生活中的數學作文（精選27篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的生活中的數學作文（精選27篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活中的數學作文（精選27篇）1

數學在生活中無處不在，而我們常常會遇到一些數學問題，並因此發生一些與數學有關的故事。而我今天要講的有關數學的故事則起源於數學練習捲上的一道解決問題的其中一道小題。這道題和它的那道小題是這樣的：

師徒二人加工一批零件，師傅獨做需要10天完成，徒弟獨做比師傅多做5天才能完成，現在兩人合作了4天，已經完成了240個零件。

（1）兩人合作幾天能夠完工？

這道題的小題看上去十分簡單，可是我卻對其中的一個詞產生了誤解，這個詞就是“完工”。我一開始認為“完工”就是在原有一些已做部分的情況下做完剩下的，便毫不猶豫地用我的筆在上面用兩人合作四天後剩餘的工作量除以師徒二人的工作效率之和。最後求出來了答案，是2。

然而當我回過頭來檢查練習卷時，我又突然認為“兩人合作幾天能夠完工”是和“現在兩人合作4天”無關的，應該是要用工作總量除以師徒二人的工作效率之和。我內心在糾結着：這道題的意思究竟是讓我求師傅和徒弟合作做完剩下的工作量所用的天數還是讓我求師傅和徒弟合作做完工作總量所要用的天數？如果是第一種解釋就不太合理；但是如果是第二種解釋，那麼“現在兩人合作了4天”只是為了第二小題而設置的條件嗎？

就在我的思索中，時間不知不覺地溜走了。當我看到手機上顯示的時間時，我便立馬下定決心，認可了第一種理解，並沒有改它。我的理由就是：“完工”應該是指做了一部分後再把工作完成。然而，第二天，我才發現：我的第一種理解並不正確。

沒想到一道簡單的題竟然被我複雜化了！這就是我要講的有關數學的故事。

生活中的數學作文（精選27篇）2

國慶節的第三天，陽光明媚，秋高氣爽，我和爸爸媽媽興高采烈的來到了外婆家，一進門，我就喊道：“外婆外婆，我來了。”外婆和藹可親地説：“你來啦，我正在洗被單，等會兒你幫我曬被單吧！”我連連點頭。不一會兒，外婆説道：“楊軼羣，外婆洗了5牀被單，快好了，幫我拿幾個夾子來，好嗎？”“好啊！好啊！”我一邊答應道一邊飛快的向屋裏跑去。

我找了一會兒，只發現6個夾子，“外婆，外婆，夾子不夠啊！應該要用10個夾子，現在我只找到了6個夾子。”我説。“是沒錯，一共要10個夾子，你動動腦筋想一想，看有什麼辦法可以把這些被單曬起來。”外婆説。突然，我想到了以前做過的一道數學題：一根繩子剪成5段，需剪4次。於是，我靈機一動對外婆説：“我有辦法了。”

我先拿起一個夾子夾住第一個牀單的的左上角，然後再拿起一個夾子，將第一個牀單的右上角和第二個牀單的左上角夾住，再拿一個夾子將第二個牀單的右上角和第三個牀單的左上角夾住，依次類推，最後拿起剩下的一個夾子夾住第五個牀單的右上角，這樣用了6個夾子夾起了5牀被單。

解這道題的關鍵在於你是否想到五牀被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地撫摸着我的頭説：“你真聰明。”“我還知道圍在一起曬，用到的夾子只要5個就行了，比排成直線用的還要少呢。”

生活中的數學作文（精選27篇）3

去年冬天，我們家迎來了一個新的成員——嘟嘟妹妹。因為妹妹經常喜歡嘟着小嘴，所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛，一對長長的睫毛一眨一眨地，非常可愛。不過，她特別愛哭，尤其是肚子餓的時候哭得更厲害。這時，媽媽總是給她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便轉啼為笑。

一天，媽媽取回一個大大的包裹，拆開一看，原來是妹妹的奶粉到貨了。我立刻過來幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子裏取出來。媽媽見我這麼熱心，笑呵呵地説：“軒軒真是個好孩子！你能幫忙算一算這裏一共有多少克奶粉嗎？”

這可是輕而易舉的事呢！我拿出一罐奶粉仔細觀察起來，奶粉罐的右下角寫着——淨含量900克。我頭腦一轉馬上想到這裏有4罐，可以用4×900=3600（克）。

媽媽見我這麼快就算出了奶粉的重量，摸着我的頭誇我反應真快！緊接着媽媽又問：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”

聽了媽媽這連續兩問，我頭腦裏一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們，遇到問題要鎮定，不能着急，得一步一步解決問題。我迅速平靜下來分析題意，這道題的關係式為：奶粉的總量÷每天喝的量＝可以喝的天數。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一個綜合算式冒泡似的在我腦海裏呈現出來：

900÷（30×2）=900÷60=15（天）

算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。

媽媽滿意地點了點頭，笑眯眯地説：“不錯，不錯，數學小能手一個！”

今天真開心，我順利通過了媽媽的數學小測試。以後我要更加努力地學好數學，闖過一道道難關！

生活中的數學作文（精選27篇）4

有個星期天，我和媽媽在家聊着數學方面的習題，媽媽對我説：“浩浩，媽媽有道關於吃蘋果的題目，稍微有些難度，你要不要挑戰一下，聽到挑戰，我心裏很興奮，好啊！好啊！媽媽你快出題吧！

