在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的暑假的作文400字，希望對大家有所幫助。
終於放暑假了，真讓人開心。可是在開心之際，暑假也還是要繼續學習的，明年就要升六年級了，據我所知，六年級的學習是很艱苦了，而且六年級過去後就要小升中了，所以我時刻都不能放鬆對自己的要求。可是電腦實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩遊戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規定：每天都要發表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩遊戲。我想：“也好，不但鍛鍊了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？反正一篇文章又不可能把我的腦細胞全部用光，又能在寫好的情況下玩遊戲，我就算打23小時，只要我説‘我作文已經寫好了’不就可以玩了嗎？”
不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業……為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。
暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業2小時，玩1小時（1小時多），練二胡1小時（幾十分鐘），午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。
怎麼樣，我的計劃不錯吧，希望大家多提意見！
蟬正在樹上唱着歌兒，炎熱的嬌陽好似一顆大火球一般，讓人頭昏眼花，電風扇發出“嗡——”的聲音，夏天來了！大家期待的暑假也來了！好不容易有這麼多空下來的時間，我就可以好好利用囉！而暑假我最想做的事就是練習演講！
首先，我要多看報章雜誌、蒐集文章、分類整理、觀摩別人的演講。有句話説：“知己知彼，百戰百勝。”我要學習別人的優點，再結合自己的特色，在家中對着鏡子加以練習，如此才能在比賽時脱穎而出、一鳴驚人！多看一篇文章，就像多澆一次水；多觀摩高手的演講，就像多施一次肥；多一次練習，就像多了一點金黃的陽光，讓我的“演講花園”可以綻放出芬芳的花朵！
接着，我要去參加老師幫我精心安排的“暑期演講訓練”。從磨練作文能力開始，直到講台的剎那，再到老師講評的時候，我一刻也不敢懈怠，因為我知道，努力向上，才能在比賽中脱穎而出！
暑假期間，我要把演講學好，好好在戰場上大顯身手，不要辜負師長、同學對我的期望，交出一張亮眼的成績單！
放假了！彷彿肩上長了一對翅膀，飛出乏味的補習生活；任何人都不能阻止我迎向天堂。這將是個充滿愜意的新世界，是片由我開發的土地，更是個精彩的開始！
在補習生活中，我是一株以化學肥料培養出的小樹，但在暑假，陽光灑在身上，隨自己的方式生活，不受到任何約束；可以和青蛙聊天，對風兒訴説心事，還能盡情享受小雨的滋養。
雖然暑假很漫長，但是這是千載難逢的美好時光，如 此寶貴，當然要好好珍惜，這段假期中，得把校園生活的回憶、補習的煩惱拋到九霄雲外，享受自由的感覺。我要到日本泡温泉，把不愉快全部洗掉，此時，世界停 擺，光陰不再流動，一切放空；温泉滋潤了我每一寸肌膚。啊！心裏的繩結瞬間被解放。
如果可以，我要到巴黎體會浪漫的風景和濃郁的人情味，去埃及觀賞神祕的金字塔及壯觀的人面獅身像；有空時，還要出外踏踏青，投入大自然的擁抱，四處都有飄落的枯葉，展露出一絲絲秋意，如同身在玫瑰花海中漫步，眼前的景色真是優美。
放着暑假的我，像草原上奔馳的馬，像藍天上自在翱翔的鳥，像在樹上唱着悦耳動聽歌聲的雲雀。“每日都有新日光，每日都有新希望”暑假就如一本空白的書，過了一天，就多了一篇有趣的文章；開學後就能分享一則精彩無比的故事。
