無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的半命題作文（通用21篇），歡迎閲讀與收藏。
最近我身上好像少了什麼東西，哦！原來是少了嘔吐那毛病。
我以前只要坐上轎車，麪包車進城都會忍不住嘔吐，可最近不知咋的，我居然坐車不會嘔吐了，這讓我一直興奮不已。
春遊時乘大巴，從天河鎮到科技館對我來説這麼長的路，我沒有嘔吐，連一點不舒服的感覺都沒有。我把這好消息告訴了我們班的同學，這樣子我就不用被同學説我這個人噁心了。
上一個星期六，我坐張千大哥家的車到温州去學作文，也沒嘔吐，這樣子我既免去了一次阿姨的譴責，又不用浪費一個袋子，裝嘔吐物的袋子留着以後用呢！可這時我又想這次會不會是一次湊巧呢？也許是車裏的人太少了點，空氣好點的緣故？
不過，今天的感覺應該是真的吧！我乘俊森大哥家的車到温州學作文，以前我非常怕這條路，一路的嘔吐難忍害得我連作文也不敢去學了，還有一次捱了媽媽的狠打。這次車上人多，何況還有我媽跟着，我原本擔心不小。
坐在車上，我不敢睡覺，一直看着前面，有時還翻過來翻過去，就是沒有那種嘔吐的感覺，真是奇妙。到達了沈老師那兒時，沈老師還問我有沒有嘔吐，我很驕傲地回答：“沒有。”
憑這幾次沒吐，我想下次應該不會再有坐車嘔吐了吧。這毛病丟了，但願是這樣。
半命題作文 篇2俗話説得好：女孩子是父母的貼心小棉襖。我也是這樣認為的，不信啊！就往下看呀！
在一個晴朗的日子裏，媽媽下班一回家，就躺在牀上。
媽媽，您怎麼了？我問。
我好像發燒了。媽媽邊説邊蓋被子。
我跑到媽媽跟前，摸摸她的額頭，天那，至少有38度！
晚上，因為爸爸上班，所以由我來照顧媽媽。我先到上一杯熱水，端到媽媽旁邊，在拿一條熱毛巾，敷到她頭上，然後就坐在她身邊，和她聊天。夜深人靜時，她睡着了，我才安心的睡去了。
第二天早上，媽媽的燒退了，她誇我：幸好生的是女孩，還是女孩會照顧人呀！
還有一次，我一回家，發現媽媽給我留了一張紙條，上面寫：今天我晚點回家，你幫我乾點兒家務。看完後，我高興的答應了。我先擦桌子，再掃地，然後又拖地，最後在擦窗户。
看着，屋裏既乾淨又整潔，我心裏高興極了。
媽媽一回家，看到每個屋都很乾淨便説：原來女孩不僅心靈手巧，還會幫父母幹家務呀！真是孝順呀！
我聽了，心裏別提多高興啦！
我們女孩不僅心靈手巧，愛幫助人，還會照顧人。男生們是不是羨慕我們了呀！
半命題作文 篇3今天早晨，起牀時就看見公公笑眯眯地掛在天上。我想起昨天説可以去姑婆家玩，就趕緊刷牙、洗臉、吃飯。一會兒我們就出發了。
到了姑婆家，她熱情地接待我們。姑婆家前後都是田野，一望無際，微風吹過來，莊稼就像大海里的波浪一樣起伏。地裏種着各種各樣的蔬菜，有花菜、捲心菜、春菜、蠶豆、青椒、大葱等等，綠油油的好看極了。我想看蠶豆，姑婆就穿着雨鞋給我摘了一些。我掰開一看，發現裏面藏着好多個“豆寶寶”。我愛吃春菜，姑婆就摘了好多送給我帶回家，嫩綠的葉子上還帶着清晨的露珠，好新鮮。看到姑婆彎着腰在田間辛苦地勞動，滿頭大汗，汗水都滴到地裏面了，我想種菜是多麼不容易的啊。
我理解了“一粒米一滴汗”的含義。我們一定要勞動人民的勞動成果。
半命題作文 篇4在我們人生中，有許許多多值得我們感謝的人，例如養育我們的父母；傳授我們知識的老師……但是我要感謝的是我們的老師。
老師，這個名稱可真好聽啊。還記得我1年級的時候，我彷彿來到了一個陌生的環境，陌生的教師；陌生的老師；陌生的學校；陌生的馬路……我一開始是一個很膽怯的人。開學時，你緊緊的拉住我的小手，讓我感覺到了老師您對我的温馨，你的手是多麼的温暖，你是我的另一個母親。
