無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的謙讓作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
公共汽車到了，乘客潮水般擠上去。我被人夾在中間，推了上去。大家毫不客氣地擠着，上車一看，沒座位了，我只能站着。
“小朋友，你過來。”一個聲音叫我，一看是個白髮蒼蒼的老奶奶，穿着棕紅棉襖。“小朋友，我馬上要下車了，你坐這吧。”我吃了一驚，連連擺手，説：“不，不，您老人家還是自己坐吧，我站着。”她一定要讓我坐，然後下車了。那位子暖暖的，我的心也是暖暖。
數日後，又上了公共汽車，去玩。
車上沒幾個人，我挑了個靠窗的位子坐下，一副悠閒自在樣。沒想到，下一站，人越來越多，車裏擠滿了人，很悶熱。這時，上來了一位抱孩子的阿姨，我正打算讓座，但轉念一想：“站着多累呀，這麼擠，我會被擠扁的。算了吧，坐着多舒服呀，還可看看街景。再説，車上那麼多人，肯定會有人讓座的。”於是，我打消了讓座的念頭。
這時，阿姨懷中的孩子啼哭了起來，四肢胡亂揮舞着。那哭聲尖利，好像鑽進我的心裏不停折磨我。想起之前愛護我的老奶奶，她好像在我心裏嚴肅地説：“你怕自己站着受累，那阿姨還抱着啼哭的孩子，她不累嗎?”再看那瘦弱的阿姨，她正為難地咬着嘴脣，吊着的扶手早沒空位子了，她只好靠在一根支撐鐵桿上。我覺得窗外的街景也不好看了，坐着也不舒服了。車上還是沒有人讓座，人們只是看戲似的看着這對母子。我看不下去了，我為自己那愚蠢的自私痛苦。我趕緊站站了起來，説：“阿姨您坐。”阿姨連聲道謝。
雖然接下來的車程我一直站着，但比剛才那樣坐着的滋味要強多了。我學會了謙讓。
子曰：“己所不欲，勿施於人。”反之，自己想得到，就要懂的與人分享，要儘自己所能幫助需要幫助的人。
表妹希望別人都讓着她，所以她總是有很多理由。
當我們一起吃零食，她吃完自己的零食後總是向我要。這時，我就説：“不行，我們的東西都是同樣多的，你已經吃完了，姐姐還沒吃呢。”而表妹呢，她當然會説：“大的要謙讓小的，姐姐都比我大耶！”我覺得這也太不靠譜了，她難道會謙讓她的妹妹嗎？但是在大人的眼中，我還是得謙讓小的。我只好把自己的零食分了一塊給表妹，每當這時，我就看到表妹的臉上閃過一絲得意的笑容。
一次，我、妹妹、表妹還有笑笑（表妹的妹妹，才兩歲不到）一起輪流玩滑板車，每人一次玩五分鐘。我玩了五分鐘後給妹妹，妹妹玩的過程中表妹一直在催：“快點！姐姐怎麼慢吞吞的呀？她都那麼大了耶！”誰説我和妹妹慢的？這是規定好的時間呀！她雖然比我們小，但也不過只小一歲罷了。接下來輪到表妹玩了，她一上去就不下來了，玩了七分鐘了，仍不肯下來。笑笑很生氣，跑去追表妹。表妹卻説：“笑笑，你都不會玩，追來追去沒用的！”哎，難道大人不會幫笑笑嗎？我和妹妹，還有大人們跟她説，但她仍然説：“姐姐都比我大，笑笑還不會玩呢！”
同學來一家餐廳與我、妹妹和表妹一起吃飯。由於一排只能坐三個人，我和妹妹得坐在一起，表妹和同學石頭剪刀布，表妹輸了。可是她説：“不行，這是我的姐姐，她們很厲害的，我要和她們坐一起。”接着，她又説，“你比我大，你得讓着我！”我們都知道這是不對的，但是卻都無法跟她解釋，所以表妹坐到了我和妹妹旁邊。
表妹的理由我們都覺得那是不對的，但是我們卻很無奈，因為不知道如何給她解釋。
謙讓彷彿就是我心中最難過的坎，我怎麼過也過不了，但我必須學會它。
之前，每當有一個同學不小心把我的東西弄壞或摔到地上後，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反覆覆地重複這件事，最後還是被叫到老師辦公室裏解決。可每次受傷害的人卻是我！我心裏又不甘心又很生氣，這到底是為什麼？後來夥伴們也漸漸地疏遠了我，我就更想不通了！
放學後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悦色地對我説：“你太不懂得謙讓了！”“什麼是謙讓？”我問道。“就是不要斤斤計較。”媽媽説道，“你只需要讓夥伴説聲對不起，學會原諒就好了。”“原來是這樣啊！”我恍然大悟道。
第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我説了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學用詭異的眼神看着我。我説，我以後不會和大家斤斤計較了。大家聽了之後很開心。可過了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之後，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎麼又成這樣了？我十分自責。
到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應該不會再斤斤計較了吧？想着，我就去試了。第三天，我成功了。在後來我也忍住了沒生氣，我的小夥伴也都回來了。
現在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有夥伴而傷心難過了，現在的我已經改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了！
謙讓自古就是我國的一個優良的品得，孔融讓梨的故事，想必大家都有聽過，學會謙讓，我們首先就得擺正自己的位置。
我作為家裏最大的孩子，在生活中，父母也常常教導我要學會謙讓，作為姐姐，要懂得謙讓自己的弟弟。雖説現在的我已經學會了謙讓，但是現在的我一想起從前那個不懂謙讓的自己來還是自覺羞愧的。
一天，爸爸從水果超市裏買來了一盒草莓，我與弟弟兩人一人一個交錯着拿着吃，等到盒子裏只剩下最後一顆草莓的時候，我與弟弟兩人對視着，顯然誰也不想讓。我們都喜歡吃草莓，於是我們兩人爭着這一顆草莓囔囔起來，在爭執中不相上下。
