我真了不起作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我真了不起作文，歡迎閲讀與收藏。

我真了不起作文1

那天，趙老師帶領我們美術小組去參加繪畫比賽。我激動極了，因為這是我第一次參加繪畫比賽。

趙老師説：“本次繪畫的主題是圍繞核心價值觀畫一幅畫。”老師話音剛落，我便陷入了沉思，猶豫不決，不知道畫什麼才好……看着別的小朋友都開始勾線了，我的紙上還一片空白，頓時心急如焚。

趙老師走到我身旁，看着我空空如也的畫紙，摸了摸我的頭，十分有耐心地對我説：“你的班主任不是葉老師嗎？你可以畫葉老師和你一起唱歌的情景呀！”“對呀！我怎麼沒有想到呢？”我恍然大悟，這樣畫不是正好可以表現“和諧”這個主題嗎？於是，我拿起畫筆，猶如神助攻般地畫了起來……終於畫完了，我拿起畫紙自己先欣賞了一番，只見畫上和藹可親的葉老師正在彈奏她心愛的尤克里裏，一旁的我正用崇拜的目光望着葉老師……此時，我的耳邊彷彿又聽到了那優美的琴聲……我滿意地將作品交給了評委老師。

片刻休息過後，評委老師開始公佈比賽成績。當評委老師宣佈我得了一等獎時，我抑制不住內心的激動與喜悦，情不自禁地喊出了“耶！”

“梅花香自苦寒來”，我努力學習繪畫終於得到了回報。此刻，我覺得自己真了不起！

我真了不起作文2

很多人都覺得滑真冰很難，而我卻覺得滑真冰很簡單，甚至還無師自通，我想，這可能跟我的滑雪經歷有關吧。

去年寒假時，我們去了堯山滑雪，儘管我們去的是最簡單的練習場，但我們還是感到寸步難行。

一進入室外，就有好斜的一個坡，我們幾個團的人，有大部分人還沒穿上滑雪板，比如説我們，我們是好好的走下去的，而那些心急提前穿上滑雪板的人，大多數都是發出一陣尖叫，然後就“滾”下去了，練習場就是很大的一個坡，可這個坡，可這個坡不怎麼斜，而旁邊有一個可以上去的電梯，由於穿着滑雪板，很難“走”上去，不穿滑雪板，滑雪板又太重了，所以大家都往電梯處擁去。為什麼説寸步難行不進反退呢？因為穿着滑雪板非常的“滑”，假如你要穿着滑雪板走上去，真是比爬上去還難，而且，你在上坡時，滑一步，退兩步，滑兩步，退五步，滑五步，退二十步，滑二十步……我們一共滑了三個小時，我摔了一又一次，滑了一遍又一遍，終於滑熟了，我周圍的人都被我超越了！

後來有一次，我們去滑真冰，我們滑了一個小時，我無師自通，一穿上冰鞋就會滑，而且一圈比一圈快。

當我看見朋友們向我投來讚賞的目光時，我覺得自己真了不起。

我真了不起作文3

記得在三年級的一次自習課上，班級裏很安靜，只能聽見同學們寫字的“沙沙”聲。突然，這安靜的氣氛被一陣陣哭聲打破了，我們放下手中的筆，不約而同地圍在了李碩的旁邊。同學們問他是怎麼回事，李碩委屈地説：“周苗苗把我的書弄掉了。”我們把目光轉移到周苗苗那裏，可週苗苗死都不承認她弄掉的。我苦口相勸，對他們説：“書髒了嗎？再説她也不是故意的，你們坐得那麼近，相互碰着沒什麼的。”大家都安慰周苗苗和李碩。

突然，戴在我胸前的紅領巾好像在説話：“你做為一名少年先隊員該怎麼做？”我説：“做為一名少年先隊員應該助人為樂。”我看看它那一本破舊的書，再看看我那本嶄新的書大不相同，但我想給，又不想給，下不了決心。友誼最重要，沒關係！

