真情感受作文4篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的真情感受作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

我喜歡讀書，因為在書中我不但得到了許多知識，還讀懂了真情。

讀《簡·愛》和《巴黎聖母院》時，我從簡愛對羅切斯特那無私的愛中，讀懂了真情。從卡西莫多，一個怪物，對艾絲美拉達，一個傾城的姑娘那至死不渝的愛中，讀懂了真情。這兩本書給了我很大的觸動，真情，是不是的體現在偉大的愛情中呢?

讀《綠山牆的安妮》時，我從安妮那平凡的友誼中，讀懂了真情。安妮的友誼，算不上驚險，但又是那樣的牽動人心。讓我明白了，如果想獲得一段長久的友誼，你就要處處為對方着想，但並不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續了很久，一直都堅守着曾經的諾言，“不管發生什麼，永遠都是朋友”。真情，是不是體現在平凡的友誼中呢?

讀《假如給我三天光明》時，我從莎莉文老師對海倫無微不至的關懷中，讀懂了真情。沒有莎莉文老師的幫助，海倫不可能有今天的成就，是莎莉文老師造就了這樣的一個奇蹟。她從做了海倫的老師後，就一直跟隨着海倫，可是並沒有幾個人注意到過她，她卻毫無怨言，説：“我只想扮演老師的角色”。真情，是不是體現在無私的師生情誼中?

讀《愛的教育》時，我從安利柯和他父母的相處中，讀懂了真情。安利柯的父母是比較開明的，他們對安利柯就像對朋友一樣，所以他們相處得很融洽。也在無形中給了安利柯很大的'影響。真情，是不是體現在永恆的親情中?

我喜歡看書，在書中，我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的，有的是醜惡的，有的是令人嚮往的，有的是引人深思的。但是在每本書中都無不體現着人與人間的真情。同時，我也明白了一個道理：世界也許並不是那麼美好，但每個人的靈魂深處，都有一點善良的地方，所以，真情才會無處不在。

寒假終於來了，春節快要到了。一天早上，爸爸要去農村走訪慰問貧困户。從小在城裏長大的我，想看看鄉下是什麼樣子、結識幾位小朋友。我的想法得到了爸爸的贊同，我匆忙收拾了幾件學習用品，跟着爸爸往鄉下走。

我們坐的汽車在寬闊的馬路上奔馳着，大約過了半個多小時，駛入了一條山路。這條路雖然用水泥鋪過，卻是坡陡路窄、蜿蜒崎嶇。車子走在上面，一會像離弦的箭，一會又像笨重的牛車那樣慢，最後終於在半山腰一個小山村旁停了下來。一下車，一位農民伯伯迎了上來，領着爸爸和我走進了一户人家。進到屋裏，一個比我大幾歲的小女孩正在收拾屋子。我仔細打量着屋子，房間很小，而且很暗，擺設也特別簡陋，一張牀上擺滿了雜亂的衣物，牀頭的桌子上放着一台破舊的黑白電視機，黑乎乎的牆上貼滿了獎狀。聽農民伯伯説，小女孩的父母在很遠的南方打工，每年只回家過年待幾天，現在家裏只有她和弟弟兩個人，姐姐上六年級，弟弟上二年級，平時吃飯由親戚幫着照顧，上學、洗衣、睡覺則全靠他們自己；兄妹倆生活雖然很艱苦，但特別懂事，都是學校的三好學生。爸爸把帶的錢和東西送給了姐弟倆，然後介紹我和她們認識，我便把帶來的鋼筆、本子遞到了弟弟的手裏，並問了他很多學習、生活方面的情況。開始他還比較羞怯，我問什麼他答什麼，後來慢慢熟悉了，他也打開了話匣子……時間過得真快，很快就到中午了，爸爸還要回單位有事，該和他們説再見了。我告訴她們，缺什麼學習用品可以寫信或打電話。姐弟倆高興地點了點頭，眼淚在眼睛裏打轉。

回家的路上，我思緒萬千。這些留守兒童生活那麼艱苦，卻那麼懂事，自立自強，勤奮好學。我們這些生活在城裏的孩子，要什麼有什麼，卻不知好好珍惜，有時貪玩、淘氣。一種慚愧之情湧上我的心頭，與剛才認識的兩位小夥伴相比，我們是多麼“幸福”啊！我們應該向他們學習，並幫助他們，共同進步。走訪留守兒童家庭，使我深刻地理解了義教的意義，山裏不少孩子家裏窮，很少到城裏去，不可能像我們一樣瞭解很多課外知識，而義教正是給了他們一個機會。希望通過這些活動，可以幫助他們多瞭解外面的世界。在成長的道路上，不應該讓一個留守兒童掉隊。

人説“父愛如山，母愛如水。”父親的愛不溢於顏表，它就像一座山，永遠站在你的身後，

為你擋風遮雨。

曾幾何時，覺得父親對我真是好嚴好嚴。直到那一次，我才懂得了什麼才是真正的父愛，我才領悟到父愛的真諦。

那次，我依舊和小夥伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最後，我落單了，可能是急於追上他們而沒有注意到腳下的石頭，一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧，父親正好回家，看到了我。他只丟下一句話：“這麼不小心，以後怎麼能成大事啊，快起來!”真是，沒看到我流血了嗎?我一點點的扶着牆站起來，就在這時，我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個拐角，父親那看似不經意卻意味深長[注:意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]的一瞥，我終於明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴厲，但那也只是嘴巴上的。其實，他只不過是在我面前擺那種父親的尊嚴。

從那一刻起，我終於明白了“父愛如山，母愛如水。”話了。母親的愛如水，汩汩的流進每個人的心田。父親並不會用什麼好話來，他只會用行動告訴你，什麼該做什麼不該做，什麼是對的什麼是不對的。

想到，那個看似無情的眼神竟藴含着父親對兒子的無限期望，他使一個孩子學會了游泳，他，就是父親。

就在去年夏天，我懷着激動的心情跟爸爸到游泳池去學游泳。一到池邊，爸爸就叫我和他一起做準備活動，我心裏犯嘀咕：“游泳就游泳嘛，搞那麼多名堂幹什麼？”但還是有氣無力的做了幾下。做完了後，爸爸又給我交待要注意什麼，要怎麼遊……正在他滔滔不絕的講時，我卻心不在焉地看着別人在游泳池裏快樂地暢遊。接着，他才教我蛙泳的動作，我又不耐煩了：“交完了就讓我下水吧！快呀！快呀！”我剛這樣想，爸爸就一下子把我“扔”了出去。由於剛才沒有認真，也沒有記住動作要領，還沒有做準備活動，身體立馬堅硬了。我在水面上痛苦的掙扎，隱約望見爸爸，但是，他的眼中，不是鼓勵，也不是期望，而是無情。這一切，我都看在眼裏：“哼！你竟然這樣，就讓我遊給你看！”於是，我感覺全身被注入一股力量，剛才還僵硬的身體一下子熱血沸騰起來，手滑水，腳蹬水，就這樣手腳配合着做出了蛙泳的動作，這動作，就像一個老手，而不是一個新手。不一會兒，我游到了岸上，用一種近乎輕蔑的眼神看着爸爸：“知道我的厲害了吧，其實我早就會了，只是沒有準備好而已。”但是爸爸卻一下子抱住我：“兒子啊，你終於學會了！”然後又有用他那粗糙的大手握着我的小手：“傻孩子，明白爸爸的苦心了麼……”聽到這番話，我頓悟……

這件事讓我認識了真正的爸爸，也讓我感受到了爸爸的真情。父愛，往往讓人難以理解，但它，也往往是偉大的。