甚至於，還出手打了起來。我與弟弟的這番動靜頓時就將爸爸引了過來，爸爸將我們兩人扯開，當爸爸問清緣由後，接着就將我叫去了一側。
那天，爸爸説了很多關於謙讓的話題，甚至舉了很多生活中有關謙讓的例子。在經過爸爸的開導之下，我才明白剛才的自己做得有多麼的不好，完全就沒有一個作為姐姐的樣子。當我向爸爸承認了錯誤後，爸爸又叫來了弟弟。
總之，這一次事件過後，我就沒有再在生活中的這些小事上與弟弟發生過爭執。因為我明白，作為姐姐的我要有表率，更要懂得謙讓。學會謙讓，是我們成長路上必不可少的一個課程。當我們學會謙讓之後，我們就會發現，生活中更多美好的事情都藏在這些謙讓之下。
若是當初我依舊沒有學會謙讓，那麼我與弟弟之間，亦或與其他人之間的相處常會有不愉快的事情發生。我的生活也會因此失去很多美好的回憶，學會謙讓，讓我們的周邊迎來更明亮的陽光。
“啦啦啦……”小兔貝貝哼着小調一蹦一跳地回到家。她從來沒有這麼開心過，回想起那件事，小兔貝貝嘴角就揚起欣慰的笑。
放學後，小兔貝貝要回家了，她要經過一個獨木橋。這個獨木橋很窄。怎樣窄的獨木橋呢？只能一個人過，而這個人必須像小兔貝貝這樣的大小才行，再沒法容第二個人。小兔貝貝的同學都是和她一個方向行走，從來沒有碰到過迎面而來的人。可這次，小兔貝貝遇上了麻煩了！
老樣子，小兔貝貝毫無想法地踏上了獨木橋，前腳剛上去，後腳便退了回來。她看見了一對猴母子。小猴子看見了河對面的桃樹，那桃子又大又紅，難以抗拒，小猴口水直流三千尺，二話不説，趕緊向媽媽撒嬌：“媽媽，你瞧，桃子！”媽媽明白了他的意思，也準備踏橋摘桃。這時，媽媽看見了對面的小兔貝貝，也愣住了！小兔貝貝有選擇恐懼症，白精靈和黑精靈又冒了出來，“貝貝你要懂事，先讓他們過！”猴媽媽突然先開口：“孩子，沒事你先過！”黑精靈冷笑一聲，把白精靈一清踢，説：“瞧瞧，人家都説了！別錯失良機！”白精靈忙來反抗，“這怎麼行，小兔貝貝，你別忘了今天學的課文……”頓時，小兔貝貝腦子的幻想全部煙消雲散，她猛然醒悟，十分有禮貌地對猴媽媽説：“猴阿姨，我不着急，還是您先過吧。”“這……”猴媽媽猶豫不決，一旁的小猴急了，對媽媽説：“媽媽，快去摘桃！”“那好吧，對不住了！”小兔子微笑着退讓，看着母子倆臉上洋溢着笑容，小兔貝貝也跟着笑了！
是啊，人與人之間是需要謙讓的，面對某些事，我們要謹慎選擇，謙讓別人！
“禮讓”一直是中華的傳統美德。我認為競爭與謙讓並不衝突。在當今這個社會裏，到處都充滿了競爭，競爭似乎已經成了我們生活中不可缺少的一部分。我們在競爭中應不失美德，在美德中不失競爭的信念。
一味的謙讓，可能會喪失很多機會。
在升學求職的過程中，如果你不勇於展示自我。展現你的個性與風格，別人可能就看不到你的光芒。在這時，只有你是主動的，選擇與你同行的人競爭吧！不必過於謙讓，給自己當回伯樂。機會不僅僅給有準備的人，還給用於發現自己，勇於競爭的人。比爾蓋茨在大學期間如果不積極地推銷自己的研發，也許就沒有今天的微軟。劉翔如果沒有賽前的那一句“中國有我，亞洲有我”的豪言，他怎能有信念打破世界紀錄？選擇競爭是成功的前提，也會為自己贏得掌聲，贏得自信！
一味的爭強好勝，不謙讓，也辦不成大事。
古人説的好“滿招損，謙受益”，事實也是如此，只有謙讓的人才能經常發現自己的不足，不斷得到各方面的指導和幫助。“球王”貝利被問道哪個進球他認為是最漂亮時，他總説是下一個。偉大文學家魯迅先生，被稱為中華民族的脊樑，他一生都在為中國大眾的覺醒而奮鬥不息，魯迅有生之年就已經名聲大振，但他卻為人低調。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”則是魯迅先生一生的真實寫照。
謙讓是一種美德，也需要我們年輕人繼承和發揚，謙讓可以讓我們做事更加精益求精，謙讓可以幫助我們塑造人格。年輕人應勇於實踐，用於挑戰自我，積極投身到經濟建設的大潮去。把自己的學識同國家的發展相結合是一件非常榮幸的事。但在選擇競爭的同時，不要忘了隨時總結經驗教訓。沒有道德的人，不是一個完整的人，沒有競爭觀念的人，也無法在社會上立足。
我學會了謙讓謙讓是我們中華民族的傳統美德。但在表弟來之前，我是不懂得謙讓的。以前，家裏就我一個孩子，所以我只會接受別人的謙讓，處處受到愛護。我以為永遠都是這樣，可誰知事情突然發生了轉折。由於舅舅工作忙，五歲的表弟無人看管，便在我們家住了下來。一開始我們的相處還可以，可不久就出現了“戰亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數量屈指可數，當盤子裏只剩下一個時，我們犯難了。這一個到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提議。好啊！
他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當我準備伸手去拿時，弟弟開始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個！
”説着就上來搶。他哪能搶過我，我把楊梅高高地舉過頭頂，弟弟怎麼也夠不着。正在我們相持不下時，媽媽來了。她見到這個情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊説道：“弟弟小，不懂事，你小地時候別人不也是處處讓着你嗎？再説了，他父母不在身邊，應該給予他更多地關愛才是呀。”
我聽了這句話，覺得很有道理，但是事先説好地規則，我還是左右為難。媽媽見我這樣，就和顏悦色地説道：“小孩子應該學會謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當。弟弟小，他現在不懂，以後就會漸漸明白的。”我那高高舉起的手終於垂了下來。從這以後，我便什麼事都讓着他，一些事也開始尊重他的意見。漸漸地，弟弟也學會了謙讓。當我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個時，我們就會推來推去。當然，他還不是那麼懂事，有時也會耍耍賴皮。我學會了謙讓，我感覺我離我長大又近了一步。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經十歲了。在這十年中，我學會了很多東西，而今年五一，我學會了謙讓。
