語言。誠實與謊言的程度是相對的，生活中處處都有誠實與謊言。
科學家證明，在人們説真話和説謊話的心跳是不同的餓，人們説真話的時候心跳是平緩的和平時的心跳速度一樣。但當人們在説謊話的時候心跳卻是急促的，比平時快。正是這個結論的出現，警察們就用來對犯罪嫌疑人的提問，可以判斷他們是否説謊。
曾經有一個電影是這樣的:一位警察正在拷問一個住院的犯人，旁邊有一台心電監護儀，這對警察有一個很大的幫助，但警察問了他一系列的問題時，他居然能説真話時心跳急促，説假話時心跳卻是平緩的，他們提問了一個問題：炸彈怎麼拆除的？他執意不説，心理學家做了一個模擬的實驗，做出一個假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實驗室真的，終於成功的拆除了炸彈。這證明科學家的發現還是有一點誤差，但用於其他的事情時，卻是非常有用的。
誠實是好的，謊言也不見的就是壞，所以誠實與謊言的程度是相對的。但謊言的而出現也使許多人有了可乘之機，這對我們的危害是極大的。所以誠實要有，但謊言也不能消滅，因為有些是善意的謊言。
誠實與謊言，都是中華民族長期的產物，我們主張誠實，但不能使他們消失。
親人的愛，無處不在。似不華麗卻温暖無比的小棉襖；似樸實卻能幫我遮風擋雨的避風港而那次則讓我感受到了父親着無窮的愛意。
那一天，我在曠地上學自行車，爸爸扶着車的後座教我慢慢地騎。過了一段時間，爸爸見我有點會了便放開了手，跟在我身後跑。騎着騎着，誰知我控制不住車子了，身子失去了平衡，直往左傾斜，眼看就要摔下來了。説時遲那時快，爸爸一個箭步衝了過來，連忙用手撐住了我的身體我安然無恙，但我分明看到爸爸的腳因用力過猛卻被腳踏板蹭破了皮，還正在流血。爸爸皺着眉咬着牙，悄悄用褲子擋住了傷口。他忍着痛努力朝我微笑着，輕輕扶起自行車，自責道：你沒事吧，都怪爸爸不好，沒扶住後座，才讓你跌倒了。爸爸先讓我壓壓驚，然後裝作拿手機的樣子，輕輕撫摸着那條受傷的腿。爸爸的腿還在微微顫抖，我急忙心疼地問：爸爸你沒事吧？爸爸立刻把手縮了回來，當作什麼事都沒有發生。沒事，沒事。爸爸努力在掩飾着。當傷痛好一點時，爸爸仍舊讓我騎上自行車，跟着我跑。雖然爸爸極力想保持平常的樣子，但一扭一扭的腳讓他露出了破綻。爸爸愛的謊言，頓時讓我感動得喉嚨堵塞，我從心底大聲呼喚：爸爸！我愛你！
這次的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。
就拿幾個例子來講吧!
我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心裏倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表着一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。
在拿《唯一的聽眾來講》來説，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白痴成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。
難道你能説擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感歎了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個鉅變!它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡
意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心裏燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動!
俗話説：誠實為人之本。可我，卻不這樣覺得——
記得那是一年級下學期期會考試後，我一直忐忑不安的！不知道自己考的成績是好是差？
考試成績出來以後，蔡老師把每個人的總分報了一遍。當報到我時，我心裏一陣開心——我語文100分，數學100分，我頓時高興得嘴巴都像秋天的石榴——合不攏了。
回家的路上，我樂了，拿着兩張滿分試卷，走在寬闊的馬路上，想：考的那麼好，媽媽一定會獎勵我的，kfc我是必不可少的啦。想着想着，我腦子裏浮現出一個整蠱媽媽的“鬼計劃”——我先氣氣她，再給她一個驚喜……
回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，就問我：“考試多少分？“我裝作吞吞吐吐的樣子，説：“語文64分，數學59分。”媽媽一聽就要揚手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我説：“孩子，成績不好可不是件好事，媽媽向你這樣小的時候可是每門功課都在90分以上呢！你要好好地向媽媽學習。”我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那麼差嗎？我有了一點笑意，但為了保守祕密，強忍住了，聽媽媽講着講着，我又想：現在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。這時，我再也忍不住了，笑了出來。
