在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的蚱蜢國小作文，希望對大家有所幫助。
前幾天我們在流行捉蚱蜢。我一開始不想去捉，也不喜歡去捉。因為如果把蚱蜢捉來，它們就離開了它可愛的家。但我後來有想：如果蚱蜢在外面被人一不小心踩死怎麼辦？如果被石頭壓死怎麼辦？……不如捉一隻給它一個安全可愛的家。
想到這裏，我也就和同學們一起捉蚱蜢。我們來到了一個草坪。我們在草坪上東翻西找。找了很長時間都沒找到。我感到很累很累，就坐下來休息。我看見項思凡手上的盒子裏有一隻斷了腳的蚱蜢。這隻蚱蜢一直向上跳，好像在説：“好痛！好痛！我要出去！”然後我又往下看了看，我突然發現一隻蚱蜢在跳。我慢慢的將它捧起，它躲在我的手心裏好像很害怕的樣子。我輕輕的對它説：“不要害怕！我不會傷害你的！”這隻蚱蜢好像聽懂了我的話，不像剛才那樣怕了。我找了個盒子，把蚱蜢放進去，然後我又找了很多樹葉作為它的食物。拿了一些草用來做裝飾物。然後又找了一個大樹葉和一些小石子，把小石子放在下面，大樹葉放在下面做了一個很大的牀。小蚱蜢在它的新家裏跳來跳去的。好像很喜歡的樣子。
就這樣我天天去看它，幫它清理小房子。一天天的過去，這隻小蚱蜢變成了大蚱蜢。可是前幾天張老師説：“蚱蜢應該生活在自己的家裏！”我不想放了它，但它只有在大自然才能存活。所以我就把它放回了大自然。它走的時候也有點不想走。但它終究是屬於大自然的。
蚱蜢國小作文2秋天的一個午後，陽光明媚，老師帶我們去操場上感受秋天。
我們來到操場上，本來只是想曬曬太陽，撿撿落葉就好了。
“這兒有隻蟋蟀！”不知從哪裏傳來一聲驚叫。大家都被吸引住了，紛紛朝那個方向跑去。我跟了過去，走近一看，原來是隻蚱蜢，不是蟋蟀。大家是不是中《夜書所見》中“挑促織”的毒太深了，看見什麼昆蟲都叫做蟋蟀。我有點不以為然地想。
“快看！”一個人突然叫道，“這蚱蜢身上揹着一隻小蚱蜢！”這可真稀奇了，我定睛一看，呀！還真的有兩隻蚱蜢呢！不遠處的老師聽見了，也趕緊跑過來一看究竟。
只見樹幹上的支架上，蚱蜢媽媽正揹着一隻小蚱蜢吃力地向上爬着。她爬幾步，就停一下，好不容易爬到支架的頂端，她卻停滯不前了。大家都以為她還是和剛才一樣，只是休息一下，但是我們等了好久，她依然紋絲不動。同學們紛紛猜測，她應該是想跳到樹幹上，可是又擔心背上的寶寶會掉下來。
這短短三、四釐米的距離，對於擅長跳躍的蚱蜢來説，此刻竟然如此艱難！我被深深地感動了。
原來，在動物世界裏也有這樣的母愛啊！
教師點評：作者仔細觀察生活，寫出了這兩隻蚱蜢的特點和習性，敍事清晰，中心明確。
蚱蜢國小作文3在一個春光明媚的下午，我去一片竹林裏捉蚱蜢來玩。我在竹林裏尋尋覓覓，希望找到一隻蚱蜢。可是，出師不利，找了很多地方竟然連蚱蜢的影子都沒看見，我只好走到另一片乾燥些的竹林。哇！這裏有好多蚱蜢！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”啊！我心裏高興極了，忍不住手舞足蹈起來。我不禁想：哈哈，蚱蜢們，今天就是你們的末日！我會一隻一隻地把你們捉住，然後一隻一隻地把你們折磨死，現在——接招吧！想到這裏，我毫不猶豫地向蚱蜢撲去。不料，這些蚱蜢十分警惕，這一個舉動不但沒有捉住蚱蜢，反而把它們嚇跑了。它們分頭向四周跑去，我選了一隻蚱蜢就向它跑去，我目不轉睛地盯着那隻蚱蜢，好像一眨眼它就會長出翅膀飛走了一樣。我緊緊地跟着這隻蚱蜢。
我想：你現在體力充沛，精神飽滿，但我不信你跳這麼久不休息，等你休息時，我就馬上把你捉住。果然不出我的所料，蚱蜢支撐不住了，它不得不停在樹邊，大口大口地喘着粗氣。我高興地笑了起來，哈哈！你果然沒有力氣了，馬上就要落入我的手中了。我躡手躡腳地一步步靠近蚱蜢，以迅雷不及掩耳之勢抓住了蚱蜢.
