懂得退讓國中作文

導語：學會退讓，也是成功的必經之路。硬碰硬，受傷的還是自己。下面是小編為你整理的懂得退讓國中作文，希望對你有幫助！

如果你知道“雞蛋碰石頭”的故事，那你就應該知道，有時正面抗爭的效果不一定好；如果你知道彈簧的精神，那你就應該懂得退讓也是成功的一種途徑。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。想越王勾踐留名青史，不就是一個“退”字嗎？

勾踐，堂堂一國君王，戰敗後竟留在吳國，親身侍奉吳王夫差，還不惜屈尊討好他，忍受各種屈辱。最終，博得了返鄉之機。歸鄉後，卧薪嚐膽，親自耘田，可謂君王沒有做過的，他都做齊全了。在每日嘗蛇膽之苦後，勾踐迎來了反擊的時機，舉全國之力而出並一舉獲勝，凱歌飄蕩於吳越兩國上空。為着勝利的目標而退讓，是勾踐的致勝之道。

再看看有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》又是怎樣出世的呢，還不是因為一個“忍”字嗎？當時，為李陵辯護的司馬遷得罪了漢武帝，被殘暴的漢武帝除以酷刑。司馬遷陷入了一片黑暗之中，選擇壯烈的死，還是低賤的活。黑暗中，父親的臉，尚未完成的史書，在眼前一次次閃現。“人固有一死，或輕於鴻毛，或終於泰山。”靜寂中，司馬遷發出了震撼人心的吶喊。活着，為了完成史書而活着。他留給了後世一個寶藏，也將自己的名字深深地刻在歷史之上。

“雞蛋碰石頭”，明知是無用的抗爭，就不應一意孤行，倒不如選擇忍耐，選擇退讓，等到合適的時機，再期東山再起，走向成功的彼岸。學會退讓，也是成功的必經之路。

人生在世，無論是月明風清還是風雨大作；不論是花香怡人還是霧霾風塵，我們總要面對的，是成功的喜悦，是失敗的痛苦。無論世間困難有幾何，我們總要去面對，去攻克，才方能達到成功的彼岸。可我們有時卻在艱難的行進途中被風沙迷住了眼睛，失去了方向。我們如何克服？是一昧地埋頭死幹，還是半途而廢，遺憾失落？不，當然不是，我們要給自己一條“後路”，一條讓自己學會退讓的捷徑。

莫言，中國第一位諾貝爾文學獎的獲得者。他的成功包含了一代又一代中國人對諾貝爾獎的嚮往與渴望，他是中國人的驕傲，更是對自己人生的提升與凝華。可是他也受到各種非議，可他並沒有困惑了自己的前進方向，而是強調：不過是寫了自己想寫的東西。產生了這種歧義的根本原因不過在於：莫言在成名之前，並沒有炫耀浮躁，而是在用時間和真實情感一點點將自己的.文學結晶注入文字之間，傾入了生命的歷程。他書寫的不僅僅是白紙黑字間的文字飛舞，而是將一個屬於他自己時代的人與人之間的温情寫入了他的生命和對理想的追求。所以，在面對眾多質疑時，他沒有過多赤臉的反駁，而是選擇了退讓。他用一部部像《蛙》、《紅高粱》這樣激勵一代代讀應該者的文章來駁斥了眾人的非議。因為他的退讓和謙虛才使得他在譁眾取寵的當下，仍抱有一顆平靜和富有的內心。所以，他得到了與別人不一樣的成就與榮耀。

其實，在自己的學習生活中又何嘗不是如此呢？當成績不理想時，學習中出現了困惑，我們只能唉聲歎氣，憤憤不平嗎？我想，這時的我既不要過多的一味傻學，而是應該退讓下來，找出錯因，認真研究，積蓄好要在最後一刻爆發的，那在最後取得的成就必然是非凡的。因為這是退讓帶來的利益。今天我們退讓不是委曲求全，頹敗不堪，而是將進取的心轉化為奮進的力量。我們總不會一直退讓，而是汲取了更多的清晨的露珠，把自己的花枝裝扮得更加漂亮。

激流越過坡峯，只有先流到低處才有奔湧的力量；剪劃弧線，只有往後拉滿，才能射得更遠更準。人生在世，難免會有困難與風險。退一步，海闊天空，讓它轉變為我們前進的新生力量。這一刻，我懂得了退讓，更懂得了如何讓人生過得更加美麗與富饒。因為。有時，退，是為了更好地進。

手把青秧插滿田，低頭便見水中天。

心地清淨方為道，退步原來是向前。

這首詩告訴我們：從近處可以看到遠處，退一步也可以當作進步。禪師們觀看這個世界與常人就有顯著的不同，譬如詩中説：“低頭便見水中天”，就是要我們虛懷若谷低下頭來，才能真正地認識自己，認識世界。

記得那一天，因為學校組織的合唱比賽，老師利用一節課在班裏組織練歌。練習的時候，我看班長的扇子插在背後，便想和她開開玩笑。我偷偷繞到她背後，把她的扇子迅速地拔走了，班長嚇了一跳。一向是班長的好朋友——小吳同學把這一幕，統統看在眼裏，記在心上，她認為我在欺負班長，為了教訓我一下，她從我身邊經過的時候狠狠地撞了一下我的肚子，疼得我彎下了腰，抱着肚子，我不知道她是在為班長打抱不平，便氣憤地囔了一句：“你幹嘛呀？有病！”這句話把一向脾氣不好的小吳惹怒了，她氣勢洶洶地衝向我，擺出一副要和我打架的姿勢，在劍拔弩張的危險時刻，好心的同學見勢不妙，把她拉走了，還好，沒打起來，抱着肚子的我，心有餘悸地看了她一眼，還好沒打我，要不我可慘了。她被拉走的時候，還衝我狠狠地瞪了一眼，眼神裏寫着三個字——“你等着！”。

第二節課是生物，當我津津有味地聽老師講課時，忽然有什麼東西打到了我的頭上，我搖了搖頭，接着聽課。又過了一會兒，只聽“啪”的一聲，一個硬硬的東西飛到了我的領子裏，拿出來一看，是個紙團。我回頭一看，隔了兩個桌子以外的小吳正用橡皮筋瞄準我呢。“啪”我用手一擋，又是一個紙團。我有點生氣了，想告老師，但我轉念一想：還是別告了，退一步海闊天空，讓着她吧。於是我把書包的拉桿豎起來，掛上一件衣服，儘量不讓她打到我，然後，就再也沒理她了。

幾天過去了，不管她如何對待我，我都淡定地讓開，儘量迴避矛盾，同學問我：你怕她？我笑一笑，不説話。又過了幾天，不知是不是我的讓步令她不安和愧疚，她來找我道歉。我接受了，我們倆又和好了。

那一刻，我頓悟：退讓如水，給人以清澈；退讓似秋，給自己以成熟；在退讓中成長，如在海闊天空中翱翔。