期待已久的暑假終於開始了，全家人早已在五月時就計劃好一個前所未有的法國之旅，令人興奮地難以入睡。
法國和中國的文化差異很大。在路上，隨處都可以見到歷史悠久的建築物，其中以教堂最為常見。教堂的後面，有一台非常巨大的管風琴，看起來很壯觀。教堂的上方，有一排彩繪玻璃，每一片玻璃的圖案，都述説着一個故事，別有意義。
法國巴黎的盧浮宮是很著名的景點，裏面有許多圖畫和雕刻。其中，《蒙娜麗莎的微笑》是最為經典的作品，因為作者達文西把她描繪得非常細緻，陰影也做得很好，看似真人，才會有那麼多人認為它是最經典的作品。
法國道地的食物足以讓人嘔吐，他們的鮭魚令我回國都還不想吃，而且晚餐會從八點吃到十二點，讓我很不習慣。
法國之旅結束後，外祖母突然生病了，腹部積水。經過一番檢查，發現外祖母居然患了膽管癌，令整個家族的人都很錯愕，因為事情發生得很突然。原本外祖母已經顧完孫子，要準備舒舒服服的過日子，卻得了癌症，真是令人惋惜。
雖然這次的法國之旅讓我很快樂，但是外祖母得了癌症令我非常傷心，讓我過了個既高興又傷心的難忘暑假。
時光如流水，一眨眼，暑假已經結束了。回想起我的暑假生活，豐富多彩。
高爾基以前説過：“書是人類進步的階梯”，讀書，不僅僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、醜、美，有許許多多的精彩故事。熱愛讀書的我，漫長的假期當然少不了書這個朋友拉！我不但看完了九年級所有的名著，還看了《在人間》、《白鯨》、《老人與海》、《少年維特之煩惱》等，讓我大包眼福。我很喜歡看偵探故事，想讓媽媽給我買《福爾摩斯探案集》，可是爸爸説只有我的成績提上去了才可以，所以這個暑假好好複習，開學拿個好成績吧。
伏爾泰説過：“生命在於運動”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，必須要多做一些運動。我最喜愛的一項運動莫過打羽毛球了，我可不能錯過這麼好的機會，只要一有時間，就帶着妹妹，表弟，表妹一起去打羽毛球，雖然每次都玩得滿頭大汗，但心裏卻很愉悦。
在暑假，媽媽還帶着我們到猛追灣的游泳池玩，我們早上十點鐘就進了泳池，雖然以前學過游泳，但很久沒遊了，忘記怎麼遊了，就只是在水裏玩，到了下午一點，旁邊的娛樂設施開放了，都興奮的跑去玩，都玩瘋了，直到下午五點才離開。
有時候覺得累了，就閉上眼睛，聽一會兒悠揚的音樂，讓思緒休息一會，抑揚頓挫的音樂高低起伏，我覺得音樂就象夏天的絲絲涼雨，輕輕地彈落漂浮在心靈上的灰塵。整個人都沉浸在音樂之中，真是一種享受啊！
這個暑假，真是過得快樂又充實！
在每個小孩子的心中，都認為暑假是甜的，可是，在我的心目中，暑假卻是苦的。
散學典禮剛結束，我放下背了一個學期的重書包，歡天喜地喊道：“太棒了，暑假終於到了，這幾天先別做暑假作業了，對了，去找月月玩吧!”我撒腿就朝門口奔去，結果還是被媽媽這個“攔路虎”給攔住了，媽媽用兇惡的眼神望着我，説：“上哪去啊?”我張口結舌地説：“去……去上……廁所……啊。”媽媽突然把門關起來：“你別想找藉口，你看人家陳冬，語文、數學、英語樣樣都比你高，你還是個姐姐，羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭，媽媽接着説：“我已經幫你報了補習班，從明天開始，你必須給我認真學習!”我張大嘴巴説：“不是吧!”果真，媽媽真的給我報了補習班，其中，我討厭數學，每天都有作業，在補習班還有測試，我長歎一口氣：“這還是人過的日子嗎?”不僅補習班的老師很嚴格，我的老媽對我的成績也是“緊追不捨”，每當我做暑假作業或補習班老師的作業做好時，媽媽就拿出一大本書讓我讀，我也是疲倦地讀着。
兩個月過去了，又到了上學的時光，我走進校園，看着它，心想着與同學們一起歡樂的學習，嬉戲，再回想暑假的苦，我開心地説：“還是上學好呀!”。
