我的周老師作文範文

“教育沒有愛，就是無水之地。”“教育的藝術就是愛的藝術。”作為一名普通的鄉村老師，每當看到我的學生在教室裏學習時，我就會想起我的國中生活，想起我國中的第一位班主任——周庚啟老師。從周老師身上，我深刻理解了師愛的含義。時光荏苒，轉眼十五年過去了，國中的那些往事卻依然清晰地鐫刻在腦海中，並不時在生命的某一刻浮現。

那是一所普通的農村中學，班主任就是剛剛大學畢業的周老師。開學不久，我就遇到了一件麻煩事，我的自行車鑰匙不見了，翻遍身上所有的口袋，找遍所有可能的地方，還是找不到。我把這件事告訴了周老師，他對我説：“不要着急，你再找找看，如果實在找不到，我幫你撬開。”

到了中午我還是沒有找到鑰匙。記得那天天氣特別熱，陽光也特別毒，我的心情也特別急躁，想起周老師的那句話，我敲了敲周老師宿舍的門。周老師正在睡午覺，我感到非常內疚，但周老師二話沒説，拿起鉗子和螺絲刀就跟我來到車棚，蹲下身子，吃力地用工具撬開了車鎖。我的心中對周老師充滿了感激，但笨拙的嘴卻連最簡單的感謝都忘了説。誰説愛是看不見摸不着的呢，這不就是愛嗎？替學生排解生活學習中的困難，對成人來説也許是微不足道的，但對於學生來説，卻無異於雪中送炭。

還記得有一天中午放學後，我騎車回家帶飯，回到學校時發現校園裏靜悄悄的，原來已經上課了。我走到教室門口，語文老師正在教室裏講課，想起語文老師訂的一條規矩：誰遲到了，就站在教室門口，不準進教室，我只好站在教室門口。正巧被周老師發現了，我想這次肯定要挨老師的批評了。語文老師出來了，問我怎麼遲到了，我解釋了一下，周老師走了過來，對語文老師説：“這位同學給我請假了，説中午回家可能來晚點。”聽了周老師的話，我非常吃驚，因為我根本沒有給他請假。語文老師聽到周老師的話，就讓我進教室了。從此以後，我再也沒有遲到過。通過這件事，我感到自己和周老師之間不僅僅是師生關係，更像是朋友一樣，老師一句善意的謊言保護了學生的自尊。現在想來，作為老師能寬容地對待學生的錯誤，不也是一種愛嗎？

如果説寬容是一種愛，那麼嚴格要求更是一種愛，後來發生的一件事讓我們全班同學都知道了周老師的.嚴厲。那是期會考試的時候，下午考英語，我做完之後也沒有檢查，沒到時間就交卷了。走出考場看到許多同學早交卷了，我們在校園裏閒逛，不巧遇到了周老師，他非常生氣地質問我們：“誰讓你們早交卷的？”説完還做出要揍我們的架勢。當時想，不就是早交了幾分鐘嗎，何必小題大做呢？考試結束後，全班同學都到教室集合，周老師走進教室，讓提前交卷的同學站起來，結果全班只有三四個同學沒有早交卷。他一個一個地訓斥我們，輪到我了，我的心裏有點害怕，當時教室裏靜極了，周老師掄起他的手掌，好像用了很大的力量，但落到我臉上的時候卻是輕輕的，我甚至能感到老師的猶豫。後來，周老師哭了，他心痛地對我們説：“你們為什麼早交卷？你們都能考滿分了嗎？你們知道有人因為一分之差大學聯考落榜嗎？為什麼不好好檢查試卷呢？”現在我們明白了老師的良苦用心，老師是為我們好，為了讓我們養成一種良好的習慣。後來我們幾個同學到他家，不知誰提起了此事，原來大家都沒有忘記，大家沒有一個怨恨的，反而感激周老師給我們上了人生的一課。

時間過得真快，不知不覺一年快過去了。在周老師給我們上的最後一節課上，不知誰透露了暑假後周老師要調走的消息，有幾個女同學哭了，大家都默默無語，看得出周老師也很難過，他也捨不得離開我們。後來我們班大部分同學都考上了大學和中專。

現在，我也做了一名老師，一名班主任。我也有了自己的學生。周老師對學生的愛深深地感動和激勵着我。我想：這種愛就像火炬一樣，周老師把火炬交給我，我會把火炬再交給我的學生，這把火炬永遠都不會熄滅。