在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的作品作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
火紅的太陽燒着大地，熱得小狗都吐着舌頭。我才不怕呢！因為窗外的小夥伴正在招呼我過去。
“耶！玩沙子去啦！”我像剛出籠的小鳥“飛”向沙堆，手裏拿着工具笑咪咪的。
我問小明：“喂，小明，你們都怎麼玩？”
“我在堆一個小島。”小明笑呵呵地回答道。我見了，心裏大喜：太好了，下一個小夥伴會做什麼呢？
小剛大嘴都翹到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也跟着他翹嘴巴。
“我在堆一羣海鳥，你呢？”心靈手巧的小紅關切地問我的心裏打算。
小剛、小明也問：“是呀！你要做什麼？”
“瞧！我的作品馬上就好！”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線條。再把他們圍在沙圈裏。得意洋洋。
“我堆了一座大山，山下有一個小島、一座城堡，有三個小孩養了一羣海鳥，怎麼樣？我聰明吧？”我自作聰明，但又信心滿滿地問。
“高，太高了。”小剛站起來對我豎起了大拇指。
“你真聰明。”小紅用妹妹甜美的聲音讚揚我。
“師父，受徒兒一拜。”小明對我演起了戲。在朋友的讚揚下我有點飄飄而然了。心裏對自已自戀起來：天才呀！天才呀！我真是天才呀！
白雲姐姐正朝我微笑，風兒阿姨正撫摸着我的臉夾，太陽公公收起了電熱毯。這一切似乎都在鼓勵我，表揚我。陽光漸漸地黯淡下來。在媽媽一而再，再而三的呼喚中，我才抹着汗水依依不捨地離開發小山、小島、城堡，一羣海鳥和三個小夥伴們……在夕陽的餘暉下，結束了這快樂、充實、美好的一天。我哼着小曲走在回家的路上，餘暉送我到了家門前。
我的作品作文2“疼死我了！疼死我了！不要再擠壓膿汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。調皮的弟弟前幾天摔了一跤，左腳的小腿上受了傷，擦破皮，流了不少血。由於天氣炎熱，再加上傷口處理不當，肌肉裏生出了不少的膿汁，爸爸小心翼翼地幫弟弟擠壓膿汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。
怎樣才能既吸出膿汁，又能減輕弟弟的痛苦呢？電視上正在播放醫生在給患者抽血，採集血樣，看着患者的鮮血緩緩地流入注射器裏。我靈機一動，假如我對注射器稍加改裝，那麼，弟弟腿上的膿汁就可以抽出來，既減少了疼痛，也更加衞生，避免再次造成細菌感染。
我把我的想法告訴了爸爸和媽媽，我的爸爸和媽媽對於我的想法給予了大力的支持和幫助，並提供了後勤保障，幫我購買了幾根注射器和注射管，找出家裏的萬能膠供我使用，指導我如何安全有效地使用萬能膠，並幫我拔掉注射器上的針， 排除了安全隱患。
我把發明的拔吸器拿到學校，請老師加以指導。老師肯定了我的想法，並根據我的思路，協助選題，協助確定開題框架，對我精心輔導，提出了寶貴意見。老師建議我使用兩根注射器一根大，一根小，增強空氣壓力，可以提高吸膿汁的效果。老師還運用自己的知識對這次製作進行了大量的補充：建議我增加拔吸器的使用範圍，還可以吸毒液，還可以對教具進行改造，當做拔罐。在老師的幫助下，我改進設計方案，完善了模型。
我把小發明取名為“醫用外用拔吸器”，它具有以下優點：避免手直接接觸傷口，再次造成細菌感染；只要輕輕拉動大號注射器的針柄，就能吸出膿汁或毒液；受力均勻，不會出現用手擠壓的疼痛；受風了疲憊了，特別是現代人頸椎、肩周都不怎麼好，拔上幾個罐真的很緩解；造型小巧輕便，易於攜帶並使用；
以廢棄用品作為材料，環保實惠；所用材料不易損壞，可長久循環使用；可以吸毒汁，吸膿汁，還可當拔罐。
我的小發明被推送到市級科技創新比賽，終於得了二等獎囉！
我的作品作文3夜晚是那樣安詳，寧靜。月光和教室裏的燈光彼此照應，異常和諧靜謐。不知哪來的微風，把我的課外書吹翻了一頁。