慢慢的，我什麼也不會。但是您沒有説什麼，只是默默的教我。拼音，日記在你教了之後，也算是我很拿手的一個東西了吧。但是我剛剛學會日記你叫我寫一篇200字的作文，雖然我不會寫，但我把老師教我的東西運用上去，原來作文時一件SO easy的事情啊。
還記得我小時候是一個很調皮的學生。有一次我去馬路上玩耍，玩着玩着，我不會回家的路了，剛好老師您經過那使我不在焦急，老師立馬給我爸爸打了電話，還告訴我不用害怕一會你爸爸就會來接你了，在那我就想着一定要好好學習，將來不會辜負你對我的期望。
老師，正如人們常説隨風潛入夜，潤物細無聲。謝謝您老師，您讓我懂得了很多知識。
半命題作文 篇5每當經過學校門前的小賣部，看見那些各種各樣的食品時，剛入學時，我成功地擋住了零食誘惑的事，就清晰地浮現在我的眼前。
記得那是我入學的第二個星期。每當放學時，就能看見許多小朋友都圍着小賣部買零食吃。我很羨慕他們，也很想吃。
回到家後，我把自己的想法告訴了媽媽。我本以為一向疼愛我的媽媽會答應，沒想到媽媽卻嚴厲地説：“不準吃零食，那小賣部的東西多髒吶，吃了會拉肚子的。”我知道媽媽的脾氣，不敢多説，氣沖沖地回到自己的房間裏，我躺在牀上生着悶氣：他們能吃，我為什麼就不能吃？別人吃了不會生病，我吃了還會生病不成？
又過了一會兒，我的心情漸漸平靜下來，覺得媽媽説的也對。那是個小賣部，東西的質量不能保證。再説零食吃多了對我們生長也沒有好處。我便反覆地對自己説：“別想着吃零食，別去想着吃零食……
半命題作文 篇6世上最大的力量就是母愛。失去了母愛，就如小草失去了陽光，魚兒失去了水源，花兒失去了色彩。媽媽把我帶到這充滿快樂的世界上已經13年了。從我懂事開始，我就一直想對媽媽説：“謝謝你，我的媽媽。”
太陽用它的光芒普照着大地，媽媽用她的愛呵護我快樂成長。記得一次，我和同學發生矛盾。回到家裏，我哭着告訴媽媽，我和同學發生了矛盾，以後他們一定會另眼看我的。可是媽媽卻用温柔的聲音告訴我：“孩子，不要想的太多了，有缺點是可以改的，就算有人另眼看你。媽媽也永遠不會另眼看你。”還有一次期末考試，我考的不理想，不敢回家，一直在外面磨蹭到天黑才到家。您見我回來趕緊來問我怎麼了，而不是詢問分數。當我向您説明原因後，您親切地對我説：“傻孩子，只是一次考試，雖然沒有考好，但是下次還有機會呀！”媽媽，謝謝你。你用你的快樂感染我。當我煩惱，您幫我解除煩惱；當我痛苦，您幫我分擔痛苦。世界上再沒有比母愛更偉大的什麼了。
同學們，讓我們一起為全世界的母親唱一首歌，那就是“世上只有媽媽好”。讓我們共同對各自的母親説一句話：“謝謝你，我的媽媽，我愛你，長大了，我一定惠回報你的.！
半命題作文 篇7門外的雨還在下，門外的風還在刮，可門外的你還在嗎？
曾經的挫傷，曾經的悲痛，曾經的歡笑，曾經的歌聲，都已離我們遠去，如今的你和我，都已不再是當年的我們。當年的懵懂，經過歲月的堆積，人羣的流動，都已逝去。留下的，只有留戀以及感慨。
還記得嗎？當年的你説希望永遠這樣在一起，現在呢？我們分隔兩地，還回憶着，回憶着當時的事情。慢慢褪去纏繞在心靈上朦朧的面紗，剩下的，只有那顆赤裸裸的心。心與心的貼近、交流，是這世上最美的事。
心被一次次刺傷，又一次次痊癒，反反覆覆，來來去去。期待着、期待着曙光的出現。終於，曙光出現，可你卻又要離去，你知道嗎，這裏、這裏很痛，想要做個了斷，卻無法自拔。愛是什麼？無非就是像毒藥一樣的東西。
人生亦是如此，一次次挫折使成長，一次次失敗使明白，一次次受傷使振作，一次次墮落使覺醒。
雨停了，風停了，可我們還停留在當年的懵懂時刻嗎？
半命題作文 篇8我愛天空，愛看那美麗的藍天和白雲，也愛看那漆黑的夜空和繁星。