我拿起書大步走過去，把我的書遞到了他面前。李碩充滿了感激，我説：“一個男子漢，真是的！”李碩笑着對我説：“有你這個好朋友真好，但我不能要，謝謝你的好意。”

同學們都誇讚我真了不起，能夠把自己的書與李碩的交換。“叮叮叮”，放學了，我心裏想着：我真了不起。四年級夏欣

我真了不起作文4

那是20xx年的春節。我和爸爸媽媽去北京旅遊。到了北京就一定要去登長城。不僅如此，媽媽還選擇了最險峻但景色最美的司馬台長城來攀登。

北京的冬天非常寒冷，更加不巧的是纜車也不開放。媽媽看到這種情景，泄氣地説：“算了，淳淳登不上去的，我們就在這裏拍張留念照片回去吧。”不等爸爸回答，我就搶着説：“我可以自己走上去的，媽媽，今天都已經來到這裏了，我們就登長城吧。”

於是，我走在爸爸媽媽中間向長城進發。一開始，我還沒有覺得吃力，沿着山路轉了幾個彎後，我漸漸感覺上氣不接下氣了。又走了幾個彎，我覺得雙腳像被繩綁住，每一步都要花九牛二虎之力，真恨不得這裏有個椅子馬上坐下。這時，我想起自己在山腳下説的話：“一定要走上去。”我深吸一口氣，又加快了腳步向上攀登，很快就到達了長城。

從長城向下望去，我終於看到了雄偉壯麗的景色。啊，真是不到長城非好漢！如果你不堅持到底，就無法想象這一美景！我自豪我做到了！我真了不起！

我真了不起作文5

“同學，你彈得太棒了，真了不起！”學校鋼琴選拔賽的老師向我豎起了大拇指，好不吝嗇地誇讚道。

就在剛才，我自信地坐在鋼琴前，靈巧的手指蝴蝶般飛舞在黑白的琴鍵上，流暢的音符從我的指尖傾瀉而出，演繹出了一首頗具難度卻又非常悦耳動聽的鋼琴曲《SUMMER》。可誰會想到，兩年前的我曾一度想要放棄鋼琴呢？

四年前的一天，我懷着好奇與自信第一次接觸了鋼琴，當時以為只要輕鬆一學，就能彈出優美的旋律來。可是當發現學了好幾堂課還只能彈一些不成調的指法練習之後，我有些灰心了，心中滋生起放棄的念頭。隨着學鋼琴的時間越久，難度也就越大，要學會一首曲子，有時需要好幾個星期才能學會，我終於忍不住了，對着媽媽大喊：“我不想再彈啦！鋼琴太難啦！”媽媽聽後並沒有生氣，語重心長地對我説：“學什麼知識都會有遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網，是什麼都都學不到的，你一定要堅持啊！”媽媽的話深深地印在我的腦海裏。從那之後，我不但沒有放棄反而加倍努力地練習鋼琴。就這樣，我彈得越來越好，先後拿到了鋼琴二級、五級、七級證書。

每當我寫完回家作業，我就坐在鋼琴前，彈着一首首婉轉美妙的樂曲時，我的心情變得愉悦起來，我沉浸在這動人的琴聲中，更沉浸在那份因堅持而不斷收穫的自信中……

我真了不起作文6

今天,我在小河邊玩，發現我的小夥伴都圍在橋邊,我心裏暗暗地想：橋邊平時很冷清,今天怎麼這麼熱鬧？是不是有什麼新鮮事?我走近一看,原來有一個老爺爺拿着一根又細又長的竹竿,下面一根長長的線,線上繫着一塊又香又肥的五花肉，聽小夥伴們講，這是在釣龍蝦。

