在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的真的很特別優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼之間，我的國小就即將與我揮手道別了，回想起這麼多年的點點滴滴，彷彿就只是一陣微涼的風，輕輕地吹過，就消失了，不痛不癢，也沒有絲毫的痕跡，只留下了一個叫做“記憶”的東西。
在離別之際，我不想説話，也不敢多想，因為我怕在某個瞬間，眼淚會從眼眶流出，滑過我的臉頰，那麼我所建立的堅強形象，將會不攻自破。放學時，我再次望了望這個即將離開的學校，仔細想想，它對我來説真的很特別。它就像是一個巨大的鳥籠，而我就是那被關在鳥籠裏的小鳥，總想着離開那裏，飛向藍藍的天空。我不單這樣幻想過，我還做過這樣的事。
記得那時已經是我入學後的第二個學期了，但我還沒有上一年級，年紀小小的我，不知為何總是特別排斥這個學校，儘管當時我很乖，非常乖，但是我還是選擇了逃課，我寧可在學校某處躲着，也不願意進教室，最後老師也都拿我沒辦法了。我知道從我逃課那一刻起，我就已經不再乖了，是個很令人討厭的女孩，一個比男孩子還惡劣的女孩。其實當時就連我自己都不清楚我到底想幹嘛，為什麼那麼懼怕那個教室，直到現在我能給自己找的唯一理由也只有是：我習慣了待在家裏了——家裏常常只有我和弟弟兩個人。而教室裏有好多人，很陌生很陌生的人，或許就是因為我太怕人了，連平時周圍再熟悉不過的鄰居都怕......
漸漸地，我逃課的次數開始慢慢減少了。當我熬到一年級時，我已經不再逃課了，我每天都會乖乖的去上學，放學後就徑自的回家，依舊還是第一次上學時奶奶送我時的那條路。在我印象中，那條路上的人真的很少，幾乎都沒有人。
隨着時間的流逝，我遇見了我一生中影響我最大的老師，她就是我口中常常提前的黎老師。她的不斷鼓勵，温暖了我那顆時常麻木的心，讓我逐漸開朗，樂觀起來，不知什麼時候起，我就已經不再是那個“面癱”一直不會笑的孩子了，我開始用微笑面對生活，面對整個世界的人，但“笑並不等於開心”。
自從成為少先隊員以後，的確讓我改變了很多，但唯一沒有改變的，依然還是我不喜歡這個學校。所以我每天早晨踏進校園前，都會用“我在學校裏很快樂，我很喜歡這個學校。”來催眠自己，只為了不讓自己整天都變得愁眉苦臉起來，但效果一點都不明顯。當我上三年級時，就想着，計算着，要離開這個學校還需要再等多少時間，我很明白，四年後就可以離開這裏了，但四年的時間，讓我覺得好漫長好遙遠，遠的望不到盡頭，我多希望時間能再快點。但當我升到四年級時，我又突然覺得時間過得好快，快得讓我追都追不上，一眨眼的功夫，我的國小生活竟只剩下了兩年......
六年，説沒就沒了，我們説散就散了，學校説離開就離開了。我的母校對我來説真的很特別，它儲存着我最無助，最痛苦，最悲傷，最失望，最麻木，最開心，最純真，最幸福，最任性，最獨特的回憶......從我跨進這裏時，我總想着要離開，當我要離開時，心裏卻突然有了一絲的不捨，有那麼一刻，我真的不想走了。它像鳥籠一樣關着我這隻小鳥的同時也像雨露一樣滋潤着我這棵小草。我就像是茫茫大海中的一隻小船，而學校，便是我遮風避雨，休息的港灣。
“潦潦草草，試卷飛舞，字裏行間，昏昏沉沉，之乎者也，乘除加減，你總是這樣微微笑着......”母校，就是那個你一天罵了它八百遍卻不許別人罵的地方;就是那個剛來時想着走，走時又想多留幾天的地方。
我們這語文老師真特別，估摸着四十出頭，眼睛不大，卻格外有神，那嗓音呀，不得了，甜得比蜜糖還甜，不知道的人，聽着她的嗓音，還以為二十出頭呢！
這老師愛和我們“較真”。記得有一次，我和這位語文老師展開了一場激烈的辯論賽，緣於一道不是很難的選擇題，她説正確答案是B，而我堅持我所選擇的A，於是呀，就開始了。
首先，我站了起來，先以身高的優勢，＂佔領＂上風，可她卻先出聲：＂這道題目，是這樣做的，先解釋詞語的意思，然後＂＂老師，我不贊同你的意見，因為這題是用修辭手法來做，先是，再是，最後得出答案。＂看着身旁越來越多的人，我也沒慌，繼續説我的觀點，而語文老師，那靈動的眼睛染上了幾分着急，脱口而出：＂不對，應該是這樣的＂
我們就這樣辯論，從下午四點三十分到了六點，老師最終説：＂嗯，其實，兩個觀點都是可以的，不過，你更勝一籌。＂＂我贏了！＂我歡呼道。老師雙眼充滿了欣慰，用她那特有的聲音説了一聲＂恭喜你！＂過此之後，這種辯論時有發生，既鍛練了我們的理解，又讓我們動腦思考，老師以特別的方式培養着我們，真是用心良苦。
怎樣，你是不是也覺得這個老師很特別呢？
最近，我們班來了一位“特別”的同學，他的名字叫徐濤，每天上課他都不做筆記，晚上回家也不做作業，次次考試卻都在前10名。
今天，是我們班考試的日子，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師板着臉走進教室，她將全教室掃視了一遍後，説：“下面準備考試，今天的題目有點難，希望大家要認真。”同學們個個心驚膽戰，擔心吊膽地望着老師，唯獨他——徐濤，滿不在乎，還望着窗外，一副心不在焉的樣子。
“叮鈴鈴……”下課了，老師要收試卷，我本以為他會一臉慌張，手忙腳亂，可他卻笑眯眯地一邊看着老師，一邊送上他的試卷，好像他已經得到了滿分似的。
發試卷時，我又以為他會失望，恐怕這次沒拿到高分，後悔不該這樣。可是，我又錯了，他沒後悔，反而是一副得意洋洋的表情。因為他拿了全班最高分！我很驚訝於他的“神奇”。
後來，我從老師口中得知了關於他的祕密：他是留級生，只不過是期末考試一時失手，拿了個不及格。“他這次是第一名，下一次就可能會成第十名了，”我心裏估摸着，理由很簡單：他驕傲。
從徐濤身上我得到了一個啟示：驕傲會讓人落後。所以我們不能有一點驕傲，不驕傲，才會取得真正的成功！
一月份，一場沒有銷煙的戰爭響起，導致寒假“變長”了。
五個月的假期一結束，大家都拖着重重的書包，戴着悶得發慌的口罩回到了學校。
同學們高興地從各個方向來到學校。沒想到，剛要進校門，老師攔住了我們。“同學們，先來測體温。”“為什麼啊？”“啊？能不測嗎？”“老師，您別逗我們了吧，我快遲到了！”聲音從四面八方傳來，足以讓整個學校都聽到。這時，校長出來了，對吵鬧的我們説：“因為一場沒有銷煙的戰爭——疫情，來臨了，我們要做好防護工作。”“可是我們往年都是不測體温的呀。”一位同學氣沖沖地對老師和校長説。校長又心平氣和地説：“測體温是為了減少你們感染疫情的風險，從而讓你們不受到傷害，讓大家開開心心，無憂無慮地上課。”那位同學不説話了。
