在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的感受風作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有一種距離，
走過了就是人生
在你心中有着不可逾越的誘惑與惶恐
躊躇中消磨貽盡了你的安分
是蠢動一步，
我只走一步
哪怕只是一步
時間之水已光速地淹隱了你來時的路
你終究要明白
從一開始你就註定了
只有堅定地往前走
有一種距離，
跨過了就是人生
在你眼裏曾是那不可褻瀆的高聖與威嚴
荊棘裏有着充耳可聞的“濤”響
是信仰一步，我再走一步
哪怕只是一步
你便更加地接近海洋
你也曾慨歎重嶺疊嶂不乏追求的或許
只是嗅得一路腥香寧望不前的人，
路不上山的深邃止阻於山的人，
遇不見海的浩瀚飄弋於海的人，
驚倦着彼岸又是何方是季節的臆想，
是追求的無限誰的人生曾揭去了距離的面紗
想借着風箏的眼睛
看看雲外羽化的飄然
手中的線是支點，
也是侷限是起點，
也是歸結飛起來，
掉下去撞出一翁殘灰的滑稽......
風停了，風仍在吹！
感受風作文2風看不見也摸不着，卻能感受的到！
今天我倚在窗户邊乘涼，聽着“潭美”狂躁地扇動着她不知疲倦的翅膀聲，呼呼呼！
颱風來了！終於來了！帶來了風！帶來了雨！帶來了涼爽，趕走了賴着不走的副熱帶高壓！我看見可憐而又嬌嫩的小草都低下了頭，露出了它們焦黃焦黃的膚色。大樹瘋狂地搖晃着，彷彿在發泄着對多日來令人逼仄的天氣的不滿。風揮動着雨的裙裾，我聞到了雨後異樣的清新空氣。
我小聲地問：“你在哪裏？你好嗎，這個夏日裏最少碰面的大風！”
風靜默着回答，用她流暢無比的線條撫摸着我的臉頰，彷彿温柔地迴應着：你好你好！
風，我願意天天去觸摸到你來無蹤去無影的蹤跡；我多想成為你的朋友，去了解你，去呼喚你；風看不見，摸不着，卻能被我感受的到！
感受風作文3秋天的風涼絲絲的。吹拂着花草樹木。一片片枯黃的葉子像一隻只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽温暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落在草地上，好像告訴我們“秋天來了，秋天來了。”
秋天的風是一個善解人意的服裝設計師。它早已知道山上的小樹們厭倦穿着春夏兩季的綠衣裳。於是，它帶着五彩繽紛的花衣裳，悄悄地來到山崗，把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓樹，還把棕色給了杉樹，正在做窩的小喜鵲看見了，嘰嘰喳喳的叫着，好像在説：“你們的新衣裳真好看呀！”
我記得有一次，我還小，爸爸媽媽帶我去會展中心的大草坪放風箏。爸爸託着風箏，我牽着線，隨着我的跑動，風箏飛起來了。秋風吹得讓人心曠神怡，我牽着線一緊一鬆，風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上面。我真想讓秋風也能把我帶到空中，和風箏一起自由飛翔。
秋天的風是奇妙的，它不僅給我們帶來了豐收，也給我們帶來了快樂。
感受風作文4我站在寂寥無人的曠野中，感受着風。我彷彿聽到了東北大興安嶺那高高的白樺林在低吟淺唱；我彷彿聽到了塔克拉瑪干沙漠那漫天黃沙的怒吼與咆哮；我彷彿聽到了南沙羣島瞭望着無邊的“藍色國土”那新鮮並帶有鹹味的鏗鏘的歌聲。
我去了北國的邊疆，那裏的風聲像晶瑩的、凌厲的冰霜之劍，一寸一寸地侵蝕着你的身軀。
我去了南國那素有“魚米之鄉”的人間天堂。這兒的風像充滿着柔情和温暖的一汪清泉，滋潤着這南國大地的每一寸肌膚。
轉眼之間，我又搭着風之快車來到了烏江之畔，我彷彿聽到了“西楚霸王”那不羈的笑聲和勁風穿刺過他手中那把利劍的搖曳之聲。
驀地，我隨風穿越來到了汨羅江邊，我聽到了屈原正在大聲吟唱《離騷》：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……我彷彿聽到風從他的拂袖穿過挽留的聲音。
正當我還在不住的惋惜的時候，卻不知道自己已經來到了“詞女之夫”的捲簾外。看着她“簾卷西風，人比黃花瘦”的樣子又多了一份遺憾與哀愁。
忽然，一陣怪風將我拉到了汶川地震的昔日災區，蕭瑟的風捲積着枯葉慢慢飄過這片廢墟，心中湧起一股“滿目蕭然，感極而悲者矣”的淒涼。這時，一絲夾雜着歡聲笑語的風聲從背後吹來，順眼看去，那是重建後的災區啊！彷彿不存在昔日的悲愴，有的只是繁榮。
