在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的奇思妙想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想作文 篇1
無處不在的病毒們：
收到你們到訪我身體的消息後，我非常氣憤(氣得咬牙切齒的那種)!我的爸爸媽媽比我跟難過，因為我看出了他們臉上的擔憂。你們這些可惡的傢伙，休想讓我投降!我可不會坐以待斃!恰恰相反，你們下的“戰書”剛好提醒我要加強防備，迎頭反擊。現在你們只有改過自新，重新做“有益菌”(我也不知道能不能轉化，總之不能再給我惹事)，我才肯原諒你們，不然就只有死路一條。
病毒們，你們就像破窗而入的強盜一樣，對我們的學校進行大面積“侵略”，不僅僅是我，我們學校的許多小朋友都受到“侵害”——輕微的流鼻涕，“醜態百出”;嚴重的頭暈、嘔吐、住院，更有甚者，可能因此失去寶貴的性命(嗚嗚……深感痛惜)!在你們眼裏，一條生命可能根本就不算什麼，但在我們看來，每一條生命都是無價的!
為了徹底將你們趕走，我們採取了積極的措施：我們讓科學家們研發了疫苗或藥物，鑽進我們的身體，來消滅你們(哈哈，聽到你們的“剋星”，是不是嚇得屁滾尿流了吧)。另外，我們每個人現在變得特別注意個人衞生，飯前便後洗手;保持教室環境衞生，定期大掃除。除此之外，我們還加強了身體鍛鍊，每個人都不敢在“大課間”偷懶了……
總之，病毒們，你們的末日到來了!你們還是乖乖投降吧!
最後，祝你們早日從地球消失!
奇思妙想作文 篇2
雖然現在的電視技術發展的很快，但還不是非常先進，有很多地方都不能滿足人們的需求。所以，我準備發明一種具有神奇功能的未來電視機。
首先，我在電視機上安裝一個聲音控制芯片，假如想看什麼台，不用遙控器，直接對着電視機説電視台的名稱，如：説“中央一套”，電視上立刻會出現中央一套的節目，而且對着電視機説聲音大小的等級：高，中，低，音量可任意調換。
接着，我在電視機上安裝一個聲音大小控制按鈕，通過按鈕的調節，可以使電視機放大或縮小，也可以變成圓形或其她形狀，甚至可以變厚或變薄。當我們外出旅行之時，可以把它變成像手提電腦一樣小，隨身帶在身上，既方便，又可以打發火車上的漫長時間。
另外，我還要在電視機上安裝一個分屏按鈕，通過按鈕，可以把電視機分成好幾個屏幕，不同的屏幕可以看不同的台，你只需要帶上不同的耳機，就能享受自己想看的節目。這樣就能滿足家裏所有的人同時看電視了。爺爺可以看《京劇》，爸爸可以看體育頻道，我也可以看我愛看的動畫片。
這種電視機還可以幫助我們學習呢！我把它變成五寸的電視機放在學習桌上，當我學習不認真時，它會發出聲音提醒我，當我遇到難題時，它會幫助我分析，這樣，它就可以幫助我解決學習中的很多困難。
你想擁有它嗎？彆着急，等我長大以後，發明了這種電視機，我會讓全世界的人們都能擁有它的，給我加油吧，讓我們共同努力，共同期待吧！
奇思妙想作文 篇3
早上，我一醒來，發現我的手臂上長出了許多毛鈎，手心裏居然能發射蜘蛛絲！我興奮不已，我真的成了蜘蛛飛人啦！
我激動地跑到了大街上，四處看看有沒有能讓我大顯身手的地方。走着走着，我來到一家銀行門口，你猜我看見了什麼？裏面剛好有人在搶劫，我心想：我的機會來了。只見三個劫匪手中都拿着一把M416突擊步槍，我靈機一動，用蜘蛛絲將它們的步槍搶了過來，再用蜘蛛網把大門給封住，免得他們逃之天天。緊接着用蜘蛛絲把劫匪綁起來。然後我把人質都給解救了出來，最後我才放心地走了。遠遠地，我看見警察把那幾個劫匪都抓走了。
中午，我隨便吃了點東西，獨自來到東山公園，遠遠地，我就聽見了“嗚～嗚”的哭聲，我急忙飛了過去，尋找哭聲，原來是一個小姑娘在哭。我飛到小姑娘身旁，仔細地問了問：“小妹妹，你為什麼哭呢？”
小妹妹邊哭邊回答：“我的風箏飛到樹杈上了，我拿不回來了！”
“哦～！原來是這樣！”我立刻用我的蜘蛛絲將風箏拿了下來，温柔地遞給了小妹妹，告訴她以後放風箏要在空曠的地方放，或者到沒有電線和樹枝的地方放。
下午，我來到了公路上，發現這裏的紅綠燈壞了，路上車水馬龍，許多汽車在公路上飛馳，奔跑像火箭一樣，一輛接着一輛，根本停不下來。公路邊上站着幾位老爺爺老奶奶、放學回家的國小生，還有下了班的叔叔阿姨們，大家都等着過馬路，等着回家，可是因為車流太快，大夥都不敢過馬路，怕被撞傷！我見此情景，用蜘蛛網把車流給擋住，我先扶着老爺爺老奶奶過馬路，然後再把小朋友們送過馬路，等大家都平安過了馬路，我才收回了蜘蛛網，放心地飛走了。
在外面溜達了一天，我拖着疲憊的身體回到家裏，立馬癱倒在牀上，躺在牀上自言自語地説：“做英雄，好累啊！”
奇思妙想作文 篇4
上週三，20xx年的最後一天，我們迎來了一年一度的科技節活動，今年科技節的主題是蛋殼的奇思妙想。同學們都做好了充足的準備，有的同學帶上蛋殼和材料，準備現場製作;有的同學帶上了半成品和一些材料，準備現場加工作品;而有的同學把成品帶到了學校。
“同學們，現在讓我們一起開始活動吧!”主持人劉老師宣佈活動開始了，操場上的同學們分散開來。有些同學漫無目的地到處亂逛，欣賞別人的作品;有些同學拿着相機，記錄着活動時的`熱鬧場景，也不忘記錄下自己喜歡的作品;還有些同學三五成羣地聚在一起，專心致志地製作着蛋殼作品。這熱鬧的場景
作品展示台上，有小巧玲瓏的小型作品，也有身形巨大的“大型建築”;有袖珍可愛的雞蛋不倒翁，也有構思奇特的雞蛋建築;有温馨的蛋殼一家，也有可愛的喜怒哀樂;有的構思別具一格，有的外形脱穎而出，有的色彩和諧。各種奇形怪狀的蛋殼在今年的科技節上亮相了，有的甚至還看不出那是蛋殼做的呢。
我認為最有趣的就是我們班洪亮做的大型不倒翁了，它在校級展示台上顯得特別新穎。説起不倒翁，我們班至少有一半的同學是做不倒翁的，可洪亮同學做的不倒翁可不一樣，它比其他的不倒翁還要大上幾倍，而且這個不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩顯得更加頑皮了，大大的眼睛注視着前方，圓圓的鼻子不偏不斜，嘴角微微翹起，雙手向兩側打開，似乎在邀請你來一起玩，多麼可愛的小人啊!這個不倒翁有個好玩的名字——不“倒”蛋，有兩個含義，第一個是這個小人蛋不會倒，第二個就特別有趣了，有“不搗蛋”的意思，這麼令人一見就生愛慕之心的小女孩，怎麼會搗蛋呢?
尾聲漸漸接近了，有趣的科技節活動就要結束了，大家紛紛離開了活動現場。
學識谷