聽見“釣龍蝦”這幾個字，我一下子來了勁兒，心想：要是釣着龍蝦就叫外公燒着吃，那該多好啊！想到這裏，我連忙跑回家，問外婆有沒有竹竿，外婆好奇地問：“你要竹竿幹什麼呀？”我説：“釣龍蝦。”她就從陽台上拿出一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一根鞋底線，用泡沫塑料當浮標，接着又從冰箱裏拿出一塊鹹肉系在線上，釣龍蝦的竿子就做好了。

拿着竿子，我興沖沖地跑回河邊，這是圍觀的人已經很少了，這正和我意。我坐在河邊的一塊大石頭上，把誘餌拋下河，沒過幾秒，浮標有些顫動，這讓我欣喜若狂，一拉，沒有龍蝦，原來是一羣魚兒在玩我的誘餌，唉，真掃興！我又把誘餌甩下河，過了一會兒，我發現浮標動了幾下，我把線一拉，哈哈，一隻大龍蝦！我高興極了。就這樣，我釣了許多龍蝦。我數了數：一隻、兩隻、三隻……太棒了，有十隻呢！我養龍蝦呢？還是吃龍蝦…….吃龍蝦吧！自己釣的龍蝦一定很好吃。

我把龍蝦帶回家，外婆誇我真了不起，自己學會了釣龍蝦，還釣了這麼多。

晚上，外婆把龍蝦煮了，我吃着“戰利品”，心裏別提有多高興了！

我真了不起作文7

星期天的早晨，我和媽媽一起興高采烈地來到了貓狗市場。我和媽媽走到了一家樂器店的門前，樂器店裏擺放的一個笛子深深地吸引了我，於是我就纏着媽媽讓她給我買這個笛子。最後媽媽同意給我買了笛子，還給我買了一本音譜的書。

回到家，我迫不及待地拿出笛子，只見笛子的顏色是白色的，外形有點像帶魚。笛子下面有五個孔，其中最大的孔是發音孔，如果你的手堵住了這個大孔，即使怎麼用力吹，也不會發出聲音的。另外四個孔是來控制音調的。我選了媽媽給我買的音譜書中的一首簡單的曲子練習。

剛開始，由於指法不熟練，我吹出的曲子，經常跑掉，而且斷斷續續的，非常難聽。但我不灰心，慢慢的，慢慢的，我一遍遍地學會了換氣的技巧，經過了幾十次的反覆練習，我總算能把這個簡單的曲子完整地演奏下來了。直到成功了，我才覺得自己的付出很值得。

到了晚上，慢慢下班回來了，我把我今天演奏下來的曲子，給媽媽用笛子又演奏了一遍。演奏完，媽媽豎起大拇指説：“你真了不起！今天就學會了一首曲子。”

這時我的心裏像吃了蜜一樣甜。每當我拿起笛子吹出美妙的音樂時，我就非常幸福，感覺自己非常了不起。

我真了不起作文8

上個星期四，我放學回到家，只見家門打開着，裏面卻一個人都沒有。我當時還很餓，就想：平時媽媽做飯那麼辛苦，今天我來為媽媽做一道菜吧。我先騎車上街買了一斤饅頭，然後我來到廚房想：做什麼菜呢？突然我看見地上的茄子，就想到了“燒茄子”。我曾偷偷觀察過媽媽做飯，所以這次做飯不算太緊張。我把紫得發亮的茄子洗乾淨，放到菜板上一刀一刀地切了起來。我看媽媽切茄子時，都是切的很小很小的，好像是為了好吃才這樣的，那我也這樣吧。

接着，我又往鍋裏倒了一點油，一會油熱了，冒煙了，我急忙把茄子放進去，又抓了一把五香粉放進去，然後用鏟子翻炒。可是那些茄子好像跟我玩遊戲似的，我往左邊翻，它們往右邊“溜”，我往右邊翻，它們往左邊“溜”，有兩塊險些掉在地上。我心想：要是把鍋鏟放低一些會不會就不這樣了呢？我嘗試了一下，果然好多了。我蓋上鍋蓋，到外面休息了一會兒，過了六七分鐘，我往鍋裏放了些鹽，翻了翻倒入盤子裏。剛端到飯桌上，這時媽媽回來了，她看到桌上的飯驚訝地看着我，説：“兒子，你怎麼那麼棒！竟會做飯了。”