忽然，從門外傳來一陣模糊的腳步聲。快了！快到了……只看見老師慢慢地走向講台，手中好似拿着一張獎狀，在強烈燈光的照耀下，發出耀眼的光芒。霎時間，教室裏灑滿了微弱的金光。
當老師讀到我的名字時，我滿心疑惑，但又抑制不行激動和興奮。原來是我的書法作品拿獎了。每當我看到我的書法作品時，總不會忘記那一段時間的努力……
“當”一聲，我的筆從桌子上掉了下來，清脆的聲響傳遍教室。同學們彷彿被這突如其來的響聲鈎住了腳，在這個被同學們稱為“黃金時間”的時候，大家都拿出他們那精緻的筆和練字紙，而我的桌面卻一無所有。突然，同桌拍了拍我，將我的靈魂給打醒，我趕忙拿出紙和筆，在上面寫着一個又一個歪歪扭扭的字。當我將那張紙交給老師時，老師現出一絲想吐的感覺。
我的字是那樣差。我不知是從哪裏來的勇氣對爸媽説：“我想學書法。”他們卻爽快地答應了。星期六那天下午，爸爸把我交給了書法老師，從那時，我和書法就掛上了鈎。
“我們先來練坐姿。”書法老師拍拍我的背説道。他又在我的手上畫了一個個標點，以示握筆姿勢。漸漸地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的筆畫妙筆生花……
“你要開始寫書法作品了！”書法老師拿着一張書法作品紙説道。
一向選擇回頭的我，當然是選擇不寫，就當我想説出口時，我一想：如果我現在回頭的話，之前的努力就都要白費了。
“試試吧！”一直憋在肚子裏的話脱口而出。
我鼓起勇氣，握起筆，一想到這是我的第一張書法作品，心裏就捏着一把汗，想一筆拿下。沒想到，在第一張紙裏，剛寫兩個字就寫錯了。再來吧，不行，再來，不行……
終於，在第七張書法紙裏，我成功了，雖然用了很多張紙，但是這樣久的努力沒有白費。
我的作品作文4我可以毫不謙虛地説，在我們班裏，我的書法是最漂亮的。可是倒黴得很，在校書法比賽中，在我精心書寫的作品快要“完工”時，我那討厭的同桌碰了一下我的右手腕，咳，我的大作立即被“毀容”了！
我十分生氣：“幹嘛呀你！你看你看，我辛辛苦苦寫的字，被你這麼碰了一下，就毀了！現在，書法比賽的結束時間馬上就要到了，如果拿不到好名次，你説吧，怎麼辦？”同桌滿臉愧疚：“對不起，對不起，我不是故意的。要不，我把我寫的給你？”我斜了他一眼，哼了一聲説：“就你那破字，根本評不上獎，給我，我還不要呢！”正跟同桌生着氣呢，“叮叮叮……”的鈴聲突然響了起來——書法比賽結束了！
監考老師説：“請大家把參賽作品送到我這兒來！”沒辦法，我只好硬着頭皮把那份弄髒了的作品交給老師。就在遞給老師的那一瞬間，因為還是咽不下那口氣，我向老師抱怨同桌破壞了我的作品。心想，怎麼着也要讓他被老師“呲”一頓。沒想到，老師不但沒有批評他，反而嚴厲地對我説：“你覺得你這樣做對嗎？你這樣一味地把責任推卸給別人，抱怨別人，卻沒有認真審視自己，更沒有去寬容別人的無心之舉。我一直看你在指責別人，而沒有用僅有的一點時間去把塗改的地方修改一下，你覺得自己處理得很好嗎？”
老師的批評猶如一盆涼水，對着我當頭澆下，我的囂張氣焰頓時灰飛煙滅，心中不由得產生了愧疚和悔恨。走回到座位的時候，我鼓起勇氣對那位同學説了聲“對不起”。
是的，雖然我的作品被毀了“容”，但老師的話語卻像是世上最好的清潔劑，把我的.內心擦拭得無比澄淨，澄淨如一面鏡子，時時映照着我內在的容顏，不容污染，拒絕毀容……
我的作品作文5“太陽當空照，花兒對我笑。”我手捧着自己精心製作的石膏雕像，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，想象着媽媽看到禮物一定會十分開心！
今天，我心高采烈地走進教室，發現桌椅分成了四組，桌子上放着量杯，第一個量杯放着清澈見底的水和白花花的石膏粉，還有各種各樣的模具，有些模具裏面印着美麗的天使，有些模具裏是即將開屏的孔雀，摸上去軟綿綿的。