暑假、暑假，又快到我們最愛的暑假了，到了暑假我們終於可以放下沉重的書包。可是，我想起以前的暑假我又欲哭無淚。要麼就是天天上補習班、特長班，弄得比上學還忙；要麼就是躲在家裏睡覺，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會地感慨地道：“暑假無限好，只是虛度過。”今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過一個有意義的快樂假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂的。可也不能只顧着玩呀！放心，我已經想好了，我要在娛樂中學習，自學成才學什麼好呢？哈哈，我要學滑冰！每每看到別人穿着滑冰鞋在溜冰場上飛翔時，我都羨慕不已。！早就希望學會滑冰，享受一下飛翔的樂趣了。今年暑假，説什麼也不能錯過。咦，奇怪了吧，不是説要好好學習嗎？我當然沒忘，我會每個星期留幾天去學習地，去補習我不足之處。不過我也每天要堅持鍛鍊身體，特別要少看電視，保護好視力。所以我列出了每日必做作業的計劃表，來認真完成作業，讓我在暑假裏好好把握每一天，不浪費時間。這就是我在暑假裏的打算與安排了。
我多想擁有一個這樣的暑假！這樣一個完美的暑假！有玩也有學習！學習和玩兩不誤！那多好啊！
一個漫長、快樂的學期過去了，下半年就要迎來屬於自己的五年級的五彩繽紛的生活，這真讓人滿懷期待，真讓人滿懷憧憬，真讓人有一種學習的衝動……
而暑假就是對我們的“考驗”，我的暑假，當然要自己做主。從現在開始，我每天上完補習班，就回家吃完中飯，就馬上開始寫作業，至少要寫3小時，如果，3小時或更多的時間過去後沒事幹，當然可以有限制的玩一下電腦，也不能長時間地玩，最多能玩一個小時多30分鐘，最少能玩50分鐘。俗話説，“書籍是人類進步的階梯”嘛，我們要多多看書，書籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句，寫作文就可以引用進來，這會使自己的作文不遜色，當然，即使是這樣，我們不能“馬不停蹄”地一直地看書，這樣會使眼睛“罷工”的，我們得休息一會兒。在休息的時間裏，我們可以和家人談笑風生或者進行知識問答；還可以開開心心地出去走走玩玩，大自然十分美妙，説不定還會發現什麼呢！
我的暑期我做主！我會使我的暑期變得絢麗多姿，變得豐富多彩。
經過一次歷史性的戰爭，懸疑，知識大片：期末考試過後，我們的心也開始浮躁起來。雖然我這次期末考試不盡人意，但吳老師説過一句話：不怕你身邊有學霸，就怕學霸過暑假。所以我們要規劃好這個暑假，爭取在這個暑假獲得更多的知識，並提高自己的身體素質，《文化綠城國小xxx暑假條例》就此展開……
第一款：寫博是關鍵，提升作文好方法。在這個暑假，首先要堅持寫博，寫博是基礎。當然要提升作文，最關鍵的還是要提高閲讀量。每次我的作文我都感覺乾巴巴的，所以需要好詞好句的滋潤，作文才能寫得好。
第二款：早睡早起身學好。早睡早起不僅可以給我們很多學習的時間，還可以把我們學習的質量提高。此外，也可防止開學前體重90斤，開學後體重120斤的情況。
第三款：事情規劃有條理，出門前就不會亂。我們必須要把事情都規劃好，這樣我們才不會手忙腳亂，可以使我們知道現在該幹什麼。
第四款：暑假條例就此展開，我xxx願服從以上條例，做好這一暑假，好好學，好好玩，過一個快樂，充實的暑假。
時光就像小河流水一般匆匆而過，我們都過了很多暑假，當然我們的暑假是不一樣的，我們的暑假就要我們做主，不需要別人主宰。我過了好幾個淡然無味的暑假，這次就不一樣了。“我要自己做主，才不要你管呢，哼！”我氣憤地説道。“不行，別想。”媽媽説。終於到爸爸出場了：“好了好了，你就讓孩子做一次主吧，再説他也老大不小了，該鍛鍊鍛鍊了。”爸爸一口氣就答應了。我就好好的安排我的暑假，終於沒有約束了，這是我的暑假了。我決定：首先嘛，前十天我就去上輔導班，在那裏學學習再玩。然後，我就回老家玩玩，乾乾活。