聽了媽媽的誇獎，我感覺自己真了不起。

我真了不起作文9

星期五我們的老師公佈了一個“懸賞令“，要我們上台演講《體面的假期》。誰要是演講的好，誰就有獎勵。同學們聽到有獎勵就一蹦三尺高，但是想到背稿子就黯然失色。

週末到了，我對自己説，趕快抓緊時間做好準備。於是，星期六一大早，我馬不停蹄完成了所有的功課，便奮筆疾書抄着老師給我們的演講稿，二十分鐘過去了，半個小時過去了，整整用了一個小時。在這段時間裏，我並沒有感覺到累，而是渾身充滿力量。因為我相信努力的意義不僅僅是獎勵。

抄完稿，我埋頭苦背起來。可是，要背下七分鐘的演講稿談何容易。我中午放聲朗讀，晚上抱頭就背，不敢停歇。午夜12點悄悄到來，周圍安靜得只聽見我來回踱步背書的喃喃聲一絲燈光穿進我的房間，是爸爸媽媽在等我。我暗下心來，一定不辜負他們對我的期望。夜很深了，我枕着稿子睡下。

週末結束了，比賽開始了。老師在黑板上寫了五個大字“小小演説家”。台上演講的同學，有的激情洋溢，有的鏗鏘有力，聲情並茂。台下的同學在低頭揹着演講稿。終於到我了，我信心滿滿又有些緊張，走上講台的我長吁了一口氣。開始演講了，老師聽得很投入，不時還為我豎起了大姆指，慢慢地我放開了膽，聲音抑揚頓挫，動作自然大方，同學們一次次掌聲淹沒了我的演講聲走下講台，我第一次感受到腳下生風的美妙。

雖然這次演講我沒有得到獎勵，卻讓我一生受益：我懂得了為自己而戰！我了不起！

我真了不起作文10

從小到大，周圍的人都説我在體育上很有天分。這話一點也不假。這不，我校開展了一場足球比賽，我就是其中的主力隊員。

比賽開始了，裁判一聲哨響，對方一號球員開球，腳起球飛，在天空劃了一道優美的弧線，落了下來。發出"砰"的一聲悶響，雙方隨即開始了拼搶。對方二號球員搶到足球，快速繞過我方三名隊員，將球帶到我方禁區，局勢千鈞一髮。我暗想：這小子身手太敏捷了，我得全力以赴，不然，就要失分了。説時遲，那時快，我用風一般的速度跑到他身後，來了個"倒掛金鈎"，對方還沒反應過來，我已穩穩地控制住足球，朝對方球門奔去。

我帶着足球，一路躲閃騰挪，漸漸逼近對方禁區，正當我以為勝利在望時，猛然瞥見四周全是對方球員，形成了一堵人牆。單靠匹夫之勇，已難成功，我立即向四周掃視，尋求配合。左前方不遠處一名隊友離我最近，我給他一個手勢後，一記"佛山無影腳"，足球像長了眼睛，不偏不倚落到了那名隊友的腳下。對方球員見了，像發了狂一樣，轉過身去圍追堵截。我方隊員也立即圍了過去。

混亂之中，球又傳到了我的腳下，我虛晃一槍，繞過對方三名隊員，突到禁區，瞅準球門，凌空一腳，球進了。我方隊員歡呼雀躍，紛紛走了過來，和我擊掌慶賀，隊長抱住我説：“你真了不起，為這一分立下了汗馬功勞。"我聽了，心花怒放。