材料準備完畢，我們馬上就開始做石膏藝術品了。首先，我們把水倒進石膏粉裏，但是在倒的過程中要不停地攪拌，如果停止攪拌就會出現顆粒，這樣肯定就會失敗。可是黃同學十分呆板，他不小心將水倒翻了，還流到我的褲子上，我的褲子上到處是石膏寶寶的蹤跡，它們像頑皮的孩子在我褲子上捉起了迷藏，我馬上拿紙巾開始了拯救褲子的行動。小插曲之後，我又繼續投入戰鬥，第一步我將水慢慢地倒進另一個杯子裏，王同學負責攪拌，只見他賣力地拿起一支筷子順時針方向不停地攪拌，不一會兒，就變得像濃稠的酸奶似的，第一步成功了，我們趕緊倒進模具中，並且輕輕地抖動了幾下，做好之後交給了老師。大約半個小時後，它們都變得硬梆梆的了，老師就開始給石膏脱模。全班許多同學都失敗了，一個同學做天馬，結果天馬一拿出來就碎了，而黃同學的天鵝也不例外，脖子斷了，頭也掉了，真是慘不忍睹啊！我做的魚雖然很逼真，但不幸的是脱模過程中不小心把尾巴給弄斷了，看着活靈活現的殘缺的小魚兒，我還是很開心，因為殘缺也是一種另類的美，況且這是我自己努力完成的作品。
這次雖然失敗了，但今天這節課實在是太有趣了，如果我再多一點耐心，相信我的石膏娃娃一定能製作成功。今天我學會了做石膏娃娃，真是太開心了，也希望媽媽能接受我殘缺的小魚兒，因為這包含我對您深深的愛！
我的作品作文6在我房中櫃子的小角落裏，有一個我多年前的“傑作”。我一直沒有把它扔掉，但卻也不想記起它。
我剛搬進這個新家時，還小，不太懂事，對身邊的事物非常好奇。那天，我看到新家中的一切都是新的，很興奮，也很開心，看到這些櫃子，桌子和椅子，我便琢磨起來。我打開櫃子，裏面空空如也，但卻潔白如雪，我越來越喜歡這個新家了，馬上對櫃子的把手做起了研究。我摸着上面雕刻的花紋，迷上了它的美麗，一心想着要把它畫下來。我又動了動把手後的螺絲，轉着轉着，它竟掉下來了。我很高興，因為我可以對它進行改造，“成就”更美的它！
我拿來水彩顏料和畫筆，再倒了一桶水，馬上給把手上了色，將花紋空隙塗了起來，留下凸出的部分，自認為將它的花紋呈現得更加耀眼。添上一些笨拙的小花，還有黃色的太陽，再畫上了一片藍色的雲朵——可惜當時我不知道雲朵是白色的。我完成了這幅“立體畫”，為自己感到驕傲。我反覆看了又看，就沉浸在自娛自樂的歡樂中。
我端詳這幅作品，突然覺得它還不夠，要加些什麼。有了，卡紙！我説做就做，翻找起卡紙來，找到了，原來在這！我大呼一口氣，找到卡紙，我就為把手搭一個小屋，這裏一折，貼上雙面膠，再粘起來……
我正津津有味樂在其中，媽媽破門而入：“你在這兒幹什麼？這裏都是全新的東西啊！才來這幾天，就已經弄破一個把手了？還把它塗起顏色？這把手是修不起來了，以後就只能這樣了！”我愣了一下，呆呆地望着媽媽，意識到我做錯了什麼，但也知道已經無法挽回了。我小心地將這個“作品”放進櫃子，回頭看着櫃子因為把手而留下的一個小洞，我不再為我的“作品”而自豪了。
從那以後，我很少看到那個“半成品”，但櫃子上的洞我不可抹去，我也不敢再自作主張地將物品改造了。但留着那“作品”，一半是為了保留我天真的童心，還有一半是為了讓我不再犯這樣的錯吧！
我的作品作文720xx年的夏天，一個不算炎熱的七月，我拿到了一張通知單，上面寫着“書法報—第六屆全國(江蘇賽區)少年兒童現場書法大賽報名表”。我一看嚇了一跳，這比賽是全省的而且還是現場寫作品的“大賽”啊!全省參賽的人有多少啊!我就是一個國小生，書法也沒有練習不久，能行嗎？現場寫!還是不參加算了!輔導老師葛老師鼓勵我們應該勇敢的參加這個活動，並告訴我們參加這種活動可以鍛鍊我們。下課時發現有好多小朋友的家長都給孩子報了名，其中還有一個三年級的學生也報了名。我想他們可以，我也能行!於是也讓爸爸給我報名了。
我回家才看了比賽的賽程安排，一看嚇了一跳是下星期天，只有一週時間準備了!可以前考級的時候都可以準備好幾個月呢!吃了晚飯把字帖翻了起來，最後選定了一幅顏體五言對聯的上聯“桂香浮半月”。第一幅字幾分鐘後寫好了，看看不滿意，細細一看，“月”字大小與上文不對。繼續寫，幾分鐘過去又寫好一幅，這回字的大小較好了，可是“香”又和“桂”沒有對整齊，整幅字看起來很不舒服。第三張寫好了正文又不在中間······每一幅字都有不理想的地方，怎麼辦？鬱悶啊!我看我是沒有希望了!