五一假期，氣温驟升，夏日的感覺撲面而來，我們滿頭大汗的跑到五樓。媽媽衝着我和妹妹説：“你們要不要吃冰淇淋？”這句話就像一曲婉轉動聽的歌曲，使我們三步並作兩步地奔向廚房。
我比妹妹快了一步，打開冰箱，迎面而來的涼風使我神清氣爽。我往裏面一看，呀！只有一個冰淇淋了。於是，我們還是用老規矩——“剪刀、石頭、布”來決定所有權。結果，我拿到了這個美味。可是，失落的妹妹跑到媽媽面前訴説委屈。
這時，媽媽的聲音飄了過來：“清清，看妹妹熱成那樣，你給她吃一半吧？”“又不是隻有她熱，我也熱呀！”妹妹見我不動心，金豆子一串串地落下來。我不但不上當，還對着她做了個鬼臉，伸了伸舌頭。心想：妹妹啊，我可不像以前那樣好騙了，還想故技重施，沒門兒！
我撕開包裝，剛要準備大快朵頤。只見一隻大手把我拉到了一旁説：“三字經裏面‘融四歲，能怎麼樣’？你現在十歲了，還不能讓半隻冰淇淋嗎？”我聽了，心裏仍有些不捨，可是瞄到冰淇淋上面的笑臉，它好像慢慢變成了一張憤怒的面孔。而後，我又想起了以前妹妹有什麼好東西都會分享給我，我們一起享受快樂……想到這裏，我便跑到妹妹面前，心甘情願地將冰淇淋分了一半給她，她馬上破涕為笑，高興地吃了起來。看着她那貪吃的模樣，我的心裏也想喝了蜜一樣，就連咬到嘴裏的冰淇淋都似乎比以前甜多了。
雖然，我只吃了一半的冰淇淋，但是我得到了雙份的快樂。原來，謙讓真的可以讓一份快樂變雙倍，這真是神奇的事情！
我是家裏的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。
在家裏，每個人都讓着我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網時，把最好聽的歌讓給我。每一次，我都會欣然接受。但那一次，我拒絕了。
奶奶在我很小的時候得了糖尿病。過年時，許多親戚朋友來看望她總會給她帶大包小包的水果、補品等。待客人都走了後，她就向我招招手：來，來，泱泱給你吃！邊説，她邊拿起身旁的某樣東西塞到我手裏。不懂事的我每次都拿了後便噌地跑開了。
有一次，我照常捧着奶奶讓給我的一袋餅乾往廚房走去。那天媽媽十分反常，居然一把奪過了我的餅乾，數落我説：奶奶近來身體不好，她生病都不想打點滴，你怎麼能跟他搶食吃，太不孝順了！媽媽的一頓數落把我徹底清醒了。過了年我已經十一歲了，一家人圍着我團團轉，就連奶奶也一直關注着我，盼望我更加聰明懂事。我搶過餅乾就往奶奶房跑，我要把它讓給奶奶。
奶奶，奶奶！我大聲呼道。奶奶見我捧着剛才的餅乾來到房裏，疑雲頓起：孩子，你怎麼了？這餅乾不好嗎？奶奶，這餅乾很好吃，但我要讓你吃。為什麼？你是長輩，晚輩要孝順長輩！我的眼淚奪眶而出。孩子，奶奶不愛吃才給你的。奶奶笑道。胡説！我大喝一聲，你愛吃的，你一定要吃。説完，我跑出了門外。關門時，我聽到奶奶小聲説了一句：泱泱長大了！我站在門外，破涕為笑：奶奶，我要學會讓。
車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛……在家庭中，讓出滾滾親情；在校園裏，讓出深深友誼；在社會上，讓出和諧天地。
讓是一種美德，其實讓也能使人感到快樂。哦，我學會了謙讓。
有一隻小熊叫慧慧。她有一個姐姐，她們的媽媽每次給她們買新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過去，但姐姐一點兒也不會生氣，別的小孩都不願意跟她玩。
有一天晚上，她做了一個夢，夢見了：她來到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢幻仙境。城堡非常的漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！於是她就大步的踏入了城堡，剛邁進第一步，就被一股強大的力量退了出來。突然，有一位貌美如仙的姑娘從裏面走出來，她滿臉疑惑的問慧慧：“你是什麼人？為什麼要進來？”慧慧不知所措，便説：“我只是覺得這座城堡很漂亮，想進來看一看。”那位姑娘又問：“好，你想進來可以，但必須經過我的考驗才行。”“好！”慧慧爽快的答應了。“題目是這樣的：去張家村一位養牛的老婦人家裏，取一箱牛奶回來。而且要是貨正價實的，不能是別人家的！”姑娘説。慧慧心想：那還不簡單！
第二天慧慧出發了，他四處打聽張家村的地址，可惜沒有人知道。終於一個大森林裏打聽到了下落，那是一位農夫，他知道張家村在那兒。於是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農夫非常聰明，當他知道慧慧不懂謙讓時，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什麼時候自覺了，就什麼時候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅持了下去，一直到一天，農夫讓慧慧吃蘋果，可她就是不願意，直堅持要給農夫吃。就在那一天，農夫告訴了她張家村的地址。慧慧吃完一頓飯之後，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風景。
就在這時，“叮鈴鈴”鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以後她也變得謙讓了，小朋友們也都願意跟她玩了。
之前，我是家裏唯一一個“小公主”，直到那一天……
