我的作品作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的作品作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的作品作文1

小的時候，媽媽給我報了兒童畫課程，期末時老師總會把作品編成一個合集，媽媽就如獲至寶般將它們一一收藏。

現如今長大了，偶然在櫃中發現了它——這童年的足跡。撫摸着微微泛黃的舊紙，輕輕拂去上面的灰塵，翻開畫冊，宛如降臨童話世界，奇妙而又童趣：在太空發的高鐵，會飛的房屋，還有華麗的宮殿屋宇，畫面充滿了稚氣，生氣的人只用三角眼來表示，開心的人只用笑臉來顯現，我不由自主也跟着笑了，不知是笑自己年幼畫技太差還是興味盎然，畢竟，這是我的創意！畫的顏色豔麗、豐富，意思的表達簡單而明瞭，人物的表情誇張中略顯單調，若是把這些畫置在畫展的展廳中，便是遭人嫌棄的。

我想合上，卻不知怎的充滿不捨，從我打開它的一剎那，腦海深處被塵封的記憶之門也隨之打開了，童年的記憶如清泉一般湧出，老師的鼓勵，同學的歡笑，我的成長，一切似乎歷歷在目。

合上本子，我對這些曾經的作品更加珍惜了……

我的作品作文2

往事如煙，從小到大我經歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜......但許多事我己淡忘，只有一件事我記憶猶新。

那天正是除夕，我的家族的所有小孩都聚到了一起。我便看見有一個存錢罐。於是我問：“姐姐，這是你的存錢罐嗎？”“是啊，好看嗎？我親手做的！”她回答道。“天啊！你會做這個啊!那你教我做這個吧？”“好啊！”姐姐爽快的答應了。“一會兒我們去找紅泥土吧！”“嗯！”我心裏別提多高興了。

下午，我們6、7個小孩來到了一個很空曠的地方。我們看到了一座座像丘陵一樣的紅泥土，像大狗熊的掌；像被雨衝冼過的水坑；像一個接一個腳印，竟像一幅畫一樣美好!

我們裝了三個大袋子，在樓上“加工”了起來。姐姐開始教我們了。先把紅泥土拉的又粗又長。圍成一個長長的圓形，在兩面加上底了，然後在一面上面拉開一道長長細細的縫。存錢罐做好了，但是，還是有點不對，看着挺好看的，我又點了小草......

存錢罐終於做好了。我又想到了一個好主意，就是再做一個茶杯，做法一樣，先把泥土拉成又粗又長圓形形壯，再加上一個厚厚的底，茶杯幾乎做好了。但是還差一個蓋子

我先做有一個圓圓厚厚的圓圈，最後，我又做了一個心形的帽，茶杯也做好了。

我看看自己的作品，心裏得意洋洋的，別提有多高興了！

我的作品作文3

“哇！太棒了！你的扇子太讚了！”教室裏傳出一陣歡呼聲，這是怎麼回事呢？原來同學們在教室裏製作美麗的扇子呀！

我發到的扇面是五角星形狀的，像天上的星星和海灘上的海星，所以我想到了要畫一閃一閃的星星。我一開始看着這把白得像雪一樣的扇子，就暗自想到：“要是畫糟了怎麼辦？那可就不好了！但是我還是狠下心來畫了上去。首先我用藍色的水彩筆畫了兩隻黑不溜秋的大眼睛，眼睛裏畫了幾個白圈，這樣是為了使兩隻大眼睛更加美麗、漂亮。然後，我畫了一張大大的咧着嘴笑的大嘴巴。接着我又畫了一個自己最擅長的笑臉，你猜猜是哪一種笑臉？哈哈，答案就是可愛的乳牙笑臉啦！接下來就是上色了，我首先畫出黃色的底部，然後小心翼翼地把裏面填滿顏色，不一會兒，就大功告成了！童老師還給我們進行評獎，我的扇子被評為“最佳美觀獎”，獲得了5顆星星，我的心裏樂開了花兒！

今天這一次畫扇子活動非常有趣，我的作品真贊，以後我要多畫幾次！夏天已經來臨，我想把自己親手製作的扇子送給媽媽，希望能讓媽媽過一個涼爽的夏天！

我的作品作文4

今天我們五（一）班的學生作品光榮登上了自信牆。

牆上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有製作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛而陶醉於其中的還是自己的手工作品——彩報貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學校的自信牆上，設計新穎，精巧別緻的彩報貼花，就是我做的。許多過路的同學，老師，家長們都情不自禁地讚美一番：“嘿，哪個小同學做的呀。真漂亮……”這些都是我過路時聽到的，每次心裏都像吃了蜜，可甜了……看着看着，我就情不自禁的回想起做手工的過程。 我做的手工，看似簡單，其實需要很多工序才能完成。我和大家談談那些美麗的花是怎樣“誕生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品裏也生機勃勃！

