讀書作文600字集合六篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的讀書作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書可以帶給我知識，帶給我樂趣，讓我懂得什麼是正確的人生觀、價值觀，她是伴我成長，走上成功的終生伴侶。

在我的記憶裏，很小的時候書籍就進入了我的世界。在我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。紅袋鼠的《安全常識》使我懂得了怎樣保護自己;火帽子的《不要衝動》使我學會面對問題冷靜下來……我彷彿走進了他們的世界，我們一起做遊戲，我真開心。

隨着年齡的增長，我告別了《幼兒畫報》，尋找新的夥伴，終於有着精彩故事的童話得到我的喜愛。我認識了格林筆下的白雪公主，灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想：賣火柴的小女孩是多麼的不幸啊，讀着讀着，我的淚水不由得流了下來……

再大一點，四大名著走進了我的視野。通過《紅樓夢》我認識了多情善哭的林黛玉;通過《三國演義》我崇拜上了足智多謀的諸葛亮;通過《西遊記》我喜歡上了機靈調皮的齊天大聖;通過《水滸傳》我佩服上了敢於和老虎做搏鬥的武松。曹操的“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏”讓我賞識了曹操的豪言壯志;李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領略了祖國的壯麗山水;孟浩然的“鄉書何處達?歸雁洛陽邊。”表達了遊子的思鄉之情。我還聽媽媽説，四大名著是中華民族智慧的結晶，中國文學史上一顆璀璨的明珠真是了不起啊!

而現在，我又愛閲讀小説，每當看到一些小説，我就會愛不釋手：有法布爾的《昆蟲記》，沈石溪的《狼王夢》，還有陽光姐姐的《永遠的超級四班》等等，故事情節跌宕起伏，令我回味無窮。

書是我們獲得知識的源泉，可以使我們變得聰明，請大家愛上讀書吧!書是一把開啟知識寶庫的鑰匙，也是人生成功道路上的指路標。

日出江花，春來江水，孕育了燦爛花季；荷葉田田，柳枝飄舞，舞出了濃綠盛夏；書頁飄香，文字靈動，浸潤了美好生活。

成長的歷程中，書籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書，我高興得廢寢忘食，輕輕觸摸書頁，淡淡的書香在我身邊一點點蔓延，一個個精彩的故事吸引着我徜徉在書的世界裏……讀書讓我得到精神的昇華與心靈的愉悦，感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗……

讀詩詞，詩句中深刻含蓄的哲理激勵了我。一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”激發了我的自信，一句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機遇造人的哲理；一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”告訴我要有不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

讀小説，人物身上傳遞的正能量激勵了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我細細品味保爾·柯察金真正意義上的生活。從年幼無知的貪玩到滿臉鬍鬚的穩重，這個在戰爭與硝煙中成長的少年讓我意識到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次，應該要為自己所熱衷的事業而努力奮鬥，無怨無悔。這才是生命意義的所在，生活的精神內核。

讀傳記，我讀懂了書中的自我。我發現窮困潦倒的梵高並沒有被世界拋棄，他用藝術證明了自己，那《向日葵》正是他鑄就的一件偉大的藝術品，在藝術宮殿永恆的芬芳中永遠開放着。曾幾何時我也像梵高一樣，無論別人怎麼議論，堅持做完一件事，獲得了成功的喜悦。

讀書充滿着喜怒哀樂，似翱翔的大雁俯瞰着蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯起一段不平凡的人生，篇篇經典演繹着一個個動人心絃的故事。我喜歡在午後的陽光下捧書而讀，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在靜謐的夜晚捧書而讀，與那顆顆繁星融為一體。

讀書的快樂是心靈的感受，在書裏遊走，感受書中的思想之深，享受書中的文字之美，情為之所牽，心為之所感。此刻，你會悄然領悟，原來讀書也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界……

書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什麼作為？他能有什麼快樂？更何況想成為一個國家的棟樑之才，想成為一個發明家，一個科學家，一個教師，一個醫生，等等，這些對於他來説都只能是非分之想。説得再通俗一點，沒有知識，沒有文化，難以在當今日益發達的社會立足，難以養家餬口，他到了機場、車站不知道向標的含義，到了商場，不知道商品的價格。人區別於動物最大的區別就是人類有了語言，而沒有知識，沒有文化，不就快等同於動物了嗎？我們的老一輩無產階級革命家都非常重視學習，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學習的機會。

不管有多苦，多累，挺過去，明天就會更美好！幸福在向我們招手！陰雨過後，明天還是一個豔陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜？

天地玄黃，宇宙洪荒至今我還清晰地記得小時候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩宋詞，那朗朗上口的字句時常縈繞在我的心頭，迴盪在我的耳畔。從此我的讀書生涯就在這美好的韻律聲中開始了。

我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開啟另外一個精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺前的故事讓我着迷，讓我陶醉。當我自己能識字了，我發現我成了一名能在書海里恣意遨遊的游泳健將，時而上天入地，洞曉天文地理；時而穿古越今，感悟世間百態。足不出户，捧着書本，我已經踏上了長滿青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在巖洞中穿梭，在密林中冒險，與危機四伏的環境抗爭