題目是這樣的，媽媽買了好多蘋果，你從10月29號起每天吃２個蘋果，吃到11月２號，你一共吃了多少個蘋果？然後我想一天２個，要吃多少天呢？腦筋稍微轉了一下，就找到了突破口，我們語文書上 剛剛教到一個知識點，瞭解大月小月的天數，二月平，大月31天，小月30天，我看手數了一下，10月是大月31天的，所以要吃3天，再加上11月的２天，一共是5天，那就是5個2相加2＋2＋2＋2＋2＝10個，乘 法我也會些，2×5＝10。還有一種解答方法是10月份吃的蘋果加上11月份吃的，10月份3天吃的個數3個2相加2＋2＋2＝6，11月份2天吃的個數2＋2＝4，一共吃了6＋4＝10。

我把思路和答案告訴了媽媽，媽媽高興的在我臉上親了一下，我心裏比吃了棒棒糖還要甜，那天我還得到了一點小小的獎勵呢！

生活中的數學作文（精選27篇）5

在我們的生活中，包涵了很多數學知識，比如價格、重量、圖形。在暑假裏，我開始嘗試幫爸爸媽媽購買各種生活用品，而購物小票就是我認識價格最好的"課本"。

有一次，我到超市裏買飲料，各種各樣的飲料擺滿了貨架。爸爸説："找一找正在打折的商量"，我突然看見大瓶椰子汁正在促銷，6瓶椰子汁只需要18。6元。那麼就可以知道每瓶是18。6除以6等於3。1元。原來每瓶需要4。2元，所以打折的比原來便宜了1。1元。1。1元乘以6等於6。6元，所以我買椰子汁一共便宜了6.6元。

後來我去書店買書，發現一套《雪狐》正在打折。這套書一共3本，也可以買1本。3本一起買的我叫套裝，1本的叫單本。我發現套裝的價格是50元，而單本的價格是20元。這下大家可以看出什麼？沒錯，套裝的價格比買三本單本的價格便宜。便宜多少呢？我們來算一算：20乘以3等於60元，60元減去50元等於10元。我認為這數學的陷井挖得真多啊，一不注意，就會掉進去。其實現在套裝的價格正在打折。我剛才看的是原價。現在我們一起來講打折以後書的價格吧！套裝正在打9折。所以實際價格是50除以10，再乘以9，等於45元。現在套裝的價格比買三本單本的價格要便宜更多了。

數學真有趣，我喜歡數學！因為它就在我們的生活中！

生活中的數學作文（精選27篇）6

我叫洪潤怡，是大浦中心國小五年級的學生，今年11歲，我喜歡畫畫和手工製作，現在愛上了寫作！朱校長每週都發一些獲獎讓我們閲讀學習，我從中受益匪淺，每天二十分鐘的大聲朗讀讓我積累了大量詞彙，感謝校長讓我養成了良好的學習習慣！

星期六的一天，姐姐打電話給我，問我有沒有題目不會，可以問她，我誠實地告訴了她，媽媽微笑着：“哇！你姐姐真熱心，在學校肯定樂於助人！“這還用説，每週姐姐都要打電話給她的五個妹妹檢查學習呢！

“那你有沒有想一想，如果你們每人都要通到電話，那麼一共要通多少次電話呢？“媽媽追問道。”呃，這個嘛……我還真沒想到，讓我來算一算吧！“於是，我拿起筆，便奮筆疾書地算起來。我思考着，姐姐先要給五個妹妹打電話，第二個人再給剩下的四個人打電話……以此類推。想到這，我趕緊畫了個草圖，得出結果如下：5+4+3+2+1=15次”媽媽！媽媽！我算出結果了！“

當我把結果告訴媽媽時，媽媽直搖頭，爸爸也一臉狐疑。“你們六個人，每個人打電話五次，應該是5x6=30次吧。“我沉思了一會，有點兒道理，又有一點錯誤。可是，錯在哪兒呢？我抓耳撓腮，冥思苦想。媽媽是在故意考我呢！媽媽其實是故意把那幾個打電話的人重複算了，正確答案應是5+4+3+2+1=15次。

他們聽我講得頭頭是道，嘴角露出了微笑，直誇我聰明。

生活中的數學作文（精選27篇）7

一年一度的校讀書節活動中，最令人期盼的就是“書海淘寶”活動了。中午一吃完飯，我們就扛着大大的廣告牌，拎着滿滿的一袋舊書就趕到了操場。操場四周已經擺了好些書攤了。我們也挑了一個比較顯眼的地方開始佈置場地。

一開始書很好賣，隨着川流不息的人羣的到來，我們手忙腳亂地介紹書、拿書、收錢……就這樣，大部分書都按標價5元、3元、2元賣掉了。大約過了半個小時，來逛書攤的“顧客”明顯少了，我就決定去別的書攤逛逛，看看有沒有我想買的書。來到五、六年級書攤那兒，我聽到了一陣陣響亮的吆喝聲：“快來買啊，走過路過，千萬不要錯過，好看的書便宜賣了，所有書八折，一律八折！”“哎，小弟弟，別光看不買呀，跳樓價大甩賣啦，兩本五元，五無兩本！”……

