在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我們的生活作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們的生活作文 篇1
在我們的生活中，有越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，比如共享單車、共享書店……這些共享改變着人們的生活理念。
共享單車，它是一款自行車，它分很多種：有ofo小黃車，還有就是沒有名字的普通自行車。這種單車在我們的街道上、小區裏，這些單車給我們帶來了很多便捷。比如：要去買菜，走過去很累，但是又不想開車，嫌麻煩，這時候這些單車就派上用場了。有的單車前面有一個籃子，讓你裝東西的，這樣就不用用手提着袋子了。還有一個例子：如果你要出去玩，走過去時間來不及，説不定還沒到地點就關門了，這時候這些單車又派上用場了。騎共享單車既可以消遣，又可以節約時間，非常有用。
共享書店，就是共同使用書店裏的閲讀資源。南橋圖書館，它是一個少兒圖書館，有很多幼兒喜歡看的書，也有中學生、高中生和大學生看的書。如果使用共享書店，就省去了買書的錢，琳琅滿目的圖書品種更開拓了孩子的眼界，孩子們可以自由選擇圖書類型，有幫助學習的學科書，也有豐富課外知識的趣味書、推理書、文學作品……。
共享單車和共享書店都能帶給人們便捷。特別是現在的年輕人，喜歡閒來無事騎着單車到處轉悠，這給他們帶來了樂趣。書店一般都是孩子喜歡去的地方，那裏有童話故事書，還有一些關於動物的科普書，中學生則喜歡在書店裏看些書、文學書。這些書都對他們有幫助。
今天，這些共享資源已經在我們的生活中慢慢地擴大發展，希望它們的出現能夠給我們的生活帶來更多的便捷。
我們的生活作文 篇2
課堂是非常緊張忙碌的，而課餘生活卻是豐富多彩的。課餘時我喜歡畫畫、練書法、玩電腦、看電視……但是，我最喜歡的就是敲架子鼓。
第一次去架子鼓學校時，我東看西看，這邊摸摸，那邊敲敲。媽媽看我一臉好奇的樣子，就問我：“你想學嗎？”我以為敲架子鼓很容易，就興高采烈地説：“我學，我學！”可是，當真的開始學習了，我才知道敲架子鼓不是我想象的那麼簡單。要記二分音符，三分音符，把我的頭都記大了；還要把握好節奏，稍有差池就跟不上別人的節奏，被同學嘲笑。我覺得這架子鼓太難敲了。
正當我準備放棄時，爸爸媽媽鼓勵我説：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”聽了爸爸媽媽的話，我堅持到底，終於能敲出動聽的旋律，並過了五級考試。我想：只要我繼續努力，我一定能成為專業的架子鼓手。
我們的生活作文 篇3
一天中午，我在外面玩，突然一團黑乎乎的東西吸引了我。我走近一看，哦，原來是一大羣螞蟻。咦？它們擠在一起在幹什麼呀？説悄悄話？還是開會？
這時，螞蟻王站到了蟻羣中間，清了清嗓子，説：“女士們先生們，大家請安靜。”那些正在交頭接耳的螞蟻們立刻不吭聲了，螞蟻王又説：“今天我開這個會是想討論討論這搬家的事，想聽聽大家的意見。”搬家？螞蟻們立刻炸開了鍋，有的説：“太好了！”有的説：“又要搬家，真煩。”有的説：“住得好好的為什麼要搬家？”……“安靜，安靜！”螞蟻王大聲説，“大家都知道，最近人們要拓寬路面，拔了路邊的大樹，那挖土機一挖，我們的幾十個兄弟姐妹都被一起挖走了。還有現在的環境不好，每天汽車開來開去的，帶來了噪音污染，尾氣造成了空氣污染，這三大污染不僅是我最討厭的，也是大家最討厭的。”“是啊，我們應該搬家。”“沒錯。”“好，下面請大家拿起手中的表決器來選擇。”結果大多數螞蟻都選擇搬家……