這個學期實在是太特別了，不僅進校門要測體温，還要單人單桌。不過我知道，我們能回校是多虧了白醫天使，我們不能浪費他們的努力，要好好學習，做一個對社會、國家有用的人。
我——不含防腐劑、添加劑，我——在生產是注射自戀藥物，確實鮮活的。朋友，不妨聽聽？
説我愛哭？別聽他的，我又不是農夫山泉，哪來那麼多眼淚？就算有，那也不至於嘛。我也沒辦法，該流的還是要流，你可別笑哈，我這眼淚，顆顆珍貴，喏，和同桌吵架，自然比不過嘛，沒關係，我一把鼻涕一把淚的，看誰鬥得過誰。瞧，三下兩下就敗在我的手下，朋友，哭，不是個問題。
又説我愛笑？好吧我承認，向你們説的，又哭又笑，兩個眼睛開大炮。講幾個笑話，我早已經不起這樣的一波三折—，成天，從早笑到晚，從夢裏笑到現實，你別説，我的快樂心容量很大很大的，上至日月星辰，下至江海湖波，不誇張，不誇張！
什麼？你居然説我脾氣古怪！其他的隨你便，你怎麼把這個也都出來啦？好小子，還真被你猜中了，好啦好啦，我認了還不行，無論何誰吵架，無論是與非，對與錯，都是我先道歉（我連吵架也只有三分熱度），要是一認真起來，準把你嚇着了，吵個三天三夜也説不定，這是天生的。我又不是隻會吵架，樂觀，嗯哼，這才是我的主義。
不説啦不説啦，總之，朋友，我愛我的特別。
在我記憶的花園裏，盛開着五顏六色的花朵，讓我與你分享這朵特殊的不起眼的小花，它記錄了那時那個特別而又真實的我。
剛滿三週歲的我，就被大人們“無情”地送進了幼兒園。剛開始的我總是安靜地看着哭鬧的小夥伴們，不以為然。或許在我的眼中，他們有些可笑，有吃、有玩，猶如仙境，還有什麼可哭鬧的呢？可是漸漸地，我開始變得有些“怪怪”的。每當老師上課時，我總會把小手舉得高高，一副着急想上廁所的苦情狀。於是，每天的“廁所遊”似乎成了我最愉快的消遣方式。而老師卻始終不厭其煩地問我：“小便嗎？”我的連連點頭也因此成了我的招牌動作。媽媽得知後心急如焚，趕忙帶我上醫院檢查，可結果卻是一切正常。媽媽便嚴肅地質問我：“每次去廁所都會尿尿嗎？”我眨巴着小眼睛，點着頭。
可憐的我還是被送回幼兒園。舉手依然，“廁所遊”有增無減，我甚至還喜歡上了那個地方會，靜靜地，時而望着窗外，時而自言自語，時而還翻翻馬桶蓋……或許小時候的我就像窗邊的小豆豆一樣，喜歡和窗外的藝人聊天，喜歡和屋檐下的燕子説話，喜歡天馬行空的遐想……
小時候的我，就是如此特別，卻又是那麼值得回味……
可以説文具盒是我最喜歡的一件東西了，因為它有着特殊意義。這個文具盒已經陪伴了我幾年的時間了，他是我的好幫手，好夥伴！
這個文具盒特別的漂亮，他身穿粉紅色外衣，身長19釐米，它那粉紅色外衣裹得是一隻可愛的小兔子，小兔子頭上還帶了一個蝴蝶結，顯得格外漂亮！上面還有我最喜愛的水果，一顆紅色的草莓，而且它還會發光呢！
這個文具盒不僅外觀漂亮，內部構造也很新穎。文具盒可分為兩層。一層用來放常用的筆，另一層是放備用的筆。
我想你肯定見過許多鐵文具盒吧，下面讓我來給你介紹一下我的文具盒吧！
一般的文具盒分為兩層，層與層之間有一塊拿起來的鐵。我的文具盒是用來拉的！文具盒邊裝了兩塊小塑料！你可不要能小瞧這兩塊塑料！他可是文具盒的“核心”！這兩塊塑料是凹進去的，鐵皮正好陷在裏面，“推拉”效果就產生了。
鉛筆，鋼筆，橡皮，都是他的好朋友。他們在一起過着快樂有平凡的日子。
這就是我的文具盒，我最喜愛的文具盒！雖然有許多人欺負她，雖然他已經快下崗了，但他仍是我永遠的好夥伴，好幫手！我愛它！
餃子每個人都吃過，可是你們吃過“五彩餃子”嗎？我清楚地記得媽媽第一次給我包五彩餃子的事。
那是一個星期天的上午，媽媽忽然對我説：“今天中午媽媽給你做一頓五彩餃子。”不一會兒，媽媽便像變魔術似的拿出幾種不同顏色的麪糰，有“紅、橙、綠、紫”四種顏色，一小盆白菜豬肉餡。媽媽告訴我：“紅色是草莓汁做的，橙色是胡蘿蔔汁做的，綠色是菠菜汁做的，紫色是紫甘藍汁做的。”好奇的我也加入了包餃子的隊伍中。不一會兒，餃子盤裏已經有了許多的餃子，有元寶形的，有蘭花形的，有麥穗形的，還有翠花形的……多姿多彩，好看極了。
我等鍋裏的水一燒開，便迫不及待地把包好的餃子放進了鍋裏，等了一會兒，餃子像喝飽了水一樣，鼓鼓的，看着那麼可愛。煮出來的餃子顏色變得更加鮮豔，還發出一股股誘人的水果蔬菜香味。看着一個個讓人垂涎欲滴的餃子，我忍不住“狠狠地”咬了一口，啊！真香啊。
這每一個香噴噴的餃子，中間不但有水果蔬菜的香味，還包含着媽媽濃濃的愛。我愛這特別的餃子。
“特別能吃苦”五個字，我做到了前四個——特別能吃。
我的肚子就像一個無底洞。別人一碗米飯就能飽，我可以吃五碗以上。別看我不算太胖，但我是個不折不扣的小饞貓。
記得有天晚上，媽媽拎着一袋子餅乾回了家。我兩眼放光，就像飢餓的狼盯着小羊。我迅速下炕，三步並作兩步跑到媽媽跟前，抓起一塊餅乾就往嘴裏塞，邊吃還邊説：“媽，這餅乾可真好吃。”媽媽揮揮手説：“你能吃完再説話嗎？餅乾渣噴了我一身。”我咯咯地笑了起來，隨後，又抓起另一塊餅乾要往嘴裏送。媽媽一把搶過餅乾放回袋子裏，把袋口一擰，踮起腳把袋子放到了冰箱上，回過頭説：“快吃飯了，先別吃了。”
我以最快速度吃完了飯，悄悄溜到冰箱前，伸手加跳高，可怎麼也摸不着餅乾。我眼珠子一轉，“對！從櫥櫃上爬過去。”我一手扶着冰箱，一手搭在櫥櫃上，抬起右腳試探着踩上櫥櫃格子，左腳用力一蹬，“哈哈，上來了！”我心裏一陣歡喜，迫不及待地把餅乾拿下來，一塊又一塊大吃起來，一會兒工夫就把袋子裏的餅乾吃得所剩無幾。
媽媽發現我悄悄溜走，已經猜到發生了什麼。見到桌子上一片狼藉，而我正打着嗝兒，媽媽無奈地説：“寶貝女兒，身材，身材啊！”
在我的印象中，很多演出都是華麗盛大的，但有一場特別的演出讓我久久難忘。
我記得那一次，爸爸説要帶我去看一場特別的演出，我高興得説不出話來。特別？是因為比其他表演更大更華麗嗎？我想了一晚上。
盼星星盼月亮，終於等到爸爸帶我去看專場。我們到了，房子看起來華麗而輝煌。我覺得，外觀這麼好看，裏面肯定還不錯。我像盛開的玫瑰一樣微笑。可以進屋，迎接你的是簡單的裝修和破舊的小演員。就在剛才，這種興奮就像是憑空而來。我氣憤地想：這是什麼節目啊！如果我知道，我的作文就不會來了。真不知道我爸葫蘆裏賣什麼藥。
演出開始不久，我就震驚了。年輕演員的舞蹈像美麗的蝴蝶一樣飛舞，像優雅的柳條一樣扭動，令人陶醉。他們的演技給我留下了深刻的印象。演出結束後，會場響起雷鳴般的掌聲。聽了父親的介紹，這次演出的演員都是文化館的年輕演員。他們利用週末學習技能，安排節目，堅持了好幾年。
我終於明白父親為什麼説這是一場特別的演出了。演出結束後的一整天，我都充滿了微笑，我的心像一塊甜蜜的糖果，無法融化。因為在我的記憶中有一場難忘而特別的演出。
一場激動人心的拔河比賽開始了，要不是他們的鼓勵，我們不可能取得如此好的成績。