就這樣，我用自己都想不到的價格淘到了兩本《淘氣包馬小跳》。付了錢，我又興沖沖地跑回自己的書攤，學着大哥哥大姐姐的樣推銷起自己的書來：“快來快來，現在開始虧本賣了，兩本付一本的價，買到就是賺到，再不買就沒機會了！”我們的叫賣聲，又吸引來了一批顧客，終於在書市結束前，我們賣光了書攤上的所有書。

回到教室，我們向老師彙報了自己擺攤的經歷，老師笑着説：“你們真能幹，竟然學會了促銷手段，這可是六年級才開始學的數學知識！”

生活中的數學作文（精選27篇）8

放了假以後，在家裏沒有事幹，作業就剩下作文了，於是我就拿着計算機混亂的按了起來。呵呵，我看到前面有幾個數字模模糊糊的看不清楚，就看見前面有兩個字的遊戲就開始玩了。

只看見顯示屏上顯示出了4個數字【】咦，這是什麼，要幹什麼呀?我的好奇心又被這個神奇的遊戲給迷住了，心想【這是什麼呀？】我把目光放到了計算機鍵上，一看，原來是24點遊戲呀，這可怎麼辦呀？我小心翼翼拿筆和紙記錄了下來，慢慢的慢慢的時間一分一秒的過去了，最後，我成功的將這道題算出來了，步驟是這樣的【7加5等於126減4等於212乘2等於24。】我當時很開心，但又覺得時間用的太長了，每天我都在被窩中帶着疲倦和勞累玩這個遊戲。現在我成了一個24點遊戲王的稱號，你聽，【】小意思，太簡單了【10減4等於64加2等於630減6等於24】呵呵，你對這個24點遊戲是不是覺得有點有趣呢？你對我這個24點遊戲王的稱號服不服呢？

現在，我和計算機有了難以割捨的感情，就像漢堡包一樣夾着我的遊戲和我的智慧。

生活中的數學作文（精選27篇）9

學習了小數除法後，老師給我們出了這樣一道題：做一套西服需用35分米布，現有布168分米，可以做多少套西服？我心想，這太簡單了，便飛快地寫出答案：168÷35=4.8≈5（套）。

可作業發下來後，我發現這道題竟然錯了。我感到莫名其妙，難道是老師判錯了？直到上課老師講這道題時，我才找到原因。老師説：“單純地從算式得數得數算式看，這道題等於5沒有錯，但你們想到沒有，做完4套服裝後，剩下28分米不能再做一套服裝，所以這道題不管餘幾，都只能做4套服裝。這種方法叫‘去尾法’，我們在解決問題時應聯繫實際，具體問題具體分析。”接着老師話鋒一轉，説：“下面我們再來做一道題：五（1）班組織春遊，全班有26人，8人坐一條船，一共需要幾條船？”“5條船！”同學們異口同聲的回答。老師笑着説：“看來這次大家都動腦筋了，這就是‘進一法’。”

通過這節課的學習，我明白了學習知識不能生搬硬套，需要和實際生活聯繫起來。

生活中的數學作文（精選27篇）10

自從我成為一名國小生，我就迷上了數學，我發現數學在日常生活中隨處可見。

開學的時候，媽媽給我買了一個儲錢罐，讓我用來放每天認真寫作業、幫媽媽做家務等“賺”來的獎勵，看着儲錢罐裏的1元硬幣日益增多，我可高興了。記得是上個週五的晚上，寫好作業的我心血來潮，想數數儲錢罐裏共存了多少錢。1、2、3、4、5……100、101、102，終於數完啦！我笑得合不攏嘴，好多啊！媽媽説我是小財迷。望着快裝滿的儲錢罐，再“賺”來的獎勵怎麼辦呢？我皺起了眉頭。最後媽媽用一張100元面值的紙幣換走了我100個硬幣，看着手裏一張100元的紙幣和2枚一元的硬幣，我傻了，那麼多的硬幣才換了一張紙幣。由此我明白了原來數學中的100是由100個1組成的。

第二天週六，我揣着我的“獎勵”和媽媽一起來到文體店買學習用品，最後選了兩本課外書、一個削筆器和一個橡皮擦，共要花多少錢呢？我在心裏算了算：5+5+20+3=33（元）。這時媽媽問我：“算算買完這些東西，還剩多少錢呢？”我用了最近老師教的簡便運算：102—33=102—30—3=72—3=69（元）。我付給營業員阿姨一張100元的人民幣，阿姨問我：“小朋友，阿姨該找給你多少錢呀？”我在心裏算了算：100—33=100—30—3=70—3=67（元）。“阿姨，您應該找我67元。”阿姨誇我是個聰明的好孩子，媽媽也朝我豎起了大拇指。從那之後只要有機會，我都會幫着爸爸媽媽一起算“小賬”。

數學真的很奇妙，我要好好學習和運用它，和它成為永遠的“好朋友”！

生活中的數學作文（精選27篇）11

晚上回家吃完晚飯，媽媽對我和爸爸説：“這幾天天氣越來越冷了，我去羊絨加工店裏，給我們每人加工一件羊絨衫。你們猜猜花了多少錢？”爸爸説：“一定不便宜，估計1000多塊錢吧！”媽媽説：“是的，還是挺貴的，共花了1430元。80元一兩的線，還有每人每件加工費50元，兒子比我少一兩線，又比你少三兩線。兒子媽媽考考你，能算出我們每人的羊絨衫的價格嗎？爸爸在旁馬上迎合着説：“是啊，兒子，看你的嘍！”