現在，每當我想起這件事，就覺得自己真了不起。

我真了不起作文11

在開學後沒幾天，我們的作業慢慢變多了，所以每次英語課後，我都把一大堆作業搬回它們的“家”——教師辦公室。唉，誰叫我是英語課代表呢？就連上課也要上去領讀英語，那叫一個字“累”啊！

星期一，我和往常一樣地搬作業，可昨天的作業格外多，我這瘦弱的小身板挺不住啊！這該怎麼辦好呢？我絞盡腦汁，打算找一個“大力士”來幫個忙。我三步並作兩步地走到我們班“大力士”的課桌面前叫道：“屠榆曾，你幫我把這次的作業搬到老師辦公室去唄？”屠榆曾二話不説，立刻從座位上站起來，抱起作業本就往三樓辦公室衝。我也不例外，抱起一疊作業，追着屠榆曾跑，一邊跑還一邊説：“屠榆曾！等等我，我又不是你，跑這麼快！”説完，我看了看手錶，還有幾分鐘就要上課。但是，我可以完全不用擔心，就我們這樣的速度，肯定準時到達辦公室。

果然，還沒過兩分鐘，我們就把作業送到老師的手中。可能是我們跑得太快了，喘着氣，心裏就像有一個活蹦亂跳的小兔子似的，“撲通撲通”的。辦公室裏安靜極了，靜得都能聽到我們的心跳聲。英語老師沒有急着改作業，而是摸了摸我的頭，微笑着對我説：“有你這個了不起的小助手，真好！”説着，還拿了兩顆巧克力給我和屠榆曾。

吃着老師獎勵我的糖，我的心裏甜滋滋的。我真為自己感到自豪。

我真了不起作文12

人生總會有很多事令人難忘，只有經歷過才會明白其中的`酸甜苦辣滋味。成功了才明白自己有多了不起！

一個風和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起去廣場去玩。廣場可熱鬧了。小朋友們在廣場上嬉戲玩樂；老爺爺，老奶奶在認真地跳舞；大哥哥，大姐姐在自由自在的滑冰，只見他們身輕如燕，有説有笑；有時他們還會編一些舞蹈動作進去。令人賞心悦目。

我和爸爸來到廣場上滑滑板。剛開始，我扶着欄杆，心裏十分害怕，也不爭氣，沒滑幾米就掉了下來，當我已經能不扶欄杆滑的時候，身子一歪摔了下來，頭上鼓起了一個大包。頓時，淚水盛滿了我的雙眼，心想：看來我是不可能滑好了。正在這時，爸爸拍着我的肩對我説：“沒關係！只要你堅持不懈，就一定能成功！”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣繼續滑。

我越滑越熟練，但是害怕自己掉下來，額頭上冒出了一顆顆汗珠，我小心翼翼地繞着廣場一圈一圈地滑。“別怕！保持重心向中間滑！”爸爸又對我説。我搖搖晃晃，雙腳不停地扭動着朝中間滑去，雖然我滑得不太熟練，但也沒摔在地上。“加油！”爸爸為我吶喊。“一圈、二圈、三圈……”我心裏默默地數着。終於，我已經達到了得心應手的程度，靈巧地在人羣中穿來穿去。“耶！”我又是一個漂亮的漂移。“你真了不起！”爸爸向我投來讚許的目光，我聽了心裏像喝了蜜一樣甜。

滑滑板真有趣，雖然學起來困難重重，但是我終於克服困難學會了。我真想大聲誇誇自己：“我真了不起！”

我真了不起作文13

我覺得我是一個了不起的人，因為我已經可以獨自上台表演了。

我學習二胡和主持人已經有一段時間了，現在終於有了上台的機會了。表演在學校的大禮堂裏舉行的，開始表演的時候，每個人都是非常的激動，我們在後台都有些迫不及待了。終於輪到我們樂器表演的上場了，我拿着二胡和其他人慢慢的走向舞台，然後鎮定的拉起我的二胡，聽着台下的觀察不停的鼓掌，還有的在拿着手機拍照呢。此刻我覺得自己就像一個名人一樣享受着萬眾矚目，看着別人欣賞着我的作品，我的心裏滿是自豪。