這時，媽媽突然疑惑地問我：“你笑什麼？”我把試卷給媽媽一看。當媽媽看到滿分試卷時，説：“兒子，你終於為媽媽爭口氣了。”
哈哈，我這個謊帶給我的快樂可真多呀！
望着牆上一張張嶄新的‘三好學生’獎狀，又轉頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛的面龐、滿頭的白髮和那一雙粗糙的手至今還浮現在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……
還記得上一年級的時候，我的成績很差，老師訓斥我，同學們嘲笑我，我經常羞得無地自容。幾乎每天我都是鬱悶着上學，沮喪地跑回家。回到家，只有奶奶憐愛的話語撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實我很聰明，只是還沒找到開啟智慧的金鑰匙，當時的我只是似懂非懂的點着頭，還不明白這句話的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。
真正讓我認識奶奶的是那一次，學校開家長會，由於爸爸媽媽沒空，只好讓奶奶去。在家的我，坐卧不安，一杯接一杯地喝水，心裏像揣着一隻小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊着我的耳膜，聽得出腳步很沉重，是奶奶！
我打開門，奶奶笑容滿面地對我説：“老師對你的期望可大呢！他説你特別聰明，將來一定能創造奇蹟。”那柔和的話語熨平了我的心。
奶奶的話讓我對自己充滿了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書的決竅，成績也漸漸地提高，一天天向我湧來的是鮮花和掌聲……
直到奶奶逝世後，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個美麗的謊言促使我創造着一個又一個奇蹟！
人生中總都經歷了各種各樣的謊言，有欺騙的謊言、有善意的、有批評的、有鼓勵的、有惡意的，等……有各種各樣的謊言。
我記得我記得有一次，我的語文、數學月考！兩科都沒有考好，我媽媽對我説：“森森！不用灰心！失敗是乃成功之母！不過這一次沒有考好是沒事的！我對媽媽説：”媽媽是真的嗎？媽媽説：“無論你考不好！媽媽都不會埋怨你！學到哪裏算到哪裏！只要你努力了就行！孩子！祝你好好學習、天天向上，我聽了媽媽的謊言，心裏就想奮鬥起來！就想往戰場上殺敵！衝鋒！
在班裏因為我學習總是拖拉，總是受到了老師的'催促。在那個時候！我心裏就很憋扭、傷心、難過、不想上課、不想出去散步。當我每一次走向考場的時候！我心裏就想流汗、緊張、慌張。我記得老師給我們説過一句話説：”考試的時候！心裏要平平靜靜、不要慌張、不要着急。可是我仍然沒有聽老師的話，我心裏很着急、做題的速度很快！而且正確率很低。
我還記得我以前經歷過的一些謊言！那也算是很善意！就是我媽媽一直鼓勵我！讓我考一個好成績！去報答他。
所以，我要好好學習、天天向上。
“媽，作業我早就寫完了，我先出去玩了，拜拜。”我邊跑邊對媽媽説，“對了，媽，你幫我打印一份冀教版材料，我先走了。”媽媽還想叫住我詢問一番，可我早已不知去向。
在我的腦海裏，我清楚地記着，六年級上半年的那次沒有完成作業的事。那次，老師給我們留的作業不是很多，但是由於我光顧着貪玩，所以我就一拖再拖。爸爸媽媽經常問我，作業寫完了嗎？我常常騙他們説：“那些作業，我早就寫完了。”到了上學那天上午，我在家裏猛寫作業，可是當我看到電腦時，就有一種想玩的慾望。我便打開電腦開始玩。那天走的時候，我沒有寫完作業。到了學校，老師開始查作業，我沒有寫完，老師便劈頭蓋臉的説了我一頓。
那周走的時候，老師找到我家長，説了我這次沒有完成作業的事，還批評家長不負責任。回到家，爸爸便開始教導我，他語重心長的説：“上週我問你你寫完作業了嗎？你説你早就寫完了，爸爸相信你，就沒有檢查。誰知你根本就沒有完成。你完全就是在撒謊，在騙爸爸。你跟誰學的撒謊，撒謊是不對，以後還撒謊嗎？。”我搖了搖頭，説不了。爸爸露出了笑容。
那一次的謊話給我帶來的教訓，使我刻骨銘心，我決定從今以後，再也不撒謊了。
説謊，是一個壞習慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛。讀三年級的時候，我們開始學習英語了。
一天早上，爸爸悄悄地對我説：“乖兒子，爸爸從小就喜歡英語，聽説這學期你們開設英語課了，那你可得好好學。回家再把你學的教給爸爸行不？交你一個人的學費，能讓咱倆都學英語，多合算呀！”爸爸那天真的樣子真像個佔了便宜的小孩兒。從那之後，為了能給爸爸當個好“老師”，每節英語課我聽得都特別認真，放學後還一本正經地把當天學到的東西“傳授”給爸爸。