暑假的一天，我寫完作業，正準備看電視，突然聽到“咚咚”的敲門聲，我想一定是出國的爺爺奶奶回來了，我便急忙打開了門，果然是爺爺奶奶。可我再定睛一看，爺爺奶奶的後面怎麼還跟着一個三四歲的小姑娘？聽奶奶一説，我才知道，原來她是我伯伯的女兒。奶奶説，她要在我們家住上幾個月，因為我伯伯那邊有些忙，所以就託付給了奶奶。奶奶讓她和我住在一個屋子裏，我有些高興又有些不高興。高興是因為這樣就有人陪我説話了；不高興是因為我那個屋子裏是上下牀，我要睡在上面。
第二天早上，她早早地起來了。可恨的是她起來了還要把我也給叫醒，讓我睡不成懶覺。要知道，我平時可是喜歡睡懶覺的喲。從那以後我開始討厭她，不再理她。她開始不高興了，天天一副委屈的樣子，我照樣不理她。
可有一件事，讓我對她改變了看法。有一天，我感覺不舒服，可家人都出去辦事了，只有我和她在家。我的頭疼了起來，還暈暈乎乎的，我就去牀上躺着了。她看到了，就問我怎麼了，我告訴她我頭暈，頭疼，可能是晚上受涼感冒了。她立馬跑到客廳，給我找了一些感冒藥，還給我端來了一杯温水，讓我把藥喝下去。我喝完藥後就讓她去看電視，然後我就睡着了。當我醒來的時候，我發現我躺在醫院裏，並且已經躺了三天了，這是我媽媽告訴我的。原來，在我睡着時我一直説冷，並且迷迷糊糊地説胡話。她一摸我的頭燙手，知道我發高燒了，便急忙給我爸爸媽媽打電話。雖然是高燒，但是由於去醫院比較及時才沒什麼大事。
從那以後，我每次出去找小夥伴玩都叫上她，還很自豪地説她是我妹妹。
因為她，我的公主嬌氣沒了，也是因為她，讓我懂得了謙讓。
以前的我是一個十分小氣的人，如果別人和我想要同一個東西，我必定會跟他爭起來，當兩方吵得十分激烈時，必定要靠大人解圍。
直到那一次，我和表姐都想要一個可愛的蛋糕，可蛋糕只有一個。然而，爸爸媽媽卻把它分給了表姐，我十分不屑地説：“憑什麼給她呀！我比她小！”爸爸媽媽説：“你表姐可是客人，你要學會謙讓。”我十分不滿意地衝到電視機前打開電視，不開心地看了起來。我原本以為表姐會吃掉那個蛋糕，可沒想到表姐竟拿着蛋糕刀把蛋糕切成了四份，她先拿了兩塊分別送給爸爸媽媽，然後小心翼翼地把蛋糕端到我面前，大方地給了我。我用眼睛瞟了一下，發現表姐留給自己卻是最小的，我心裏慚愧極了，走到表姐的面前，真誠地説了一句：“表姐，對不起！”爸爸媽媽欣慰地説：“我們家的寶貝長大了！”
記得還有一次，那是一個萬里無雲的下午，我得意洋洋地拿着媽媽新給我買的鋼筆，它穿着黑色的鎧甲，戴着銀色的帽子，我對它愛不釋手，可不好的事發生了。我的好朋友小美大叫了一聲，我嚇得一蹦三尺，突然聽到“哐當”一聲，鋼筆摔成了兩半，我那不爭氣的眼淚從我的眼裏冒了出來，小美連忙過來給我道歉，我怒氣衝衝地説：“我不管，你賠。”小美十分委屈地坐在了位子上。我們倆沉默了很久後，我想到媽媽説過：“做人一定不要小氣，要學會謙讓。想到這，我走到小美前面説：“對不起，是我自己沒拿穩，鋼筆才掉的。”説完我們就和好如初了。
從那以後，我也變得十分大方了。同時也懂得了一個道理：做什麼事一定要向孔融一樣學會謙讓，只有你真誠，大方，你就一定得到別人的認可！
四歲的時候我是個霸道小孩。
一天，我去上幼兒園，閲讀時間到了，大家立刻跑向書架，我一眼就看上了一本好玩的《植物大戰殭屍》，可是，我剛要伸手拿，書就被我的同桌拿走了。氣急敗壞之下，我一把抓過去，沒想到撲了個空，同桌對我説：“能不能排隊呀，我看完了就給你，而且書是我先拿的！”可我就跟沒聽見一樣，一下就把書搶走了，回到座位，看的津津有味，哪裏管得上哇哇大哭的同桌。直到哭聲驚動正在休息的老師，她們火速趕過來，看到眼前的一幕，都驚呆了，老師沒好氣地對我説：“這是怎麼了？”“他搶我的書。”同桌插了一句，老師又説：“你是男生，應該讓着女生。”邊説邊把書給同桌。我不服氣大聲説：“憑什麼我要讓着她？我還比她小呢，她應該讓着我！”説完，把書又奪了回來。
那時的我有好東西就要搶，好吃的零食搶，好玩的`玩具搶，打飯要排第一個等等，直到那一天……
幼兒園組織春遊，目的地是湯山水魔方。自由活動時間，大爺都在玩滑梯，同學們嘰嘰喳喳地議論着，有的説：“紅色的最刺激，黃紅的一點都不好玩。”我一聽興奮起來。輪到我的時候，紅色滑梯上已經有人了，我非要爬上去。老師答應我，下輪讓我玩紅色的，我不管三七二十一，直接把準備從紅色滑梯上滑下去的人硬生生拉到黃色滑梯上，那位同學氣得哇哇大哭，大家紛紛炸開了鍋。還沒等我下去，老師對我説：“如果你以後再這樣，下次就別出來玩了！”我剛想説什麼，這時我看見同學們三三兩兩的交頭接耳，好像在説我以前的種種不是，那一刻，我真想找個地縫鑽進去。我看着老師，慚愧地低下了頭。
從那以後，我懂得了謙讓。
小小的一份謙讓，讓生活開出美麗的花朵。
——題記
由於工作的繁忙，學習的壓力，我有很長一段時間沒有回外婆家了，媽媽也分外想念外婆，於是媽媽帶着我回鄉下去外婆家。
外婆的家離村口有很長的一段路，村路又是崎嶇不平的，所以媽媽把車開到村口，讓舅舅開車出來接我們。
這時，從旁邊的屋子裏走出來一個小女孩，小女孩大約四五歲，體型瘦小，皮膚黝黑，腦後扎着兩條小辮，那水靈靈的大眼用着陌生的眼光看着我們，媽媽告訴我她是外婆朋友的孫女。媽媽走上前去，和小女孩打招呼，小女孩很是怕生，怯怯到一句話也不敢説。媽媽見了，打開包，拿出一瓶酸奶遞給這位小妹妹，小妹妹接過酸奶，小聲地説了句謝謝，便跑進了屋裏。
“舅舅怎麼還沒來啊。”正當我抱怨着，屋子裏又走出一個小弟弟，大概是那位小妹妹的親弟弟吧，可是，我們卻發現，小弟弟的手裏拿着一瓶酸奶，正津津有味地喝着，不久後，小妹妹也從屋裏走出來，手裏卻空空如也，直勾勾的看着他的弟弟把那瓶酸奶喝了個底朝天，但她只是舔舔嘴脣，什麼也沒説。
細心的媽媽看到了這一幕，恍然大悟。僅有一瓶酸奶，小妹妹毫不猶豫地讓給了他的弟弟，這一小小的謙讓，讓媽媽很是心疼，一個四五歲的小孩子就能懂得謙讓的道理，實在不容易！媽媽打開包，恰好裏面還有一瓶酸奶！媽媽把酸奶再次遞給小妹妹，小妹妹的臉上露出了感激的笑容，開心地喝起了酸奶。