“嗶”的一聲，裁判下了命令，期待已久的拔河比賽正式開始，安靜的校園突然爆炸。第一場比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響，場上的男生，用盡全力把手中的長麻繩往自己的方向拉。運動員脖子上有藍色的血管，頭上有汗水。儘管如此，兩隊的成績還是持平的。幾十秒過去了，兩隊都累了。
突然，一羣隊員猛的一用力，瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當我們恢復的時候，我們也不甘示弱。就在我們絕望的時候，一個熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起：“加油，別讓我們失望！”是我們班的一個女生！就是一個平時經常和我們吵架的女生！我沒想到他們會為我們歡呼。
他們的鼓勵似乎喚起了我們內心的宇宙。我們大喊“啊！不能辜負女生對我們的信任。”我們用盡全力餵奶，終於把麻繩上的紅線一點一點拉回了自己的領地。“耶，我們贏了！”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。後來我們考上了，終於拿到了“四年級拔河小師傅”的榮譽證書。
這種特殊的鼓勵解決了班上男孩和女孩之間的矛盾，加強了我們的團結。如果你把別人的鼓勵變成自己的動力，你就能化腐朽為神奇！
人們往往追求平凡，希望自己成為最特別的那一個。然而每一個人都是特別的，便沒有人特別了。所以，當太多人追求特別時，堅守一顆平凡的心在平凡的道路上就顯得特別於常人了呢？堅持平凡也會是一種特別。
堅持平凡首先要告訴自己：我並沒有什麼特別之處。太多的人總期待於從自己身上找出和別人不一樣的閃光點，或是給自己貼上一個特別的標籤，這樣強求自己得到的特別，其實不然。有句話這樣説：我喜歡在旅途中，因為這時的我既不屬於起點也不屬於終點，我就是我自己。我覺得我們都是在旅途當中的人，我們不屬於任何人，也不應該被外物束縛。沒有標籤的自己是平凡的，但是每一個純粹的人成為一個整體時是獨一無二的自己，他們就是特別的。
堅持平凡要求我們甘於平凡，不隨波逐流以求標新立異，順從自己的本心就好。
然而，甘於平凡不意味着甘於平庸，我們要做一個拒絕平庸的人，在堅持平凡的路上保持一顆上進的心。倘若我們本着“求平凡做事”的名義不思進取，照搬於他人的生活，那便會有淪為平庸之奴的危險。我們要相信自己，抱着平凡的態度全身心投入到生活，在平凡中有一種不一樣的精彩。
堅持平凡，甘於平凡的同時拒絕平庸，那麼堅持平凡也是一種特別。
有些時候，老師會為了某些事而不在教室裏，但是，你千萬不要覺得幸運並大吵大鬧，因為，這將會成為你不幸的開始……
某年，某月，某天，我們班的教室裏。那是我們第一次的、真正的不幸：正當同學們玩得興致勃勃時，上課鈴卻不合時宜的響了起來。但是，同學們好像是沒有聽見，還是在過道中間自顧自的玩着。“嗒，嗒，嗒……”老師的腳步聲越來越近，而且還很小聲，似乎是要悄悄地逼近同學們似的，但耳朵靈的同學們並沒有“中計”，迅速地溜回了座位，並稍稍收斂了説話的聲音。雖説我們是“稍稍收斂了説話的聲音”，但還是能聽到很大的噪音，大聲到甚至能聽清楚我們聊天的內容。
老師一進來，便立即聽見了我們的竊竊私語。他咳嗽了兩聲以示警戒。於是，我們又把噪音減少了些，但同學們還是有些不以為然。事情並沒有結束，或者説這才是不幸的開始。老師已經面色鐵青，忍無可忍了：“全班起立！”隨着老師的一聲怒喝，剎那間，似乎整個世界都頓了一下，全班愣了一下。過了一會兒，同學們才帶着極不情願的心情零零散散地站了起來。據説，這就是老師賜予我們的“特別獎勵”。
現在，上課鈴一響，教室裏便自動響起朗朗的讀書聲……
靜？為什麼靜？下面就由我來告訴你吧。
今天上學一直到家，我就覺得氣氛不對，也總覺得少了點什麼。哦，原來是爸爸媽媽的説話聲。我再一看，是爸爸媽媽沒在家。我便回房寫作業去，也怪我每次關門都會“碰”地一聲關起來，現在卻像變了性格的小孩。我家窗台上的小鳥現在也不亂叫了，我便跑到門中看一看才放心。回到房間，我的可怕幻想一下子全部像電腦中的病毒輸向我的腦袋裏，讓我心驚膽戰。我便像360衞士那樣用不用怕都把它們給清理掉了。我寫好作業，就去看電視了。我一看就到九點多鐘。然後洗個澡，又躺在沙發上看電視了。半個小時後，我又拐到我的卧室裏玩電腦了。一直玩到十點半左右。我便把電腦關了。睡覺，剛睡到一半，我便被燈光給弄醒，一看是爸爸媽媽回來了。我左右一看，他們手裏什麼也沒有拿。然後他們出去了。把的所有的燈全部關了。後來才知道，今天原來是我的生日，我開心極了。爸爸媽媽給我帶回來我最喜歡的禮物了，我開心極了，我説怎麼回事，原來是給我買禮物了。
原來家裏靜，是讓我有一個驚喜呀！
“少年的肩，應當擔負起清風明月和草長鶯飛。”張錫峯的這段話，在今後很長的一段日子裏震撼了我。
那段演講，熱血，勵志，驚豔。那個少年，落落大方，滿身榮耀。在路上，不去想，往昔遺憾，不再畏懼，往後多困難，山有盡頭，海有崖，河的對岸，是另一番景象，去跨越，去感受美好，去珍惜，去擁抱明天，一次次，跌倒爬起，一遍遍，反覆練習，人生本不復雜，用純淨的心，去追趕烈日，去望星空，青春的歲月總會迷茫，不要因為沒有掌聲就丟掉自己的夢想。
南來北往，不辜負生活，不迷失方向。熬過這段灰暗的時光，但願自己能夠苦盡甘來。千萬別在本該奮鬥的年紀，選擇安逸。去努力活成曾經被寄予厚望的樣子。月色暮暮，奮筆疾書埋頭苦讀的你是人間絕色，亦是人間難得。“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。”山峯總是很擁擠，我們山頂相見。
真如張錫峯所説，車水馬龍，人來人往。你可以選擇去做一個平凡的人，但請千萬不要去做一個平庸的人。
同是寒窗苦讀，怎願甘拜下風。
努力吧，策馬正少年。
我的老師有很多，其中一位最特別，它就是——竹子。
説起竹子，大家可能會覺得疑惑，竹子怎麼能當人的老師呢？當然可以，不信，你瞧：每當暴風雨來臨，“黑雲壓城城欲摧”，大雨傾盆而下，雷聲陣陣，閃電交錯，其它花草樹木要麼垂下枝葉，要麼被風雨裹挾得搖搖欲墜，甚至被拔地而起，倒在一旁。唯獨只有竹子，只有它，還是紋絲不動，筆直地挺立在那裏，就像是一列列威武肅穆的儀仗兵，彷彿不畏懼眼前橫行肆虐的狂風暴雨。
竹子不像蘋果、梨子、橙子那樣會碩果綴滿枝頭，它只知道筆直向上生長，一直長，直入雲霄，欲比天高；它也不像繁花千朵的植物，枝繁葉茂，它只不斷向下紮根，深深紮根進土裏；沒有奼紫嫣紅的色彩來博人誇耀，它只有一種顏色——綠，綠得清高，綠得傲骨。而當它還是竹筍時，它又能把這份美味大方分享給我們，從不吝惜。它的樸素，它的高尚，它的傲骨，難道不值得我們去學習嗎？