再回來到學樂裏遨遊、旅程，做題、傳作文等等。咋説的就咋做，我就去上輔導班了，在那裏我猛勁的學，回到老家就不學了。再回到老家，其實在老家一天基本一樣，我來介紹一下：早上我起來就先去喂兔子，再吃飯。然後和姥爺去打草，回來餵羊。再到爺爺那裏去幹活。下午就自由了，我和弟弟到處去玩。我再回來去學樂裏做題、傳作文等等，很快樂。我的暑假是快樂的，因為是我做的主。我要對所有人説：“我的暑假我做主！”
又一個學期過去了，漫長的暑假來了，可是對我們來説，這個暑假真是太短了，沒有自由。暑假到了，我當然想自己做主啊，可是我的家長當然不會答應，唉，肯定以為這個暑假我只會玩。暑假裏，家長給我們報了數不清的學習班，佈置了堆積如山的作業，有沒有想過我們心裏是怎麼想的？如果想反抗，想都別想！因為如果反抗了，那麼我們不僅會被關在“學習鳥籠”裏，還會有聽不完的嘮叨，大家可不想在嘮叨下度過吧？為了放鬆，我建議上學樂，這裏可以邊玩邊學，還有後花園，做個快樂的小農夫也不錯呀！學累了，還有“課間休息”呢，這裏有動聽的兒歌，有趣的故事。
有了學樂，我們就像一隻百靈鳥，從籠中出來了，在森林裏快樂地唱歌。跟別人比，我的暑假是比較輕鬆的，因為我只要每天早上7：30到10：30去補課，做老師佈置的作業就行，而且只要學到8月5日就行了，還有大約1個月的時間可以玩，比我想象中的好了那麼一小截。最後我想説：“快樂在哪裏？大人小時侯沒被家長管過？他們不和我們一樣活受罪嗎？大人怎樣才能把我們從籠子裏放出來？如果暑假就是這個樣子，那麼我們寧願沒有這個暑假！”最後一句：“我的暑假我做主！”
暑假到了，我那幸福快樂的日子也就來到了！在這兩個月的暑假時間裏，不知道大家都做想去幹嗎呢?哈哈！肯定是和我一樣，想去盡情地玩吧！可是，一想到家長們的嘮叨，和家長在暑假裏給我們報的補習班就高興不起來了。唉！我們都長大了，為什麼家長們還是把我們當做小孩子看呢？天天這也不能去，那也不能去的，只能去補習和在家裏寫作業，煩死了！
暑假明明是我們的，為什麼還要大人們做主啊！不知道大家的想法有沒有和我一樣呢？本來，暑假是我們孩子們快樂的天堂，可以盡情地玩，不受學校和作業的約束。就是因為這些家長們，讓我們在暑假也不自由，還是要過着那天天早起，上學的日子。為什麼啊！難道大人們小時候就沒有過過暑假嗎？難道大人們小時候這樣被家長們管着不痛苦嗎？不難受嗎？難道我們小孩子只有過這種天天早起上學，被大人們管着，不自由的日子才行嗎？我在這裏想對各位家長們説：“我們小孩也需要一個自由的生活，也需要一個自己的暑假，暑假裏，不想再讓大人們幫我們安排那個補習這個作業的，我的暑假我做主！
暑假一轉眼，就過去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因為暑假只有一個多月了，笑是因為奧數終於學完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫奧數作業！
中午剛吃完午飯我就和朋友們去玩兒了！可是，玩什麼呢？我無精打采的來到了河邊。咦！那邊的兩棵樹什麼時候掛了根繩子！我們飛快的跑了過去，試了試繩子（看結不結實）。發現繩子能承受我們的重量。便大膽了起來！只見我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時，一個朋友抓住繩子，搖了起來！吊在上面的人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個朋友便玩起來：一個人吊在上面，另一個人搖。當然，搖的很輕。當我搖的時候發現朋友身下的地上有一過不大不小的坑，便給這個遊戲區名為“烤香腸”！
後來另外兩個朋友和解，回來了。我們便一起玩，還發明瞭許多“特技”動作。直到發現天色晚了，才各自回家了！
以後，每當大家無聊的時候，都要去玩“烤香腸”！
一個暑假快過去了，我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。於是，爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數南沙名氣最大，那兒就是我們的目的地。