聽了爸爸的話，立刻找來筆和紙，在紙上寫出媽媽給我的幾個信息數字：1430元（總花費）、50元（每件的加工費）、80元（加工羊絨衫的毛線每兩的單價）。我思考了一下，關鍵媽媽沒直接告訴我毛線用量，但我仔細一下，她其實已間接的告訴我了呀！頓時，思路清晰了，馬上寫出來：首先，要扣除加工費3×50=150（元），1430—150=1280（元），再以我為標準算出爸媽多出來的線要花（1+3）×80=320（元），1280—320=960（元），3個人平均分配一下960；3=320（元），那麼我的一件連加工費50+320=370（元），同樣媽媽的50+1×80+320=450（元），爸爸的50+3×80+320=610（元）。

我把這結果和解題思路告訴爸媽後，他們開心地直誇我。媽媽接着説：“兒子，這可還有其他方法哦？”我胸有成竹地回答：“我在解答地時候早就知道了，還有兩種，就是以媽媽或是爸爸為標準算！”爸爸邊點頭邊説：“怎麼樣，是不是更應該好好學習數學，其實數學問題來源於生活，而生活問題又可用數學知識來解決！這就是一次數學與生活的精彩描述。

生活中的數學作文（精選27篇）12

學數學是為了什麼？是為了考上好中學？不，其實是為了在生活中能應用，其中生活中的加法是最能提高辦事效率的。

前幾天，爸爸和媽媽帶着我去購物，一進超市，我發現所有的購物車裏都裝有一個摺疊凳，這樣可以讓小孩坐在上面，小孩不亂跑，大人不費勁，購物車加摺疊凳，很好。

在超市裏轉了一會兒，媽媽説：“推購物車太累，咱也賣不了那麼多東西。你把購物車推回去，換個購物筐來。”我放回購物車，正準備拿筐時，發現筐子上竟然多了一個長把，筐底還有四個輪子，這下省事了，我拿着長把，把筐子拉走了。筐子加長把加輪子，讓購物輕鬆不費勁。

拉着滿滿一筐東西，我們準備下電梯，我發現別人的'購物車的輪子牢牢地吸附在電梯上，即使鬆開手，車子也穩穩地停在那。我想可能是輪子上有磁鐵。輪子加磁鐵，下電梯時更安全。

此外，生活中的加法還有很多，比如礦泉水瓶蓋上的豎稜，可以讓擰瓶蓋就輕鬆了不少；杯子上栓根繩子，方便攜帶；鉛筆上帶橡皮，讓你再也不用千辛萬苦找橡皮了；衣服上的帽子，可以隨時防寒……這樣的發明使我們生活更方便，效率更高。

多麼神奇啊！把幾種東西結合在一起，讓它發揮出最大的作用，這就是生活中的加法。

生活中的數學作文（精選27篇）13

今天圍棋集訓結束後爸爸開車接我回家，在停車場爸爸指着汽車問：“一輛汽車有多少個輪子？”我立刻回答：“當然4個輪子。”“那3輛汽車有幾個輪子啊？”我説：“3×4＝12（個）輪子。”

回到家，我發現放鞋子的櫃子裏擺滿了鞋。爸爸對我説：“有客人來了，你能猜猜有幾個客人在家裏嗎？”我數了一下，一共有14只鞋子。每人兩隻鞋子，14÷2＝7（個），有7個客人。進了門我發現是青島的公公、婆婆、包哥、戴逸凡、舅媽、芋頭和舅舅來了。今天是中秋節，他們還帶來了月餅。

大家開始吃月餅了。這時，爸爸又開始提問了：“我們有六盒月餅，每盒裏面有四個。平均每人能分幾個？”我動了動腦子説道：“4×6＝24（個），24÷8＝3（個）。每人能分到三個月餅呢。”爸爸又問：“假如我們有18個人，每人一個月餅，一盒有2個月餅，一共要幾盒月餅？”我立即説：“18×1÷2＝9（盒）。”爸爸誇我是個愛動腦經的孩子。

我很高興。原來這學期我們學的乘除法在生活中還真有用處呢！

生活中的數學作文（精選27篇）14

著名數學家華羅庚説過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數學”特別是二一世紀的今天，數學的應用更是無所不在。

今天難得的假期，興趣班放假，我便拉着老爸老媽去逛街。其實説是逛街，還不如説是幫我買書呢！

老爸老媽也識破了我的心思，便説：“買書可以，但是你要算出書打折後的價錢，怎麼樣，可以嗎？”我爽快的答應了。

第一本要買的是《伊索寓言》，這本書的價錢是10元，但因為是假期，所以打9折，應該乘0。9，可我還沒學過怎樣用有小數點的數字做乘法，便想用簡便的計算。“哦，有了，可以把0。9看作1，那麼10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出來了！”老爸笑了笑，説：“那如果一本書是20元呢？”對呀，如果不是整數，那不就不好算了嗎？於是，我又冥思苦想起來。：“咦，我知道了！”可以把0。9擴大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我們算的時候擴大了10倍，那麼現在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）

