無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讀後感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文 篇1
今天，我和妹妹去社區看了一部電影，影名是《一個都不能少》。內容是高老師要看望生病的媽媽，於是他請來了一位年僅12歲的代課老師魏敏芝。高老師臨走時囑咐班裏的學生一個也不能少。可是沒有多久，班裏有一個學生因為家裏窮連飯都吃不飽，就去城裏打工了。
代課老師知道後，走了很遠的山路，十萬火急地趕到城裏，在電台台長的幫助下她終於找到了那位打工的學生。代課老師年齡雖小，但她卻遵守若言、千辛萬苦把輟學打工的學生找回來，真令人感動。求知是人類的本性，但在貧窮面前總是顯得那麼無能為力。片中一雙雙渴望知識的眼睛讓我總是不能忘記。但在這樣艱苦的環境下堅持學習。而我們生活在幸福家庭的孩子應珍惜自己的學習機會，不斷充實自己，提高自身素質，努力學習，自覺接受教育，長大後真正為國家、為社會貢獻自己的力量。
讀後感的作文 篇2
這些天我讀了一本名為《藍鯨的眼睛》的書。本書是一本散文集，記錄了許多人物的故事。其中我最喜歡的是《藍鯨的眼睛》這個故事，故事講得是：從前，藍鯨是天上的神，在海里不停地洗眼睛，讓月光洗，眼睛裏容不得一絲污垢。
一個年輕人聽説挖掉藍鯨的眼睛就會讓自己眼睛變明亮，就用鈎子挖掉了藍鯨的眼睛。眼睛隨着海漂流到岸上，被一個小女孩撿到了，日夜守護着。有一次一條船隊航海中被那條藍鯨襲擊了，船翻了。年輕人在海上，為了和藍鯨清賬，用匕首自殺了。漁民認為藍鯨的憤怒升級了，他們不能失去大海。因為只要藍鯨的眼睛死了，藍鯨就死了，村民打起了小女孩那個藍鯨的眼睛的主意，他們就把藍鯨的眼睛偷出來，活埋了。
小女孩的眼睛變的越加渾濁不堪，終於，他找到了埋在地裏的藍鯨的眼睛，要還給藍鯨，藍鯨被打動了，把眼睛送給了小女孩。小女孩很善良，因為只要她把眼睛還回去他的眼睛就會又變的渾濁，但她不惜讓明亮的眼睛渾濁，也要把眼睛還回去，她這份善良我十分敬佩。這個故事也説明了人類的貪婪，為了自己利益竟然不惜殺生，但壞人中還是有好人的，邪惡永遠不能戰勝正義！
讀後感的作文 篇3
在五年級下冊的課外閲讀當中，有一篇是度過了一個世紀的著名作家冰心寫的文章叫：父親的“野”孩子。讀完後，讓我感覺到了冰心是個會從童年的回憶當中去找到父親對他的愛的人。
文章講述了在她小時候，像個小男孩似的，不僅整天玩的黑乎乎的、騎着馬去海邊玩，還拿着一支鳥槍設計果子。可是她也承認了，自己的“野”是父親“慣”出來的，為什麼呢？原來，是她父親不給她像小女孩一樣，到了歲數能戴耳環，扎耳朵眼還假意説會扎破痣，並且不讓她穿緊鞋。簡直不像個女孩。
但冰心自己也能感受到，父親縱容他的舉動，其實是愛她。讓她想玩就玩，給她自由的時間，放開地玩，不要總是呆在家裏，不走出家門。我猜想，在冰心小時候就能受到這樣的生活，才造就了她成為了著名作家，現在能寫出這樣一篇感恩父母的文章。
冰心的文章還有很多很多，《寄小讀者》、《往事》等等，總之我希望大家在課餘時間能多多看書。
讀後感的作文 篇4
《撒哈拉的故事》講的是三毛在冷淡的沙漠經歷的事情，但她卻用包容的心將陰暗的社會用簡單的筆調描繪出來。無論是《娃娃新娘》中那個年僅十歲的新娘，還是《愛的尋求》中那個竟然為了騙自己錢的女人而甘願墮落的男人，還是《懸壺濟世》中只對男性開放的醫院……在那個遠離禮貌的封建愚昧的地方，在如此荒涼寂寞的沙漠，她仍能那麼浪漫，我想這都源於她對生活的熱愛吧，在她的故事裏，我感受到的是她那永恆不變的愛，她愛那裏的一草一木，一水一沙。儘管撒哈拉沙漠的人是那麼的不可理喻，但愛總是能夠使人感受到温暖，愛能夠消融仇恨，消融積怨。努力去愛一切，所有的結果都是圓滿的。
説起三毛與她的撒哈拉沙漠，便不得不提起那個只有30年生命卻愛她12年的荷西，三毛與荷西的感情流傳甚廣，被許多人羨慕，然而他們的生活並不是富麗堂皇的，甚至有些清貧，可人們在羨慕什麼？是那兩顆同呼吸共患難的心，在他們的感情中，那頗為戲劇性的六年之約，三毛兩次不幸運的婚姻，以及出乎意料的結婚禮物——駱駝頭骨。但無論如何，荷西是三毛的最愛，荷西的死，對三毛而言是最大的傷害，之後的跌跌撞撞，坎坎坷坷，最後三毛也隨之而去。
對於生命的解釋，三毛説“生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嚐嚐是什麼滋味，才不枉來走這麼一遭。”
我以前想過，人生如何得以完整，怎樣的際遇與驚喜才算得上完美平淡中尋覓那一絲悄然心動還是在漫步人生路上勇攀高峯但是事實上，很多東西是沒有答案的，即使有，也就應在一生的期盼與憧憬中發現，不是嗎？