樂器表演結束之後，我還有一個主持人的表演，於是我趕緊來到後台換上提前準備好的主持人的衣服，然後急急忙忙的準備着等一下要朗誦的台詞。很快單人節目就到了，我有些緊張的走上舞台，看着舞台前面的爸爸媽媽，我想着我絕對不能給他們丟臉，我知道他們正在鼓勵着我，於是我開始聲情並茂的朗誦了起來，過程很完美，我的表演得到觀眾們的認可。

這是我第一次獨自一個人走上舞台表演，我覺得自己是那麼的了不起。

我真了不起作文14

從小到大，每個人都經歷了很多事情，第一次學會走路，學會説話，離家去上幼兒園，第一次參加運動會，第一次參加期末考試，每個人都有自己的了不起。今天，我就來説説我的小小了不起吧。

上國小了，每到夏天，我都會去參加乒乓球練習。乒乓球是我特別喜歡的運動，每次去練習乒乓球，我都特別高興。有一天，老師説：你已經掌握了第一個基本動作，是時候考一場試了。什麼！考試！我驚訝地説到，考什麼？怎麼考？老師，能不能下次再考呀？我還要練練。老師看到我急成這樣，還是笑呵呵地説：沒那個必要啦！這只是為了檢測一下這個動作你學的怎麼楊，不用計分數的。我頓時鬆了口氣。

考試就這樣開始了，只見老師把球往上輕輕一扔，再用拍子把球打到我這邊來，球就像流星一樣飛快地向我飛過來，當它飛到我的球拍面前時，我立刻用球拍將它擋了回去。球有時高有時低，有時近有時遠，打到第六十九個的時候，乒乓球慢吞吞地跨過了球網，我趕緊衝到球桌上，趴在桌子上接住了第七十個球。可惜的是，拍子就這樣飛出去了，差點飛到了窗外。當聽到我只接住了七十個球時，我哭喪着臉，可老師卻笑呵呵地向我走來，説：真不錯，第一次對打就接住了七十個球。本來目標是五十個，而你卻多打了二十個，這還是第一次見到呢！我非常驚訝地説：我是第一個？真的假的？當然是真的啦！老師笑容滿面地説道。

我完成了考試，並且還多打了二十個球。啊！我真是太了不起了！

我真了不起作文15

在上次數學考試中，我取得了96分的好成績，你們想知道我是怎樣獲得這來之不易的進步嗎?那麼就請你繼續往後讀……

在數學考試前幾天，倪老師都會佈置這樣一條作業：複習……單元，準備測。而那天正好作業很少，我一回到家，就立刻衝進房間，先做好了作業。然後，我以迅雷不及掩耳之勢，拿出了我的數學專用錯題本，把一道道記錄下來的錯題認真地看過去。可有道題把我難倒了，我絞盡腦汁，卻怎麼也想不出來。我像熱鍋上的螞蟻，急衝衝地去找"保鏢"媽媽請教。媽媽耐心地給我講解，等我明白後，她又給我出了幾道類似的題。我小試牛刀，心想：這些題簡直是小菜一碟，果然都做對了。

每天早晨，當別人還在睡懶覺時，我已經像一隻早起的鳥兒，把數學公示熟記於心;每天中午，當別人還在嬉戲打鬧時，我已經做起了《每日五分鐘速算》;每天晚上，當別人還在趕學校作業時，我早已完成，讓爸爸給我出數學題進行鞏固、拓展。

在考試的時候，我全神貫注地做題目，做完後還認真地檢查，才取得了好成績。與此同時，我也明白了：一分耕耘，一份收穫。

在明白道理的同時，我也為自己的了不起感到自豪!