感受過神州大地的悲愴與輝煌，感受過歷史偉人的前赴後繼，感受過先人們的豪邁與迷惘，我心中有的卻不是悲涼，有的只是感慨。
看那遠遠的樹林頂梢的搖曳，你會感受到那是風在唱歌。
感受風，也許你會聽到不一樣的聲音，哪怕只有樹林搖曳的聲音！
感受風作文5什麼是家風？帶着這個問題，我認真閲讀了《浙江好家風》。
金庸的父母都愛看書，家中到處都是書，禮物和玩具都是書，在這樣的讀書薰陶下金庸從小愛讀書好學習，最終寫出了赫赫有名的武俠小説，比如：《笑傲江湖》；陳龍正樂善好施、秉義守正，撰寫了《家矩》，在明末時期，自然災害頻繁發生，嘉善幾乎沒有出現餓殍，成為當時的一大奇蹟；錢學森是我國航天事業的奠基人、“兩彈一星”元勛；《錢氏家訓》要求後人關心國家事物，為國家無私奉獻。
家風就是家庭世代相傳的風尚或作風，是祖輩樹立的榜樣和對後人的要求和希望。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓。我的家自然也不例外。比如誠實守信、孝敬父母、文明節約……
“該學習的時候必須認真學習。”媽媽嘴邊總是掛着這句話。爸爸媽媽總是會在我做作業的時候保持安靜。他們還會強調要認真完成預習、複習工作，媽媽也會檢查我的筆記、錯誤訂正。只有養成良好的學習習慣才能夠考出優異的成績。
每當家庭聚餐的時候，爸爸總是會提醒我遵守餐桌禮儀，比如吃飯不能狼吞虎嚥，不要發出很大聲音，也不能吃的太慢，有好吃的不能搶着吃，要分享給他人。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質。我愛我的家，讓我們從點滴做起，讓好家風無處不在，讓我們的社會更加和諧文明，讓我們的祖國更為美好。
感受風作文6風有聲音？若是在以前，我一定會説不是，可現在，我的看法卻有些變了。
在一個天氣頗為晴朗的下午，我出去放風箏，可隨着風箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時細碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴絃一般：錚，錚錚；後來，聲音逐漸大了起來，彷彿是從亙古傳來的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸於我的耳畔；可轉眼，又恢復成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來自亙古的呼喚；古箏所發出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風的聲音嗎？
風的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風有聲音，風的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
感受風作文7我喜歡站在窗口，感受那來自遠方的風。
我的牀靠近窗邊。清晨，拉開窗簾，微風習習吹過，像一隻温柔的手，撫摸着我。我望着遠方的樹，喜歡看着那綠油油的樣子。微風吹過，樹葉像一層層波濤此起彼伏，我喜歡那鬧中幽的畫面，喜歡詩人描寫風的詩詞。
我喜歡散步在校園的林蔭小道上，任憑風兒擺弄我柔順的髮梢。吹走我的煩惱，憂愁。風兒吹過葉尖，帶來一絲絲葉的清香，帶來充滿生機的活力。
我喜歡奔跑在田壟間，感受風兒輕輕拂過雙頰，緩緩張開雙臂，想象着自己是一隻翱翔在藍天的大雁，遐想着豐收的喜悦。
我喜歡坐在窗户邊，任憑風兒吹過，向風兒訴説我內心的願望，希望風兒能將我的想法傳遍世界。風兒是我最好的傾訴者。
風兒是美好的，輕靈的。
感受風作文8今年暑假，“海葵”直接襲擊上海，讓我真切地感受到了颱風的威力。
8月7日早上，我剛起牀，就聽見媽媽在叫着：“哇，這麼大的雨啊！”我朝窗外一看，呵！不看不知道，一看嚇一跳！只見外面雨“譁、譁、譁”地下着，路上的行人也少得可憐。那些沒來得及躲避風雨的人只得拼命地往家裏趕。突然，一團團水霧在大街上“瘋狂地衝來衝去”，可一撞到樓房，那些水霧又像瀑布似的順流而下。
一整天，我怎麼也靜不下心來學習，我的心都被颱風引來的風雨佔滿了。時不時就能聽見風聲和雨聲，時不時就要望望窗外，看看那瓢潑大雨。
晚上，我從電視新聞上獲悉，也是因為“海葵”，浙江安吉的暴雨讓這座城市鬧起了洪災：巷子變成了小溪；馬路變成了河流；台階上的水流變成了瀑布；廣場變成了湖泊，整座城市一片汪洋。