人都有兩面性。那裏的兩面，指多面。就像三毛在《撒哈拉的故事》中所描繪的沙漠，表面乾燥、貧瘠，但當夜晚來臨之際，沙漠裏卻又散發出勃勃生機。
滾滾紅塵撲面，這大千世界到底迷了多少人的眼
我半眯着眼笑着看這世界，卻又一次次被撞得鼻青臉腫，那青一塊紫一塊的如花了的粧般，點綴着這張平淡無奇的臉。不覺一笑，已是滿臉淚痕。也許三毛也曾在沙漠中失望過、絕望過，但每當紅日升起，內心燃着的依舊是那股抹不去的精彩。
雙眼前望，空洞、無神，繼而掐滅手中燃到底的香煙，深吸一口氣，背上揹包、帶上行囊、踏上征程。那眼中逐漸燃起的是對生命的尊重，是對精彩的期盼。風塵僕僕，大踏步、不回頭。
三毛的一生都在流浪，流浪在撒哈拉，流浪在遠方，尋找着心靈的駐地，而我們追隨着她的腳步，流浪在她的文字，她的世界裏，尋找着心靈的震撼。
三毛，她是一個怎樣的女子，我無法言説。一個擁有不羈靈魂的女子，任何描摹於她都太過蒼白、太過膚淺。
初識時，我認識的三毛就是那個《三毛流浪記》裏那個長着三根頭髮的流浪小孩，之後，我認識了三毛，才發現他們是不一樣的。三毛是帶着自由不羈的靈魂在浪跡天涯，她從出生註定就是為了追逐心中縹緲的自由行走遠方，踏遍千山萬水，在流浪和漂泊中完成生命中最美麗的綻放，這樣的三毛怎能不使我愛得深沉。
三毛的特質是那麼的鮮明：熱烈、安然、矜傲、決絕，她能夠不顧世俗那麼直接地向喜歡的人表達情感，她是能夠理解漫天黃沙的洗禮而靈魂在自由狂舞的人，她也能夠因得不到承諾而二十四歲離家遠赴西班牙，她亦能夠當人世再無眷戀後舍了生命。然而，這一切的一切，最終都逃但是宿命：生於流浪，死於孤獨。這是命中註定的，沒有人能夠改變。命運早早就給出了提示：三毛，出自《易經》，三，為乾卦，毛，為坤卦，上乾下坤，為否卦，意為一生困頓，不通暢。她一生美麗不凡卻註定悲涼收場，但是，芳魂雖已遠去，愛卻不會離開，文字也不會死去，在她逝去的許多年後，我們閲讀她的文字，依然會被她的流浪情結打動，只想不顧一切地追逐遠方，來一場説走就走的旅行。
她的瀟灑與不羈、她的流浪與赤誠、她的熱情執拗與特立獨行，都恰到好處地擊中我們的內心，多一寸浪費，少一寸敷衍。
讀後感的作文 篇5
以前，我對狐狸的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的傢伙，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐狸也是個有靈性的動物呀！
《金色的腳臃》主要講了一隻小狐狸被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼裏總流露出悲傷，心情十分鬱悶。有一次，太郎在晚上看到老狐狸偷偷跑到家裏來給小狐狸餵奶，由公狐狸放哨。更讓他吃驚的是，狐狸爸爸和狐狸媽媽為了照顧小狐狸，盡然在地板上做了一個窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼裏，太郎非常感動，她把小狐狸放了。小狐狸和父母團聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。
讀到這裏，我被震撼了：連狡猾的狐狸也有着這樣的愛子情、護犢意，它們也一樣有感情。狐狸使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大！
父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一隻小鳥被關在籠子裏，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的！
父母可以為自己的孩子貢獻出自己的一切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛包圍着：如，在我們傷心的時候‘愛’便安慰我們；在我們灰心的時候，‘愛’便鼓勵我們；在我們犯錯的時候，‘愛’則變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。
但是現在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們説一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧！”
讀後感的作文 篇6
有時，你低頭望是牆下冰冷的水泥板，而當你轉變思路，朝天空望去時，你就會看到羣星閃爍，耀眼無比。請記住，換個角度會更美。
愛因斯坦是人人皆知的科學巨星，他常常獨自一人孤獨地研究、探索、發現。幼年，他是那麼的不合羣，但他又是那麼質樸、謙和、寬厚。當他知道原子彈造成的悲劇後，沉思、心事重重；他提出的相對論——E=mc，贏得了大家的喝彩。