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子，就是如此無所畏懼、不屈不撓，逆着重重困難，穿破層層挫折，直到衝上雲霄這一日。
竹子就是我的老師，它堅韌，它正直，它高潔，你覺得它稱得上老師嗎？
今天，我在放學的路上感覺四肢無力，今天特別餓。原來是我的肚子唱起了“響亮而優美”的"進食曲"。我一聽了這首曲子，似望梅止渴一般，爆發出驚人的跑步速度——每秒1.5米的速度，直奔到家。
到了家，一陣陣撲鼻而來的傾向把我“拐騙”到廚房，原來媽媽在做飯，我問媽媽：“媽媽燒什麼好吃的，這麼香，。”“走，走，走，過一會兒你就知道了。”媽媽邊説邊推，把我趕出廚房。咕咕叫的肚子加上撲鼻而來的香味更是讓我垂涎三尺了，過了一會兒，媽媽在廚房高聲喊道：“吃飯啦！”這聲尖叫把正在偷吃媽媽買的八寶粥的我嚇了一大跳八寶粥翻了我一臉，聰明的我及時把臉洗了個乾淨，感覺回到了餐桌上，原來媽媽傳説中的“名菜”——西蘭花燉排骨。我情不自禁的把一顆西蘭花放入口中，剛一嚼，湯汁“毫不留情”的湧了出來，這口西蘭花還沒吃完，又放另一口，不知不覺的我就把一鍋的西蘭花就被我獨吞了，媽媽在一旁目瞪口呆地站着，半天才説：“有這麼好吃嗎？”我一個勁的拼命的點頭······
國慶節後，我們學校開展了一次以“愛祖國”為主題的演講比賽，老師安排我和張榕芷，還有章威去參加，其中我和章威演講的內容相同，我們倆只要去一個就行了。當時我是既開心又緊張，開心的是老師如此器重我，緊張的是這是我第一次參加這樣的比賽，沒有什麼經驗。
接受這個艱鉅的任務之後，我回到家就立刻寫作業，速度比平時快了不少，所以沒多久就把作業搞定了。我拿出稿紙一遍又一遍大聲朗讀起來，還請媽媽作裁判，給我的朗誦打分。讀順口了，我就開始背誦，沒想到背了好幾遍還是結結巴巴的，於是我就實施第二個方案——抄。天哪！我足足抄了兩遍還是不熟練，我就決定把這件事寄託在章威身上。
第二天，我一到學校就找到章威，誰料他找了理由金蟬脱殼，把這件事全扔給了我，看來我只能硬着頭皮上了。比賽正式開始了，在多功能廳舉行。我們先抽籤，不幸的很，我竟是第一個。站在台上，我感到自己整個人好像沒了靈魂，説話吞吞吐吐，而話筒裏呼呼的喘氣聲更惹得我心煩意亂。我覺得這三分鐘好漫長啊！回到觀眾席上，老師還告訴我站錯了位置，當時，我真恨不得找到一條地縫鑽下去，這樣就不尷尬了。
傍晚，月亮正當空，那皎潔的月光照亮了大地。我趴在陽台前，眺望遠方，天空上明亮的嬋娟再加上幾朵白雲，簡直就是一幅天然的中國畫。草坪上，被月亮姐姐撫摸的碧草也漸漸熟睡了。
陶醉在這月色中的我緩緩走向樓下的小樹林。那是一片桃花林，盡情綻放的桃花在月光的撫摸下變得更加驚豔動人。我坐在樹下，看着花枝搖曳，就像一支舞蹈隊，在為我一個人表演。穿過小樹林，我來到了小池塘，池塘中央，有一座精緻的小巧的亭子，亭子周圍還長滿了盛開的荷花，有的亭亭玉立，如同妙齡少女，有的含苞待放，如初生的嬰兒，還有的開的正盛，妖豔地看着我。荷花下面是一片片嫩綠壯碩的荷葉，在月光下如同‘護花使者‘一般，在荷葉的襯托下晃的別有一番詩情畫意。傳説中每朵荷花都有一個’花仙子‘，守護着這座亭子。
我坐在亭子上的長椅上，舉頭望月，我彷彿飛上了廣寒宮，看見嫦娥抱着她那心愛的玉兔，還有吳剛在砍樹。
微風拂面，我突然驚醒，眼前美景依舊，我想到了范仲淹傳頌千年的詩篇《御街行·秋日依舊》：年年今月，月華如練，長是人千里。我陶醉在這美好的月色當中，行走在回家路上，多希望麼夢中還能再見這美好的景緻。
小雞特別喜歡吃一道食物，尤其是在飯後，這種特別的食物就是——小石頭。
那年，我在老家幫奶奶養雞。有一天，温暖的陽光灑滿了奶奶的院子，就像是鋪上了一層金光。我在院子裏餵雞，忽然看見一隻小雞在吃完“飯”後，居然在吃小石頭！
我心想：小雞為什麼要吃石頭呢？難道它的胃是鐵打的嗎？
我帶着這個問題去問爺爺，爺爺笑眯眯地説：“不管是公雞、母雞、大雞、小雞，全都是要吃石頭，不吃石頭的話，它們就會死掉！”
我沒聽明白，又跑去問奶奶，奶奶温柔地摸摸我的小腦袋，説：“因為雞是沒有牙齒的，它吃米或者其他食物的時候，是直接將食物吞下去，吃完食物後再吃一些小石頭，就可以消化胃裏的食物，你想呀，小雞不吃石頭它怎麼把食物消化掉呢？”
我又問：“那小雞不能吃別的東西來幫助它消化嗎？比如金、銀和鐵。”
奶奶笑着説：“金、銀、鐵這些都太貴了，吃了又不能排出來，積在胃裏會把胃撐破——雞會死的！所以小石頭是小雞消化食物的最佳選擇。”
聽奶奶説完，我終於知道了小雞為什麼要吃這種特別的食物了。
“叮叮叮”上課鈴發出清脆的響聲，同學悄悄地説話，等老師來上課。
過了好一會兒，老師沒有來，同學們七嘴八舌地議論起來，忽然一個沙啞的聲音響起：“安靜！”同學們向門外看去，老師正站在門口，老師抱歉地説：“生病來晚了一些。上課！”
原本吵鬧的教室立刻安靜下來，剛剛還人聲鼎沸，現在，肅然起敬，老師用沙啞的嗓子開始上課，教室裏靜得連針掉下來都聽得見，同學們都在認真地聽老師講課。就連以前天天上課搗蛋，天天上課説話的淘氣鬼都在認真地做着筆記。
雖然，老師聲音有些沙啞，但教學的熱情仍在，同學們都被感染了，更加專心認真了！時間也隨着同學們的筆記聲和老師熱情的講課聲中飛快地過去，忽然，一陣下課鈴“驚醒”了大家，使以前天天想趕緊下課的調皮鬼們竟然覺得今天的課怎麼上得那麼快，那麼靜呢？
老師講完課，那蒼白的臉上露出一絲欣慰的笑容，對我們説：“今天的課上得真好呀，真安靜，下課。”
是呀！今天的教室特別地安靜。
孫老師是我的體育老師,他是一個特別的老師。什麼？你不信。不信我就帶你去看：
嗨，你瞧，站在操場中間的那個，他呀就是孫老師。你瞧他又瘦又黑，像個包青天，只是額頭少了個月亮，還戴副眼鏡罷了。別看他長得有點兇，但他人可好着呢。
前些日子,孫老師和我們在教室裏上室內體育課，上着上着，秋秋同學冒冒失失地衝進了進來。説時遲那時快，只聽孫老師慢吞吞地説:“你是我們班的嗎？我現在在上課!”只見秋秋摸了摸腦袋，隨即二話沒説回到門口，響亮地喊了聲：“報到!”孫老師這才笑呵呵地把他請進了教室。孫老師總是這樣以玩笑的方法,使同學認識到自己的錯誤，並且改正。這樣的方式同學們特別喜歡。
孫老師還特別幽默。有一次，天氣非常熱，孫老師讓我們去樹陰下跳繩。因為平常都有組長，所以我去問孫老師誰是組長？我希望老師選我,哪知,孫老師説：“組長啊？哦，繩子是組長！”我們一下子都笑了出來。對啊，我們都得聽繩子“組長”的指揮啊!
孫老師真是一個特別的老師，他不僅是我們的好老師,更是我們的好朋友!