我仔細地打量着這隻蚱蜢：臉是那樣醜，身體是那樣長，肚子上還有兩個小洞，那是它的耳朵。我用絲線綁住它的腿，它一跳，腿就斷了，繩子上只有一條綠色的腿。我又把它放入瓶內，不給它空氣，沒過多久，蚱蜢就倒在了瓶中。
現在，我一看見蚱蜢，就想起以前玩蚱蜢的樂趣，讓我忍不住想再去捉一隻。
蚱蜢國小作文4今天，我在我家樓下觀察蚱蜢。我還抓了幾隻來觀察。因為其中有一隻蚱蜢個頭特別大，我就給它取個名字叫“大塊頭”。
“大塊頭”身體顯青色。它有四條帶鈎的前腿和兩條健壯的後腿。它最愛吃花瓣啦！有一次，我放了一片茶花花瓣給它吃，出乎意料的是：“大塊頭”竟然把整片花瓣全都吃掉了！它一邊抖動着短短的觸角，一邊把剩餘的一點點花瓣津津有味地吃下肚，好像在説：“真好吃啊，真好吃啊！”
白天，“大塊頭”總是不停地往瓶蓋上爬。雖然它總是因為我嫌觀察不便而被我從瓶蓋上搖下來，但它還是堅持不懈地向上爬。我被“大塊頭”的精神打動了，就把它放了出來。可它一出來就飛到東，飛到西，跳到東，跳到西。最後，它跳到窗台上撕扯紗窗。可“大塊頭”根本拉不動紗窗，不一會兒就筋疲力盡了。於是，我給它打開紗窗。“大塊頭”一下子飛到了晾衣杆上，還回過頭來向我抖動觸角，像是在説：“再見，再見！”我一邊目送它離開，一邊靜靜地想：再見了，“大塊頭”！
“大塊頭“是一隻活潑、可愛的蚱蜢，我多希望可以再看到它一次啊！
蚱蜢國小作文5前兩天，楊老師去外地比賽了，我很想念她，想得天都下雨了。今天她終於回來了。還給我們帶了禮物，是拼圖哦！同學們都高興極了。
我的拼圖是一隻蚱蜢。它有長長的觸鬚、六條腿。我興奮地打開拼圖，上面小部件可真多啊！看得我眼花繚亂的。我仔細按照説明釦出了所有部件，先裝好了頭，然後就是裝身子，背上的“骨頭”可真難弄啊！我請了我們家力氣最大的爸爸費了九牛二虎之力才裝好了。最後，就是裝它的腿和觸鬚了。它的腿太多了，我一沒留神，居然把它的後腿裝到了前面，哎呀，這樣它豈不是要倒着走啊？我和媽媽都笑翻了！換腿的時候，一不小心，小腿被我折斷了，這可怎麼辦？我趕緊去拿“醫藥箱”用繃帶仔細地把折斷的地方包了一圈又一圈。現在，組裝好的蚱蜢栩栩如生地立在了我的桌子上。仔細看，你發現它前腿上的繃帶了嗎？我怕它不喜歡，還將繃帶塗成了彩色的，這樣很漂亮吧？！這就是我“受傷”的蚱蜢。
楊老師，我可真喜歡你送給我的拼圖啊！
謝謝您！
蚱蜢國小作文6在一片狗尾草地裏，生活着一隻蚱蜢。它每天都跳到狗尾草上曬太陽。
有一次，一位小女孩路過這片狗尾草地，她停下來，讚歎道：“好美的.風景呀！”因為她看見金黃的狗尾草在風中擺動，猶如一條條毛茸茸的狗尾巴。小女孩想：不如摘幾根裝飾我的小房間吧！於是，她摘了起來。一根、二根、三根……這時，在曬太陽的蚱蜢嚇了一跳，它緊緊地抓住狗尾草的一側，生怕自己掉下來，嘴裏還不停喊叫着：“救命啊，救命啊，地震啦！”就這樣，蚱蜢和狗尾草一起來到了小女孩的家。
第二天，小女孩起牀的時候，聽見了“沙沙沙”的聲音。這聲音是從花瓶裏傳出來的。難道狗尾草也會哭？小女孩感到很奇怪，就走到花瓶旁邊去看。哦！原來是蚱蜢在哭。“你為什麼哭呢？”小女孩問。蚱蜢用想回家的眼神看着小女孩。小女孩一下子明白過來蚱蜢的意思。她馬上衝出家門，把蚱蜢放在一片狗尾草地裏和它告別。
回家的路上，小女孩想：無論是蚱蜢還是其他小動物，它們都是大自然的！
蚱蜢國小作文7這幾天，蚱蜢很多。平時走在過草坪，時而有一兩隻蚱蜢飛出，今天中午，吃完午飯，終於忍不住和好朋友一起到樓下捉蚱蜢。
剛進草坪，便有幾隻蚱蜢從草地裏飛出來，我和盛津津就各自“跟蹤”一隻，我跟蹤的那一隻飛了一會兒，就躲到草叢裏了，因為蚱蜢是綠色的，所以我一下子找不到蚱蜢，但我知道在那個方向，於是我朝哪個仿效一腳踩下去，蚱蜢飛了出來，停在一棵草上，我把手彎成弓形，罩下去，那隻蚱蜢很“榮幸”當了我了第一位俘虜，這時盛律律也捉到了。盛津津建議把它們“關”在一個“山洞”裏，用一塊大石頭堵住，明天再來看它們，就幹就幹，我們找來一塊大石頭堵住了門口，還立了一條規定，如果蚱蜢“越獄”就立即處死，死刑有好幾種方法，比如拿一塊對於蚱蜢來説的“千斤巨石”向它砸去，或者五馬分屍等。後來我們又用許多小石頭徹底封死了那一些小洞，哈哈！這下子再小的蚱蜢也逃不出去了，這個辦法真是妙哉，妙哉！
