國小敍事作文精選【6篇】

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國小敍事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小敍事作文 篇1

“啊，不要！”林雨欣害怕的喊着。她不敢想象，“彩顏香”的最後一名隊員莫雪兒被捉的情景。在這個黑暗的世界，到處都是危險，莫雪兒小心地“飛翔”在這裏。“叮咚叮咚”莫雯雯老師的魔法探測儀禮響了起來，上面出現了林雨欣、於芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像。“不好！但奇怪的是，魔法探測儀怎麼會給我顯示他們的影像呢？啊！心形魔法印！怎麼可能？在她們身上出現？？？”莫雯雯老師自言自語地説着。

突然一個聲音出現在她的上空，“此乃萬年難得一見的彩虹心形魔法師，既具備高天賦，艾雯，你要救出她們！”“是女王殿下的萬古鳥！收到！”莫雯雯老師堅定的説。“哈！艾雯，好久不見！”芩默突然出現在艾雯的後面。“芩默，是你！你怎麼來了？是女王殿下叫你來的嗎？這裏是奇異的黑暗間，很危險的！不過以你的魔法系數，是能應付的！注意安全！”艾文提醒道。“知道！對了，你收到女王殿下的萬古鳥的音訊了嗎？”“收到了！”“好！現在我們一起去拯救那四個心形魔法師吧！”“嗯，但説起來她們真有魔法天賦！竟然靠意識空間來組合成‘彩顏香’！一般魔法師可做不到！在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能！”“廢話不多説了！先救莫雪兒！我們得快點！”“嗯！”在莫雯雯老師的房間，莫雪兒終於醒了，“是莫雯雯老師，還有？？？”“哦，這位是魔法界裏算是有名的'彩虹魔法師芩默！”“嗨！你是叫莫雪兒吧！”“呵呵，是的，不愧是魔法師呀！不用問都知道我的名字！對了！我……我剛才做了一個很奇怪的夢！夢見我在一個黑色的世界裏，那裏有許多漩渦，它們都是紫色的。好奇怪！”“這不是夢，是真的！”“啊？？真的？？”

國小敍事作文 篇2

今天，區老師和我們玩了兩個有趣的遊戲：正話反做和搶椅子。其中，我覺得正話反做更好玩。

正話反做的規則是：要做和老師説的話相反的動作，如老師説：舉起左手。則參賽的同學便要舉起右手。每一輪請6個同學上場，三個男生，三個女生。遊戲開始了，初次上場的女生是菲菲、美貞和我，男生則有趙杰倫和另外兩個同學。遊戲開始了，這時，老師喊：向右轉。同學們紛紛向左轉去，可是美貞卻如老師所説的`向右轉了，結果她輸了。老師説：按規定你要做五個俯卧撐作為懲罰哦！她聽了，只好乖乖地做了五個俯卧撐，逗得同學們哈哈大笑。第二輪要開始了，老師説：用右手摸你的鼻子，左手摸你的屁股。然後，我就用左手摸着鼻子，用右手摸着屁股，這熊樣逗得我自己都笑了起來，看看其他同學，它們一個個笑得像喝醉了酒似的，東倒西歪。

搶椅子的遊戲也很好玩，一開始我們放了五張椅子，六個同學上場去搶。經過一輪激烈的鬥爭，我敗下陣來，第一個被淘汰了，不過我並不傷心，因為這只是一個遊戲。剩下的五個同學繼續搶着椅子，遊戲還在緊張地進行着。

快樂的時間總是過得特別快，遊戲已經結束了，不過我們還沉浸在遊戲的歡樂中。

國小敍事作文 篇3

一年四季，各有各的風采，但我卻唯獨迷戀上了春。我愛春的繁花似錦；愛春的生機活力；春是播撒夢想種子的季節，它，就是屬於我的季節。

“為人”和“為我”，構成徐志摩生命的基本支撐點，而對其中“人”和“我”的是佳解釋，自然要推胡適在《追悼志摩》中的一段文字：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這裏面只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。他夢想這三個理想的條件能夠會合在一個人生裏，這是他的‘單純信仰’。他的一生的歷史，只是他追求這個‘單純信仰’的實現的歷史。”如果説“愛”是徐志摩生命的“火”，“自由”是徐志摩生命的“水”，那麼“美”就是“燃燒”和“奔流”的最重要的助推器。

正是由於徐志摩撒下了夢的種子，並且不斷地去追求它，他才寫出了“再別康橋”，他才取得了成功。我們又何嘗不是？只要我有一個夢，一步一個腳印去追求，我也會成功，沒有什麼事是不可能的。

我有一個夢想，是當一名作家，這是我在懂事的第一個春天撒下的夢之種。我希望用我的汗水能使它在以後的某個春天生根，發芽，然後綻放出一朵鮮豔的花。雖然這個離我的.夢還有些遙遠，但只要多學一點就離成功近了一步，路還很遙遠，但時間也還很漫長，慢慢地走，總會走到夢想開花結果的那個春天。就算沒有等到那個春天也沒有什麼遺憾，至少我追求過，至少我還有播下種子的那個春天，她永遠是隻屬於我的。