而爸爸真的像個國小生，安靜地坐在小板凳上聽我“講課”，遇到不明白的問題還向我請教！因為基礎打得牢固，我的英語成績特別好。最近，我又發現了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛吃。爸爸做了我最愛吃的糖醋鯉魚，我歡呼着撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看着我吃。我好奇地問：“爸爸，你怎麼不吃？”爸爸裝作不屑地説：“我……我嫌這魚太腥。”“是嗎？我怎麼沒有吃出來？”我心裏嘀咕着。吃完飯，我就到書房裏寫作業，偶然間抬頭透過門縫，卻見爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的魚……第二天晚上，我買了三個爸爸最愛吃的“狗不理”包子。
回家後，我把包子塞到爸爸手裏，爸爸連忙説：“你先吃吧，我不餓。”我説：“你吃吧，我吃過了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的薰陶下，我竟然也會“撒謊”了！
“這麼多作業，我怎麼能做完。”離校日的晚上，我心裏一直在埋怨着。
第二天，我拿出作業，寫了一會兒後，便擺弄起自己的小玩意兒，一會兒玩兒玩兒這個，一會兒玩兒玩兒那個，媽媽一來，我就馬上塞進抽屜裏，假裝寫作業，等媽媽走了，我又開始玩。當時真的不知道這樣的後果，是在害自己呢。三天時間，天天如此，最後只寫了一點作業。
時間馬上就要到了，馬上就要去學校了，怎麼辦呢，怎麼辦呢，我的作業好有很多，怎麼辦呢，作業沒有寫完，老師會不會批評我？一定會的。怎麼辦，不也來不及了。我後悔了。五年級時的數學作業，沒有完成。我將如何面對老師。媽媽晚我寫完作業了沒有，我思索再三，還是對媽媽撒了謊，説：“我……寫完了！”
到了學校，馬上就要上數學課了，我很後悔沒有完成作業，正在着急的補着，可是數學老師已經開始檢查，我站了起來。數學老師看見我站着，批評了我並給家長打了電話。我很怕電話的接通，因為我騙了媽媽。
謊言，害了我自己，還讓媽媽在電話的那一頭知道了我的謊言。這樣的謊言是最不好的。
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發生過這樣的事情，我的父母曾都對我説過謊，是她們對我説的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時爸爸對我説一個謊言，那天哦和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸説：“我要吃的，也想要玩具。”當時不知道是我年少無知，還是什麼，我哭着對爸爸説：“原來在爸爸是不會同意我買的，是因為我們家當時很貧窮。當我又哭着説的時候，爸爸當時的心就被我打動了，爸爸立刻説：“好，爸爸給你去買。”説着媽媽就把我抱在懷裏，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來時，我高興的玩着爸爸買回來的玩具，吃起了爸爸買回來的好吃的零食，我對媽媽説這個零食好好吃啊！可爸爸在我高興的時候上了車。爸爸，在我不知道的時候走了，我回頭看爸爸的時候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我説：“兒子，爸爸去很遠很遠的地方給你去買糖果和玩具了。我説：“真的，這是真的嗎？爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽？”我從媽媽的懷裏下來，又蹦又跳得的哈哈大笑起來。我説着大叫着：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。”我向爸爸上的那輛車看去，只看見爸爸向我點頭，之後爸爸打來電話總説：“爸爸會帶回來好多吃的給你的。”
這就是爸爸媽媽對我説的謊言。
20xx年，謊言開始了漫長的遨遊世界歷險。
20xx年1月1日，謊言帶上一個謊言手提包、謊言家用器和謊言日用品……他乘着謊言飛船，來到了a國。看他那神氣樣：大搖大擺地走在街上。這時，他看見一個棒球運動員，訓練時不小心打破了人家的玻璃窗，他連忙跑過去，向房主道歉。謊言想去湊個熱鬧，可是文明、誠實、實事求是……硬把謊言擠了出去。
他離開這兒，人們都不理他。天色暗了下來，他一個人孤零零地躲在角落裏，不知不覺地睡着了。
第二天，他發現自己來到了c國的一位小女孩家門口，他敲了敲門，得意洋洋地説道：“我是你朋友，快讓我進去！”“請進吧！”謊言受到了小女孩的熱情款待，他在這裏住了下來，一住就是二三月。
一天小女孩走進屋，拿出考了0分的試卷，很是傷心，但她靈機一動，翻出一張同學借她抄的一百分試卷，擦去名字，寫上米妮，便高高興興地走進廚房，把試卷給媽媽看，媽媽高興的差點兒昏過去，因為米妮成績一向是倒數第一！媽媽給她燒了很多她愛吃的東西，可幸福了！米妮和謊言也成了要好的朋友。
可好景不長，文明、道德、誠實、實事求是、謙虛……也紛紛湧進了c國。從此，謊言被人們趕了出去。
他又來到b國、d國……情況都一樣，連自己的家鄉——————謊言國也是如此。她又飢餓，又傷心，終於死了……
從此，“謊言”成為歷史，永久地消失了。
學識谷