捉蚱蜢真有趣！我真喜歡捉蚱蜢，因為它可以鍛鍊我們的膽量，我表弟原先不敢捉，後來也敢捉了。捉蚱蜢這個遊戲可真好玩！
蚱蜢國小作文8奶奶真是個“百事通”。有一天，她給我講蚱蜢的鼻子不是長在眼睛下面，而是長在腹部的。這真是一件新鮮事，它像磁鐵一樣，立即引起了我極大的興趣。真是這樣嗎？我決定親自做一個實驗來證實。
我先去草地上捉來一隻蚱蜢做實驗品，又接來半盆清水備用。我用手牢牢地抓住蚱蜢，把它的頭悶在水裏。我想：如果蚱蜢的鼻子長在頭上，它一定會因為無法呼吸而悶死的。過了五分鐘，我把蚱蜢拿起來看，它還像原來那樣活蹦亂跳的。難道真像奶奶説的，蚱蜢的鼻子長在腹部？我又把它捉住，把它的腹部按進水裏。過了一會兒，它開始掙扎，口裏還吐着白泡泡。我連忙把它拿起來放在桌上。只見它在桌子上慢慢地向前爬。我見它沒事，就再一次把它捉住，把它的腹部按進水中。這一次，無論它怎麼掙扎，我都不鬆開手。終於，這個小生靈慢慢地不動了，它離開了這個美麗的世界。我突然感到它很可憐，它用生命讓我增長了知識，擴大了見聞。看着看着，我的眼淚不知不覺地流了下來。
原來這個世界上有這麼多稀奇古怪的事，等着我們去發現！
蚱蜢國小作文9童年的趣事似凡星點點，最令我難忘的就是捉蚱蜢了。
我盯上了一隻大蚱蜢，我貓着腰，躡手躡腳地靠近，只見這隻大蚱蜢全身翠綠，呈梭子形，十分苗條，三角形的頭上鑲嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔細看還真看不出呢！一對長長的觸角直直地豎在頭上，兩隻強而有力的後腿縮在尾巴下面，一看就是一個跳遠健將。綠翅下又露出一對粉色的翅膀，就像一條透明的連衣紗裙，哇！真漂亮！
我悄悄地伸出手，對準蚱蜢用力一撲，捉到了，我高興極了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我張開手掌想把蚱蜢放入盒中，就在這剎那間，蚱蜢從我手指縫中飛了出去。我緊追不捨，這隻蚱蜢敏捷地鑽進了草叢中，真是天有不測風雲呀！煮熟的鴨子又飛了，我十分失落。
此時，我的朋友曹已經捉了許多蚱蜢，我心裏不甘，難道我就……？這時，我又發現了一隻大蚱蜢，我從反面突擊，繞到了這隻蚱蜢的後面，以迅雷不及掩耳之勢伸出手，一把抓住了他。
這時，這隻蚱蜢從我的手心裏鑽了出來，當我張開手心的時候，蚱蜢早已無影無蹤了，我用火眼仔細地在草地上找來找去，終於找到了，我猛地撲過去，一把捉住它，天網恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中張牙舞爪，它卻無能為力。
……
漸漸地，我們的盒子裏已裝滿這些綠色的小東西，看着我們辛勤勞動得來的戰利品，我不禁心花怒放。
蚱蜢國小作文10前幾天，媽媽給我抓了一隻蚱蜢，我把它放在地下觀察。
看，它是一隻老年的蚱蜢，全身披着一件嫩綠的外衣，兩根觸角像兩根天線，聽到了一點點聲音就會動起來，好像在接收信號，聽力真厲害！下面一個圓溜溜的腦袋，打量着你，好可愛呀！腦袋旁邊有一雙像黑珍珠一樣的眼睛。“撲撲撲”這是什麼聲音？原來是蚱蜢在撲翅膀。它的翅膀外面是綠色的，裏面是紅色的，包住了蚱蜢那小小的肚子，我想這應該是它的被子吧！它有三對足，每對足的功能都不一樣。第一對足是吃飯用的，第二對足是爬行用的，第三對足上面長着一排排小刺，是防止敵人進攻的。
它食慾很好，長得很胖，我在網上查到它很喜歡吃莊稼、草。我給它吃草，它的小嘴巴動個不停，像在喝奶一樣，很快就把我給它吃的草吃光了。
昨天，我把它放到公園裏去，想讓它吃一頓美味可口的晚餐，沒想到第二天它死了。我又在網上查了一下，發現螞蚱的壽命只有一年，天冷了之後它就會自然死亡。
這就是我的小蚱蜢。
學識谷