不同的時間不同的心境我會拾起不同的書本，去感受別樣的精彩。

在週末恬靜的午後，沐浴着陽光和花香，我坐在新樹的綠蔭下，耳旁是樹葉窸窸窣窣的歌謠，我會拿起張曉風詩意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽染成金黃的打穀場和日暮下孤獨的稻草人的斜影

青春的迷茫，和同學的分歧讓我不知所措，我會翻開殷健靈的《致未來的你》，青春期的叛逆和青澀，成長的奧祕，隱祕曲折的心理世界都被她細微的筆探悉到了，終於我撥雲見日，莞爾一笑後又輕裝前進。

每一次考試完畢，我總是第一時間收拾完書桌上堆積的課本和練習卷，抱來一摞久違的小説給自己好好放鬆放鬆，舒展全身的每一個細胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場精神的饕餮盛宴。

蘇東坡説他不可一日無竹，我是不可一日無書。有了書，寂寞便會多一份安慰；有了書，孤獨便會長出歡聲笑語的果實；有了書，冥冥的黑夜便會變得光明磊落；有了書，平淡的生活會開出絢爛的花朵，生活因讀書變得更加精彩！

從我記事的時候起，家裏就到處是書，桌子上、牀上、櫃子裏，隨手拿起一本，立刻進入一個精彩紛呈的世界。所以我每天一回到家，就是捧起一本書，體會閲讀的快樂。吃飯時、睡覺前，甚至連上廁所的時候，都不忘拿一本書。書，陪伴我長大，它成了我最好的朋友。

書籍是人類進步的`階梯。書讓我們一起在知識的海洋裏遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄我，也不會背叛我。無論我們是在歡樂或痛苦時，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地陪伴在我們身邊，分享我們的喜悦，撫慰我們的心靈。

讀書，就是在知識的海洋中遨遊，可以從中吸取豐富的營養。正如莎士比亞説的：“書是全世界的營養品。”讀書給人以知識，給人以啟發，引導你走向成功。一本書像一艘船，帶領你從狹窄的地方，駛向無限廣闊的大海。

記得林海音的《竊讀記》中曾説過：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的確，讀書可以陶冶情操，修身養性，它是我們心智成長時必不可少的一部分。讀書，怎樣讀當然是一門學問。其實，讀書不僅僅是讀，而是要全身心融入書的世界中去，參透奧妙的情節，欣賞優美的語句，還需領會文中所包含的深刻含義。若讀完一本好書後，必定會滿口生香，三日不絕。也只有如此，才能最大限度地吸收一本好書的精華。一代領袖毛爺爺，兒時特地去菜市場專注讀書，甚至連近在耳邊的嘈雜聲也不曾聽到，有一種“天塌下來也不關我事”的風範。我想，也許這才是讀書的最高境界吧！

好讀書，讀好書，遨遊知識的海洋，才能打開智慧的寶庫，才能踏上進步的階梯。

我慶幸我有這樣的愛好，也慶幸自己能夠深深感受到讀書的樂趣所在。擁有此趣，今生何憾？

我愛讀書，書是我的好朋友，它帶領我敲開了知識的大門，讓我瞭解歷史文明，走近名人，領略世界各地奇異的風光，有時還讓我乘着想像的翅膀自由地飛翔……

每當我做完作業的時候，我會找一些課外書籍，愛不釋手的看起來。有時看到一些有趣的內容，我會禁不住哈哈大笑；有時看到一些很悲傷的情節，我也會掉眼淚、抹鼻涕；有時看到一些科幻類的情節，我也彷彿置身其中，任思緒飛揚……讀書的時候，我常常覺得時間過得太快，現在我的作文水平也有了很大的提高，也感受到了讀書給我帶來的快樂。這些也要歸功於媽媽的正確引導，在我很小的時候，由於不識字，媽媽常給我讀《睡前小故事》、《一百個經典童話》等等。我特別喜歡聽，常常讓媽媽讀了一個又一個，媽媽累得口乾舌燥，我卻依偎在媽媽的身邊，帶着甜蜜的微笑睡着了。在我上學的時候，認識的字漸漸多了，自己就開始讀書了，遇到不認識的字，我會查字典或者問媽媽。有時候讀到描寫很形象很生動的段落，媽媽會讓我多讀幾遍，體會一下書中的精彩內容。有時我和媽媽分角色朗讀，體會不同人物的心裏感受。有時候媽媽也會提幾個問題讓我回答，我也會提幾個問題考媽媽。有時候我們還會為了一個問題爭論不休。所以我的表達能力也有了提高。

在這親子共讀中，我從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閲讀也成為我們一家人的良好習慣，漸漸地我從書中學到了很多知識、做人的道理，也開闊了視野……

農民的財富是五穀豐登，老師的財富是桃李滿園，園丁的財富是百花齊放，我的財富是這一本本書籍。親子閲讀，也讓我真切明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話，我會一直讀下去，也希望同學們與書為友、與書為伴，在讀書中健康快樂成長！