走在路上或坐在天空下，一仰頭便看見那明亮清澈的藍天。看見它，使我想到了天之高大與廣闊，使我想到了天地的歷史到今天的發達。從“盤古開天闢地”和“女媧造人”以來，這些神話故事傳説了天空、陸地與人的來歷。又從古猿一直進化到現代人的歷史。天空讓我聯想到了古代人民的天下與今天的21世紀，這一切的變化讓我驚歎不已！
坐在窗前，看着漆黑的夜空和那無數的羣星，使我想到了孤獨與安靜，使我想到了可怕與害怕，也使我想到了美麗與光彩。看着繁星綴點的黑夜，讓我想到了宇宙，讓我想到了銀河系，讓我想到了太陽系的八大恆星，也讓我想要去探索，去發現，去尋找。
感謝天空，它讓我懂得了歷史與發展、進步與落後；感謝天空，它讓我學會了聯想與包容、寬容與理解；感謝天空，它讓我認識了美好與快樂、惆悵與憂愁。
感謝天空，它淨化了我的心靈；感謝天空，它開啟了我的想象力；感謝天空，它給予了我新的知識；感謝天空，它賦予我的生命一個真正的含義。
感謝天空，是它讓我陶醉在另一個完美的世界裏！
半命題作文 篇9童年時代的我，每當太陽漸漸朦朧，放學的鐘聲敲響。笑容便在我們的臉上綻放開來，我們立刻就會進入一個屬於我們自己的世界。
“秦睿，下來玩吧！”一羣夥伴在樓下大喊，我聽到了他們的聲音，如同充電電池又充滿了電一般，興致勃勃，應聲飛一般地下樓。我們在小區的草坪上，躲貓貓，爬樹……不亦樂乎。最難忘的便是抓蟋蟀，夏天的傍晚，那裏便是我們的地盤。我們發現了一隻，便按照陣型各自找好了位置，蟋蟀卻渾然不知，還自行得意地哼着小曲。攻擊前的寧靜總像猙獰的魔鬼注視着獵物。戰鬥打響了，我們都前仆後繼的衝向了那隻蟋蟀，他沒捉住我來檔，我沒擋住他來撲，那隻才發現自己身處險境的蟋蟀變得驚恐萬分，四處逃竄，叫聲也變得越來越樣無助。勝利終究屬於我們。那時，我們已經灰頭土臉，衣服也面目全非，但笑聲填滿整個小小的院落。
半命題作文 篇10“家是什麼？”如果有人問我的話，我會回答……
家是三口或四口組成的集體，家是由喜怒哀樂構成的温馨小屋，家是父母為兒女撐起的一方晴空，家是由兒女的孝心為父母帶來歡笑的甜蜜糖果屋。家就象是人與人之間的連心鎖，少了誰都不行。我們偉大的祖國就是一個大家庭，我們的小家就是這個大家庭裏的一份子，只有我們的祖國繁榮昌盛小家才會平安幸福。如果你睡在大街上，從窗户裏看到一家三口在邊吃飯邊笑，你會不羨慕嗎？每個家都有三個、四個人，家就象搭積木有三個、四個支撐柱，支撐柱都是家的脊樑。如果一個人退出，剩下兩個、三個支撐柱就會悲痛欲絕、痛不欲生，也就沒有別的心思，家也就會隨之倒塌。
三口、四口之家的喜怒哀樂就象一個個跳動的音符奏出幸福、平安、和諧、健康的美妙樂章，有家真好，我愛我家。
半命題作文 篇11在茫茫人海中，總有那麼一兩個人會讓你敬佩，而我就有一個敬佩的人，就是默默無聞的為大家服務的：清潔工。
每天，我從家裏走到學校去的時候，總會看到一個清潔工在那裏打掃衞生。每一個地方她都打掃得乾乾淨淨，沒有一粒灰塵。我每一次都很奇怪，這位清潔工阿姨每天辛辛苦苦的打掃衞生，難道不累嗎？
終於有一次，我再看見這位清潔工阿姨時，忍不住問了一句：“阿姨，你天天打掃衞生，難道不累嗎？”
“不累呀，為大家服務是我的榮幸，怎麼會累呢？”
“為大家服務？”
“是啊，你看，我天天給大家清理垃圾，是幫助了大家保護環境呀！試想，如果世界上都沒有一個人來清理垃圾，都讓地上佈滿灰塵和垃圾，那麼該有多麼可怕呀！”
因為顧及到阿姨的工作量很大，所以我們沒有多説，但是，那種敬佩之情卻是由心底散發出來的。
往後，我還是經常看見那個清潔工阿姨，她還是在那裏打掃衞生，默默無聞的為社會、為大家做事。
在人海之中，有很多默默無聞的人，有為大家種食物的農民、有為大家建房子的工人、也有保家衞國的士兵……但我還是最敬佩默默無聞的“清潔工”們，所以，我為她點贊！
