在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的花開的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
冬天總算過去了，但天氣仍然很寒冷。颳了幾夜北風，早晨打開門，竟落了滿院子的落葉。望着光禿禿地樹枝在風中使勁搖擺，樹上沒有鳥兒的啁啾，彷彿給人一種深秋的感覺。
不過，春雨還是來了。
悄悄地，朦朦地，趁着夜色走來，走進禁錮一冬的池塘，走進嗷嗷待哺的花園菜畦，走進三月的窗扉，悄無聲息地落在春草上，小心地繞過樹枝，撫摸着小女孩紅紅的臉蛋。生怕驚醒熟睡的萬物似的，沙沙……，屋檐上，原野裏，如煙如霧。到處都能嗅到濕潤的泥土氣息。
最早從沉睡中醒來的，大概是春草吧，嫩綠的小精靈顫抖着從土裏鑽出頭來，伸個懶腰，每一陣風過，就跟同伴打個招呼，沐浴在早春柔和的陽光裏。然而每年這個時候，太陽發出的光亮都非常微弱，無精打采地穿過白紗一樣的雲層，不能給人一點温暖。難怪聽不到蛙聲，也許青蛙還在温暖的土裏睡覺，要等再暖和一些才肯出來吧。
我曾試着去遠足，到野外去尋找春天的足跡。斜陽下綿綿的羣山，石間嫩綠的野草似乎都在發抖。一陣寒風襲來，我全身一陣顫慄。而後我側耳傾聽生命的跡象，唯一的聲音是從光禿禿的樹梢上傳來的，就像牙齒格格的打戰聲。初看上去，大自然沒有賦予早春這一天任何東西。一切都光禿禿，灰濛濛，沒有生氣。於是我不得不歎息：春天還沒有到來。
在家裏，我注意到了窗台上的那株白蘭花，是去年秋季遠方朋友贈送的。我把它栽種在一個漂亮的花盒裏，擺放在窗台上，精心地給它澆水，讓它每天都吸收陽光，但是它卻從未開過。現在竟然也長出了花蕾，小小的，鼓鼓的，十分可愛。由於整天忙於整理書櫃裏的書，我並沒有太在意。
那天晚上，我讀了一晚的書，茶也喝得特別多，躺在牀上翻來覆去睡不着。夜，出奇地靜，聽不到屋外草間的蟲鳴，只能隱隱約約的聽到牆上時鐘嘀嘀嗒嗒的秒針擺動聲，時光在這裏無聲地流走。風輕輕地叩擊着門窗，一片月光流進窗台，照在書桌和牀上，一切都顯得那樣的幽靜。我便開始胡思亂想起來，思考那些關於人生哲理、處世之道的東西，而人生有時也像這夜晚一樣安靜，可這也並不是什麼壞事。
忽然間，我好像聽到了什麼聲音，非常微弱，幾乎不能稱之為聲音，我側耳仔細聽，可什麼也沒聽到，過了一會兒又聽到了。這種聲音就像把一張紙揉成紙團，由於受壓力，鬆開手後，它開始像外舒展而發出的清脆、細微之聲。我感到迷惑，是什麼東西？接着我又嗅到了一絲淡淡地芳香。啊，我明白了：是蘭花。
我一躍而起。快步走到窗前，呀，一朵，兩朵，三朵……，四朵小花蕾正在綻放，那花瓣慢慢地、輕輕地向外展開，就像嬰兒打開緊握的小手。同時也散放着陣陣清香，開出潔白的花朵，花瓣上還帶有幾滴細小的水珠，如同碧天裏的星星。花兒嬌羞地低着頭，顯得嫵媚動人。窗外是滿天的星斗，晚風輕輕拂過，皎潔的月光幽幽地瀉在窗台上，照耀着花朵和葉子，花朵好似被牛奶洗過一樣，更加的潔白。在星空之下，月光之中，窗台之上，盛開的白蘭花以及白蘭花月下的影子，構成了今夜最迷人的景緻。這是我第一次觀賞花開，也第一次感受到了花朵最美麗的時候便是花開之時，我凝視着嬌美的白蘭花，輕聞它的清香，欣賞它嬌柔純潔的美麗，一種憂傷之美。
啊，多麼美好的夜晚！
這美麗的花開使我相信春回大地是必然的。它提醒人們開始欣賞春天的美。每陣春雨，每棵春草，每次花開的聲音，都是對生命的一種肯定，對寒冷的一種抵禦，也是對春天的一種承諾。
初開的白蘭花好像在告訴我：振作起來，春天已經來臨。
花開的聲音作文2班級如土壤，班會如肥料。因為有了班級這一土壤，我們的班級之花才會有生命力，因為有了班會這一肥料，我們的班級之花才會無疾而生。——題記
又是一節普通而平凡的班會課。
打開窗子，一陣風呼嘯而過，伴隨着枯葉沙沙墜地的聲音，我循聲望去，只見一片粉色的花瓣靜靜地在泥土上歇息。仔細看，那片花瓣已是遍體鱗傷。“唉。”我不由得哀歎，縱然鮮豔的花朵也會被寒風吹敗。
“嘿！歎什麼氣呢，開班會了。”同桌擺擺手在我眼前晃了晃。視線被拉回，停留在了黑板上那碩大的紅色字體。“辯……會？”容不得我多想，班長羅婷的聲音已然響起：“同學們，本次班會我們就我們班的近況做下總結，現在請各位班幹部一一發言。”説話間，衞生委員已然上台。