於是，我便滿懷信心地説給老爸聽，這次，老爸露出了讚揚的笑容！我也得到了我想要的書。

這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨着年級的升高，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學的內容，才能進一步提高成績呀！

生活中的數學作文（精選27篇）15

數學課上，我們都學過1×1=1，10×1=10，可是我就碰到過90×1=93，這是怎麼回事呢？

今年暑假，我去參加雛鷹假日小隊活動，就有了一次這樣的經歷：

7月15日早上8：30，我與金皓楠和程子昂一起來到活動地點——新街口寶慶銀樓前廣場。我們到時，看到很多小朋友掛着愛心活動綬帶已開始活動了。“我們來晚了？”我有點急，仔細一看綬帶上的字，噢，不是金陵晚報的，我心裏有些安慰，同時心裏又想“參加獻愛心的活動的人可真多呀！”我們也是來獻愛心的，是參加金陵晚報組織地“買一份報紙，獻一份愛心”的活動。經過一些活動準備，活動開始了。記者告訴我們：“報紙不得少於1元一份”我們隊員分頭出發，都想第一個完成任務。我發揮自己能説會道的優勢，不一會就賣掉了3份報紙。那些好心的叔叔、阿姨聽説是獻愛心的，立刻就買了我的報紙。很快我就賣完了10份報紙，第一個完成了任務。隨後，我又幫其他隊員賣了5份報紙。10：30不到，我們小隊9名隊員90份報紙不但順利賣出，而且還超額完成了任務，我們共募得善款93元。

這就是我説的90×1=93的原因，因為南京的叔叔阿姨都有一顆善良美麗的愛心啊！是他們的善心幫助了貧困的孩子們，讓祖國的花朵開放的更加鮮豔！

生活中的數學作文（精選27篇）16

最近，我校開展了“探索生活中的數學問題”的活動。經過反覆思考，我發現這樣一個數學問題：怎樣才能算出一個不規則的茶壺能裝水多少毫升？ 茶壺的形狀是不規則的，不好直接利用公式來計算它的容積，但我們可以將茶壺中裝滿水，再將水倒入一個規則的量杯中，這樣，茶壺的容積不就可以利用公式計算出來了嗎。

首先，我找來一個不規則的茶壺，將其倒滿水；再將水滴水不漏地倒入一個規則的長8cm，寬5cm的長方體量杯中；然後，我再量出量杯中的水高，是16.5cm；最後，利用求長方體體積的公式便求出了這個不規則茶壺的容積了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是這個茶壺能裝水660毫升。

這個問題，我還想出了另一個解決的方法：我們可以先稱出1立方分米的水重多少千克，再稱出裝滿水後的茶壺中水的重量，這樣，同樣可以算出不規則茶壺能裝水多少毫升。 我先稱出1立方分米的水重1千克，然後我又稱出裝滿水的茶壺重0.895千克，空茶壺重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是裝滿水後的茶壺中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是這個茶壺能裝水657毫升。

沒想到這兩種方法的誤差這麼小，我想這兩種算法都是可行的吧。

通過這次實驗，我發現生活中的數學問題竟這麼有意思。讓我們在探索生活中的數學問題的過程中學會科學的研究方法，掌握更多有益的知識。

生活中的數學作文（精選27篇）17

週末，我與媽媽一起買了我最愛的速溶奶茶。回到家後，我便迫不及待地想DIY一番，做個小小奶茶師。媽媽很鼓勵我自己動手，她笑着問我：“寶寶，每包奶茶都是同樣的分量，但每個人泡出來的味道卻是不一樣的。有的香甜，有的清淡，我很期待你調製出一杯香濃可口的熱奶茶。”我若有所思地點了點頭，拍拍小胸脯讓媽媽放心地等待奇蹟出現吧！

説幹就幹，為了達到最好的效果，我選取了比較法，有比較才有更好麼！我拿了兩個水杯，一個是我的，150ML的，還有一個是媽媽的，250ML的。而後，在媽媽的幫助下，我把兩包同樣的奶茶分別倒入了兩個不同的水杯，並加入了滾滾的熱水，用筷子攪拌。雖然才等待了兩分鐘，但我卻再也按捺不住了，也管不了水還是有點燙燙的，就用小嘴開始品嚐了。小杯的顯然有點點過甜了，而大杯的卻剛剛好，非常香滑。我請媽媽來“鑑定”一下我的勞動果實，媽媽和我的意見是一樣的，雖然小杯有點點甜過頭，但她還是非常肯定了我採用的比較這個方法。通過實踐與比較，最終可以選取出最合適的。媽媽笑着問我：“為什麼同樣的奶茶沖泡後的味道是不一樣的呢？”有了實踐，我自信滿滿的説：“是因為它們各自的水是不一樣多的！”媽媽很認可我的答案，補充説：“其實這個是一個濃度的問題，濃度取決於兩樣東西，一個是溶質，一個是溶劑，其中任何一個變化了就會引起濃度的變化。”