他的衣着不修邊幅；
他的內心寬容無私；
他的態度真誠、執著……
他，就是“愛因斯坦”！
當然，換個角度，還需要有衝破束縛的勇氣。愛因斯坦出生在物理急劇變革的時代。當時，一系列新物理現象相繼出現。古典物理學難以做出解釋，所以，很多物理學家只是對原理論修修補補。但愛因斯坦卻鶴立雞羣，選擇換個角度看問題。他對傳統理論開始了大膽挑戰，因此，他成就了自己的偉大！
記得一個故事：1848年，美國加州發現了金礦，隨後的淘金者便蜂擁而至地西部淘金，一條大河攔住了通往淘金地的去路。有一個人靈機一動，在河上做起了擺渡生意，因金礦而湧來的淘金者令他的生意格外興隆。不過幾年，他便成了一支大船隊的老闆。面對蜂擁而至的淘金大軍，在多數人眼裏，他們看到的.只是“金子”，而那位聰明人卻從中找到了“商機”。從另一個角度望去，在驚濤駭浪中看出了另一種“金子”，另一種財富！
換個角度，思常人所不能思，從一個新視覺出發，你可以創造自己的美麗傳奇！
我們不能做盲目地跟從者，應選擇一個新視角，用勇氣和智慧開闢一條屬於自己的新路。當你因逃不出束縛，看不到希望而悲觀時，請換個角度，你將聽到一個美麗新世界的號召，帶領你走向成功之路。
請記住：換個角度會更美。
讀後感的作文 篇7
"人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。"相信大家都知道，這是雷鋒説的話。雷鋒，一個一生僅僅只有二十二個年頭的好人,我們應該向雷鋒學習！
雷鋒做好事還有幾個例子，都值得我們學習：他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裏寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山説：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
雷鋒還做過這樣一件事，被人們稱為“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”：雷鋒出差去安東Ｈゲ渭由蜓舨慷庸こ癱軍事體育訓練隊。他出差一千里：檬倫雋艘換鴣怠 到瀋陽車站換車的時候Ｋ發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一羣人＝前一看Ｔ來是一箇中年婦女沒有車票Ｓ慘上車。 人越圍越多０崖範級倫×恕＠追嬪杴襖過那位大嫂説 “你沒有票Ｔ趺從慘上車呢” 那大嫂急得滿頭汗地解釋説“同志Ｎ也皇敲懷燈豹Ｎ沂譴由蕉老家到吉林看我丈夫的２恢啥時候０殉燈焙頹都丟了。” 雷鋒聽她説的是真情實話＞退氮“彆着急８我來。” 他領着大嫂到售票處Ｓ米約旱慕蛺費被了一張車票Ｈ到她手裏説“快上車吧３悼煒了。”那大嫂説“同志Ｄ憬惺裁疵字Ｄ母齙ノ壞莫Ｎ液酶你把錢寄去。”雷鋒笑道“我叫解放軍＞妥≡諡泄。”就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他打招呼。 雷鋒從安東回來Ｓ衷諫蜓餱車。他背起揹包９地下道時？醇一位白髮蒼蒼的老大娘Ｖ餱毆鰵１沉爍齟蟀袱：艹粵Φ匾徊講鉸踝弄＠追孀呱杴叭ノ實廓“大娘Ｄ愕僥娜オ” 老人上氣不接下氣地説“俺從關內來５礁順去看兒子呀” 雷鋒一聽跟自己同路Ａ⒖貪汛蟀袱接過來Ｊ址鱟爬先慫氮“走４竽錸Ｎ宜湍愕椒鏊場” 老人高興地一口一個好孩子地誇他。
雷鋒不僅做過好事，還説過這樣的話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
讀後感的作文 篇8
美國的安妮塔·西爾維在《給孩子100本最棒的書》的自序中寫道：“我想象到這樣一幅畫面：我正在充滿危險的大海中航行，我知道有很多家庭帶着孩子，甚至還有小嬰兒也乘坐同一艘船。我必須小心翼翼地收拾我的行李，因為我的行李箱只能裝進一百本書。應該裝哪些呢？我們的船如果擱淺，來到一個荒蕪人煙的島上12年，我的這些書真的能教育他們、娛樂他們嗎？這些書又是否可以為他們提供足夠的文學修養？”
什麼是經典的兒童文學？除卻給予理論支持的“通俗易懂，生動活潑，帶有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知識性等特點”，能幫助我們去判斷和甄別，恐怕還要從故事的經典價值、孩子們的興趣以及時代的影響力更多角度來選擇，光有美好的願望不行，必須很慎重，很負責任，使每個獨特的文學故事都能成為叩開兒童心靈大門的鑰匙。所以，安妮塔女士的問題和思索既簡要回答了經典兒童文學的要義，同時，啟示了我們好的兒童文學在一個孩子成長的過程中該有多麼重要。
學識谷