我的心不由得抽搐一下，就像在風中凌亂的花朵，思想被揪在一起。怎麼辦？最近時間比較緊，我常常忘記要搞衞生，掃地也漫不經心，工具擺放也是亂七八糟……怎麼辦？衞生委員會當眾點我的名字嗎？
我把身體挪了挪，餘光瞥向身後的譚老師。譚老師筆直地站立着，犀利的目光盯着前方的講台，時不時瞥一瞥四周，像是洞悉着一切。我悻悻地挪回身子。“喂！”我用胳膊肘蹭了蹭同桌的衣角，小聲地説：“衞生委員點了我的名嗎？”同桌轉過頭，看了看身後的譚老師，隨即搖了搖頭。
“呼！還好還好！”心中的花瓣終於安然墜地了。
“同學們，剛才各位班幹部已經指出了我們班許多的不足之處，同時也對自己的近況做了反思，那麼有沒有同學認為自己也做的不夠好呢？”羅婷的聲音再次響起。我的臉漲紅一片，悄悄轉了轉眸子，同學們都在東張西望啊。
“我認為自己身為一個組長做得並不好，身為衞生委員我也沒盡到自己該盡的職責……”隨着衞生委員的聲音響起，同學們把目光都集中在她身上。她定了定，接着説：“剛才有同學表揚我，説我盡到了自己的職責，為班出力，然而，我自己知道並不是這樣的，同學們只是看到了我的一面，我有時候也會把把搞衞生的同學們丟下，自己吃飯去了……”我的身子僵了僵，臉燒的更紅了，不僅是臉，我的心，我心中的那片花瓣也在燃燒着。衞生委員是我們班的佼佼者，平時搞活動總是積極參與，做事也盡職盡責，然而，優秀如她卻依然敢當着譚老師的面，當着全班同學的面承認錯誤……而我呢？我竟在為一次僥倖的逃脱而感到慶幸，這真是可恥的想法！
“啪啪啪啪！”譚老師拍着掌走上講台，“説得好，這次班會，你們的表現超乎了我的意料，七年級剛來的你們就像是一朵帶露的花苞，然而，一年多的成長路上，經過了風雨的磨練，你們逐漸綻放出青春的色彩，人生的道路上你們已然踏出了第一步，在這裏譚老師想送你們三句話：知其事，任其位，盡其責；善自身，知班事，盡其力；求上進，團結一心，眾人齊。137班有盡職的班幹部，團結友愛的同學們，我們還怕什麼呢？”
是啊， 每個人都是一朵花，成長就如同花開，而在綻放過程中，只有經歷了風雨的洗禮，才散發出迷人的芬芳，所以而今的我們，應飽蘸辛勤的汗水，努力拼搏，待到來時才能靜候花開的聲音。
我再次看向窗外，那片花瓣正隨着風飄向遠方。
花開的聲音作文3上月市圖書館隨意翻找喜歡的書籍時，書架上一本書以她獨特的名字一下子吸引住我的目光——《花開的聲音》，接着看題我就醉了，“向着明亮那方”、 “一樹一樹的花開”、“播灑温暖陽光”。當翻開書本，仔細閲讀時，我被楊老先生的文采和文化積澱深深震撼了。書中講述了15個專題以及21所學校辦學主張14位大師的教育智慧，真像一場華麗大餐。
書中楊九俊對幸福的理想教育理念有着真摯浪漫但極為精準的詮釋：“向着明亮那方”，“我來到這個世界，為了看到太陽”。在描述不同學校追求幸福的理想教育時，他説：“讓學校到處流淌着奶和蜜”，這些追求和實踐幸福教育的學校“一樹一樹的花開”。在描述名家和名師追求和實踐幸福教育時，楊先生則説：“播灑温暖陽光”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”楊九俊先生這些真情實感的文字裏所折射出來的靈魂和智識，足以讓我沐浴到一種撲面而來的心靈雞湯和精神慰藉，讓人肅然起敬！通過對本書的閲讀，就如何做個幸福的老師談談自己的點滴感受：
1、 從書香中感受幸福
書中楊教授專門談到閲讀，他引用了中國出版界元老張元濟先生的一句名言“天下第一好事，還是讀書”，通過閲讀，豐厚自己的精神底藴。一個教師的素質高低在很大程度上，取決於有沒有讀書的習慣、讀書視野的寬窄和讀書積累的厚薄。
閲讀，就會收穫。我不敢説我學到了什麼教育教學理論和技巧，我只覺得自己的生活稍稍充實了些。如果沒有書香滋潤，我的生命將是何等乏味。所以，我們教師要儘快成長起來，要把讀書看作是一種自覺的學習方式，多閲讀，勤閲讀，不斷豐厚自己的精神底藴，更好地適應信息時代的需求。
2、 從愛心中享受幸福