“鈴……”，上課了。可班主任老師還沒來。出什麼事了？
大家都感到奇怪。難道是作業慢交，老師批不過來？NO，昨天沒有要交的作業。或者是有人被批評？也不是，現在滿座。究竟怎麼了？大家一反常態，安靜極了。
“班主任老師來了！”有人輕喊。
老師走上講台，一言不發，反常極了。怎麼了……我掐了一下手臂，好疼，這不是夢，是現實。老師清清嗓子，説：“下學期，我們班的數學老師，從王主任換成李老師。”話音剛落，班裏立刻就炸開鍋：“為什麼要換呢？”“王主任不是教的很好嗎，為什麼要換！？”
老師等議論聲平了，才説：“王主任因為被車撞傷，腿骨骨折，而且是粉碎性的。要好幾個月才能回來。”
啊？！骨折！？還是粉碎性骨折！？王主任這個數學老師很難找啊！把我們從倒數第一教到正數第一，費了好多精力才有的結果，卻……
老師説：“我們繼續上課。”
下課了。老師走下講台。我默默的在向王主任祈禱：“祝主人早日康復！”
傍晚，下着雪，但並不寒冷。看着雪花一片一片的落下，腦海中想起了那個聲音：我想把倉鼠送走。
不久前，我刷到了一個視頻：一隻倉鼠和一隻貓一起長大，但是，長大後的倉鼠性情大變，不像之前那樣乖巧。而是破壞傢俱、咬破貓的耳朵，咬自己的主人。一次它碰倒木棍砸向了棍下貓，貓就這樣被砸死了。當時家裏剛好也養了一隻貓和一隻倉鼠，從小一起長大。我開始擔心起來。
我實在拿不定主意，便去找母親商量。母親沒有説什麼，直接在網上搜了一些寵物店，問我把它送到哪兒。忽然我猶豫了，説再給些時間想想。
我當時買這隻倉鼠的初心是什麼？是想給它一個家，怎麼現在連初心都忘了？雖然看起來我是為了貓着想，其實考慮的是自己！我想到以前曾看到過的一句話：為一個不可信的東西而放棄自己所愛的東西，這樣是無知的、愚蠢的。
最後，理智戰勝了衝動，我決定把倉鼠留下來。
“我想把倉鼠送走”仍在耳邊迴響，那聲音不再藴含着擔憂，那聲音特別陌生。
“班級衞生整潔，全體加一分，拾金不昧加一分，相反扣一分。遲到扣一分自習課和早讀違反紀律扣一分。”班主任用清脆的嗓音説道。
突然，我同桌一臉興奮地看着我説：“嘿！比不比啊？”這早在我的意料之中，她是一個很要強的人，成績、整潔度要比，就連文具也要比……通常情況下，我會拒絕，況且我對自己的紀律沒有任何自信。
這時，耳邊傳來一個聲音：“切！”那聲音分明帶着不屑。我很不開心，於是小聲的説：“比就比！我還怕你不成？”
我是一個話多嘴閒不住的人，平時總會被老師請到後面“休息”。可這幾天每當我自習課管不住嘴時，就會想到自己還有挑戰在身，我就想着剋制住，不説話。一週下來，我竟一分也沒扣，我改掉了多嘴的毛病。而同桌當然也不甘示弱，平時大大咧咧書桌堂亂七八糟的她，為了不扣整潔分，每週都會清理一次。我能感覺到她也很驕傲。
人生有兩條路可以走，一個是安逸，另一個是挑戰。若選擇了安逸，你就永遠體會不到，通過提高自己取得進步時的喜悦。
希望在不久的將來，即使沒有這聲“切”，我也可以接受挑戰，無論生活與學業，都力爭上游！
記得那間屋子裏，有一台老舊的縫紉機：破舊的木板上淡黃色的漆早已掉了一半，奶奶坐在縫紉機前，雙手放在木板上，熟練地做衣服，一聲接着一聲的“嗒嗒”響。
奶奶的快樂就是縫紉布料，每次縫紉前都會把花鏡帶上，洗洗手，這是奶奶對自己喜歡事的尊敬。無論是吃飯還是其它的事，奶奶總是會把手上縫紉的事做完才去幹別的事。無數次看到奶奶的手上有針扎出來的小洞，但奶奶也沒有放棄，哪怕深夜，奶奶的房間也總會傳來“嗒、嗒”的聲音，這“嗒、嗒”聲成為了我童年的回憶。
小時候，一個喜歡的玩偶破了個洞，抱着玩偶在房間裏哭，奶奶走過來把玩偶放在她手上，一針一針地縫起來，看起來像是沒有破過洞似的。後來，奶奶又拿她買的布料用縫紉機縫紉出了一件衣服給玩偶穿上，這個玩偶一直陪伴了我六年，成了我童年裏最喜歡的玩具。
奶奶縫紉機的“嗒、嗒”聲成為了我童年最珍貴的聲音。那玩偶也一直作為童年的回憶放在了我的牀旁邊，成為“定格”時間的物品！
我站在人羣中，看到他雪白的身影佇立在烏黑的人海，聲音飽滿而洪亮。沒有響徹乾坤，但動人心絃。
社區要求每家每户到外面做核酸檢測，我們一家散步前往。走在鋪滿雪花的街道上，一陣風拂過，我裹緊外套，感到在人羣中，在大自然裏，自己是多麼渺小。出來檢測的人越來越多，都把自己裹得嚴嚴實實——想必我們都一樣吧。
那個白色的聲音闖進我的耳朵，是那個身着防護服的志願者。他大概三十出頭，站在門口高喊：“這邊！檢測往這邊兒走！”，嗓音雄厚，穿透黑夜，進入每個人耳中。這句話多麼熟悉，早上我站在樓上，聽到他也這麼喊，洪亮有力，喊聲中流露熱情。現在，他依然奮力吶喊，只是聲音略帶沙啞。我就這樣注視他好久。
他一直如此呼喊，也許整個夜晚都是，也許一天，也許一週，他日曬風吹，冰天雪地之下奮力地呼喊，曾沙啞聲線，但始終不變的是他堅定的意志，像他這樣的人還有很多，然而，也很少。
我對他的感激油然而生，仔細想想，我何時不是被像他這樣的人保護着啊！這些人值得被尊敬。
我從人羣中走出，他動人的喊聲長遠地迴盪在前方的路上，在我心裏不斷地徘徊。
雨打在窗户上，發出啪，啪，啪的聲音，風吹在玻璃上，發出呼，呼，呼的聲音。我坐在椅子上，打着哈氣，寫着作業，有些倦怠。家裏洗衣機的響聲，使我更加無法集中注意力。你總會在這時把門關上，關門的聲音很小，但卻很熟悉。
我生活中聲音，大都被快樂圍繞着，像是鳥兒的叫聲、電視機裏的歌唱聲、雨聲、風聲……但母親那輕輕的關門聲，被愛圍繞着。
你在我生氣的時候為我關門，讓我在生氣時安靜一會；你在我上網課的時候為我關上門，讓我不受其他聲音的打擾；你在我忙碌的時候為我關門……對這聲音我逐漸從陌生到了熟悉，從熟悉到習慣。
記得有那麼一次，表弟來家做客，他很小，也就六歲左右，我和他完全玩不起來。於是，和他打了招呼後，就躲進了卧室裏，寫起了作業。寫了一會兒，洗衣機和電視的聲音響了起來，看着解不開的數字題，不禁有些心煩。後來表弟哭了，原因是媽媽沒有給他糖吃，震耳欲聾的哭聲使我更無法集中注意力。這時你來了，你輕輕地關上門，關門聲輕極了但卻很熟悉，周圍都安靜下來了，我寫完了作業。
每當聽見那熟悉的關門聲，都讓我心裏暖暖的。我雖然從沒告訴過你，但是，我一直都知道，那關門聲包含了你對我的愛。謝謝你，母親。
我的運氣跟我的心情有關，我心情好的時候，我運氣就好；我心情不好的時候，我的運氣也不好。我和爸爸去一起去抽獎，歡樂搖一搖，我搖了第1名，幸運大抽獎也有我，最後，砸金蛋我也拿了特金獎，因為我非常高興，運氣也很好，最後，我們拿的禮物最多。還有一次，爸爸帶我去打印詩歌集，一家打印店也沒找到，因為爸爸説過下樓跟我玩，可沒跟我玩，我心情不好，所以運氣也就不好。
我不怎麼喜歡看別的書，就喜歡看《中華上下五千年》，有一次，十二點了，我的作業正好做完，可我卻堅持還要看《中華上下五千年》。還有一次，這本書忘記放書包裏了，我一定要爸爸回家拿。我離不開它，因為裏面一個一個小故事都寫得很生動，非常吸引我。