哦，原來生活中處處都有數學在啊！只要注意觀察，就可以發現數學一點都不枯燥，它就藏在我們的生活中，等待着我們小朋友開動腦筋去征服它！

生活中的數學作文（精選27篇）18

每年春節，相信大家有收到不少的壓歲錢吧？現在，就讓我給大家講講“壓歲錢裏的學問”吧！

媽媽告訴我：“錢存在銀行裏，在固定的時間內，會像媽媽生小孩似的，生出許多小錢來呢！這個小錢被大家稱為利息。”我還是不理解，錢不就是錢嗎，怎麼還叫做利息呢？“那，什麼是利息？”我繼續問媽媽。媽媽解釋道：“銀行的存款利息都是按照年化利率計算的，假如定期存款一年期利率為1。75%，意思就是把100元錢存入銀行，一年後就可以獲得1。75元的利息，總額就變成100+1。75=101。75（元）了。”

按照家鄉的習俗，上學前和學生時代都可以獲得長輩的壓歲錢哦！那我就來算一算，等到大學畢業時，我總共可以獲得多少壓歲錢吧。計算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共獲得了5700元，那麼存一年的本息是：5700×1。75%×22+5700=7894。5（元）。以5700為平均每年得到的壓歲錢來計算，總共會有5700×1。75%×（1+2+3+…21）+5700×22=148442。25（元）。

我剛算完，媽媽還告訴我，不同的銀行，不同的存期，年利率都不一樣，第一年產生的利息可以成為第二年的本金，但是這樣計算起來會更加複雜。聽着媽媽這樣介紹，我感覺很迷惘，看來只有繼續學好數學，才能把生活中的這些數學問題統統解惑了。

生活中的數學作文（精選27篇）19

數學是一門很深奧的課題，它不僅用於課本上，還廣泛的存在我們周圍的生活中。

寒假時，我和爸媽回到鄉下過年。一進家門，大伯便微笑着迎面走來，説：“小麗，你來了呀！歡迎到大伯家過年咯！”我很高興地給大伯一個大大的擁抱。

吃過午飯，我們坐在客廳裏聊天，在聊天中，爸爸提起我的數學成績不錯，每次在班上都能考到90分以上。大伯聽後馬上誇獎我説：“小麗，你真厲害，以後一定會有出息的！”我立馬開心的笑了起來。這時，大伯説要考考我了，只見他拿起一塊三角形的蛋糕，對我説“你會不會求這個蛋糕的面積呀？”我仔細看了看後，嘴角揚起了一絲微笑，輕鬆流利地説出了計算方式及公式的運用方法。大伯微笑着點了點頭，誇讚了我一句後又説：“看來我們小麗確實很不錯喲，那好，我再考你一道題。”大伯似乎早已做好了準備，像變魔術一樣從背後拿出了一個道具，我定睛一看，這是一個不規則的立體形狀，大伯讓我求出它的體積。“我該怎麼辦呢？”這時我沒有了剛剛的那股神氣了，於是我漸漸地地下了頭，似乎是要認輸了。爸爸向前走了一步，好像是要來教我，但被大伯攔住了。大伯用鼓勵的眼神看着我，好像在説“加油，小麗，我相信你能行的！”我苦思冥想，突然靈機一動，立馬從廚房找來了一個量杯，我把這個物體放了進去，再倒入水，利用排水法來求出這個物體的體積。頓時大伯開懷大笑，稱讚我是個小天才，爸爸也對我豎起了大拇指。

數學可真奇妙呀！讓我體會到生活中處處有數學，數學應用於生活！

生活中的數學作文（精選27篇）20

空氣無處不在，同時沒有味道，但我們卻缺它不可。數學亦是如此。偉大的數學家華羅庚説過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之，化工之巧，地球之便，日用之繁，無處不用數學。”當我們呱呱落地開始，數學就圍繞在我們身邊。滿月，百天，週歲………年齡增加的計數。長大一些，開始接受數學的系統教育，學習數數、加減乘除的運算。

買菜時，給錢又找錢是數學；剪紙時，紙的大小和麪積是數學；吃飯時，把食物平均分配給每個人是數學。記得第一次一個人去菜市場買菜時，一邊挑着自己和父母愛吃的菜，一邊用心地算着賬，最後一筆錢也沒有找錯。還有第一次去超市，我精打細算，換回了好多吃的和日用品。

運用數學，一些麻煩總可以化繁為簡、迎刃而解。在學象棋時，如何表述走棋？大家將棋盤上的線標上數字後，就可以用“跑二平五”、“車三平四”這種簡單的棋譜，很完整地描述一盤棋，正是因為有了棋譜才有了盲棋。

數學就像是埋藏在地下的寶藏，需要我們去慢慢地挖掘，要學好數學，就要嚴謹踏實，勇於嘗試。在學習中，我一遇到困難，就會從題目中挖掘隱含條件，如年、月、日中的時間、三角形內角和等概念，從中尋找解題思路。當我學會使用後，就會驚喜地發現，我又掌握了一種技能，就會興致勃勃地去發掘下一個謎題並迫不及待地想解開它。

數學無時無處不存在，我們將數學使用在生活中，為我們的生活提供了很大的便利；老師將數學和工作聯繫在一起，為他們圓滿完成工作提供了保障；科學家將數學和科學結合起來，為我們的科技水平的提高作出了偉大貢獻。