做個幸福的老師還必須心中有愛，。書中一篇又一篇的好文讓我相信從事教育事業，沒有一片愛心是不可能成功的。書中的斯霞、王紅梅等老師無一不是幸福教師，她們都熱愛教育事業，熱愛學生，執着於所從事的事業，都取得了驕人的成績。作為教師無論採取何種教育方法，都要在熱愛學生的基礎上進行才能取得效果；否則，都不會取得任何結果。所以做教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生，要學會理解與溝通，寬容與厚愛，真誠與尊重。 曾記得，有一次上課，我觀察到一名學生在玩玩具，我沒作聲，為了不傷她的自尊心，我當時並沒有戳穿她。我若無其事地在前面上課，為了提醒她，這一次我有意咳嗽一聲從正面走向了她，她聽到咳嗽聲，唰地一下藏起來了玩具。她看到我注意她時，臉一下子紅了起來並迅速地低下了頭。我還是沒説一句話，慢慢從她旁邊走了過去。這一情況只有她旁邊孩子知道。課後，這旁邊孩子對我説她知道錯了。她非常感激我並沒有當着全班同學的面戳穿她和批評她。這樣無聲的教育真正起到了很好效果。在以後課堂中，我看到她學習比以前也更自覺了。
這件事讓我清晰地認識到：作為老師，只有用愛心去擁抱學生，少一些埋怨、指責和訓斥，多一些理解、鼓勵和讚揚，給予他們最平等而又博大無私的愛，學生才有可能出自內心地、主動地和老師交朋友，我們才能得到他們的尊敬和信任，走進他們的內心世界，去了解和洞察他們的需要，有的放失去引導和幫助他們，從而達到好的教育教學效果。
沒有對教育事業的真正熱愛，沒有對學生的真正熱愛，你就不會真正的投入與付出，當然也不會體會到做教師的幸福。
做好一名老師，做一名好老師，做一名有幸福感的老師吧！
花開的聲音作文4已經是仲夏了，夜深了，知了在草叢中唱着小夜曲，在靜謐的夏夜中，襯得格外清明，春日走遠，那凋落的桃花滋養泥土，等待花樹明年的復甦。滿池的荷花幾乎一夜之間，悄悄地，輕輕地，綻放了，“花雖開得晚，終究，總有一天會開放啊……”我站在荷塘邊，輕輕感慨。
從小我就是一個沉默的孩子，總是一個人在角落，被人遺忘。當然，我也固執地認為：物競天擇，只有靠自己，有一天，才可能出人頭地，漸漸地，也就習慣了，習慣一個人走在校園各處，一個人晚自習默默將ABCD選入括號。也正因為這樣，我喜歡一個人看荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣名句，時刻鞭策我，要活得像荷花，潔身自好，不逾短，不與惡人同流合污。這樣的觀念，一直伴隨我直到那一次。
學校組織體育期末考，長跑1000米，才能及格，一向體能差勁的我，一時竟也慌了神。我平時跑800米都十分為難，這1000米的長跑，委實……委實也太難為人了，可怎麼辦？只好硬着頭皮上，抱着試一試，不及格沒事的心態去跑了。離考試只有三天了，算了，過一天就算一天吧。我不免會這樣想。
終究到了那一天，在下不才，如我所料，果然僅僅只跑了一半多一點行程的時候，就氣喘不已了。從第2名生生掉到了第23名，放棄的念頭在腦海中揮之不去。胡亂地抹了一把臉上爭先恐後冒出來的豆大般的汗珠，硬是咬咬牙，心中一邊安慰自己道：“還有一圈，加加油！”一邊不覺加快腳下的步子，迅速閉眼，張嘴大口呼氣，往前衝，就在快衝破終點時，我腳步剛放漫，只聽得場外不知是誰大喊了一聲：“加油！還有一圈！”我一時愣住了，彷彿遭電擊了一般！什麼情況！我跑時竟然多數了一圈，我拖着像灌了鉛一般的腳步，草草開始這“真正”的最後一圈，腦海中反覆出現一個聲音，是我自己的聲音，卻又是那麼飄渺而不真實，模模糊糊的，他説：“這麼做，沉默，是為了誰？”我不自覺地，皺了眉，思考着這個看似簡單的問題，腳步放慢，最後，竟是無解。那個聲音又再次響起，似乎輕笑了一聲道：“值得嗎？”面對這樣，出神出得厲害的我，腳下竟被什麼絆了一下，重心向前，自然而然摔了，可是我並沒有起來，仍在回想剛才的自問。過了半晌，嘴角輕輕勾起，竟是苦笑。從小的沉默與隱忍，究竟是為了誰？想到這裏，許多年不曾見過的淚水便奪眶而出，也再沒有站起來的勇氣。
後面的同學見狀，訝然了幾秒，便七手八腳地把我扶起來了，道：“你一定要堅持，要記住，無論什麼時候都不可以輕言放棄，一但放棄了，比賽就提前結束了，為了你自己，你一定要堅持跑完！”“為了自己！為了自己！”這四個字在腦海中回放了幾遍，對！要為自己堅持！看見我悟了，她又説：“無論如何，不管現在未來，你都不是一個人，你有同伴，我們一起跑吧！”我彷彿找到了希望之火，心中“啪”的一聲，不知怎麼，我輕輕笑了，那希望之火，終究將那心頭的花催開了，這樣的温暖，是第一次。
入夜微涼，那荷花搖曳，雖是開得晚了些，可它也在仲夏開放了，舒心的微笑，在我的臉上如同漣漪，輕輕漾開，我裹緊了身上的外套，輕輕提燈，驚動小魚，轉身順着青石板小路，漸漸地就消失在前方竹林中。荷花，明年，你可以開得早些了嗎？