“大公告成！”我心裏真是“太陽出來喜洋洋”！ 想到這裏，我即興哼唱着一首歌：“你快樂嗎？我很快樂，因為我的作品上了牆……”

我的作品作文5

小時候我的美術作品因為課餘時間的豐富，而數不勝數，雖然稚嫩，但很直白，不像名家的作品——花裏胡哨。

小時候的作品也有小時候的風格。記得那一幅畫，並不複雜，畢竟是小時候畫的，兩條黑線表示着長長的公路，一個方塊兩個圓圈表示小汽車，一個紅色的大圓圈表示太陽，一大堆倒着的“人”表示小草，可定睛一看，完了小草入侵了雲彩，入侵了馬路，無論是天上還是地下都長滿了青色的小草，只有車輛和太陽得以存活！可即使是這樣一張“青草入侵圖”外婆也把它“寵“得像寶貝一般！直到現在我去外婆家也還能看到這幅“美麗”的畫。

另一幅保存至今的“作品”，是一輛賽車，説是我的“作品”，可是也不是，因為在我“作畫”的過程中，曾參考過網上別人的作品，可惜參考無效，這幅畫依舊是慘不忍睹。賽車的“尾巴”成功的違反了物理學，有兩個車輪被我“吃”了，另外的兩個車輪也沒被我放過，成功的被我整漏氣了，賽車手已經發了瘋，把手高高的舉在外頭！唉，現在再到外婆家，看到這幅畫時，我肯定會和外婆一起笑，笑到天昏地暗。

小時候的畫啊，也許就是我的童年記憶吧！那時候的作品太過稚嫩，只因為是我的創意，才保留下來，也許這也是外婆收藏它的原由吧。

我的作品作文6

今天我們五（一）班的學生作品光榮登上了自信牆。

牆上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有製作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛而陶醉於其中的還是自己的手工作品——彩報貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學校的自信牆上，設計新穎，精巧別緻的彩報貼花，就是我做的。許多過路的同學，老師，家長們都情不自禁地讚美一番：“嘿，哪個小同學做的呀。真漂亮……”這些都是我過路時聽到的，每次心裏都像吃了蜜，可甜了……看着看着，我就情不自禁的回想起做手工的過程。 我做的手工，看似簡單，其實需要很多工序才能完成。我和大家談談那些美麗的花是怎樣“誕生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品裏也生機勃勃！

“大公告成！”我心裏真是“太陽出來喜洋洋”！ 想到這裏，我即興哼唱着一首歌：“你快樂嗎？我很快樂，因為我的作品上了牆……”

我的作品作文7

上次美術課，老師佈置了一個任務——用瓶蓋做一個手工作品。今天中午，我就和媽媽一起做了一個漂亮的瓶蓋手工作品，我們作品叫“小魚做遊戲”。

我先把瓶蓋、卡紙、彩筆、剪刀、彩紙和雙面膠準備好，我們打算用瓶蓋做小魚的頭和身子，用彩紙做小魚的尾巴。第一步，我先選了一張橘色的彩紙，剪出來了幾個三角形當作小魚的尾巴；第二步，在瓶蓋上畫出小魚的眼睛、嘴巴和條紋；第三步，用雙面膠把小魚的尾巴粘到卡紙上面，再把瓶蓋跟尾巴粘在一起，這樣小魚就做好了；最後，我又在卡紙上畫上了長短不一、漂浮的海草，還畫上了小魚吹出來的泡泡。這樣，我的瓶蓋手工就大功告成了。

看着我和媽媽用了一中午的時間做出的漂亮的瓶蓋作品，我的心裏很高興，我想我一定比其他同學做的有創意，下次我還要用瓶蓋做其他的手工作品。

我的作品作文8

昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽之後的經過呢？那就聽我娓娓道來吧！

大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

我也不列外，帶了香草，聖女果，香桔。這麼多東西，那到底要做什麼呢？我左思右想，終於想到了，做兩個可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然後再把聖女果切成一小塊一小塊的，放進香草裏。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個漂漂亮亮的“手飾”就做好了。

老師讓我們把自己的作品展示在講台上，我左看看，右看看，發現大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰車”上坐着一位年輕人，更有趣的是，還有一個同學做了“海綿寶寶”裏面的派大星呢！正當我們正觀賞作品的時候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！