我看到這兒心想：它們是不是真的要搬家！我得保護環境，讓它們留下來。
我們的生活作文 篇4
縱觀社會的發展，我們生活變得便利了，卻變得碎片化了，生活也不完整了。科技的進步是社會發展的趨勢，但我們決不能被科技所左右了，我們可以運用科技為我們人類所服務的同時多接觸現實生活中真實的東西，使我們的生活不留下遺憾。網絡無情人有情，人間交流是正道。願我們的生活不被碎片化，處處留下温馨的一刻吧。
一部電話能連接你我他，一根網線能聯繫到世界，一部機器就能代替人類辛勤地工作。高科技確實很方便，但是似乎缺了點什麼，是的，人類的生活便利了，可卻不完整了。雖相聚千里的朋友能通過視頻聊天，但那只是圖像，不是真人，你既摸不到也聞不到他身上的氣息。可以點外賣，但卻失去了在店裏熱鬧的氣氛。沒有了這些，生活變得不完整了，生活變成了星星點點的幾塊，這就是碎片化的生活。在碎片化生活的時代，即便高超的媒體想要“包攬天下”，這操作難度也很大，而要辦一份讓所有的讀者都喜歡的報紙也成為不可能的事情。曾幾何時，看到過一個信息，令編輯記者們常常哀歎“眾口難調”。“多種媒體，一個聲音”的傳播方式，已不能滿足“碎片化時代”不同受眾羣體的信息需求。
漸漸的我發現高科技的產生，是伴隨着人類文明的“墮落”，意思就是高科技的運用，詮釋為人類的“懶”，人類懶得走，就發明了“代步機”汽車，人類懶得出門，就發明了美團、百度等，懶得出門搜查資料，就在百度一搜就好了。
曾幾何時，高科技充斥着我們的生活。下雨了不想出去吃飯，用手機點個外賣，就能送到家。無聊了想看戲劇表演，打開電視，就能看到聽到，想念朋友了，點個視頻通話便能見到對方，一起聊天，似乎不用出門了，我們就能接觸到這個世界，那門前的高樓大廈、窗前的綠草茵茵，又是為何？今天，人們的生活被很多碎片化的內容切分，在信息傳播進入網絡化時代以後，碎片化逐漸成為我們社會傳播語境的一種形象性描述。
縱使科技有千百般的舒適和便利，但網絡上的'一切信息資料和發達的科技全無生機勃勃之景象，人是活的，為什麼要活在一個“死氣沉沉”的世界裏。走出門，看那奼紫嫣紅，感受那徐徐清風，不也是一個美好的體驗嗎？網絡裏的世界再真實美好也不敵現實世界的自然。看草木在風中搖曳，這才是最真實的美，絕非那網絡所能匹敵的。我們決不能生活在一些虛無縹緲的童話世界裏。就像在地鐵裏的人們幾乎都是人手一部手機，生活在電子產品構建的虛擬框架中，絕少有人聊天。出現了一朝網絡便結識，對面相逢不相識的尷尬局面。
我們的生活作文 篇5
我們現在的生活多麼幸福啊！現在我們有着美好的生活；有着平坦的馬路，有着美味可口的食物，可是在戰爭時期的孩子們，卻生活在戰火連連的環境裏。
我們現在的科技多麼發達，只要想看見哪位遠方的親人，就用手機直接與他們視頻，平時沒事也可以看會電視，交通出行都靠電動車和汽車。而戰爭時期的孩子想見遠方親人，只能靠走路，並且還可能遇上鬼子。他們沒事就只能去幫家裏人幹活，連收音機都沒有。
我們現在能生活在這麼美好的環境裏，外面全是油光發亮的柏油馬路，並且周圍還種着五顏六色的小花和高大挺拔的大樹來美化環境，它們一個個都精神抖擻，每天也都有灑水車，勤勞的向大地灑水，讓地面更加乾淨整潔，就像每天都換一件新衣服一樣，可以前都是凹凸不平的土坡，並且樹木都會被戰爭的子彈破壞，全部顯得無精打采。孩子們每天都要聞着硝煙的味道。
我們現在簡直是豐衣足食，每天都能穿着舒適的衣服，每頓都能吃到美味可口的飯菜，以前的孩子卻連衣服也沒有，每天也只能去大街上撿東西吃，或許連吃的也撿不到，只能活活的餓死，他們真苦啊！
我們現在的生活多麼幸福啊，所以一定要珍惜現在的時光，千萬不要讓它白白浪費啊！
學識谷