花開的聲音作文5蕭瑟的秋風，肆無忌憚地在空空的街道上吹着。街角骯髒的垃圾堆裏，緩緩立起一個雕塑版的物體。走近進一看，是一個年逾古稀的老婦人。風吹散了她凌亂的白髮，古銅色的臉上飽經滄桑，額頭上溝壑縱橫,乾裂粗糙的手攥着一隻蛇皮口袋，另一隻手用鐵鈎在垃圾堆裏不停地扒着雜物。“外婆!”一個女孩清亮的聲音傳了過來。
女孩頭髮黃黃的，身體瘦小而單薄，臉上的笑容卻極為明亮，讓整個街道都為之一亮。“我來幫你！”女孩接過老人手中的垃圾袋，老人眼睛一亮，臉上頓時綻開了花。這時，一陣夾雜着車鈴和説笑的歌聲，像這秋風一樣不合時宜地吹了過來，：“外婆髒，外婆傻，外婆的垃圾頂呱呱！”一羣騎單車的男孩子飛馳而過，笑着，鬧着，反覆唱着那句歌詞。
時間彷彿凝固了，女孩的笑容也僵硬了。她迅速轉身抹了抹眼睛，回過頭時還是一臉陽光：“外婆，咱不理他們，我們回家吧！”外婆笑了，拉着孫女的手，眼裏滿是落寞和無奈，緩緩地向街道盡頭走去，她們的背影是那麼孤寂第二天，女孩正在教室靜靜地看書。班主任那清脆的女高音聲響起來：“張小芬同學，出來一下！”女孩楞了楞，然後伴着同學們的鬨笑聲，飛奔出了教室。回來時，女孩心不在焉。心裏一遍又一遍重複老師的話：“老師們推薦你參加歌詠大賽”該去嗎？不該去嗎？女孩很猶豫。短短的100米，女孩走了312步，在第312步時，她做出了決定——證明自己。
後來的訓練中，老師一會兒把她晾在一邊，一會兒又指使她為其他選手端茶送水。學習了一整天的她來不及休息，馬不停蹄，一遍遍地練習歌曲。她的心哭泣，眼淚一次又一次地決堤，她的世界裏，只剩她獨自一人，在倔強地努力着。那一天終於來到了，她靜靜地站在舞台中央，七色的追光燈照着她借來的演出服，照着她的眼睛，她感覺自己要飄起來了，一切的一切都被她踩在腳下。伴着動人的音樂，她動情地唱起《外婆的澎湖灣》，一遍又一遍，神采飛揚。比賽結果出來了。是她，得了唯一的一等獎。當再次站在台上領獎時，她一陣眩暈，這種感覺是多麼的陌生啊！在一再要求下，沉默了好久，她情不自禁，講了她的故事：她講了與她相依為命的外婆，講了她貧困的家，講了自己縫製的土布襪子，講了與外婆一起撿垃圾，講了同學們的嘲笑……“你以為我貧窮，卑微，瘦小，不美，就沒有靈魂，沒有心了嗎？你想錯了……”
不知咋的，她的聲音漸漸地高昂起來。台上梨花帶雨，台下寂靜無聲，末了掌聲經久不息每一朵花的根，在開花之前都要在泥土中漫長地等待；每一隻蝴蝶在蜕變前，都是醜陋的毛毛蟲，人們驚歎她們美麗時，可曾知曉她們承受的痛苦？當厄運來臨時，不要心急，也許這樣的磨難過後，我們就會破繭而出，化蛹成蝶。精彩點評：立意較好，敍述自然流暢。
在刻畫人物的描寫上，遣詞用句能抓住人物特徵，細節描寫更使人感受到小女孩內心的情感變化。文章情節雖簡單，但在小作者的精心澆灌和期盼之下，終化蛹成蝶。尤其結尾處，對女孩內心宣泄的刻畫頗為感人。綜覽全文，雖有瑕疵，卻仍不失為一篇佳作，有露角小荷之象。
花開的聲音作文6霜風枯藤落紅，天藍雲白山青。臨晚亭西背影，露泣鳥鳴月醒。
——題記
朗月，清風，雲卷，雲舒。餘霞江邊闊，攜侶共舞花期夢。
微念，心寂，夢斷，思憶。空階浮未歇，月寒星稀醉思量。
憶昔往事，攜手處。不堪回首，幾多愁？
一曲陽關，黯然失色，唯離別。斷橋邊，殘堤空寂。衰草掩映，倦柳數行。秋溪明鏡，幾點疏星。寒波未平，離情憂戚。念佳人此去，山遮千萬裏，水斜九迴腸，猶如風刀穿心。雙眸清炯，相覷無語，道一聲“去也”，系不得蘭舟，冷冷清清又悽悽。
惆悵緒，寒蟬意。登樓極目，物華芳休，山遙雲淺處，一線夕陽黃昏後。
望殘照，傷心色。玉容寂寞，朱顏憔悴。草碧花開時，一別音容兩渺茫。
雲隨雁飛長，山際戀斜陽。不知曉，秋風向晚，素色霏微。烏鵲息棲，漁樵盡歸。灰燈點點，錯雜相間。鐘聲廖遼，林靜煙緲。空望嬋娟寄思情，未知何處是瀟湘？缺月疏掛，梧桐芭蕉。霧靄瀰漫，紫氣縈繞。雲鬢白，纖手寒。惜相逢無期，對影飲觴。一尊清酒，兩地離愁。悠悠吾心，周公未解。
危樓空閣，琉璃金屋。庭院深深，緊鎖轉亭。清輝滋露，夜鶯幽咽，倩影蹁躚蹙。自別後，尺素難寄，憂離久如初。池畔依冷浸羅襪，倩影銷魂蹙娥眉。夢中誰人自泣？思愁斷腸， 淚化成殤。
靜佇亭階，憑欄望月。蓬萊仙宮，彩雲深處。玉殿珠箔，古箏笙歌。瑤池舉杯，羣仙同酌。銀蟾清冷，桂樹飄香。素娥玉兔，痛了心扉。牛郎織女，澄練相隔。龍舟難度，水幽江闊。含情脈脈，凝眸淚落。