半命題作文 篇12小時候打針，我很勇敢，可是現在呢？我卻怕了。
那時候，一點兒都不害怕，我都沒有哭，可是現在呢？看見針就哇哇大哭，不願意讓護士碰到我，我想往外走，媽媽強迫我往前走，逼着我不許回頭，每次我都被媽媽按着打針，我拼命地哭，希望能得到不打針的允許，可惜每次我都只能拼命地哭，而得不到允許，哭累了，我就渾身發抖，轉過頭去，咬咬牙，希望能不看到那恐怖的場景，那根針好似惡魔，我感覺我看到血就會暈，問道血腥味就會吐，聽到“啪”的聲音就會死，簡直就是生不如死！每一次我都要無聊地坐着，手臂麻麻地放在那兒，直到穿白大褂的護士説時間到了才行，悶死了。我來時悶悶不樂，走時還悶悶不樂，小時候我來時迷惑不解，走時若無其事。悶悶不樂是因為我怕痛，迷惑不解是因為不知道怎麼了，若無其事是因為沒出什麼事，但現在去醫院對我就是去地獄。
我想了想，想出來原因，小時候我不知道危險，不知道傷害，不知道死亡，可現在知道了什麼叫傷害，我就怕了。
半命題作文 篇13“成績”，這二字好讓我頭痛。
無論在那個學校裏、無論在那個家庭中、無論在哪個學生的生活中都會離不開成績的困擾，它讓每個學生都會頭痛、它讓每個學生在每次考試中都會深受教訓。
每次考完試，每個同學都會自己好好反省自己的不足，反省自己的錯處和對處，當拿到考試卷的時候，每一位學生都會拿着考試卷在對與錯的晴空下反思。每當自己和別人對照卷子中的問題的時候，自己的心中就會產生一種説不出的感覺，好傷心、感覺自己很笨，怎麼會沒有別人考的好呢？我們都是在同一個屋檐下、同是一位老師，為什麼自己就沒有別人考得好呢？也許是自己不認真的關係吧！
唉！怎麼樣才好啊？
這樣才能夠學好呢？朋友你有什麼好的學習方法嗎？
半命題作文 篇14我們班主任劉老師是我心目中的“英雄”，她學問高深、品德高尚、待人和藹可親，我們大家都喜歡她。估計別的班的同學看了我這篇文章，肯定會得“紅眼病”的！
劉老師講課可神啦！她能把枯燥的課文講得生動活潑，她總是通過提問，讓我們思考、交流、爭論，使我們自己一步一步懂得課文的含義，把我們帶入文中的意境。
劉老師總把我們放在首位。有一次，語文課的時間上了數學，數學老師説：“劉老師的兒子發燒了。”下午數學課的時間到了，大家想：可能上自習了吧！正在這時，劉老師卻出現了，原來她兒子剛輸完液，她就把他送回家，託付給別人照看，匆匆忙忙地趕來給我們上課了。我望着和平時一樣講課的老師，想：劉老師的兒子這時一定最依戀媽媽的，因為我生病的時候，我最希望媽媽在我的身邊；劉老師也一定很惦念兒子，然而她居然為了不讓我們落下一節課，堅持上完了這節課，同學們深受感動。
我們的劉老師有很多事蹟，她認真負責，就連放學檢查關燈、課間提醒喝水、督促做眼保健操等等這些小事她都要認真對待，她瞭解我們的心理，關心我們的成長。我們真幸福，有這樣一個好老師！
半命題作文 篇15天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。朋友非神非仙，也要吸食人間煙火，自然難逃名利之網。
朋友中，相信能請你喝酒的人肯定很多，但你醉了，會留下來照顧你陪護你直到酒醒的人少；生病時，問候的人很多，但會給你買藥能帶你去看病的人少；喜歡你，甚至追奉你的人很多，但對你不離不棄一如既往好的人少；平時噓寒問暖的人很多，但能給你雪中送炭的人少；平時説大話的人很多，但當你真有困難肯幫你的人少。
世事難測，人心難懂。有些人，走着走着就淡了出視線；時遷事移，大浪淘沙。有些人，走着走着就進了心裏。