小女孩的舉動不禁讓我為之動容，在條件較差的鄉下，小小的一瓶酸奶無疑對他們是一種奢侈，可小女孩從貧窮中學會了謙讓。中國的“捨得”二字便展現在其中，捨得捨得，有舍才有得，小女孩失去了第一瓶酸奶，卻得到了第二瓶酸奶和讚揚。相比之下，我們這些城裏孩子，生活在物質生活如此優越的環境裏，大多都自私、自利、貪心、愛攀比，對他人的痛苦麻木不仁，我們應該為此感到羞恥！
小小的謙讓，也能打動人心，讓生活開出美麗的花朵，為我們詮釋着生命的美。
謙讓，是一種美德，是我們在生活中需要做的，也是必須做得事情。
樹木不僅給我們了香甜可口的果實，在夏天，大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽光，讓人們在下面乘涼。太陽無私地給予我們陽光，如果沒有了太陽，我們所面對的就是一片黑暗。地球媽媽無私地給予人類一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質等。
需要對語言進行潤色，對要描寫的基本要素或者對象，進行刻畫。如，大樹，你可以把它描寫成為它是一顆什麼樣的大樹？是參天的？是鬱鬱葱葱的？同理，太陽呢？不要只説太陽，它給了我們什麼樣的陽光？是温暖的？是金色的？可以進行一下修飾的。如果把這些要素找出來，進行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。
注意對一些要説的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的“一切資源”，可以具體化，煤炭、石油、天然氣……活着是對它們進行修飾，或者是就它們發揮的作用進行説明，沒有它們就沒有翱翔藍天的飛機，就沒有千家萬户的温暖……順着這個思路寫，地球的無私就表現的更加淋漓盡致，比我們喊一個口號要好的多，也更可以表現出“讓”的價值。同理，水可以怎麼樣表達？讓人們在下面乘涼可以怎麼樣換一種方式？試一下。
寫完大樹、太陽、地球之後，應該加一個總結句，形成總分結構。如，是“讓”使世界變得精彩。
我們也要學會謙讓。
謙讓，是一種美德。在坐公交車時，我們應該懂得給老年人讓座，因為老年人的身體比較虛弱，能讓就儘量讓；如果你在學校和同學吵架，千萬不能對他人的話斤斤計較。你不讓對方的話，這樣只有一個結果，兩敗俱傷。所以我們在生活中應該學會謙讓。
謙讓，是一種美德。我們在開車時要學會謙讓，現在的很多車禍，都是因為這個原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應該相互謙讓，這樣才不會出現相撞事故。
謙讓，是我們一生最寶貴的財富。
小時候學孔融讓梨那一課的時候，或許我睡着了，以至於我直到現在上國中了，我才慢慢學會了謙讓。學會了之後，我才知道謙讓讓自己變得更加美好了。
學會謙讓是因為一件極不起眼的事兒，要不是因為那件事兒，我還不知道自己啥時候能夠學會謙讓呢！那是我去爺爺家吃飯的一天，那一天在爺爺家的不只有我這一個小孩，還有我的小堂弟，他也在那裏。小堂弟跟我關係一般般，他好像不怎麼喜歡我這個哥哥，我呢也不怎麼喜歡他這個弟弟，我倆每次見面都不是像其他兄弟一樣打鬧在一起，我倆各玩各的，好像不怎麼認識似的。那天爺爺家沒有什麼好吃的了，這可把爺爺給嚇壞了，不知道怎麼樣才能哄住我們倆兄弟。正在我們馬上就要哭起來的時候，爺爺讓我們都不要哭了，他給我們做一種我們絕對沒有吃到過的零食！
爺爺從一包奇奇怪怪的種子樣的東西里舀出一大碗“種子”，他把那些“種子”包在一塊乾淨的白布裏，拿一個超級大的碗接着，兩手搓起來那塊包有“種子”的白布。搓了差不多二十分鐘，我和弟弟湊過去看見爺爺那隻超大碗裏有一大碗濃稠的像是果凍一樣的東西存在，我倆都好奇爺爺那是什麼，爺爺先是賣了一個關子，讓我倆跟着他把那些果凍狀的東西分別盛在兩隻小碗裏後，才告訴我們那是“涼粉”。我倆都不知道那是什麼，只知道爺爺給我們加了糖之後吃起來特別好！爺爺那隻大碗裏還剩下最後一點點，分兩個人是不可能了，於是我就主動讓爺爺都分給弟弟，我説我吃飽了。其實我沒有吃飽，我覺得非常好吃，只是我第一次有了好吃的東西更要留給比我小的弟弟吃的想法。
弟弟吃完爺爺那最後一點點涼粉後，他開始像換了一個人一樣的跟我玩起來。後來我們倆在一起，我走哪，他也走哪。他還總是跟大人們説要跟我去玩。我想這就是我學會謙讓之後的收穫吧！謙讓是一重收穫，友誼是謙讓之後的又一重收穫了。
出門走好路，出口説好話，出手做好事。在生活中，卻有很多人不懂包容，常常因一些雞毛蒜皮的
在31-38這排座位中，有一個短髮中年人，佔到一個長椅，悠然自得地唱着小曲，看着報刊。這時，一個小夥子上了車，可能是站票，當他發現中年男子旁邊有個空位時，便彬彬有禮地説：“先生，我坐下啊！”説完便“唰”地坐下了。他正準備放好行李時，那個中年男子怒氣衝衝地説“嘿！這位置是我的！滾一邊去！”年輕男子性子好，客氣地説“先生，下站我就到了，做一下行嗎？”“這是我先佔的，沒聽説先來後到嗎？哪兒涼快哪兒呆着去吧！”“你這人怎麼不講理啊？我坐下怎麼了？位置這麼大！”這下誰也不讓誰，説不過怎麼辦？打唄！
本來寧靜的車廂頓時一片喧譁聲。年輕男人扯着中年男子的頭髮，像拔蘿蔔一樣，血一滴滴溢出，但他們毫不在乎，你扯我，我咬你，你打我，我踢你，打的頭破血流，地上鮮血淋漓，真是慘不溶度啊！我看到，心想：讓一下子怎麼了，列車又不是他家開的，還大人呢！我小孩都知道謙讓、包容。那兩個人可能是打的沒知覺了，一點都不知道痛，照打不誤，互不相讓。這時，工作人員來了，説：“你們呀！就不懂得謙讓嗎？現在好了，打得遍體鱗傷，舒服嗎？”那個中年男子似乎想通了什麼，緊握的手垂下來，人們見縫插針，把兩人分開帶走了。
事後，在列車辦公室裏兩人深表懺悔，為自己的行為自責，紛紛道歉，互賠醫藥費 ……
通過這件小事，我明白了“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”的道理。有時候，只要你學會謙讓，就可能避免一場血案的發生；有時候，只要你學會包容，就會讓平安圍繞着你。謙讓不難學，只要在公共汽車上讓一個位就可以了，只要在別人罵你時淡然一笑，就可以了。