雄風未絕，清華映照。落紅滿地，雙魚嬉戲。獨依鞦韆旁，攬月不盈濕襟。搖曳一季冷秋，芳華盡逝。昔時幾許繁華，已成柯然。唯留一滴璀璨淚！
西風吹拂，胭脂發散。花影舞動，衣袖凌亂。管絃簫笛，青絲愁斷。未歌先噎，長灑嬌顏。空恨難説，寂寞深埋。睹物思汝，情生影現。朦朧隱約處，金風逢玉露。相思難收，肆意蔓延， 又憶君容顏。爾恁知，思問誰訴？
世道滄桑，紅塵哀徹，事事悲。人間愁思，夢繞魂牽，聲聲苦。漫不經心遊香徑，無端尋覓獨徘徊。聞鵑啼、觀花舞、賞日暮，西湖水盡淚無數。青鳥殷勤，染指流年，何時喚得彩雲還？輾轉間，花黃人瘦，最是銷魂。
終宵漫長，思絲茁壯。蠟盡淚乾，欲語西窗。愁情涓涓，疑何西流。心頭紛緒，撥亂琴絃。漣波心倦，獨上高樓。美酒殘蕊，香飄逸遠。蒼穹寂寥，笑餘痴念。遙問君卿幾時返？夢轉千回，秋雨綿綿。捲簾重幕，繡閣鳳帷。紅燭微明，爐香微轉。藍屏相映，空山深幽。玉帛錦盒，紅粧暗淡。濃煙裊裊，殘香消損。月半紗窗，悽楚未眠。絲綢翠被，獨欹孤枕。眷戀消黯，鴛鴦相伴。如何過得今宵去？脣角微斜，無盡情語。一抹相思，夢中相聚……
蜂鬧蝶舞，草長鶯飛。新燕啄泥，淺草掩膝。執子之手，嬉笑歡追。盈盈春水，欲語嬌媚。泉泠鳥鳴，百花相迎。夕陽黃昏，相偎相依。山盟海誓，天涯海角。形影相隨，不離不分。古人云：在天原作比翼鳥，在地願為連理枝。正值良辰美景時，忽聽雨敲窗櫺聲。短燭燃燼，身單夜殘。紅樓愁盡，力竭心碎……
花開的聲音作文7春芽再嫩，漸會垂落；夏荷再淡，定會枯萎；秋菊再燦，必會凋零；冬梅再雅，仍會哭泣。不知，若我的青春夢兒也凝成一朵花兒，她是否會永不垂敗呢？
——題記
我是個任性的孩子，可也只是個任性的孩子，天真的幻想着擁有一頭烏黑及腰的飄逸蘇絲，於是我默默的等待着，等到了那一天，卻只能看着一縷縷髮絲緩緩落下，看着夢想也隨之緩緩落下了。而我，卻再也不能任性地仰起頭來。
青春的期待
瞧那畫上的人兒，長長的烏黑的髮絲垂落到腰上，鬆散而不凌亂，銀白的修身服裝是高雅的代表，皮膚雖算不上白皙，但閃耀着“健康”二字，水靈靈的瞳仁似乎能生射出火花來，小小的耳釘是小巧的象徵，再加上嘴角勾起一抹不羈的淡笑。是啊，多美的女孩兒，那便是我對美的定義。
天哪，再過幾天，只要再捱過兩天，就會出榜了！到那時候，我便可以當面向父母提出請求了——留長頭髮。媽媽一定會看在我複習那麼辛苦，成績那麼優異的份上，答應我的請求的。那麼，是不是意味着我離美麗又近了一步呢？
夢兒的隕落
“出榜啦，出榜啦，大家快來來看吶！”不是是誰在窗外大喊着。我急匆匆地跨過兒時的小皮球，繞過鍾愛的電腦，直衝告示欄。
嗯，就是這一張了，“一，二，三……什麼！才第八名？！”我驚訝的喊着。不行，一定是數錯了。再來，一，二，三……沒等我數完，淚水已決堤，耳邊充斥着各種各樣的聲音，有的是歡叫，有的是哀歎……無助如我，被後面喧叫着的學生擠到了人羣以外。
我無力的跌坐在地上。泡影兒了，一切的夢都泡影兒了！第八名，説差也不差，但望女成鳳的媽媽滿足嗎？爸爸歡喜嗎？不！他們不會容許我犯下那些低級錯誤，不會容許可以穩居第一的我，只甘願成為第八名！
突然，我咧開嘴笑了。想象中的自由長假沒有了，但這有什麼關係呢？重要的是我一直以來對心中美的追求，破碎了！
凋零的花朵
我討厭剪頭髮，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回憶都切斷。
“姑娘，想剪個什麼樣的髮型呢，古典的？還是當今最流行的？”理髮師熱情的打着招呼。
我低下頭，用手輕輕捻着那柔軟的髮絲。“隨便吧。”“剪短！”一旁的媽媽瞥了我一眼，語句夾帶着寒光。
突然，我咧開嘴笑了。望着地上凌亂的髮絲，曾經我的髮絲，是兒時我那一個個的夢啊。如今又落下了，他們不會回來了，回溜到哪裏調皮呢？兒時的小皮球上，鍾愛的電腦邊，還時常照的落地鏡前？
耳邊，響起的是冷冽的風那無言語、無温度的回答。
花開會不敗
曾經，我的青春夢兒開滿了花，每一朵都是我年少時的純真與夢想，如今，它們卻凋零了。我多想留一頭長長的頭髮在青春裏飛揚，我多想讓青春花開不敗啊。
看啊！陽光中的長髮不僅會飄逸，它還是我青春盛開的第一朵叫夢想的花。這個夢想雖破碎了，卻給了我堅強的勇氣，只要心懷希望，有何不可？
夏天到了，池塘裏到處是亭亭玉立的蓮花少女……