到了南沙，我迫不及待地下車，快速地穿好了泳褲，直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創的沙灘保衞戰。我挖了個大坑，把沙子堆在大坑的前面，來防住海水的攻擊。海水很調皮，明明我從正面防住了它的攻擊，它又從側面攻擊，快速地進入洞中，把我給打敗了。
最有趣的就是衝浪。我向海水中奔去，海浪一個個地向我衝來，把我衝回沙灘。我又向海水中奔去，這時，我多了一個心眼，當海浪一個個向我衝來時，我輕輕一跳，就跳過了海浪。我又向前走去，走着走着，我發現海越來越深，浪越來越大。浪有時像媽媽的手一樣，輕輕地撫摸着我，有時像雷公公一樣，向我轟來。我停下來腳步，和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當我們玩得不亦樂乎的時候，廣播響了：“親愛的遊客，衝浪時間已到，請快步上岸。”我依依不捨地離開了南沙沙灘。
快樂的時光就像小鳥一樣快速地飛走了。真希望下次還能來這兒玩。
五年級的學習路程剛剛告一段落，充滿歡樂的暑假在向我招手。
這個暑假我要做個有主見的我，我不想再花時間做這堆那堆的練習題，這要適時的複習複習就夠了。
每天早晨我要早早的起牀看看那美麗的.日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁着早晨舒適的微風晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可捨不得離開我的寶貝溜冰鞋，我可要穿着它溜達溜達。然後就要學習了！
讓窗外明媚陽光灑落在書本上，看看書，增長一些知識，寫寫筆記提高寫作水平。再寫作業，複習五年級學習的內容，儘管“學海無涯苦作舟”但你如果學會苦中作樂，學習並非是件枯燥乏味的事，所以學習完之後，可以找幾個朋友、同學聊聊天，解解悶，將一些笑話輕鬆一下。
下午，有時間可以上上學樂學習一番，或者找朋友玩耍一會兒，適當的看看電視不是什麼壞處。哦，對了這麼熱的夏天怎麼能缺少冰激凌呢！
有空和爸爸媽媽出去旅遊，再去外婆家看望看望她。
這個暑假我做主！爸爸媽媽，朋友們“我的暑假我做主！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧！
緊張的期末考試度過了，迎來了一個繽紛的暑假，暑假的時光要怎麼來度過？
雖説放假了，可以痛痛快快地玩。但也不能只想着玩啊，只想着玩有兩點壞處：其一父母要開始在耳邊嘮叨；其二，學過的長時間不復習可能忘記。我們是肯定不想在父母的嘮叨下度過暑假的。
暑假的時候上上“學樂”是一個明智的選擇。我願意做出明智的選擇。我吧，在“學樂”上預習預習六年級的，複習複習五年級的，最好玩的是可以和好朋友PK一場，我們可以在QQ上招呼朋友，讓他（她）們也來上“學樂”並跟他（她）們約好玩哪科哪課的遊戲，兩人PK的規則嘛，按照你自己的意願定。
我覺得兩人PK很有意思，我就和一位遠在外省的姐姐PK，我們的規則是這樣的：語文數學和英語都做第一課，看誰先做完，做的對的遊戲多，誰就獲勝。對了，順便告訴大家，要是希望公平的話，就請家長在一旁“觀看”，以免有哪一方説謊。還有哦，在玩的過程中還可以加學分呢！
我覺得我的這個暑假肯定會很有意思，很充實。
每個人都有一個屬於自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。
聽着悦耳的歌聲 ，聞着淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時光裏。
仰望深邃的天空，獨坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了雲靈。風兒微涼，葉間瀰漫着朦朧的夢囈，稀疏的蟬聲攜卷着庭前落花穿過迴廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閒，本以為就是暑假的內涵。可是，現在的我，已經不滿足於此，不要讓舒適的環境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！