我不喜歡洗頭，因為洗頭非常麻煩，一會抓來抓去，一會摸來摸去，還要吹風機吹乾，我很不耐煩。媽媽讓我洗頭，我不想洗，軟磨硬泡要明天再洗，媽媽同意了。第二天，媽媽又讓我洗頭，可我還是不想洗，就説等一下。媽媽堅決不同意一定要馬上洗，沒辦法，我只好恨不情願地去洗了。胡亂地抓了幾把我跑就出浴室了，媽媽想讓我再洗一次，我不洗。媽媽只好把頭髮吹乾，紮好，我就去看《中華上下五千年》了。
今天是三八婦女節，放學時我想這個節日該給媽媽送什麼禮物呢？我邊走邊想，不一會兒就到了家。開門我發現桌子上有一雙媽媽的髒手套，心想媽媽每天都那麼辛苦，不如……
想着想着便迅速拿着手套跑進洗手間，放進了盆子裏，用水沖洗。沖洗過後，我就使勁搓洗，接着用香皂把手套打了一遍，慢慢揉搓，最後大部分髒物都被我趕跑了。我又開始輕輕地揉每一個手指，像是撫摸着可愛的小寶寶一樣。這時我心裏突然想起了辛苦的媽媽，心裏一陣心酸，眼睛濕潤了。媽媽每天下班既要給我做飯又要給我洗衣服，還要輔導我學習。我給媽媽洗雙手套算什麼呢！長大了我一定要好好報答媽媽！想到這裏，我的眼淚不由自主地流了下來，像掉了鏈的珠子。我又一絲不苟地洗了起來，最後手套被我洗得一塵不染。我的手雖然都搓紅了，但我還是很開心。
媽媽下班後，聞見了清新的香味，走到了陽台看了看自己的髒手套變得乾乾淨淨，不由得大吃一驚，萬分高興地對我説：“兒子，你果然長大了，真是媽媽的好孩子，這是媽媽收到的最好的禮物！”
5月勞動節後，迎來了一個特別的節日，那就是“母親節”，在這個節日到來之際，我想通過我自己親自動手給媽媽送上一件禮物，我決定讓媽媽好好休息，晚餐交給我來當主廚為媽媽製作一道自己做的愛心菜。
聽到我想做菜，媽媽笑着説：“好呀，婷婷長大了，能幫媽媽做飯了，媽媽很高興！但不需要太勉強哦，這些都是你成長的一次大厲煉哦！我心想：媽媽還真是有操不完的心！連做的每一件事都可能發生意外也一再提醒我。真是“養兒一百歲，長憂九十九”，那我們身為兒女的，要做到不僅要有孝心，而且要學習成長讓父母放心！於是我下定決心，”，那銀絲在燈光下閃亮閃亮的。我心裏有點發酸發堵，我知道，這把“歲月的刀”在媽媽身上留下的痕跡，無不在訴説着媽媽這些年對家庭和我們小孩的付出。我脱口而出：“媽媽，我愛你！我以後一定好好提高自理能力，爭取幫您做多點家務。”媽媽聽了，高興地笑了説“吾家有女初長成了！你做的菜很美味，你的愛意深深地溶入了了菜中，這是媽媽吃過最好吃的番茄炒雞蛋，媽媽一輩子也不會忘記的！謝謝你，婷婷！給了我一個難忘的母親節禮物！”
靜……教室裏一片寂靜。同學們沉重的呼吸聲也不見了蹤影。門外，語文老師邁着高跟鞋走進了教室。“嗒，嗒”的聲音顯得格外響亮。
“啪”，隨着沉重的聲響，一摞試卷啪在了講台上。老班面無表情地清點了人數，將月考試卷發了下去。翻動試卷的“唰唰”聲伴隨着陣陣同學們的抽氣聲在教室裏迴盪着，響得格外空明。老班一記嚴厲的目光掃射下去，剛有苗頭的聲音立刻被扼殺了。不久，“沙沙”做題聲便傳了出來，老班露出滿意的眼神，又踏着響亮的高跟鞋聲走了出去。
隨着聲音的遠去，同學們舒了一口氣，又埋下了同，唯有沉重的呼吸聲輕輕籠罩着我們……不知過了多久，只聽一聲清脆的“啪”，一支筆落了下來。同學們抬起了頭，臉上呈現着如釋重負的表情。白熾燈下，同學們本來泛黃的臉龐不知為何泛着青幽幽的光澤，高跟鞋的聲音又從遠而近，同學們再又抱腦袋低了下去，教室又是一片寂靜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”渺遠的下課鈴不知從何處傳來，反正寂靜被打破了。同學們怯怯地抬起頭，對上老班威逼的目光，又默默地低下了頭。老班踩着高跟鞋在講台上來回踱步。終於，一個瘦弱的身影站了起來，拿起卷子走向了講台……
今天的教室，特別靜……
我家有一株綠蘿，她躺在一個玻璃瓶裏，一開始它還沒有我中指大但現在她已經成為一位亭亭少女。
她長出來的第一片葉子是那樣得小，綠油油的葉子，用手摸一下彷彿它都會去抱抱你。
她雖然不如其他長在土裏的植物，卻有着亭亭玉立的身體；她雖然不如其他植物一般大，卻有着其他植物一樣綠色的葉片；她的根雖然不如其他植物深鉗在土裏，卻吸附在水裏發自由生長。她是一株獨一無二的植物！
我每每望向她，她總會有一些新的根被我發現。我寫作業時眼睛總會被她那綠色的身軀吸引住。我觀察的是那樣全神貫注，彷彿忘了時間，空氣也好似凝固。我看着她那新長出來的葉片，心中暗暗讚歎道：這株綠蘿雖然只有一點點兒水的養分，但還是很茂盛，她對生活的渴望是如此之大。她用她的根無時無刻地吸着水，使自己的葉片變大，慢慢的長出更多的根來維持自己的生活！
我們如果能像綠蘿一般吸收學到的知識，再用自己的知識來賺錢，那這世界會多美好！
綠蘿的一生雖然短暫，但她卻用自己短暫的一生，來造就一個完美的人生，她在枯萎的那一刻，她就已經捏造好了自己的一生。
今天，我爸爸去了巴林了，它走的時候，我問他可不可以讓他從巴林帶一個東西回來呢?我爸説：因為我們的18塊錢才相當於那邊的1塊錢。我又問：可不可以在香港買呢?我爸爸説：可以。然後，他就走了。
他走的時候是星期天，他説他要去一個星期，上次我爸爸也是出差了，去了塞內加爾，他給我帶了一架飛機，我不知道他這次會給我帶什麼好禮物呢?
我們一個星期都會去爬一次塘郎山，有可能是星期六，有可能是星期天，可我們今天選的時間是星期六，我們以前也爬這座山，都爬不到山頂。今天我媽媽説一定要爬到山頂。
我們爬完了山，吃了飯，我們想想也該到下午了，所以我們一回家就睡覺了，因為我每個星期都要彈琴，所以我們下午就去彈琴了，幸好我今天沒有被鋼琴老師留堂，然後我們回了家。
我在車上問我媽媽：你説，我爸爸又沒有回來?我媽媽説，有可能沒回來，我們回到家了，爸爸果然沒來，沒過多久，他打電話來了，説要我們到地鐵站去接他，我們很快接到了他，我説可能只是一個小東西，沒想到他給我買了個直升機，他的型號是直——9，他的顏色是黃、黑、白三種顏色，我很喜歡。
今天是“六一”節，早上航模比賽過後，老師給大家每人發了一個小蛋糕，給我們慶祝節日。
放學了，大家拎着蛋糕興沖沖的走回家，臉上有遮掩不住的喜悦，個個顯得活潑生動、精力充沛。我飛快地跑回家，想看看蛋糕“長”什麼樣？剎那間，覺得回家的路好長、好長。
一回到家，我就迫不及待的將蛋糕盒打開，迎面撲來一陣濃濃的奶香。哇！紅嫩的櫻桃，新鮮的黃桃，酸溜的菠蘿，新鮮的奶油和鬆軟的蛋糕，在我眼中構成了一副美麗的圖畫。雖然我不是很餓，但還是大口大口的吃了起來，不一會兒碗就被我吃了個“底朝天”。在一旁胃口不大好的弟弟，看到了我這副吃相，也增大了食慾。吃完一大半後，他舔舔舌頭、咂咂嘴，問我：“姐姐，今天的蛋糕不是和平常一樣嗎，你怎麼吃得這麼高興啊？”我神祕的對他説：“因為我比你多吃了一樣東西。”“什麼”他着急地説：“是不是媽媽給你加了什麼高級的香料啊，我也要！”我聽了，忍不住“撲哧”一聲笑了起來，邊笑邊説：“才不是呢，我比你多吃了一份“節日的快樂”。説完，我又“咯咯，咯咯”的笑了起來。他聽了，若有所思的點了點頭，便大口的吃了起來。
“六一”蛋糕真香甜！
班裏要舉辦畫展，還要評獎呢。張老師要求每個同學回家畫一張畫拿去參賽。