一絲酷熱拂過，我的青春長出了可愛的小花苞。這次，它該永遠的，永遠的花開不敗了吧……
花開的聲音作文8人的一輩子會遇見多少人？會記住多少人？他們有些人早早離去，但卻一直住在你的心裏，一住就是一輩子。回憶過往，沉重的歷史一頁頁在我們眼前翻過，中國的每一次進步都付出了巨大的代價，我們需要牢記，因為歷史自始至終都是一個整體。沒有經歷過那場殘酷的人永遠無法真正懂得先輩們付出了什麼，在沒有真正去了解歷史之前千萬別説懂了－－因為那絕不只是鮮血、青春和生命。看着那些曾經為新中國戰鬥過的人們，我知道，他們沒有忘記，我們也沒有忘記，在那個硝煙瀰漫的年代，在那個戰火紛飛的年代，那些為了勝利而永遠離開了的人們。
生命的結果堅強而又脆弱，沒有什麼可以帶進墳墓，但唯有自由才是永遠不滅的。生命的烈火燒盡了枷鎖，頭顱掉下，靈魂站着，中國人沒有跪下苟且活着。抗戰八年，把中華民族殺明白了，中國人也覺醒了，紅旗捲起農奴戟，黑手高懸霸主鞭，中華兒女用無數充滿熱血的生命，造就了整個中華民族的英魂！歷史不會忘記，為了民族的獨立解放，為了新中國的成立，千百萬中華英烈歷經艱辛前仆後繼，為之奮鬥了足足一個多世紀。
21900個日日夜夜，彈指一揮間。60年的時間讓我們觸摸到了社會前進的脈搏，30年的改革開放惠及了我們每一個人的生活。從古老東方燃起文明之火的那一刻起，我們便時刻吸引着世界的目光，當世人習慣於不知所蹤的七大奇蹟時，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚歎。歷史的車輪伴着禮炮的鳴響把中國載入了新的紀元，於是，我們不再只有原始的火藥，我們不再只有古老的長城和長江，騰飛的火箭將中國人的飛天夢想載上了浩瀚宇宙，將夢想延伸到廣袤的未知世界。俯瞰大地，青藏鐵路通往了世界屋脊，造就了人類歷史上第一條神奇的天路。中國奧運，百年圓夢，同一個世界，同一個夢想，和諧共生的文化精神，將體育競技的歡樂和心靈緊緊交融，中國猶如醒獅般昂首闊步地走向新世紀的晨曦。
當晨風再次重新拂過汶川的斷垣殘壁，災難不相信眼淚，我們沒有被擊垮，我們依舊在風雨中前行，因為夕陽又會重新撒進汶川的街頭巷尾，中華兒女曾經的情感瞬間變得堅強，曾經的多情瞬間變得執着，還有什麼能比生死之約來的更令人神往？祖國不會忘記，為了新中國的繁榮富強，千百萬勤勞勇敢智慧的優秀兒女，鋭意進取，開拓創新，為新中國的建設事業描畫出了宏偉的絢麗。
我們從來到這個世上的那一刻起，就註定一生都是一個驕傲的中國人，無論是領袖還是人民，我們都是祖國愛着的孩子。和我們一樣擁有炎黃血脈的兄弟姐妹有十幾億，不論走到哪裏，我們都充滿了勇氣，因為黃皮膚的臉永遠是一面燦爛的中國旗。今天，第六十次看綻放了的花朵，中國在騰飛，中華民族在舞蹈，點燃六十華誕之火，人民不會忘記，60年走來我們一路的艱辛，我們不會忘記中國發生的舉世震驚的歷史鉅變，是祖國的燦爛輝煌讓我們挺起了胸膛，是祖國的繁榮富強讓我們自豪地屹立於世界東方。五千年的風雨靜靜訴説着她的一切，不管有多少痛苦和歡樂，我們眼中從來就不會有悲哀的淚滴。
聽，第六十次花開的聲音！
花開的聲音作文9花開的聲音是淚水墜地的聲音——題記 萌芽 小時候，我張開眼睛，所見到的不是姐妹們説的叫做‘太陽’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想綵帶一樣的‘雲朵’。
他們只活在我——一株曇花的腦子裏。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子(根)和與我一樣對頭頂上的世界充滿好奇的哥哥姐姐還有若隱若現的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂…… 我耐心的等待我破土而出的那天。可是我不禁哀愁起來：“我能開放嗎?為什麼比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪?我開放後還能世上停留多久?”“不，不，不!”我使勁地搖晃着頭上剛冒出來的芽兒，我堅信我會開的!“我會開的!”我對着土壤吶喊。於是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮着地下水;我夜以繼日地往上冒…… 終於，在我從沉醉的夢中清醒的某一刻，我，破土而出了!我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子! 長葉 看看周圍的風景，真美!可是當我開始長葉，爸爸媽媽枯萎了。