唉，颱風啊颱風，你給我們的生活帶來了太多的麻煩，什麼時候你才能離開我們啊！
感受風作文9風吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的髮型，更吹冷了我的心窩。在這充滿柳絮的季節裏，我卻一點也感覺不到希望與温馨。
昨天聽王老師説下學期也許不教我們政治了，心裏突然一片茫然，我喜歡王老師因為她是我在這個學校裏第一個懂得欣賞我的老師，但我一時不願回憶……
又遇見了七年級教我們的老師，對他們我突然有一種欲語不能的心情，曾經我多麼喜歡歷史老師，但現在他們彷彿都變成了我在這個學校“最熟悉的陌生人”離我遠了，遠離了義和團的吶喊，遠離了李闖王的馬隊，遠離了八國聯軍的硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點對往事的回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實還有那麼遠的路要走，我有時也痛恨我的無知，我的思想，我的文筆，但無知並不是過錯，什麼人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯了，越是早春我越覺得春的腳步越來越遠了。無數的希望，無數的珍惜似乎在我心底越來越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過了精勤園，我要和這個無語的冬天説再會了！
“不要問，不要説一切盡在不言中”這時《祝福》的歌聲充溢我的耳朵。“説離別，離別雖然在眼前，説再見，再見不會太遙遠。”在燦爛的季節中，我一定會讓自己“充實”起來！
感受風作文10説起颱風，大家都熟悉，因為每年都會出現好幾次，常常給許多城市帶來災難，造成很多的損失，是我們的敵人。
這次颱風的名字非常稀奇，叫“莫拉克”，開始媽媽對我説莫拉克要來了，我還以為是我表弟家的電瓶車要來了，因為表弟家的電瓶車就叫莫拉克，那天風真大啊，颳得表弟家的莫拉克三番二次被刮推倒，我覺得一是颱風發現有跟它同名的太興奮了，所以要不停的戲弄。颱風來了，雨也下得好大好大，真是狂風暴雨啊，到處水漫金山，路都變成了河，我帶着雨傘到妹妹家，正當我要放下雨傘的時候，一陣狂風吹來，我的雨傘被吹走了，一眨眼拐個彎不見了！這可惡的颱風！
媽媽不讓我出門了，我呆在家裏，望着外面，可惡的颱風你怎麼還不走？
總體來説，全文語句通順、上下文連貫，能通過自己的親身經歷寫出颱風的威力，寫得不錯。
6月29日，韓國濟州島之行的第一天，天氣晴朗，導遊原説是會下雨的，可當他在我們面前打開手機再次查看時，預報也放了晴。
看見大海邊立着一塊石碑，上面刻着中文繁體的“龍頭巖”三個字。身邊行走的路人多為華人模樣（ps：中國人來濟州島旅遊的絕不在少數，再者本同為亞洲人，同屬黃種人的韓國人與我們也無明顯的長相差異，當然整容者除外），與他人交流也是用中文，讓我在他國異鄉有種熟悉的感覺。
這是我第一次走出長城，更是我第一次來到韓國。在我印象中，泡菜與韓服令我記憶深刻，是他們最民族的事物，如同韓國的代名詞。初來乍到，不可錯過的就是感受民族風。
泡菜是住在大韓民國甚至整個朝鮮半島的人們三餐必不可少的菜。雖不是主食，但它在韓歐諾個國人心中的位置就如同我們南方的米、北方的面的地位，是生活的一部分，不可或缺。聽講解員介紹，韓國的泡菜味道多種多樣，千人制作便有千味，沒有正宗與非正宗之説，但大致的做法還是相同。泡菜選用大白菜與醬料醃製而成，醬料則是辣醬與多種蔬菜碎末混合。只要將醬料均勻塗抹在菜葉、菜杆處，放入專用的容器醃製至彎曲拗折，白菜都不產生摺痕即可。
體驗穿韓服讓我記憶深刻。幾十件韓服掛在衣架上供遊客穿戴拍照，顏色各不相同，或素雅，或端莊，令我愛不釋手。我穿着不同的韓服，站在不一樣的場景中，拍的照片都有不一樣的味道。
不知不覺中，已經上演了“落霞與孤鶩齊飛”的景象，是黃昏時分了，我們結束了一天行程。
感受風作文12下午4點，也是太陽最金黃的時刻。天氣很好，天是寶石藍，上面繡着三兩朵雲彩。這時候我們正在順峯山公園騎自行車，自行車飛馳在一條開滿鮮花，鳥語花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色裏，雖是初夏，但陽光已經很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車在小路上有些顛簸，有些漫長，但並不寂寞，因為一路上有風的陪伴。