亮亮回到家，拿着筆畫呀畫，可怎麼也畫不好，他賭氣地把畫筆一扔，到外面去玩了。
表姐姍姍來到亮亮家，見桌上有紙、有筆，便隨手拿起筆畫了起來。表姐是學校美術興趣小組的組長，畫畫當然棒啦！沒多少功夫，她就畫好了一張，見亮亮還沒回來，就回去了。
亮亮回家，一看桌上的圖畫，料想是姍姍姐姐畫的。唔，不錯，明天就拿這幅畫去參賽，省得我再畫了。反正別人又不知道是誰畫的，亮亮這樣想着。
第二天，經過評委們評選，亮亮得了一等獎。
“唉，這……”
亮亮拿着獎狀和獎品，心裏有些不安。
晚上，亮亮迷迷糊糊地睡着了。她夢見姍姍姐和同學們一個個指着他：“沒羞，沒羞！圖畫是你畫的嗎?你拿獎品好意思嗎?”他害怕極了，使出渾身力氣，想推開他們逃出去，可腳不知被什麼東西絆住了，把亮亮給摔醒了。
早上一到學校，亮亮就往辦公室跑，把獎狀和獎品放在了張老師的桌上，並低着頭向張老師把事情説明了。
上課了，張老師在班上宣佈：“今天要發一項特別獎。”説完，他把一張寫着“誠實獎”三個大字的獎狀發給了亮亮。同學們聽了老師的講述，都鼓起了掌。
第一次測試結束了，同學們巴望着公佈成績，可是老師遲遲不肯公佈，好像是故意吊我們的胃口。我們幾個急性子就去辦公室纏着老師問：“考得怎麼樣？排在第幾名？”賈老師總是含糊地説：“挺好的！”我們有點疑惑：好像他並不關心我們考多少似的。
過了幾天，老師抱着試卷進了教室，我們個個都像餓了的鴨子，伸長了脖子。試卷發下來了，咦！怎麼沒有加成績？也許是他看懂了我們臉上的疑問，平靜地説：“如果你有興趣自己加加分數吧。我暫時還不想知道你們的成績，因為這不能代表什麼。”老師的臉上漸漸浮出了微笑，接着説道：“你們每個人都是特別的，不要被過去的分數所迷惑，那隻能代表過去，只能代表你微乎其微的`一部分。如果你對曾經的成績不滿意，那麼，從現在加把勁，我相信：一切皆有可能！”因為説了一句廣告詞，大家都笑了。
回憶剛才的情景，真是像做夢呀：在老師的眼裏，每一個人都是特別的，都可能優秀呀！
我想：不管考得怎樣的同學，都會對新的學習生活信心十足吧！
在回家的路上，我在頭腦裏分析每一個同學：高澤惠、周愷聞、王小凱、李驕陽、韓雪兒、王東旭……真是這樣呀：每個人都是特別的！
咱家在慈溪我的家鄉很美很美有小橋流水的人家有好客的人們當然我們這兒最美味的，美食就是三北豆酥糖。
三北豆酥糖我吃過一次是正宗的，現在那家店已經變成了點心店但是那兒的豆酥糖的味道還是令我歷歷在＂鼻＂啊，那兒的豆酥糖內甜外酥包着一層白白的白色紙，上面寫着5個大大紅紅的字兒，三北豆酥糖把白色的紙撕開之後豆酥，的味兒一下子就撲鼻而來一聞就想，讓人直流口水啊哎現在一想起來還想奔到那家店再買一包試試，哈哈！
咱家還有一種美食，雖然不與，三北豆酥糖齊名，但是我們當地的人都是很喜歡他的她呀，就是梅花餃。
梅花餃之所以被稱作梅花餃是因為就這麼一口咬下去，就會有梅花的味道出來，一口咬下去會有黑豆下流到嘴上又甜又黏，梅花餃是我太太每天早上的早餐。這些梅花餃都是我們的祖祖輩輩給我們留下的，這些梅花餃，會有別的稱號嗎？我給梅花餃想了一個名字：花餃。
我們家鄉的這些有名小吃，希望大家有空可以到我們慈溪來玩。
我有一個特別的筆盒。
筆盒穿着一件刀槍不入的“鐵盔甲”。筆盒上筆盒上畫着許許多多的五花八門的圖案，湛藍的筆盒上點綴着閃閃發光的星星和星星點點的小花兒。筆盒的中央還畫着一隻活潑可愛的小老鼠和一隻滿兩三個月的小熊，頭上還寫着“LANC'SCAT”旁邊還有一隻貪吃的小精靈在津津有味地舔着棒棒糖呢！還下了一陣陣水果雨呢！
筆盒很特別。你瞧，打開筆盒，展現在你眼前的是三層“樓房”，每層“樓房”都用二根小木棒撐着，像搭帳篷一樣。而且每層都住着不同的居民。第一層“躺”着許多支大小不一長短不一的鉛筆哥哥和自動筆先生。第二層“靠”着苗條的紅筆姑姑，又細又長的黑筆叔叔，嬌嫩的筆芯，又寬又扁的尺子和休閒的藍筆弟弟。第三層挺立着一塊“巨大”的橡皮，它像哨兵一樣筆直地立在筆盒的頂端。最神奇的是把橡皮“頭”上的“蓮蓬”撐起來，把第一層的兩隻“腳”立起來，就可以靠書了。
筆盒是我形影不離的好朋友，每天給我提供了許多方便。我要好好珍惜它。
種瓜得瓜，種豆得豆。果不其然，今天是個好日子，輪到我們班豐收了。
上午第四節課，突然聽到外面一陣喧鬧聲，聽聲音像是幾位長輩們在説笑。什麼情況？不一會兒，王老師的出現，揭開了我心中的謎底，王老師一反常態，出乎意料的讓全班同學看書，而且還是課外書。瞬間我右眼跳跳，這是否預示着好事要來到？我麻溜拿出課外書，享受着這短暫而又意想不到的快樂。
然而奇怪的是，王老師隔三差五地就叫出幾個同學，好奇心讓我探起腦袋一探究竟，剛一抬頭，“代梓豪”，我也被王老師點中，一溜煙兒地跑了出去。哇塞，原來是切菜，我興奮至極，張飛耍大刀的時刻來到了，突然一個聲音提醒我：“快去洗手”，一語驚醒夢中人。
“哦。”我迫不及待地邊回答邊跑着洗了手，返回切菜現場。“咔咔”兩下，沒等過夠癮，便輪到下一位同學閃亮登場。我只好心不甘情不願地返回教室，繼續安靜看書。
此時的這羣大人們，有的洗菜，有的切菜，還有説有笑，忙得不亦樂乎。沒多久，一股香噴噴的氣味就瀰漫着整個教室。“青菜圓子下鍋了”，前排的小夥伴們拍手叫好，很快，我們就會品嚐到自己親手栽種的天然無公害青菜。別説，一向挑食的我今天午餐吃得格外香。
我是丸子，今天，幾個阿姨把我和其他丸子，青菜買走。拿進一個透明的大口袋。
我暈暈乎乎地睡着了，醒來後到了一個温馨的教室，此時，我在一個大鋼盆裏，邊上在牆角有一個白色的電磁爐，上邊有一個更大更亮的鋼盆，我知道我要入鍋了。
“我要吃飯，我要吃飯……”這句話重複了好多次啊！雖然是嘰嘰喳喳的，但是很清楚。我的目光落在一個叫胡之源的男孩身上，他看見一個紫色衣服的小女孩，白了他一眼，就不見得還在動口了。
我要入鍋啦！啪，水發出了嚎叫。在鍋裏，青菜都性子爆，你擠我擠誰都不讓着誰。倒是我們丸子還要安靜一點，雖然鍋底很燙，但是青菜在上面吵吵嚷嚷，上去等於送死，他們還試圖把天窗拉破，離開這滾燙的熱鍋。
“報告司令官，敵軍已過三八線！請立即支援！”一個叫周睿涵的調皮鬼沒事兒找事兒，“我是七連第一百號戰士伍萬里。”
那個穿紫色衣服的女生好像就是司令官：“我命令你，立刻靜息，違抗軍令，立即槍決！”
哈哈，太好笑啦！沒想到這句話這麼有用！我在心裏可是樂得直癢癢呢。我一不小心又睡啦，當我醒來，已經在某某個可愛小孩子的肚子裏遨遊啦！
咦，阿姨們到我們的學校裏來幹什麼呢？
“你忘啦！今天中午我們要吃青菜丸子，阿姨們是來幫忙的。”還好有郭芯睿提醒我。
“你是怎麼知道我在想這事的，難道，你會讀心術嗎？”
“不是啦！我看你一直盯着那幾位阿姨看，就猜出來啦！”郭芯睿趕忙補充。
青菜在同學們的精心呵護下，棵棵都長得壯壯的，綠油油的。
不一會兒，阿姨們拿着電磁爐走了進來，王老師説：“同學們可以輪流出去體驗切菜。”輪到我了，我一手小心翼翼地拿起錚亮的菜刀，一手拿起一顆洗淨的青菜，放在菜板上，笨拙地剁了幾刀，把青菜剁成了大小不一的幾塊，一會兒我會不會吃到自己切的呀！