聽叔叔説他也不久了。“我們曇花一族只要開了就是走向了死亡。”這是我從小就受到的教育，可是卻……沒想到它給我的打擊那麼大……我哭了，也不知是因以後在無人陪伴，還是因為我知道了我的生命線的長短。可是，我知道，哭，是無能的表現。於是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來。 繼續在長着葉的我不停的汲取着養分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優美的姿態，最美妙的聲音給予瞬間! 我長着，不再注意早已熟悉的風景，自顧自地長着，可是卻不知道另一個打擊在前面等着我…… 成長 “啊!”——“啊~!”——“啊!”我痛苦地呻呤，不停的抽動着枝葉，一隻蟲子落了下來。
再看看身上的幾片葉子，一陣鑽心的疼痛朝我湧來了——葉子上居然有幾個大小不一的孔!它們開始發黑發臭。漸漸地，我渾身發癢…… 一場雨把暈過去的`我從乾地上喚醒了，我感到了生機——因為姐姐們曾告訴過我大雨能洗除病痛。我向彤雲密佈的天空吶喊:“讓暴雨來得更猛烈些吧!我要做暴風雨中的曇花!”果然，雨點兒開始打在我柔弱的葉子上。剛開始，我覺得挺涼爽的。可是……雨越下越大，竟成了冰雹!冰雹們個個張牙舞爪，無情的向我撲來——“啊!”…… 我清醒過來時已躺在了地上，仔細看看，我的莖折了!這不就像一個舞蹈家失去了用來舞蹈的雙腳嗎?我又聽到了淚水流淌的聲音，因為我成了殘疾!我痛苦啊!我懊惱啊!但，我並不氣餒，我也不會妥協!我用葉子舉步艱難的爬了起來，每一寸距離都想走在針尖上。
我最終還是爬了起來 …… 綻放 一日一日，我知道我離綻放不遠了!也離死亡不遠了!我第N次聽到了淚流的聲音，不知是因為我即將開放還是因為我即將枯萎……這次，我哭了許久 …… 開了，開了…… 我開了，引來了生命最輝煌的時刻，最精彩的瞬間……我張開笑臉，構成花蕊;我張開雙手，形成花牀;我流下了淚，只聽見‘咚’的一聲——我的淚落下來了。看見腳邊水窪中自己美麗的倒影，感慨:“那是多少孤寂與淚水?”最後一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。
“咚!淚流了…… “咚”聽，這就是花開的聲音。
花開的聲音作文10“讓我們靜靜地聽，聽花開的聲音。花瓣柔柔撥動微風，慢慢綻開朝霞的笑容，聽花蕊輕輕眨動睫毛，緩緩睜開好奇的眼睛；感受生命的精彩、美麗的温馨，讓我們聽，靜靜地聽，聽每一朵花開的聲音，用純淨如水的心。”
家庭成員模式：父母扣型為主，孩子扣+豆
小豆豆是一個乖巧的女孩子，心細、眼明，文靜、可愛，讓人看着不由得想摸摸她的小臉，只是細細留心觀察：這懂事中似乎少了點六七歲孩子該有的自信和活力。正是因為這樣的認識，我和沁怡一起走進了她的家庭：一進門，映入眼簾的是温暖舒適的小卧室，在卧室一角擺放着多功能電子琴，書架上滿滿的畫冊，應有盡有的故事書，再加上一家人和睦幸福的微笑，這是多麼令人羨慕的一幅畫面呀！
坐下來細細聊，知道了孩子在家的表現及她的愛好、特長，我當即讓拘謹的孩子給我們表演了一段電子琴演奏，在流動的旋律中，我感受到了那顆可愛的童真童心。一曲演奏完畢，我們報之以熱烈的掌聲……
看着孩子露出的害羞又喜悦的笑臉，看着孩子父母發自內心的自豪和滿足，我們開始了心與心的交流：這是一個典型的知識分子家庭，嚴謹的思維習慣和生活態度，使家庭無形中樹立了太多的規矩和章法，再加上父母都是不多言語，孩子的性格也偏於內向和要強，孩子的生活中太多的不要和不對……給孩子鬆鬆綁，是我向這對父母提出的基本要求。很欣慰，這是對好學上進的父母，曾記得，家長開放日也好，簡單的家長會也好，總見他們帶上紙和筆，一字不落地記下各科老師對孩子的具體要求，這次，他們也是一樣，先找尋自己身上的不足，努力和孩子共成長……
“優秀學生同樣期待老師的關愛，幫他們調試，找到自信的方向。”從沁怡家裏出來，我抬眼望望，天空好藍，藍得讓人心醉！
家庭成員模式：父母袖型，孩子扣+豆型
1、課堂表現