數學如同空氣，沒有味道，卻是我們學習、生活、工作和發展科技不可缺少的重要存在。

生活中的數學作文（精選27篇）21

我們學了第一單元圓柱和圓錐。第一課是面的旋轉，我們重點學了點動成線、線動成面、面動成體，還認識了圓柱和圓錐，學會了怎樣測量圓柱和圓錐的高。正方形轉一圈會成圓柱，三角形轉一圈會成圓錐，梯形轉一圈會成圓台，半圓轉一圈會成球體。然後是圓柱有兩個面是大小相同的圓，有一面是曲面。圓柱的兩個底面是半徑相等的兩個圓，兩個底面間的距離叫做高，圓柱周圍的曲面叫做側面。而圓錐則是隻有一個底面，從頂點到底面圓心的距離則是圓錐的高。單是第一節課就讓我受益匪淺，更加深層次地瞭解了圓柱和圓錐。

再下去，我便知道了圓柱的表面積是怎樣計算的。雖然算表面積有些煩，但很有用。理解了，用心記了，就不難了。圓柱的體積計算很有趣，原來把圓柱可以切割在拼成長方體，而得知圓柱的體積就是底面積乘以高。圓錐的體積計算，施老師用實驗的方法，使我們形象地知道圓錐的體積是等底等高的圓柱體積的三分之一，這樣就不難了。

學了第一單元圓柱和圓錐，以前的我只知道他們只是個體，但現在還知道了圓柱和圓錐表面積和體積計算，還知道在日常生活中經常要用到。這是生活中的數學。

生活中的數學作文（精選27篇）22

生活中的數學無處不在。這不，我又因為數學在路費問題上立了一個大功。

那是去年春節期間，爸爸帶着我和兩位姐姐去海南旅遊。可是在出行方式上有了爭議。爸爸把兩種方法的相關費用告訴我：坐飛機，常州到三亞2990元/人；坐火車，常州到上海南28.4元/人，上海南到海口325.5元/人，海口到三亞100元/人。我想：我應該為大人做一些力所能及的事情。我連忙拿出紙和筆計算起來：坐飛機，2990X4=11960元；坐火車，28.4+325.5+100=453.9，453.9X4=1815.6元，11960—1815.6=10144.4元。通過計算，我發現坐火車能節省10144.4元！我興奮地告訴爸爸，坐火車能節省1萬多元，太合算了！爸爸朝我豎起大拇指，誇我算的好，就這樣，我們坐上了火車，開始了海南之旅。

兩千多公里的旅途雖然讓我們疲憊不堪，但沿途的美麗風景又使我們感到快樂無比。在三亞和海口的好多景點遊玩之後，我們準備回家了，這時候我們才發現，飛機票更貴了，到常州要3500元/人，火車票也很難買。我們買了三亞到廣州的汽車票，322元/人，廣州南到上海虹橋的高鐵票，793元/人，虹橋到常州的高鐵票74.5元/人。終於到家了，爸爸讓我算一下回程比坐飛機少用了多少錢。我又算了起來：322+793+74.5=1189.5元，3500―1189.5=2310.5元，2310.5X4=9242元。我告訴爸爸，回程少用了9242元，爸爸滿意地點點頭。

這次旅行，不僅讓我欣賞到了美麗的海南風光，也讓我更懂得了數學在生活中的意義。

生活中的數學作文（精選27篇）23

在生活中，我們會遇到許許多多的數學小小問題，所以我們要認真學習好數學。如：乘法、除法、加法、減法、平均數、統計、周長、面積等等，這此知識都學會了，它就會為我們服務，方便我們的生活。解決生活中問題的同時，又能使用我們的數學能力得到進一步的提升，真是一舉兩得。

有一次，我過日，家裏來了三位客人，加上我們一家四口，共有七個人。媽媽買了一個大蛋糕，作為小壽星的我當然是切蛋糕的“持刀人”嘍！這時，爸爸説“你能用三刀就把這個蛋糕分成七份嗎？”我一聽，趕忙拿來紙和筆，我要先在紙上畫好了再切，免得把漂亮的蛋糕搞爛了。我畫呀畫呀，怎麼畫也只有六塊，怎麼辦呀？這時，大家湊過都來幫我出主意，可是，還是三刀切不了七塊。正當我打算放棄的時候，我想到我們的數學老師，她在教我們認識直線時講過上，直線可以相交。對了！我想到了！我用筆在紙上畫了三下，就大聲説：“我成功了！快拿碟子來裝蛋糕吃吧！”

當然我們吃就用三刀分成七份的蛋糕時，大家都覺得這蛋糕格外的香甜。你也來學學我切蛋糕的奇妙刀法吧！

生活中的數學作文（精選27篇）24

星期六，辛苦工作了一週的媽媽提議星期天出去休閒放鬆一下，這個主意立刻得到了全家人的一致擁護。但幹什麼去呢？我們一起商議起來，最後還是爸爸提議：叫上朋友們去休閒中心唱歌吧。“好啊！好啊！”我高興得手舞足蹈起來。

