1.一堂有趣的作文課
嗨!你拼的圖案，叫四不象，調皮鬼劉壘壘對張星叫到。大家聽了他的叫聲都圍上去看張星的大作，並你一言，我一句地説着，整個課堂就象個熱鬧的集市。這是怎麼回事呢?原來，老師平時看大家寫作時腦子裏空空的，缺乏寫作素材，就特意安排了用樹葉拼圖這樣一節新型的作文教學嘗試課。
我拼好了一條大魚和一隻漂亮的花瓶後，又構思起小白兔的圖案，先拿起幾張紫紅色的樹葉，做了個小白兔的腦袋，再搞來紅樹葉剪了兩隻紅眼睛，擺在兔頭的兩側，還做了兔的三片嘴，然後用其它樹葉搭起一個胖胖的小身子，又做成了小兔短短的前腿和長長的後腿，最後做了個短尾巴。瞧!這隻小兔好象在草地裏蹦來蹦去的很是活潑，它那兩隻紅紅的眼睛象在尋找着什麼東西，兩隻又大又長的耳朵又好象在細細傾聽着是否有敵人來偷襲的動靜。看到自己的又一件作品小白兔誕生了，我的拼圖興趣更濃了，思維也更活躍了。接着我又拼起了一隻小蝴蝶。我越拼越高興，用一張長長的腰子形的樹葉當蝴蝶的身體，再找了幾張大小相同的樹葉做了對大翅膀和一對小翅膀，又剪了兩隻蝴蝶的眼睛，小蝴蝶終於拼好了。看!小蝴蝶好象在花叢中扇動着漂亮的翅膀翩翩飛舞，多美麗啊!
這時，我抬起頭看了看其他同學的拼圖。嗨!他們的拼圖可簡單了，有槍、飛機、大-炮、剪刀等圖案，我看着他們的簡單拼圖得意極了。忽然，王琳同學拼的幾隻不同顏色的小雞和一隻老母雞引入了我的視線，只見幾隻小雞在搶着一條青蟲，你不讓我，我不讓你地爭奪着食物，母雞卻在一邊台着頭觀看着。瞧，她拼得多好啊!這樣活靈活現的小雞搶食圖展現在我的眼前，這能不讓我妒嫉嗎?我腦子一動，立馬抓起樹葉又熟練地拼了起來，不一會兒，一隻展翅兇猛的大鷹拼成了，鷹頭朝下好象兩眼在盯着小雞，等待時機出擊。突然，調皮鬼劉壘壘手舞足蹈地對着王琳在嚷嚷：“還不快讓你的小雞藏起來，鷹要來吃小雞嘍!”他逗得大家哈哈大笑，我也樂極了。
大家越拼越熟練，越拼越好，越拼興趣越濃也越有創意，地上、桌上各種圖案到處都是，孔雀開屏、雙龍戲珠等圖案活靈活現。平時大家都不喜歡枯燥無味的作文課，一開始寫作文大家就愁眉苦臉，不知怎樣寫。可是今天大家喜歡上作文課了，作文不僅寫得特別多，特別快，而且一點兒也不覺得累。
這樣一堂有趣的用樹葉拼圖來教學作文的課，大家都感到很新鮮，也很有新意，都非常喜歡。它不僅培養了我們的動手能力，也拓展了我們的思維想象能力，還培養了我們濃厚的習作興趣，讓我們不知不覺地從快樂的遊戲中提高習作能力，學到新的知識。
2.作文課
今天在作文課上，老師告訴我們，練習的內容是仔細觀察課堂上發生的事情並用文字描述出來。我聽後有些興奮起來，因為這是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣佈開始後，拿出了兩個紙杯放在桌上，然後，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的?但事情並沒有像我想象的那麼快就結束了，老師又摸出了兩個小紙包，同學們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包裏裝的是什麼。老師大聲的説：“我現在要打開紙包，但是你們不可以看紙包裏的東西!”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。
這時，老師用手遮掩着慢慢打開了紙包，然後迅速的把紙包裏的東西倒進了紙杯，過了一會，老師邀請同學們看看紙杯裏的東西，大家爭先恐後的上前，可看過之後，都有些發-愣，紙杯裏面還是些無色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯裏的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術，謎底可能就是把杯裏的水變沒了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點糊塗，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。老師建議我們選出兩名同學去嘗一嘗這兩杯水，然後通過觀察他們的反映，去判斷一下紙杯裏的水被加了什麼東西。聽了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》，對用經過觀察歸納推理後，得出結論的'破案方式十分感興趣，我相信我已經得到了答案。首先老師告訴我們杯裏的液體是無毒的、可食用的，於是我的推理過程如下：1。加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解後不改變水的顏色和透明度;當然這點我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經常見到的東西，老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西，只有鹽和糖。我想通過觀察同學的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。
第一個是個男同學上去了，他從容不迫地喝了一大口，然後面無表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬一男孩子好面子，不肯當眾出醜呢?再看看第二名女同學的表現再下結論吧!第二名同學面帶笑容的走上講台，拿起另一個紙杯也喝了一口，同樣面無表情，同學們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水?
這時，老師説：“我們採訪採訪他們吧。”老師問第一個同學：“你嘗的第一杯水什麼味兒?”他回答道：“白開水!”老師又問第二個同學：“你嘗的第二杯水什麼味兒?”她説：“有點海水味兒。”老師讓她再嚐嚐，她嚐了一口，説：“有點蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了，原來就是兩杯白開水。同學們一片喧譁，我們都上了老師的當，原來紙包裏什麼都沒有，我們觀察的還是不仔細，我這個偵探還是不合格。
這堂作文課真有趣!
學識谷