我愛春季，它不知集結了多少人的夢想，不知它藏着多少人的夢想種子，但我總會尋找到屬於我的那一顆。我永遠永得我的夢，永遠記得我灌溉它的汗水，我永遠不會忘記只屬於我的那個春天，我還會記得那個季節有什麼樣的花，什麼樣的草，什麼樣的雨。

國小敍事作文 篇4

10月5日，我們去了雲台山，聽着好像可以駕雲，但不是這樣，只是起名而已。

雲台山景色很美，山峯像海的潑浪連綿起伏，漫漫的白霧籠罩着雲台山，還有挺拔，翠綠的大樹，盛開的野花，清澈見底的.湖水。最吸引我的是獼猴谷，到處都是小獼猴，它們上竄下跳，討吃食物，我非常喜歡獼猴谷，我也非常喜歡雲台山。

今天，爸爸帶我和媽媽回老家。

一路上有美麗的花朵，還插着鮮豔的五星紅旗，用了一上午的時間，我們終於回到了老家武鄉。

回到家，我見到了好久沒見的奶奶，還有小鸚鵡和朋友家的小貓。中午，奶奶給我們做了許多好吃的，我們一家子吃了一頓團圓飯，今年國慶真好，連着過了兩個節日，我真高興！

國小敍事作文 篇5

看着牆上那張榮譽證書，我永遠也忘不了那一刻。

那是一個陽光明媚的下午。我們班同學正在熱火朝天地在科學教室裏做“摩天大樓”的實驗。實驗材料是每個小組35塊蘿蔔皮，35根牙籤，比哪個小組搭的.“摩天大樓”最高、最穩。

我們小組原來用5塊蘿蔔皮、6根牙籤做了一個“底小上尖”的金字塔實驗品，可當放在桌子上時沒兩秒鐘“肢解”了。正當我們小組一籌莫展時，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個支撐架，最下面再做一個“三角跟”，那麼“摩天大樓”的根基不就穩了嗎？於是，在其他小組成員苦思冥想時，我已經飛快地搭好了半個“摩天大樓”。我在最下面圍了一個三角形，然後接着向上搭，搭到了第二層時，我又搭了一個垂在“地面”上的三角架來穩固根基。當我搭到第四層時，又從上向下着地圍了一個三角形來防塌。因為數學課上學過“三角形是最穩固的圖形”，於是我每隔兩層就圍一個三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看着我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊彙報給科學老師，説我搭的大樓又穩又高，所以我就得了這張證書。

每當我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實驗，心裏總會樂開了花！

國小敍事作文 篇6

網上現在流行一句話叫“友誼的小船説翻就翻”，可是這句話在我身上就不怎麼靈，可能是我有個靠譜的船長吧！她黑黑的皮膚，雪白的牙齒，高挺的鼻樑，堅定的目光，乍一看真像個久經風雨的船長。但她卻有着和善的性格，特別的惹人愛。一次偶遇幫我們種下了友誼的種子，直至今天開花結果。

那是六年前的一個清晨，我剛剛入學。一年級，校園的一切對我來説都是新奇的，但陌生的一切又讓我生出幾許害怕。秋日的陽光灑在大地上，我和幾個女同學正流連在校園草坪間。“小妹妹們，姐姐鋼筆掉了，你們能幫忙找找嗎？”一位高年級的姐姐紅着的眼圈看着我們，眼角還掛着幾滴淚珠。看着她那痛苦的眼神，想必丟掉的一定是她很珍愛那支鋼筆吧！我們點點頭，迅速幫忙找鋼筆。“咚”我和另一個幫忙找鋼筆的女生頭撞到了一起，“哎喲”我和她同時大叫，不過瞬間兩眼放光，同時向遠處那支精緻的.鋼筆看去，同時伸手去拿，一切都像排練好似的，極度默契，又不約而同地撒手，因為我倆也極度默契的摸了一手墨水。跟姐姐説再見後又一起衝向了水池。“你是一年級的嗎？幾班的呀？”我歪着頭好奇地問。“我呀，是一年級的，9班。”她向我熱情地笑了笑。“什麼，和我一個班的，太巧了吧！”我驚訝地説。“太好了，那我們交個朋友吧，以後可以一起玩，一起學習了。”我開心地點點頭，那一刻，我心中的冰山開始融化了，似乎校園也變得親切起來。。

中午放學，“嗖”的一下，我衝出了校門，正所謂“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”嘛。我這麼急可不是去“放紙鳶”而是餓了想吃飯。“快過來，我給你介紹認識一個朋友，跟咱們是一個小區的。”奶奶的聲音傳了過來。我抬頭一看，大吃一驚，與她同時叫道：“怎麼是你呀？”。沒錯，如電視情節一般，雙目相對，臉上寫滿了“驚訝”，又同時笑了起來，這就是所謂的緣份吧！

友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條明淨的小溪。友誼如綠葉，我們共同依偎，創造出一顆繁茂的大樹。友誼如帆船，我們共同前行，尋覓到一處美妙的世界。其實吧，友誼並不需要精心安排，一次偶遇，一個微笑，一道目光，你就可以收穫一個真心的朋友，一段全新的旅程。