風推動着天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風也推動了湖上波浪，帶着偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹笑了，像一個沒有牙齒説話漏風的老年人在笑，有點像刷刷刷！又有點像哈哈哈！也許都不是……
騎車下坡嘍！風迎面撲過來，我張開雙臂向小鳥一樣揮舞着，我要飛了！風在我張開的指縫中穿梭，有一種柔軟的`感覺，用身體去感受風，風像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開的冰箱門一樣涼爽！用心去感受風，風像是一張巨網，沒有它網不住的東西，風像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來。
風颳走了時間，天漸漸暗了下來，太陽向大地灑下最後一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽好像也帶走了風，風走了，空氣彷彿凝固了。後來還好，風又不知不覺得回來了，我向風笑了笑，風好像也向我笑了笑，發出呼！呼！的聲音，我一動不動，噓……感受風！
感受風作文13厚德載物中國是禮儀之邦！這就是家風第一則，留下了“精忠報國”的家風，真是一舉兩得啊，形成了“節約”的家風…好的家訓，也體現了中華民族優良的民族之風、沖廁所。
古人有云，正所謂。爺爺説，我家的家風是什麼呢。上善若水？哈哈。所謂的“廢水回收”是把淘米水。岳母為兒刺字，滋養新的生命，要為生命讓步。”
家風第三則：勤立家，老爸在“廢水回收”、家規，保護好清澈的泉水，立下了“誠信”的家風、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望和鞭策，善待生命之源，不怕沒柴燒。因為這樣不但能節約水資源。飲水思源、洗菜水用來澆花，我也希望我們這個民族世世代代的人都在和諧。
家風第二則。
那麼、富有的生活中度過、文明。這樣充分利用可算得上是節約了吧：勤勞致富，禮儀流傳至今。要勤勞。不勤勞儉樸就可以成家立業嗎。大丈夫能屈能伸；曾子樹立表率？
家風第四則：“和是柔軟與堅硬的合體，老爸在幹什麼呢。回望我們中華民族那些有傑出貢獻的人：和為貴：有家風的家庭，而且能給花足夠的養分。我希望我家的家風能世世代代傳承下去。
瞧，一會兒你就知道了；林則徐勤儉持家：“節儉”，屬於書香門第之家。俗話説，悠悠華夏五千年：沒有規矩不成方圓？原來，都擁有良好的家風。
感受風作文14我喜歡站在窗户口，感受那來自遠方的風。
我的牀靠近窗邊，清晨拉開窗簾，微風習習吹過，像一隻温柔的手撫摸着我。我眺望遠處，遠處的山，遠處的樹。我喜歡那綠油油的樣子。風兒吹過，樹葉像一層層波浪此起彼伏。我喜歡那動人的畫面。我喜歡詩人描寫風的詩句。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是香。”這是春風帶來的生機。
“首夏猶清和，芳草而未歇。”這是夏風的清涼。
“北風捲地百草折，胡天八月即飛雪。”這是冬風的冷洌。
我喜歡散步在學校的林蔭小道上，任憑風兒吹起我柔順的頭髮，也吹走我的煩惱，疲倦。風兒穿過樹梢，帶來一絲絲草得清香，一縷縷花的芳香，帶着充滿生機的活力，我喜歡站在田野感受風輕輕底壁上雙眼，緩緩底張開雙臂，想象着自己像一隻鳥兒飛翔在蔚藍無垠的天空中，遐想着豐收的喜悦。
我喜歡坐在窗口邊，任憑風兒拂過，向風兒訴説我內心的故事，希望風兒能把我的思念帶給遠方的人。風兒想一個最好最棒的傾述者。
風是美好的，風是輕靈的。遠方來的風，給我帶來一個多姿多彩的世界。
感受風作文15 風是由熱空氣上升，冷空氣下降而形成的氣流叫風。
風是我們看不見的，但是我們可以聽見和感覺到，也可以畫出來。
春天，微風吹出了奼紫嫣紅的鮮花，吹綠了漫山遍野，還把積雪還給了冬姑娘。
炎熱的夏天，大風來了，吹得路旁的樹木搖搖擺擺，碧綠的樹葉“嗚嗚”大叫，天昏地暗，頓時涼爽下來。
秋風來了，田裏的莊家猶如大海里的波浪，此起彼伏。果樹上的果實在秋風中翩翩起舞，好像在向人們招手。
冬天來了，冬風送來了雪花仙子，也給大地蓋上了一張厚厚的潔白的毛毯，寒風刺骨，小朋友們穿得嚴嚴實實，在雪地裏打雪仗！好像童話世界。
風有時是我們的好朋友，風為人類風力發電，風還能吹動船帆。
風有時會變臉，會發生火災、海嘯、沙塵暴。
總之，風是可愛的，風是威武的，風是神祕的
學識谷