一直忙忙碌碌的你我，歇一歇，停一停，靜下心來，體會真正值得我們珍惜的朋友，若有二三個，能無話不談，能不離不棄，可謂人生幸事！請一定倍加珍惜，請一定好好善待！
半命題作文 篇16瑟瑟的秋天正以翩翩的舞姿告別四季的舞台，漸漸地遠去。看，凜冽的秋風正呼嘯着吹動着落葉。落葉在秋風的襯托下，翩翩起舞。巨傘似的梧桐樹已經失去了以往的清秀，那綠色的衣裙正在慢慢脱落，披上了一件黃綠色的毛衣。風一吹，那黃綠相間的絨毛隨着風在天空中自由自在的飛舞着，飄落餘地，為大地鋪上了厚厚的一層地毯。不起眼的角落裏，有一簇簇小草，它們沒有以往那麼稠密，變得稀疏、發黃。不知名的小野花從土地裏探出頭來，為那厚厚的地毯增添一絲顏色。
山林裏，黃色和綠色的樹層層疊疊，繪成一幅美麗而又賞心悦目的風景畫。
我喜歡秋天，它雖然沒有春天那樣美麗清秀，沒有夏天那樣綠樹濃蔭，沒有冬天那樣白雪皚皚。但是，它是四季裏顏色最多的季節，有蒼翠的綠，甜膩的黃，豔俗的紅。而且，落葉落在地上，會默默無聞的等着冬天的來臨，腐爛，變成黑土，為春天的綠葉做最好的肥料，等到春夏過後，又飄落餘地。這種奉獻的精神值得我們學習。
再見了，五色的秋天……再見了，美好的季節……
半命題作文 篇17冬天以離去，萬物復甦，春姑娘披着五顏六色的紗羣裙悄悄的緩緩的來了！
元宵節的前一天我們一家人驅車來到了簡陽的梨花節賞花。一下車一片一片的梨花林立刻布入眼簾，一棵棵梨樹枝繁葉茂，風姑娘也來助興，微風一吹，梨樹立刻搖擺起來，彷彿向我們招手，再歡迎我們的到來。一朵朵梨花爭相開放，像是一個個新娘披着一件件雪白的婚紗裙，在比美，比一比誰最漂亮奪目。看到這麼美的梨樹我們一家當然坐不住了，紛紛和梨樹合影留念，妹妹更是擺出了各種造型彷彿要和梨花一比高下。春天是多姿多彩的，在一望無際的田野上，鋪滿了金黃色的菜花，一眼望去，菜花在綠葉的稱託下，耀耀生輝，顯得格外誘人，也招去了許許多多的蝴蝶，蝴蝶在金色的田野上翩翩起舞，在為春姑娘的到來開着盛大的舞會。看着春意昂然的景色，不僅植物們高興，爺爺奶奶更是高興，相互挽着，臉上綻放開一朵朵花，顯的格外幸福，而我呢？則為大家照相忙的不可開交，卻忙中有樂！
春天的到來，象徵着希望，和生命，在未來的一年裏，我會更加努力讓同學和親人們梨花一樣時刻有燦爛的笑容！
半命題作文 篇18我家樓下的花壇栽滿了美麗的花草樹木。
最引人注意的就是梅花了，小巧精緻。它的花瓣呈椰圓形，雪亮雪亮，摸上去十分嫩滑，猶如嬰兒的肌膚一般。而且花瓣中間還凹下，如同小小的搖籃，讓人愛不釋手。梅花的花心更是美麗了，好幾條細絲向中靠攏，上面有金色的花分粉，這些花粉形成了小巧玲瓏的金蝴蝶！花粉散發出淡淡的清香籠罩着你，令人無比陶醉！
花壇中，還有一朵一朵的玫瑰點綴在綠絨毯草地上，彷彿是紅寶石。玫瑰的花瓣最讓人神往，從最底部的白色，逐漸形成深沉的玫瑰紅，美麗極了！不過它們好似很害羞，還合攏着花瓣看世界……
在百花中，我覺得最漂亮的花就屬茶花了。它有大大的、像雨珠一樣的花瓣，上面那豔麗的桃紅色明亮地照耀着我們的眼睛。如果伸出手輕輕撫摸茶花的花瓣會感到茶花的水潤飽滿，無愧為花中之王呀！茶花的
的葉子十分翠綠，兩旁有小小的據尺，像衞兵一樣站在花旁守候着！
花壇中還探出了幾朵迎春花呢！金色的花瓣像四周張開，熱情無比，彷彿在伸出手臂歡迎春天。
迎春花的花包很鼓，真像一個對春天充滿新奇的孩子，普不及待地要綻放呢！
花壇中的花兒真是各式各樣，都有各自得紫色，讓大家讚歎不已！
半命題作文 篇19其實我只是生活現實主義的攝影者，季節的陰影，歲月的推移，在我心中，變成曾經逝去的歡樂。
我無法左右任何人的思想，也無法侵犯任何人的意念，保送的成功，不久便會風乾。我在現實中蜕變，用照相機剪下生活中的每一個影子，然後組成人生一部部短劇，以此自安慰。