幾天過去了，字還是沒有幾張符合我希望要的，字的筆畫結構總是不好。我都想放棄了!我完了!可是名已經報了，沒有退路了。爸爸鼓勵我：每發現一處問題就是收穫，每解決一個問題就是進步!而且和剛開始寫的字比已經有了很大進步。
一週很快就過去了，現場比賽的日子到了。懷着忐忑的心情參加了比賽，爸爸和媽媽一路上鼓勵我，讓我不要緊張正常發揮就行了，比賽時已經不再考慮能不能獲獎了。
九月毛筆書法班開學了，第一堂課上葛老師宣佈：我們班這次暑期參加的書法比賽有兩名同學獲得了銀獎一名同學獲得了金獎，獲得金獎的是高雅婧同學。我高興極了!一點小遺憾-可惜不是最高獎：特別獎(哈哈!是不是有點貪心)。
看來只要我們勇於去嘗試，也許會有驚喜等着你哦!
我的作品作文8我的作品？也沒有什麼吧！被保存下來的，更是寥寥無幾。被我留到現在的作品，好像也就只有一幅畫了吧！
也不能説是一幅畫，準確來説是本畫冊，這本畫冊只有一個主題，那便是我的同學。千萬不要以為是什麼水粉畫啊，素描畫啊！我可沒有這個能力能畫這麼厲害的畫，那只是一幅幅的小漫畫。那本畫冊我從五年級的時候就開始畫了。那時候很流行漫畫，所以出了很多關於漫畫的軟件，某天我找到了一個軟件，它就是那種你發一張人的照片上去，它會幫你自動生成一幅漫畫，覺得挺好玩的，就下載過來了，然後將同學們的照片都上傳到那個軟件裏。那些照片不一定是同學們的個人照，有挺多照片是兩、三個同學一起的。記得有一幅畫，是我們班的“乖乖女”，其實也就是一個很文靜的女孩，拿起掃帚打人了，雖然只是做做樣子，但還是令我很驚訝。還有一幅畫，是我們班的學霸，她在我們老師眼裏是一個德智體美勞全面發展的好學生，結果她在國小裏偷偷打遊戲了......那時候也是挺喜歡畫漫畫的，就心血來潮，想將所有的圖片都畫下來，但是沒畫多久就開學了。
第二次看到這本畫冊的時候，是在五年級下冊的那個假期裏。我在整理舊物，像我這種有強迫症的人，看到這種東西，要麼是丟掉，要麼是把它畫完，留下來。當然，我選擇了後者。值得慶幸的是，我把那些圖片留下來了，我又開始努力的去畫那些漫畫。每當看到一些滑稽的圖片，我總會哈哈大笑。開學了，我也成功將這本畫冊畫完了。
或許，在別人眼裏，它什麼都不是。既不能當飯吃，也不能當衣服穿，但在我眼裏，它卻是一件對於我來説非常重要的作品，一個充滿了回憶的作品！
我的作品作文9回憶就像一個打翻的五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。一本書，一個玩具，一幅作品……都能勾起我們種種的回憶。
還記得八歲那年，我正因老師佈置的作業而煩惱，喃喃自語道：“畫點什麼好呢？畫這個呢？還是畫那個呢？”我翻着那本小小的美術書。爸爸似乎知道了我的苦惱，過來幫我一起畫畫，突然，一不小心，“啪嘰”顏料飛到了對面對牆上，我下意識的去拿了拖把和刷子，可沒想到，痕跡越擦越大，我這下可着急了，爸爸突然説了一句：“要不咱就在牆上畫吧！反正都髒了。”我一下子就同意了爸爸的説法，我想：反正遲早都要被媽媽罵，乾脆一不做
二不休，弄得好看一點，説不定媽媽就喜歡了呢？我和爸爸拿來大桶的顏料，把顏料一股腦撒在了牆上，左塗塗，右抹抹，玩的可歡了，我們還把鞋子給扔上去了。約莫過了二十分鐘，我們的畫終於畫好了，爸爸感歎道：“真有大師的風範。”我也不甘示弱：“也有一半是我的功勞呢！”
“嗒嗒嗒”上樓梯的聲音傳到了我的耳朵裏，不好，媽媽要回來了，趕緊把東西拿走，還沒等我下手，門被打開了，媽媽剛踏進門，就被顏料滑倒在地上，“哎呦！這到底是誰幹的？”媽媽怒氣衝衝的説道，我們愣住了，看了看自己的模樣，人不像人，狗不像狗的，身上的衣服都是顏料，地板上也都是顏料。媽媽大罵了我們一頓，還説必須今天內必須把地板打掃乾淨，我和爸爸覺得既好笑又傷心，我們把辛辛苦苦畫的畫兒給擦了，還刷了一層新漆，幸虧我們還留了張照片做紀念。
我坐在房間裏，看着那張被拍成照片的畫，慢慢地回憶着過去的點點滴滴，還覺得很搞笑……
學識谷