第二天，我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠的休閒娛樂中心，走進裝修精美的包廂，哇，好大！這時服務員告訴我們：為了回饋顧客，最近一週每小時200元，不過每滿2小時送一小時，今天是最後一天了。抓緊時間開唱囉！大家你一首我一首，盡情歡唱。不知不覺，時間就過去了。不知是誰問了一句：幾個小時了啊？爸爸趕緊掏出手機一看：“我們12點到的，現在快4點半了。”叔叔在一旁説：“不是每滿2小時送1小時的嗎？現在4個小時多了，他們肯定只會多算我們的，要不我們乾脆湊滿5小時吧！不吃虧！”我聽了爸爸他們的對話，悄悄在一旁算開了：滿2小時就是400元，但送1小時不用算，就是3小時，後面的2小時又是400元，一共800元。哎，對了，不是每滿2小時就可以送1小時的嘛，後面的2小時也可以送1小時的呀！想到這裏，我情不自禁地叫了起來，爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋，都翹起了大拇指，連連説：“還是這個‘小人精’厲害呀！這才叫真不虧呢！”

大家發出了會心的微笑。

生活中的數學作文（精選27篇）25

生活中有許多有趣的數學現象，比如：在燒茶的時候可以節省下許多時間，今天，我們就來講講這個問題。

正巧，今天姑姑要泡普洱茶喝，她告訴我：“必須要完成四道工序，才能喝到美味的普洱茶，這六道工序是：1、燒茶：10分鐘

2、洗茶壺、茶杯：10分鐘

3、泡茶：5分鐘

4、倒茶：2分鐘

我問姑姑：“姑姑，你平時就這樣按照步驟泡茶喝嗎？”姑姑回答：“當然嘍！難不成你還有什麼好辦法？要是有的話，給我介紹介紹，不然的話，老按照這樣，那得浪費了我多長時間啊！”我趕緊恭維道：“是，您是大忙人！不過，我倒有個好辦法可以一試，這比你平時按照工序泡茶喝會節省時間。你要不要試試？”姑姑趕緊説道：“那當然嘍！有好的辦法，我肯定得試一試！”我微笑了一下，對姑姑説道：“方法就是：你先燒茶，然後在燒茶的同時洗茶壺茶杯，這樣的話，時間就可以抵掉了，但是泡茶、倒茶的時間你沒有辦法避免哦！但是你也節省了好多時間了，按你平時的工序，喝道普洱茶需要27分鐘，但你現在只需要等7分鐘了，已經節省了20分鐘了！這叫“生活中的數學”！”姑姑摸了摸我的腦袋説道：“還是你聰明，幫我節省了這麼多的時間！下次我再遇到類似的問題，你可還得幫助我呀！”我笑道：“那肯定得幫呀！誰叫你是我姑姑呢？哈哈！”

這就是“生活中的數學”！如果你認真地去觀察，也會發現“生活中的數學的”！

生活中的數學作文（精選27篇）26

寒假裏，我們一家人來到安吉杭州Hello Kitty樂園遊玩。一大早我們就來到售票處排隊買票。大屏幕裏播放着當天的票價：節假日成人票290元，兒童票180元。我發現節假日的票價比平時的票價要貴一些；別的景點兒童票是成人票的一半，而這裏的兒童票比成人票的半價要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯了？我正想着，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢呢？啊！我們只教了100以內的加減法，200多的我可不會加！我把小臉一撇不耐煩的説。媽媽告訴我：可以把290這個三位數去掉0看成29一個二位數來算，最後答案再加個零升位就可以了，你試試。29+29=58，58+18=76，760元。我小心翼翼的説着我的算式。這時媽媽的也被扣掉了760元。看來我算對了。

走進樂園，裏面的建築真漂亮啊！有城堡，有噴水池，有舞台，還有好多好多的遊玩設施。我玩了蘋果樹飛船就迫不及待地跑去遠古石船，只見那船上下搖擺還會轉圈，刺激極了。但是排隊的人很多，隊伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準確的方法來估算：我先觀察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個位置。再數數我們前面大概有幾個24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽：大概我們第二批就能坐上去了，因為我們前面大概只有30個人了。

玩好了石船，我還玩了旋轉木馬，魔法單車等等，我都用學過的數學知識估計等待的時間，嘿！嘿！還都比較準確的哦。

生活中數學問題真是無處不在啊！

生活中的數學作文（精選27篇）27

聽,媽媽又要叫我出去買東西了:“周明燁,去買一點茄子和辣椒。記着,我不餓只買你們倆份的。”“馬上去。”這不,我又在買東西的路上了。

走到了商店,我便開始尋找茄子和辣椒,可當我找到時又想起一件事:還沒問買多少呢。想到這我便慌了,不知該怎樣去買,但又想到了昨天吃飯的一件事,弟弟吃過飯後説:“哇,我的體重比吃飯前長了2斤,78斤。”這樣就可以推斷出來弟弟飯前是76斤。好,就買三斤。但又一想:食物在遇熱後體積會膨脹,因為科學課上老師教了食物遇熱後體積通常膨脹2倍,所以要除以2。32是1.5,因為我只吃1斤,所以1.5+1是2.5。好,就買2.5斤。

買好回家後,媽媽急匆匆的從廚房跑出來:“剛剛忘了給你説應該買幾斤。”“沒事,我都買了,2.5斤。”媽媽聽了後很聽了後很是開心:“看來你已經會在生活中靈活地利用數學了。”

這次在外買東西讓我知道了現在生活中到處有數學,我已經掌握了在生活中靈活利用數學的訣竅了,以後,我會繼續尋找訣竅的。