這個手工小製作真有趣。既能激發智力，還能鍛鍊手藝。你也要玩哦！

我的作品作文9

童年就像一片美麗的星空，星星就像那些有趣的事。有明亮的，也有灰暗的，我就挑一顆最明亮的‘星星’來講一下它的故事。

在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了兩隻小雞。那一天，媽媽出去買菜，並吩咐我説：“好好在家呆着，不許亂跑。”媽媽走了以後，我在家呆着無聊，就突發奇想：給小雞打扮一下，讓它變漂亮。於是，我找到了紅墨水和藍墨水，還有毛筆，一切準備就緒，開始染色！我一把抓住小雞，舉起毛筆，小雞在我的手掌中掙扎着，我毫不心軟，嘴裏唸到：“乖，等一下你會變得很漂亮的！”我把毛筆沾滿了紅墨水，使勁地往小雞身上刷去，我先把它的頭刷成紅色，又把它的翅膀刷成了藍色，最後在它的身子上寫了一個歪歪斜斜的“十”字，不一會兒，我的第一個作品完成了。第二隻小雞看到同伴的下場這麼悲慘，嚇得到處亂竄，還不時的發出嘰嘰的叫聲，我連忙去捉這只不聽話的小雞，它也沒有逃出我的魔爪。我把它的頭刷成了藍色，全身刷成了紅色，“終於完成了。”我長長地舒了一口氣。可小雞並沒有我想象中的那樣高興，反而有氣無力地癱在地上，半死不活的，沒有了剛才的那種活力。過了一會，媽媽回來了，我拉着她去看我的“作品”，她來到房間傻了眼:“天哪，你在幹什麼？”我自豪的回答：“給小雞穿花衣，讓它們變漂亮。”媽媽望着這兩隻東張西望、暈頭轉向、“花枝招展”的小雞，無可奈何的搖搖頭，笑了。

這就是我的童年星空裏最明亮的那顆星星……

我的作品作文10

今天，我寫了一幅書法作品。書法老師早就告訴我會讓我寫一副作品，媽媽問我寫之前緊張不緊張，其實我一點都不緊張，我心裏既期盼又高興呢！

我今天用的宣紙比平時用的要小很多，是從平時用的那種紙上裁下來的。今天寫字的速度也比平時要慢很多，因為老師説，只有慢慢寫才能把字寫的很漂亮、很好。而且，老師寫字的速度也很慢。但是，我寫的慢了就心煩意亂，有點慌張，不過我為了寫好字，還是努力忍着，慢慢地、耐心地寫。

我的這幅作品字比較多，所以我用一節課的時間是無法完成的，明天上課我還要繼續寫。我想我要保持耐心。

我非常非常的喜歡寫大字，我也不知道我為什麼喜歡，我只知道我的老師很有趣兒，她上課的時候，常常會告訴我們漢字背後的故事。我們大家都很喜歡聽。

暑期班快要結束了，我希望開學以後還能夠繼續聯繫書法，我覺得我學的越久，我寫字就會越好看。

對了，我今年還想參加書法等級考試，希望我能夠順利通過！

我的作品作文11

“恭喜邱心怡同學的科幻畫《餐廳智能機器人》榮獲第二十屆鄭州市金水區青少年科技創新大賽科幻畫二等獎”， 老師在講台上高興地向大家宣佈，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，在大家羨慕與鼓勵的眼神中我接過了獎狀。老師和同學們紛紛向我祝賀，我高興極了。 回到家，我看着手中的獎狀，心裏感慨萬分，這幾天的努力沒有白費。總算驗證了那句話：有努力就會有收穫。

我的這副畫的主要內容是通過智能機器人來減輕餐廳服務員的工作負擔。剛開始畫的時候，我比較擔心，不知道自己能不能畫好，擔心掌握不好角度和尺寸，擔心能不能把我心中所想的畫面準確地表達出來。幸運的是，經過老師的輔導和自己的努力，圓滿地完成了這副科幻畫。我的畫評上了二等獎,這其中有我努力的結果,但是,更少不了老師對我的指導、家長和同學們對我的鼓勵。所以，在這裏我向我的老師與父母和同學們表示感謝!從這次繪畫中我找到了自信，體會到了什麼叫“有志者事竟成”，也體會到了要想畫出一副好的作品，必須要有一雙善於觀察的眼睛，豐富的生活體驗和豐富的'想象力。我很喜歡畫畫，覺得畫畫非常有趣，看到喜歡的動畫人物、景色都想畫出來，不過我學繪畫的時間比較短，很多東西還畫不好，所以我以後會更加努力的！

我的作品作文12

我的作文居然在《作文與閲讀》上發表。因為你，我第一次知道了什麼是一蹦三尺高。因為你，我受到了老師的表揚，因為你，我重新鼓起邁向前方的勇氣。我的作文又一次在《作文與閲讀》上發表。因為你，我體會到了成功的喜悦，因為你，我嚐到了同學羨慕的滋味，因為你，我聞到了大學的味道。我的作文再一次在《作文與閲讀》上發表。因為你，我堅定了付出就會有回報的信念。因為你，我變得勤奮、認真、愛學習。因為我的作品幾次發表在《作文與閲讀》。我忽然覺得自己是如此優秀。不知道從什麼時候起，我變得活潑、開朗，再也不自卑自棄。因為你，我喜歡上了作文，正是因為有了你，我的童年才這樣豐富、美麗。《作文與閲讀》我愛你，謝謝你，給了我展示才華的平台，謝謝你，給我帶來了前進的動力。謝謝你，給我帶來向上的的活力。