於是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已佈滿灰塵的作業本，一撇一捺地認真寫起來。筆尖流轉，那早已忘卻的感覺如同潮水般湧來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發泄。
暑假，本不該如此悠閒；暑假，本不該被悠閒所佔據；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！！！
過了快樂“六一”兒童節，我們盼望已久的暑假就要到來了。真是開心呀！
一説到暑假，我就想到一句電視上的廣告詞：我的地盤我作主。哈哈，我要改一下了：我的暑假我作主！耶！
首先我要到湖南郴州去旅遊，因為那裏是媽媽上學的地方，我很想看看媽媽讀過書的學校。郴州還是中國女排的訓練基地哦，説不定還能看到女排的姐姐們呢。聽媽媽説，郴州風景優美，那裏的蘇仙嶺，還是原來關押過張學良將軍的地方，門前有一棵滿是彈孔的桂花樹，真想去看看啊！
接下來，我要回家鄉去看爺爺奶奶。爺爺奶奶很疼我，我也很想念他們。爺爺奶奶養了很多雞，還有小狗、小貓，我好喜歡啊。很想念過年的時候我抱過的小輕、小胖（兩隻母雞），不知道它們是不是也有小雞寶寶了呢？爺爺奶奶還種了花生，我要去幫忙摘花生，我還不知道花生是怎麼從地裏長出來的呢，真是不好意思。家鄉還可以看到小蝌蚪，瑩火蟲，小蜻蜓，真好玩啊！
另外，我要認真完成作業，然後再多讀些課外書，增長知識。
我要讓暑假豐富多彩！
“暑假年年有，今年要不同。”愉快的暑假生活即將到來，這個暑假我要自己做主，讓自己過得充實而又快樂。
這個暑假我要多積累知識，不斷充實自己。每天要讀一個小時的課外書，並且在書上做批註，總結中心思想，爭取在暑假裏讀兩本世界名著，提高自己的文學修養。“行萬里路，勝過讀萬卷書”，我希望在暑假裏能隨父母出去旅行，去體驗大自然的風景，感受豐富的歷史文化，增長自己的見識。我要將旅行中的見聞寫成遊記，鍛鍊自己的寫作能力。
這個暑假我要培養愛好，學習新技能。我希望在假期裏學會游泳和騎自行車，鍛鍊身體，也增長自己的本領，而不是在浩如煙海的作業和疲於奔命的補習班中度過。希望老師和家長不要給我太多壓力，讓我自己去培養興趣，過一個充實的暑假。
這個暑假我要融入社會，多結交朋友。我要走出家門，去感受世間百態，經常到朋友家去，培養真摯的友誼，到街道和廣場上，活動筋骨。而不是整天悶在家裏，無所事事。與其在家裏發呆，不如和好朋友一起談天説地，嬉戲歡笑，共同去助人為樂，保護環境。
我的暑假我做主，我希望自己來安排暑假生活，過一個輕鬆、愉快、有意義的暑假。
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們快送走了緊張的一學期，又迎來了一個暑假。
暑假來臨，結伴旅遊、看電視、打球、看課外書……平日上課時不能得到滿足的娛樂項目現在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師佈置的暑假作業認真完成，隨後開始幾天“睡懶覺＋看電視”的生活，然後再好好看書，過一個有意義的暑假。
我的主題就是：“我的暑假我做主”每天和好朋友一起學習1小時，大家互相學習互相幫助，同時完成暑假作業，因為這樣，既能增長知識，又不會變成書呆子；回到家裏再玩半個小時的益智電腦遊戲，這樣就能開發腦細胞，也能從中得到一點啟示，但是同學們可不能一放假就放鬆自己整天沉迷在網絡世界，一定要嚴格的控制好時間。最後，我要過獨立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話我是“小公主”。怎麼樣？我的計劃不錯吧，是不是一個很完美的計劃呢！
最後希望大家都能過一個愉快的有意義的假期！
學識谷