絕大多數時候低頭玩耍的，眼睛極少敢和老師正視。有意無意地請他起來回答問題，他的眼神中那無助又茫然的情緒。
2、家庭輔導案例：
一次家庭親朋好友的聚會上，好奇心和慾望的驅使，孩子拿了家裏客人放在茶几下錢包裏的200元錢，到樓下的小賣部買零食，又被黑心的老闆坑了15元錢，只剩在185元裝在兜裏。事後，孩子很快承認了，並認識到自己犯下了嚴重的錯誤。但當媽的氣得不行，當場因為緊張生氣導致嘔吐發作，孩子廚房、客廳、餐廳跑個不停，端水、捶背再加上不停地講自己錯了。接着，又被媽媽當即拉到老鄉家裏，獨自承認錯誤……一個晚上折騰下來，已經十點多，孩子餓着肚子上牀睡覺了。這還不算，爸爸回來，還是一副嚴厲的面孔……
耐心聽完她的敍述，我輕輕問她：孩子買東西不懂得問價，你有沒有帶着孩子到丹尼斯等大超市去，和孩子一起了解、認識他當時購買的商品？孩子平日渴望得到的東西，你知不知道是什麼？面對我的兩個問題，她的眼睛告訴我，她開始反思自己……
是啊！孩子就是在犯錯與引導中慢慢成長的，犯了錯，特別是自己不知道嚴重後果的錯誤，承認錯誤，更重要的是讓孩子卸掉負罪感的包袱，在父母的呵護與關愛中，趨利避害，逐步引導和教育，逐步成長……
花開的聲音作文11惜茗是我們小區的一位盲童，她儘管失明瞭，眼睛卻異常晶瑩，猶如一汪清澈見底的泉水。
我喜歡和她一起去看花，確切地説，惜茗是來聽花的。每天清晨太陽還未升起，惜茗就和我一起到公園去聽花。我們都不説話，靜靜的沒有一絲聲音，她白色的衣裙，隨着晨風輕輕地飄揚着。烏黑的長髮從略微消瘦的臉頰兩旁垂落，此時此刻，惜茗宛如一個安靜的缺翼天使。
她的眼睛好像能看見似的，流轉着淡淡的光芒，但又彷彿是易碎的水晶，脆弱而又敏感，吸引着我的目光。惜茗忽然抱了我一下，蒼白的皮膚有着一種令人心悸的脆弱。風停了，我隱約聽到他的呼吸，只是輕輕的，彷彿可以隨風消散。她笑了，雙眸彎彎猶如新月，脣邊緩緩地浮現了一抹淡淡的笑意。我屏住呼吸，看着她那珍珠一般蒼白的面孔，澄亮而又清澈的眼睛，卻不能看到人世間的真善美，我不禁為她感到惋惜，我的眼神又黯淡了下來。
第二天我們依舊來到公園，這次來得似乎有些晚了。陽光已經猜千絲萬縷地撒了下來，翠綠的草地，生機盎然，只是花兒還是骨朵兒。我慶幸惜茗沒有看到，她等待的春天還沒來到。但天氣逐漸好起來了，春天，也許就要來了吧！
當我問起惜茗的病情，她總是滿不在意地笑笑，好像病痛沒有給她帶來任何折磨一樣。
她很少説話，不知情的人，大部分都會以為她是一個盲啞人，她也沒和我説過幾句話，只記得她曾對我説過最長的一段話，隱隱約約是這樣的：病痛的折磨已經讓我麻木了，但我渴望生命。我想要有一雙能看見的眼睛，因為我渴望光明。我覺得花兒就像我的生命一樣，花開時日短暫……但我不認輸，我相信總有一天我會像花兒一樣綻放，讓短暫的生命活得更加的精彩。
除了這些話，她沒有和我説過比這更長的話了，也許她失明以來就只説過這麼長一段話吧！
惜茗的媽媽姓沈，我叫她沈姨，沈姨對我很好。她常常對我説，惜茗是個可憐的孩子，讓我多陪一陪她。
有一次經過惜茗家，聽見抽噎的聲音，我就敲了敲門，發現門並沒有關，我就進去了。發現沈姨在哭，地上一地的血，沈姨一邊哭一邊清掃地上的血。惜茗虛弱地靠在沙發上，蒼白的臉上露出痛苦的神情。
等到惜茗睡着了，沈姨才悄悄地走出房間，叫我到她的房間裏去，我就跟去了。她告訴我惜茗不僅患有先天性的失明，還在不久前查出了癌症，其實惜茗説過她並不害怕死亡，但她渴望生命，她還説她很幸運，因為她遇到了我，她一定要和我一起聽到花兒開放，才能安心離開。但惜茗最近病情加重，恐怕活不到花開的時候了……
我很震驚，當然更多的是傷心。我衝出沈姨的房間，發現惜茗已經醒了，她虛弱地靠在牀頭，看着窗外徐徐飄落的樹葉，猶如一個夢，輕輕盈盈，晶瑩剔透。她的面孔帶着淡淡的蒼白，但卻美麗得如一位安靜的天使。
今天，我依然和惜茗一起聽花，公園靜靜的，靜得能夠聽到彼此的聲音。我閉上了眼，聽着聽着，終於，我聽到花朵緩緩開放的聲音，那是多麼的和諧，多麼的美好動聽。惜茗似乎也聽到了，她興奮地抓過我的手，緊握着，笑得比陽光還要燦爛。此時，她宛如一個美麗可愛的小精靈。她如她的名字一樣，惜茗，珍惜明天，惜茗，惜明天！
花朵就如她的生命，純淨而又脆弱，又彷彿是一層薄薄的紗，一觸即破。但我們終究還是聽到了生命的聲音，和諧的聲音。一切都像靜止了一般，在這一刻，我聽到了，花開的聲音。
學識谷