我的作品作文13

六升七的暑假，一次大掃除，我無意間發現了一把摺扇，好奇地打開，映入我眼簾的是一個筆法稚嫩的桃子與李子，和我塵封已久的記憶。

四年級時，我剛學國畫，還沒來得及畫得更好點，教師節就到了，別出心裁的我買了幾把摺扇，在上面畫了畫兒，用螞蟻爬式的毛筆字寫道“桃李成蹊”，並在第2天的教師節送給老師，老師們都很開心，特別是我的數學老師。那時我數學學得極好，跟數學老師關係也是格外親密，不知是有意還是無心，老師天天拿着這扇子扇風，這對我也是莫大的鼓勵，學習也是格外的努力。有一天，扇着扇着，似乎是因為固體膠水用少了一點，扇面掉了一個邊兒，老師把扇子給我，叫我把它粘好，過幾天再給他。可惜那天是週五，兩個雙休日過去了，我早忘了把扇子交還給老師了。

我仰天看了看天，又想老師了，我想着，使勁地把眼淚憋回去。

我不禁想到了畢業晚會，數學老師有點喝醉，我哭了，同學們也哭了。我去跟數學老師告別時，他拍拍我的肩，“你畫畫和數學學都要堅持下去，加油！”我那時還納悶，我給他看過我的畫嗎？但也沒多想，已經哭得稀里嘩啦了。

現在，我想起來了，我曾送給他我的作品，給他畫過我早已忘記的畫。

又哭了，咬牙跑進房間，心中已是一片懷念，我拿着作品，像拿着一份沉沉的情，我拿起七年級的數學書，預習起來，心中只有一個念頭，我一定要認真地學數學和學畫，不能對不起他對我的期望和對我作品的鼓勵。

我的作品作文14

今天我們上了一節美術課，老師讓我們帶橡皮泥。爸爸昨天晚上給我買了三十色的橡皮泥，我非常高興。

上課的時候，李老師給我們説：“想做什麼就做什麼。”我最喜歡漢堡和UFO（飛碟），我拿出了橙色的橡皮泥做了兩片面包，紅色的橡皮泥做了肉餅，綠色的橡皮泥做成蔬菜，你們知道白色的是什麼嗎？哈哈，白色的當然是沙拉啦。這個時候我突然想起了動畫片裏的海綿寶寶，它跟海王神比賽制作蟹黃堡的時候，海王神一下子就做了一千個漢堡，很歷害吧。可是海綿寶寶才做好了一個，裁判大喊一聲：“停止！”雙方都停下了，該到讓大家品嚐漢堡的時候了。海王神一下子就把所有的蟹黃堡都給震到大家的手裏了。大家剛品嚐了一口，然後齊聲説：“好難吃啊好難吃啊！”海王神説：“怎麼可能，看看這個小傢伙才做了一個小漢堡，我來品嚐一下。”海王神拿起來的時候，看到漢堡上有一個笑臉，他感覺很有食慾，他馬上一口就吃完了。他剛吃完就眼睛一亮，説：“這怎麼會這麼好吃，我現在宣佈，海綿寶寶獲勝！”所以我就在我的小漢堡也做了一個笑臉，希望給大家帶來歡樂！接下來我又做了一個UFO，這個比較簡單，先用紅色的橡皮泥捏成兩個半圓，再用綠色的橡皮泥把兩個半圓合在一起，然後用藍色和白色的橡皮泥裝飾它，這樣一個可愛的UFO就做成啦，你們喜歡我的作品嗎？媽媽説我做的真棒！

晚上寫完作業，我又拿出了我的橡皮泥，製作了一串葡萄，同學們，你們看我的葡萄成熟了嗎？

我的作品作文15

今天我們五（一）班的學生作品光榮登上了自信牆。牆上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有製作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主可是，最令我喜愛而陶醉於其中的還是自己的手工作品彩報貼花！

你看，那一朵朵高高掛在學校的自信牆上，設計新穎，精巧別緻的彩報貼花，就是我做的。許多過路的同學，老師，家長們都情不自禁地讚美一番：嘿，哪個小同學做的呀。真漂亮這些都是我過路時聽到的，每次心裏都像吃了蜜，可甜了看着看着，我就情不自禁的回想起做手工的過程。

我做的手工，看似簡單，其實需要很多工序才能完成。我和大家談談那些美麗的花是怎樣誕生的吧！

要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品裏也生機勃勃！

大公告成！我心裏真是太陽出來喜洋洋！

想到這裏，我即興哼唱着一首歌：你快樂嗎？我很快樂，因為我的作品上了牆