無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的觀察植物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
幾天前,爸爸買回來幾個雞蛋,突然一個雞蛋破了,從裏面冒出來了一隻小雞,我驚訝不已,愛不釋手.從此我和小雞就成了最好的朋友.
小雞的身體是淡黃色的,橢圓形的肚子總是鼓鼓的,摸上去軟軟的,腹部是金色的,我還送給它了一個餐布,戴上了餐布的它,真像一個小廚師啊!它的頭和乒乓球差不多大,我每次給它喂蟲子時,它的頭總是一點一點的,像是動畫片中的慢鏡頭很有趣.臉上長着一雙小小的黑鬥似的小眼睛,眼珠子總是滴溜溜地轉個不停.它的小嘴尖尖的,像夾子一樣能把食物飛快地叼到嘴裏,然後津津有味地吃起來.它每次把嘴巴張開時,好像在説：”我餓了,我餓了!”它的脖子很細,黃黃的,短短的,就像一根黃色的紐帶連結着頭和身體.它的爪子很小,爪尖卻很長,有一次,它用爪子抓了我一下,傷口現在還在疼呢!這隻小雞真是個小淘氣包啊!
一天我回到家裏,高高興興地跑去看小雞時,發現小雞並不在雞窩裏,我回頭一看,原來小雞正津津有味地品嚐着它辛辛苦苦捉來的毛毛蟲.它拍拍翅膀,高傲地看着我,好像在説：”怎麼樣,我自己也能捉到蟲子了,不賴吧!”
這就是我的好朋友,一隻可愛又有趣的小雞.
今天，我們小隊觀察了許多的植物，觀察得可認真了！
我觀察的第一種植物像根大葱，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什麼東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
今天，我很開心，因為我瞭解到了許多植物的祕密。
我家的陽台上種了一些植物，其中有一種植物引起了我的注意，我經常觀察它，那就是——十香菜。
十香菜是草本植物，冬天枯萎，春天發芽，繁盛期是在夏秋兩季，這種植物的外貌很普通，莖是紫色的很細，葉是深綠色的小圓葉，葉子上有很多鼓起來的條紋，有些像是泡泡紗、有些像是老婆婆臉上的皺紋，它的根系很發達，它對土壤和水分沒有過分的要求，什麼地方都能長，它繁殖的很快，它的生命力非常頑強，如果是好土好水伺候着，那它就會更加生機盎然。
十香菜就像一個打不死的超人，它是用它那頑死不屈的精神來展示它那鮮活的生命，它有“三不怕”之稱，一不怕：“殺頭”你把十香菜莖稈上的葉頭來來回回地掐掉，它就來來回回地長出新葉頭來，它這不怕死的精神值得我們學習。二不怕：“挪窩”你把十香菜連根挖出，隨便放在一片空地裏，它依然長得很歡，還到處蔭，就像是一個傳染病一樣，傳的周圍都是綠油油的。三不怕：“死”你把十香菜挖出來，放在日頭下曬幾天，最後葉子幹了，莖稈也枯了，但是隻要你用水一澆或者下一場大雨一淋，它就會重新活過來，它的根部就又會長出新的莖葉來，它的生命力是相當的驚人。
十香菜的功能也很多，它能驅蚊蟲，它還能吃，它的香味讓你回味無窮，它從不與其它植物爭高低，它能耐得住寂寞，也能經受起冷落，它不嬌不媚，它以自己的生長方式來展示它的品格，它的精神令人敬仰。
陽光終於在連綿煩人的陰雨天之後從新綻放。輕風一吹，讓人感覺到了春天的温暖。這個季節萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，於是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、葱、蘆薈、洋葱等容易種植的植物。
咦？這又是在幹什麼呢？手裏都拿着尺子，在琢磨着什麼呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什麼關係呢？唷！瞧，學得多認真啊！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什麼呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然後在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家夥兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的葱已經有3釐米了呢！
量了數據，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也製作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。於是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之後，我還會仔細的觀察他的.高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師説植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日常活動中，小朋友們對原本數學中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學習的主角，為國小的學習和生活奠定良好的學習習慣，培養對科學探索的熱誠。
我們家有一棵葡萄樹，它長在小園中。順着架子向上生長，像是一個永不言敗的攀登者。一年四季都能欣賞到它既關麗又動人的姿態。
春天，細雨迷濛。嫩芽被這春天的“使者”偷偷地翻開裹在它身上的衣裳。幼芽探頭探腦地把小腦袋冒出來，貪婪地吮吸着春天的甘露，顯出勃勃的生機。雨過天晴，嫩芽己變成小嫩葉。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓也為它們喝彩，為它們獻出熱情的親吻。慢慢地，它們從稚氣的嫩綠色逐步變成翠綠色，就像一個個玉佩掛在樹上，顯出青春的魅力。
盛夏，太陽把大地烤得熾熱。葡萄樹不甘屈服，更精神地伸展着美麗裊娜的腰肢，讓我們在它下面乘涼、談笑。它的葉猶如無數把小扇子舞動着，招來習習涼風，為我們送來涼爽，也為我們送來生活的輕鬆和愉快。
秋高氣爽，葡萄樹把垠惹人喜愛的、令人垂涎欲滴的一串串果實掛在腰間。每串果實就像無數的兄弟姐妹聚在一起高談闊論。最初它們綠得可愛。隨着時間的流逝變成了紅色、紫紅色。這時，我們在它下面走一趟，飽餐一頓葡萄來解饞。吃葡萄的時候，我們還常常想起這麼一個傳説：侮當到了農曆七月初七的晚上，在葡萄架下能隱隱約約聽到牛郎與織女在竊竊私語。
秋去冬來，枯黃的葉子為了不損耗“母親”的營養而紛紛落下，像美麗的黃蝴蝶在空中飛舞，千姿百態。
“天高滾滾寒流急”的日子裏，這葡萄樹並沒有絲毫恐俱的氣息，而是等待着來年春暖花開，對未來的生活充滿無限的嚮往和愉憬。
啊！葡萄樹在四季中都展現出獨有的姿態及本色，怎麼能不令人喜愛呢？
們身邊有許多小動物，今天我觀察的是小螞蟻。
它有兩隻長長的觸角，還有兩顆牙齒，像一把小小的老虎鉗，身體和頭是棕黑色的。傍晚放學回到家，我從家裏拿了一顆黃豆，放在小螞蟻前面，兩隻螞蟻跑了過去，看了一下好像在説：“這個是食物。”它們用頭上的一對觸角相互碰觸之後，就決定一隻螞蟻在旁邊看着食物，另一隻螞蟻回去找來同伴幫忙，不一會兒，小螞蟻就越聚越多，大家齊心協力，有的在旁邊推，有的在後面推，還有的在前面拉。我仔細的觀察着，心想：“洞口這麼小，怎麼能搬的進去這麼大的食物呢！我在一邊暗暗的樂着，看你們什麼辦。
不一會兒，經過這麼多螞蟻的一起努力， 終於到洞口了， 我發現每隻螞蟻用嘴把食物咬碎，再把豆一小塊一小塊的搬進洞裏去了。我禁不住由衷的讚歎，多麼勤勞、聰明的小螞蟻啊…
學識谷