每當我看到“讓”時，腦海裏都會浮現出種種畫面。每一種，都會讓你感到無比温暖，無比心動；每一句“我讓你吧！”“你還小，就讓讓你吧！”都會時常回蕩在耳邊。但有時，那種温暖不一定是直接表達的，也可以是默默暖於心間
下午，放學的鈴聲響了起來，同學們都紛紛收拾書包，好像特別急切，可能因為實在是太着急：不一會兒，聽到了筆盒掉落在地的聲音；不一會兒，聽到了書本滑落到地上的響聲；不一會兒，甚至有的人連椅子都踢倒了在經過一番“戰爭”後，所有人都擠出了教室，發瘋似的跑到校外。因為放學了，大家把所有的心思都放到了娛樂和打鬧上，而現在的教室裏，只有我和閨蜜還在值日。
我們很認真把每個角落都打掃着。掃着掃着，突然感覺自己似乎並不是在值日，而是在把今天一整天的快樂整理一遍。就在我沉浸於此的時候，意想不到的事發生了。
班級裏那幾名調皮搗蛋的同學，一個拿着拖把，一個拿着掃把，竟故意來找茬。他們拿着“武器”亂掃着我和閨蜜的座位。這樣還不過癮，一邊搗亂，一邊還做着鬼臉説着氣人的話
當時，我們很憤怒，於是開始了反擊。有人弄髒了我的書包，我就用拖把戳向他的鞋；有人作勢舉起掃把，閨蜜就站到桌子上阻止他就這樣，你一下，我一下，互不相讓。
這時，閨蜜卻説：“你快走，我去找老師！”我當時非常不理解她，一心就想分出勝負。閨蜜發怒地喊道：“你快點走！”我才悻悻地跑開了，心裏還不免有些委屈。
最後，她也並沒有去告訴老師，而是搗蛋的同學害怕我跑去找老師，而結束了這場“戰爭”。
這一刻，我突然明白了閨蜜的用意，她是要我做“讓”的那個人。
這一刻，我才知道，“讓”就在生活中，就在我們身邊，學會謙讓才能得到真正的朋友；學會謙讓才能讓温暖常流於心間。
唉，一説起我那哥哥，我就惱火！只要你和他一見面，你就發現他身上那個特別醒目的“優點”，那就是——他呀，很能跟你謙讓。呵，他可全靠這功夫來和我爭寵哩！這不，看，他又謙讓開了！
晚飯時候，我們家訂了兩份比薩。嘿，左吃右吃，可就剩下來了兩三塊。我眼疾手快挑了一塊最大的就往嘴裏邊塞。嘿，哥哥的那個毛病又來了。只見他緊鎖眉頭，額頭上還有幾顆汗珠，還用他那眼睛白了我一眼，他故作嚴肅的還有些教育我的口氣對我説：“史海舟，你在吃這塊比薩時到底有沒有考慮過大人？我相信大人也會想吃的！”
我鬆開了咬了一半的比薩，微微抬頭觀察家長們的神情，哎呀不好！媽媽的眉頭皺着，小姨的眉頭也皺着。我明白哥哥此時也會“乘勝追擊”，討得大人對於他的表揚以及對於我的批評！
果不出我所料，只見哥哥夾起一塊比薩，滿臉堆笑，彬彬有禮地問每一位家庭中的“元老級”人物：“大姨（我的媽媽），嗯，這塊比薩給你的！”哼！假惺惺！不就是想多吃一塊比薩嘛！用得着這樣“謙讓”嗎？拍馬屁！我心中暗罵，卻苦於無奈。
“哦，不，不，算了吧，你吃了吧！”媽媽把雙手使勁兒地擺啊擺地。”不行，不行，你一定要吃下去！哥哥的語氣很堅決。媽媽笑了起來，連連説：“不要，不要！”看見老媽笑了，哥哥才罷休。完了，哥哥的“陰謀”居然成功了，看來今晚老媽又要拿他當教材來教育我了！今天可得吃不了兜着走嘍！
夾着餅，家長們問過一輪，他們的回答一律都是“不要，你吃吧！”這時哥哥卻還裝作非常為難的樣子，“啊？！又要我吃了？！真煩！”雖然他嘴上這樣説，可單憑他那狼吞虎嚥的樣兒，可不就是我的翻版嗎？！飯後，家長們就開始評論我與哥哥的表現，結果很明白！我挨批評，他受表揚！
我就是想不明白，我和哥哥不都是多吃了一塊比薩嗎？怎麼咱倆的“待遇”差別那麼大呢？
謙讓，是一種理解，是一種關愛，是一種寬容。俗話説：“宰相肚裏能撐船。”這不正反映出讓之貴嗎？
藺相如就是一位懷有讓之心的人。廉頗曾出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他並沒有以眼還眼以牙還牙，而是“不肯與會”，“每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列”，在路上“望見廉頗”就“引車避匿”。這是何等的寬容忍讓啊。他這樣做，為的不是自己，而是整個國家。因為他知道“強秦之所以不敢加兵於趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共鬥，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也”。廉頗知道後，深愧不已，親自到藺相如府門負荊請罪。正是藺相如的忍讓，使得將相重新和好，併成刎頸之交。
這一歷史怎能不引起人們的深思呢？如果當初藺相如沒有接受廉頗的道歉，而是以一顆強硬的心去對待的話，那麼將會給趙國帶來什麼？歷史將會發生多大的變化？我覺得留下人們唯一的答案便是趙國的滅亡。由此看來，讓之貴是多麼重要呀！
可是，隨着現代經濟的迅速發展，寬容這美德卻被不少人淡忘，而藺相如這類人更是被一些人拋到九霄雲外去了。人與人之間的忍讓越來越罕見，同學之間常為一點小事而爭吵，鄰里之間常為一點雞毛蒜皮的事而爭得面紅耳赤；兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手……如果人人都多一份忍讓，多一份寬容，同學之間就不會發生那麼多爭吵，鄰里之間就不會發生那麼多吵鬧，兄弟之間也就不會出現那麼多的反目。
寬容是水蒸氣，能化成無數的小雨滴；
寬容是小雨滴，能匯成一條條小河溝；
寬容是小河溝，能匯聚成一片愛的海洋。
“己所不欲，勿施於人”，這成語不正説出了讓之貴嗎？讓是一種精神體驗，讓是一種道德修養，讓是一種文明行為。從古到今，人人都提倡忍讓之風，但又有幾個人做到了呢？
請常懷一顆寬容之心去待人待物吧，這樣世界將會多一些温暖，多一些關懷，多一些愛心。
梅之所以獲得“梅花香自苦寒來”的讚譽，是因為她對冰雪的謙遜；蓮花之所以獲得“污泥而不染”，是因為它對污泥的謙遜；竹子之所以獲得“勤勞苦幹”的美譽，是因為它對陡峭懸崖的謙遜。