回到教室，同桌王文樂走了過來：“我切菜的時候，砰，砰，砰就像打鐵一樣，別提有多威風了。”
我笑道：“你那不是威風，是傷風。”
“你……”王文樂氣得説不出話。
阿姨們把青菜和丸子放到鍋裏開煮了，不一會兒我就聞到了飄過來的陣陣青菜香，饞的我趕緊吞了一口口水。
等待的時間過的太漫長了，青菜丸子終於端上桌了，我和同學們迫不及待地吃了起來，吃着自己種的勞動果實，心裏美滋滋的。
昨天激動了一晚上的丸子大餐終於快要實現啦，一早就看見阿姨們滿手提來了各種食材，在教室外有序地忙碌起來，一切準備就緒，老師也讓我們體驗了一下切菜的感覺。
待水燒開後，只見在盆裏的肉餡被阿姨們搓成了一個個小圓球，放進了鍋。這時，王同學説：“丸子怎麼還不來呀？”
他的話還沒有説完，熱氣騰騰色香味俱全的丸子就已經上桌啦！只見他像只餓狼一樣直接用勺子開動了，我身為組長便等他們分完之後才開動的。這時，王同學悄悄説：“我不想吃青菜，怎麼辦？”
我一聽，不吃青菜怎麼行呢？就假裝生氣了，命令他必須吃。他看了我一眼，心裏想着我肯定生氣了，就趕緊把菜吞了下去。我看到後，欣慰地對他笑了一下。
一位同學自豪地説：“我可是很會吃辣椒的。”説着，他就把辣椒全部倒進了碗裏吞了下去，可沒過幾秒就已經辣得不行了，嘴裏一直喊着找我要水喝。我一邊笑着一邊飛奔去幫他接水，嚴肅地對他説：“看你以後還吹不吹牛。”我倆互相笑着，嘴裏吃着，別提有多開心吶。
家庭作業是每個學生天天必需完成的義務。有時家庭作業很通俗，有時又很特別。我們經常接觸的是通俗的，但我可巧碰到了一個特別的作業。想知道它是什麼作業嗎？只需豎起耳朵仔細聆聽！
就在幾周前，李老師給我們佈置了一個特別的任務：給李老師寫一封信。就在我們班同學傻了的時候，有人問：“老師，給你寫一封信，有什麼好寫的？”“讓你説真話，讓你面對我，你也不告訴我。你給我寫封信，我就看你對我説的話！”老師説。
我下手寫了，回憶起第一次在老師家吃飯：老師很關心我，怕我吃的不飽，所以一遍遍的問我：“你要更多的食物嗎？？”他苦口婆心的對我説，要我多吃點，長高。我感覺李老師是一個很關心學生的人。
我又想起了有一回，另一位教師請李老師喝了王老吉。老師沒有喝，而是存起來送給女兒。原來他女兒最喜歡喝王老吉。想到這裏，我又認為李老師是個慈愛的父親！
接下來，我想到了老師很多樣子。他的善良，他的詼諧，他的嚴厲，他的尊重，使他不僅是一位慈愛的父親，更是我心中可敬的教師！
這個特別的作業讓我更體會教師，更愛他！
昨天，我做了一個夢，夢到自己來到了食物王國，你想知道我夢中的食物王國是什麼樣的王國嗎？那就請跟我來吧！
一天，我正在看書，突然聽見巧克力説：“朋友，我們一起去食物王國看看吧！”“好啊，好啊，快走吧。”手指餅乾説。巧克力餅乾説：“不要吵，要是讓小主人聽見，他一定會把我們吃掉的！”我聽了他們的談話以後，覺得很好奇，就穿上隱身衣悄悄地跟着他們一起去了。我跟着他們走出了家門，穿過一片草坪，巧克力餅乾對着一堵牆打了幾下，牆上馬上顯出一道門，門開突然開了，一股好大的旋風把我吸了進去，麪包做的房子，草莓鋪成的路，看的我眼花繚亂，這時我才發現隱身衣已失效。就在我不知道怎麼辦時，對面來了一隊人馬，領頭的那個軍官對我説：“國王有請。”我忐忑不安的跟着他們進了食品城池，才發現是他們的國王要設宴款待我。好豐盛的宴席，我敞開肚子大吃特吃。有各味的麪包，酥餅，還有好多叫不上名字的食物。
我一個勁的吃，砰的一聲，肚皮炸了，啊！我被嚇醒了，原來是在做夢呀，唉，看來以後不能那麼貪吃了，要有節制，可別真的把肚皮撐破了！這就是我夢中的食物王國，你們覺得怎麼樣，有意思吧！
這皮影是我和爸爸親手做的，雖然不是那麼完美，卻滿載美好的回憶。
那天作業做完了，不知再幹些什麼呢。爸爸提議：“我們做一個皮影吧！”“皮影，皮影是什麼？”我問。爸爸説：“皮影是咱們中國的藝術瑰寶。”爸爸給我看了幾張圖片，有紅臉的、綠臉的、白臉，異彩紛呈。
爸爸先準備了：鉛筆、木料、a4紙……我按照照片臨了張草圖，把木料和毛放在一起，然後再用膠把它們拼在一起，一個關節就做好了。因為一時激動，我的手差點被502膠給黏住，多虧爸爸眼疾手快。虛驚一場之後，我漸漸平靜下來，很熟練地就把剩下的幾個關節都做完了，並塗上了顏色。
接下來就是最難的地方，到了爸爸登場大顯身手的時候了。
只見，他先把頭和身子接上去，這時，忽然來了一陣風，差點把組裝好的關節捲走，幸好我眼疾手快，關上窗户。我大大得鬆了一口氣，看着爸爸繼續完成拼接。一個皮影就出現在我眼前，我緊緊地抓着皮影。就這樣，爸爸接又拼接了幾個皮影。
拉起布，我和爸爸躲在幕後開始表演了，台下的媽媽爺爺奶奶看得津津有味。
如今，皮影就在書架上。一看到它們，我就想到當時做皮影的情形，真開心。
現在，我已經會做高難度的皮影了。
在家中憋了整整一天，晚上出來活動活動，呼吸一下新鮮空氣。
來到了體育場，這裏是濮陽市有名的夜市，先在前面轉了轉並飽餐一頓後，就散起了步來，不知不覺中找到了一所遊樂園，這裏是體育場公園旁的一個偏僻的角落，路燈昏暗，人稀少。頗有幾分廢棄的感覺，但其中正在遊玩的人證明着它並沒有荒廢。
裏面大多數的人都是兒童，這未免讓我這個國中生有幾分尷尬，但幾聲悽慘鳥叫將我吸引了進去。這是一個套圈店，店裏的一個籠子裏竟關押着一隻小鳥，它失去了廣闊的藍天，被束縛在了一個破籠中，沒有自由的小鳥和一隻雞有什麼區別。它的每一聲叫聲都無不牽動着我的心，今天我必須要將它帶回家。
付了錢，二十個圈，只有二十次機會，對於第一次套圈的我無疑是一個巨大的挑戰。首先要冷靜下來，絕對不能盲目亂扔。第一次雖然沒中，但積累了一點經驗，投了幾圈套中了一條小金魚，但隨着圈數的減少，我的速度也慢了下來，每一投都要經過思考才肯發出，當希望渺茫之時，功夫不負有心人。套中了那隻鸚鵡。
事後我將魚放入了河中，而鸚鵡自己養了起來，讓它擁有美好的下半生。萬物皆有靈，要善待生活中的每一個生命。
你們運杯子的時候是不是都用手拿着的？但我們今天不一樣，怎麼不一樣呢？來看看下面的內容吧！
比賽規則是，不能用手拿，把氣球把杯子運到對面的桌子上，用時最短的那一組獲勝。我們已經排好隊，準備開始比賽了，比賽開始了，只見一個同學拿着氣球放進杯子裏，再用手把氣球拿起來，深吸一口氣，吹開始吹氣球，終於吹到了雞蛋大小，他小心翼翼地拿起氣球捏住氣球的吹氣孔，有一隻胳膊護在杯子的下面，怕它掉下來要彎着，屁股一扭一扭的，彎着腳，輕輕地落在地上，感覺好像在偷珍貴的寶石一樣，怕被別人發現，眉毛都成到倒八字了，眼睛目不轉睛的盯着前方，嘴巴里好像有兩個雞蛋一樣圓鼓鼓的，臉變得通紅，頭髮都好像豎了起來。還有一位同學正緊張的練習吹氣球呢，只見她一隻手緊緊的抓住氣球，大口地吸了一口氣，用力地把氣吹進氣球裏，咦，怎麼吹不起來呢？難怪他吹不起來，原來他的手緊緊地握住了氣球，氣都進不去，他的臉都急紅了，像個蘋果紅紅的，心想我怎麼吹不起來呢？
通過這次特殊的運杯子比賽，我學會了團結團隊員遇到了困難，我們要去幫助他。
學識谷