鋼琴上跳躍的黑鍵是我逝去漂浮的年華，起伏的白鍵是我未來年度的潮湧。憧憬的物質潛望，指尖觸到心中那根記憶疼痛的大頭針，楸起深埋土中的感傷。
疏遠，沉默，彼此不再信任。待到時間爬過喜馬拉雅山，才告訴我，已經來不及了！原來生命已經丟下我這個迷途小孩，找他的情人去了！花格子傘，礦泉水，踏上旅途，走過四季，走過晝夜，走過善與惡的交界。候鳥遷徙，枯葉飛舞。才發現，年華的齒輪早已悄悄爬上我的臉，長期定居，並且不交租金。
獨自騎單車時，才是我最初的性格獨照。
枱燈下握筆耕耘時，我的性格才回歸自然。
每天是我最自由，可是，又有幾個人聽到我鎖在課桌前的哀鳴。
每天是我最春光滿面，可是，又有幾個人看到我背後的疼痛。
半命題作文 篇20離我家不遠處，有一個公園，名字叫翠湖公園。公園雖然不大，但那是一個景色迷人、休閒娛樂的好地方。
翠湖公園是安靜的。碧綠的湖水很清，清得可以看見小魚在水中快活地嬉戲。湖水很靜，靜得就像一面鏡子。湖的北面，有一片小樹林，一排排小樹翠綠翠綠的。湖的周圍是一片片綠油油的草地，草地上開滿了五顏六色的小花，蜜蜂在花叢中採蜜，蝴蝶在花叢中飛舞。
翠湖公園是迷人的。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，好像唱着一曲曲悦耳動聽的歌。湖中有一座拱形的小橋立在湖的兩邊，就像一輪彎彎的月亮。不時有一隻小船從半月形的橋洞中悄悄鑽出。公園的西南邊，有一座美麗的假山，上山的小路彎彎曲曲，小路兩邊長滿了鬱鬱葱葱的樹木，假山頂上有一個古香古色的小亭子，像玉女一樣端坐在山頂。
翠湖公園是熱鬧的。每天清晨，人們早早地來到公園，呼吸着新鮮的空氣，在朝霞的陪伴下開始鍛鍊身體。有跑步的，有練劍的，有散步的，有跳舞的……，熱鬧極了。在公園的遊樂場裏，還有許多的娛樂項目，遊人們都爭先恐後來玩。
啊！多美的翠湖公園，那兒真是一個好地方。
半命題作文 篇21“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們説：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧！”同學們異口同聲地説：“好啊！”於是，一次有趣的實驗開始了。
方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然後就開始了。
我們先將圓珠筆在頭髮上磨擦許多下，然後小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇！真神奇啊！餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢？”於是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在於任何物體中。
接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由於物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸後正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。
其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脱衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭髮會經常“飄”起來，越理越亂。
這節課真是既有趣又有意義呀！
學識谷