要學會謙遜，謙卑是一種魅力，也是一種豁達的胸懷。謙虛是蘇東坡“不聽林中打葉之聲，何不叫而走，竹竿鞋勝馬”的從容；謙虛是陶淵明“採菊悠然見南山”的超然；謙虛是杜甫“居安思危，享天下之大者也”的情懷。鷹學會了對風暴保持謙卑，這樣它就可以向天空張開翅膀。我們學會謙虛，心胸也會變得寬廣。學習謙卑，謙卑是一種修養。縱觀三國，英雄輩出，歷史錯綜複雜。但是有多少英雄倒在了嫉妒的血泊中？周瑜，一代人才。因為心胸狹隘，不寬容，吐血而亡，享年36歲。臨死前歎了口氣，歎道：“你生於，何聖亮！”我想，如果當時的懂得謙讓，和一起伐魏，恐怕三國的歷史就要改寫了。要學會謙遜，謙遜是一種品質。我們在學會對別人謙讓的同時，也要學會對自己謙讓，學會生活。面對生活中的挫折，我們要學會謙虛，必要時要感恩。不經歷風雨怎麼能看到彩虹？不要因為挫折而失去對生活的熱情，也不要因為挫折而失去生活的勇氣。學會謙虛，它將成為我們走向成功的風帆。太史公完成了被稱為“史家絕唱”的《史記》，貝多芬以其人生的謙卑完成了舉世聞名的《命運交響曲》，奧斯特洛夫斯基以其人生的謙卑完成了他的書《鋼鐵是怎樣煉成的》。
對生活謙虛，對自然謙虛。也正是因為它，才有了“春江潮連海平，與海上明月潮齊”的讚歎；有“只有河上清風，山中明月，耳為聲，目為色”的感覺；只有擁有“夕陽和寂寞齊飛，秋水同色”的壯麗。
我們應該學會謙虛。謙虛不是船，隨波逐流；謙虛不是浮萍，搖擺不定；謙虛不是一束曇花，它稍縱即逝。謙虛是永恆的，也正因為如此，世界才充滿了和諧。
“哎喲！弟弟還小，不聽話，你作為姐姐，要讓一下弟弟嘛。”大肆宣揚得話，簡直令人一聽就噁心想吐，但在大部分中國式家庭，這就是切身體會。
但在我們家，卻畫風突變。每日吃的飯是表弟給端，零食是表弟給買的，上中學手機上被收走，就連玩的ipad也是表弟的。
見到動心的筆，我趕忙端着個ipad跑到小姑眼前，“小姑，我要買這一！”小姑頭也沒抬地回答：“不好，含含這個月的零花錢早已用完後。”“哦行吧。”我明白小姑是一個很講標準的人，用完後就用完後，沒有議價的空間。
這時候在一旁的表弟發出聲音了，“母親！你就要親姐姐再買一個唄，求你了。”小姑的嘴巴激起一絲撇嘴，“那恩琳，這個月也有一次買東西機遇吧，需不需要把機遇交給姐姐啊？”“啊？那，哪好吧。”能夠看得出弟弟有一絲的不情願，我還是被他討人喜歡的謙讓行為暖了心。那麼小的小孩能有謙讓的行為，早已是很不易了。
這般的事情在我們家五花八門，這也要我思索，為何他人家發生的二娃戰事在我們家沒有發生？很重要的一點便是弟弟的性情。弟弟非常大方，他感覺把物品交給他人，他人會很快樂，那他也會很快樂。這類謙讓是積極的，是真心實意的。但只需父母出聲，便會變味兒了，逼迫的謙讓總是會讓一方覺得被逼而負傷。
也有一點也離不了小姑的文化教育。姥姥覺得，家是充斥着親切感的地區，並不是講理的地區。按傳統式該大讓小，而小姑卻不那麼感覺。她感覺在哪裏都需要講道理，壓根就沒有“大讓小”一説！小的還要明白照料大的，人和人之間是彼此之間照顧的。
抖音上有一句話讓我認為挺帥，大夥兒全是第一次做人，為何一定要使你。積極謙讓才算是“真”謙讓。大的能積極謙讓小的，小的也明白適度感恩回饋，不獨寵不王道，那樣一個家才有真真正正的“讓”的家風家訓，愛的彼此之間照顧。做為親姐姐，有時候能品嚐到這被寵溺的好處，可簡直有點兒欣喜，謝謝聽話的老弟啊！
星期六正午，豔陽高照，剛剛從公交車上下來的我學習完作文朝家走去，一路上暢通無阻，就這樣一路好心情地走到了家門口。
“哇！真是太棒了！”我不住的讚歎道。想知道我為什麼這樣嗎？那就跟我一起看看吧！
剛進家門，映入眼簾的是滿桌的美味佳餚。其中，就有我最愛吃的土豆牛柳和可樂雞翅，我馬上把書包放了下來，迫不及待的跑到了洗手間洗了個手，再以迅雷不及掩耳之勢地拿了一雙筷子和一碗裝着熱乎乎和香噴噴的米飯的飯碗坐到了椅子上，生怕誰會把這兩盤菜從我的身邊奪走。我彷彿看見了土豆牛柳先生在説，“先吃我，快來吃我呀！”
我聽到這聲音就想馬上下筷子時，又有一個聲音從土豆牛柳先生旁邊傳來。
“先吃我才對！你看我肉那麼多，而且我還有可樂當配料，可比它好看好吃多了！”説這話的是可樂雞翅女士。
我又想動筷子去夾可樂雞翅的時候，在可樂雞翅女士的前面的糖醋排骨先生卻不樂意了，“明明就是我最好吃，先吃我！”
手中筷子才剛動，其他菜卻都不樂意了，一個叫嚷的比一個響，“要要營養分配均勻，我們蔬菜類明明才是最好吃的！”
我搖了搖頭回過神來時，我看見了妹妹坐在了我旁邊的椅子上，也正準備開動。正想下筷子大開食慾時，卻忽然想到，我的妹妹——郭亦妙，她最近也受了不少的苦，一會兒生病，一會兒又這個食物不能吃這個食物不能吃，我這個當哥哥的也十分心疼她。
一想到這兒，我便先放下筷子，覺得先讓妹妹多吃點才行，於是，我便把我最喜歡吃的兩樣菜挪到她面前，土豆牛柳分了她一大半，又把可樂雞翅也分給了她，只留一個給自己。剛開始，她還忍不住推辭説，“哥哥，我夠了，夠吃了。”
後來，她就接受了，吃得很開心。看妹妹那麼開心，我也很開心，媽媽也誇我長大了，懂事了，懂得謙讓了。
經過這件事兒後我理解了，懂得謙讓是非常開心、快樂的！
太陽毫不留情地直射着大地，嬋兒在嘰嘰喳喳的叫着，路上的行人各自揮汗如雨，如果不是大多數人都明智的選擇在家中避暑，那不是可以用揮汗如雨來形容。 我是多麼想在窩在家中涼快的，可是興趣班卻逼得我不得不出門來，飽受着毒辣的陽光帶來的痛苦。 在艱難的熬，過了三四分鐘之後滿載我希望的公交車來了，還沒等我露出笑容，車裏擁擠不堪的情形，便讓我直接拉下了臉，滿腔的憤怒化作車上的不甘和無奈之後，我憤怒的上了車。
“唉，身上又出了一身汗。”我惱羞成怒，可還未等我發完牢騷，司機便踩上了油門，恰如驚濤駭浪，一般人羣向我湧了過來，待到車上平靜下來時，我早已大汗淋漓，整個人恍如一灘爛泥只能靠在欄杆上。 “唉，小妹妹，你坐我這裏來吧。”這時一到不大卻對我來説猶如救命稻草一般的聲音説道，我抬起眼睛，順着這天籟之音的源頭望去，原來是一位慈眉目善，和藹可親的阿姨。
“好的謝謝你。”我連忙點點頭表示謝意，全身心好似都解放了一般，軟綿綿的靠在椅背上，瞅了一旁與手機爭鬥的大叔心中，感慨萬千。 趁着身上逐漸散失的燥熱，我百般無聊的朝門口望去，只見一位面色蠟黃卻衣着整齊的老人，盤山羅埠的上了車，我原來不怎麼在意，可是見他朝我這邊走來，不免心中有些好奇，待他走近後，我卻忽然發現他汗流浹背粗糙的雙手在臉上不斷的擦汗，口中也一起慢慢的喘氣，心中頓時升起憐憫之情，畢竟之前我也是滿頭大汗喘着粗氣的，而且老人家又這麼大年紀了，孝敬老人是中華傳統美德，就應該讓我從我們身上開始，於是一不做二不休，我站了起來，握住老人的手，對他説，爺爺您坐這裏吧，我很快就到站了。老人感激的望着我，正如我之前感激的望着那位阿姨一樣，老人慈祥的笑容温暖着我的心。 是這位讓座的阿姨使我懂得了謙讓之美，我又為何不使它發揚光大了，在這次坐公交車中我懂得了謙讓。
星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時候，後面開來了一輛電動車，“咚”的一聲裝載了咱們左邊的自行車上。
隨着一陣刺耳的剎車聲，被撞的車子終於停了下來，上面下來了一個頭發染成紅色的長髮女人，他剛一下車就是一句話：“你騎慢點會死呀！我看你的眼睛準是瞎了，撞誰不好偏偏撞上了我，要是我家的車壞了誰來賠我的錢呀！”説這邊誇張的摸了摸自行車的後座，我看了看他的車想到：兩個人又沒受傷，車子根本就沒懷，有他説的那麼誇張嗎？
剛好今天那個撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的！是你自己倒黴，晦氣星！”長髮女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎麼樣！”説着他還往地上吐了一口口水。這兩個女人開始對罵，一點都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開始勸架，可以這兩個女人根本就聽不進去。
就在這時，從人羣中走出幾名國中生，對兩位阿姨説：“阿姨，你們別吵了，如果咱們都學會謙讓別人，那這個社會就不會有這麼多事故了。”兩位阿姨也都意識到了自己的錯誤，都向對方道歉，然後大家都了呵呵的走了。就在人羣疏散的過程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉説：“真是對不起，都怪我沒看見您的腳。“另一位叔叔説：“沒事，怪我走路不小心。”然後各自離去。
這兩件事情也是告訴咱們同學，要學會謙讓，謙讓是一種修養；要學會謙讓，謙讓是一種品質；要學會謙讓，謙讓是一種魅力。咱們學會謙讓，胸襟會變的更加況廣。咱們要學會謙讓，謙讓不是一葉扁舟，隨潑逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝。謙讓是永恆的，正是因為這樣，時間才充滿着和諧。所以，如果咱們中學生遇到這種問題，大家要學會謙讓。咱們要謙讓生命，謙讓自然，正因為有了謙讓，這個世界人與人之間才能安定和諧。
在我們日常生活中，我們應當怎樣要求自己做到謙讓呢，其實謙讓是可以學會的，關鍵的是自己平時就要嚴格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會發展成為從善如流了。
謙讓，就是一種心平氣和的謙卑與互讓;就是一種心明眼亮的謙虛與互利;就是一種心比天高的謙遜與互惠;就是一種心安理得的謙敬與互存。
學會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐後的，而是井然有序的飛出籠子的;小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的;小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的;漁人捕魚的時候不是集體撒網的，而是各自為營的分頭捕撈的;人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚鑣的辛勤挖揀的。這，就是學會謙讓的最有力的見證!
當你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現;當你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意;當你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動;當你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝;當你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來;當你德高望重時而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓，不準一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準一味地牽就那些腳踏實地的人卻奮發圖強;不準故意的相讓那些居心叵測的人而偷樑換柱，而準有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果;不準特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得;不準過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫衝直撞，而準過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真。
學會謙讓，是我們日常生活中的一門必修課，我們要時刻切記保持勤學善舉。
學識谷
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