在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的酸甜作文600字6篇，歡迎大家分享。
做作業也真是乏了，隨意地摸了些零食丟進嘴裏，卻意外的“酸”——刺激着味蕾，腐蝕着味蕾，一陣又一陣的酸楚侵入，來不及多想便吐出，哦，話梅。
那兩天的氣氛很是緊張，大家都匆匆忙忙，有條不紊，亦如無頭蠅蟲，總之，所有人都提心吊膽。我很慌亂，整理錯題，做試卷，不停地，匆忙地，填補着我內心的空白——當什麼都不做時，虛無帶着恐懼吞噬了我。
正襟危坐，我坐在考場裏，整顆心帶動着整具皮囊，懸起來，越來越高，空空的，酸澀感侵入了我的世界——卻又在發試卷的那一刻重歸平靜，似乎瞬間踏實了，又不害怕了，雙手拎起試卷，那白紙黑字模糊了又清晰，我提筆，寫下……。
考試結束，所有試卷都被收走，我走出考場，一種莫大的空虛與酸楚又重新佔領並控制了我，我不會留戀它的`，回頭，看了一眼考場，疾步走開。
考試成績出來了，一門一門的成績由紅筆打出，再有黑色字跡輸入電腦，得出的結局已定局。
我木然地看着成績，如釋重負，卻也倍感失落自豪，情緒被調合了，酸酸甜甜，我不知道自己應該有什麼樣的情緒，我確定自己是否應該高興——考成這樣，也算可以了，那是否該憂傷呢？本來還可以再努力些，可是，結局呢？
我咬了咬筆桿，從抽屜裏抽出一盒話梅，擺弄許久，還是打開，將一顆放入嘴中，仍是酸，不斷地刺激着神經，告訴我要振奮，但卻不那麼澀了，酸澀與清甜相交相融，溶入了味蕾……
酸和甜本不過是相交相融的吧……，誰能明白其中的滋味呢？可若是隻剩下酸或者只剩下甜，不是過於苦澀或甜膩了嗎？
在歲月的每一個日子裏我們都會有不同的心情和不同的感受，如果你仔細的去品嚐，那就是酸、甜、苦、辣。
歌聲中有七個音符，而生活的樂譜中，也有四個音符：酸、甜、苦、辣，它讓我們感受到人生百態。
酸：這個味道大家一定都知道、都嘗過。酸字的.組詞有酸溜溜、酸味等等。看到這個字，就讓人口中有種酸溜溜的感覺，好象吃了醋。生活中我們經常碰到這樣的句子：吃醋了、吃了某個人的醋等。如：家裏來了客人，要住幾天，爸媽要照顧客人，可能會冷落了你，這時候，你的心裏就會酸溜溜的，吃了那個人的醋。這種感覺，不知你們有沒有過，反正我是有過。
甜：意思就不用説了，大家都知道。生活中甜的時候很多，比如考了個高分啊、到一個很美妙的地方去玩啊、冥思苦想後終於做出了一道數學題啊等等，總之，甜=快樂、幸福。
苦：我想大人們經歷的較多一點，他們小時生活艱難、日子緊巴，吃了不少苦。苦這個味道不好吃，我想大家都不大願意吃苦、怕吃苦，我也一樣。我們吃的“甜”多了，也就吃不了“苦”了。但有句名言説的好：不經歷風雨，怎能見彩虹？
辣：這個味道很特殊，有人喜歡、有人怕，它在生活中意味着什麼呢：那就是批評！為什麼有人喜歡呢？是因為這種人認為別人的批評能夠幫助自己找出缺點，不時的提醒自己少犯錯誤，不斷的進步，而另一些人會把別人的批評當作是與自己過不去，我屬於有時喜歡、有時怕辣的那一種人，你呢？
生活中的這四種味道一樣都不能少，這四種味道，譜寫了一曲生活之歌。
自從上學期開始，我校就開始學習新的廣播體操——“七彩陽光”了。在這學期，我又成為了體操隊的一員，心裏當然樂滋滋的。可是，伴隨着快樂，酸甜苦辣也隨之而來。
酸——在體操隊中，那可真叫酸。老師要求每一個動作都十分完美，不能有一點兒瑕疵，而且要求整齊，有力度。有時，老師讓我們固定在一個動作不動，她來糾正我們的錯誤。每次，都把我們搞得腰痠背痛。最難堅持的就是第三節第一個八拍的第二拍和第六節第一個八拍的第三、四拍。第三節第一個八拍的第二拍是一個踢腿動作，左腳在地，右腿前踢至水平，不到十秒鐘，我們就堅持不住了。而第六節第一個八拍的第三、四拍則雙腿叉開，彎腰，雙手向後舉起，抬頭，往往不是脖子酸就是腿痠。唉！
甜——經過幾個星期的訓練，終於嚐到了甜頭，學校要求每個班在第二節課下課時做體操，我們體操隊的成員做得十分流暢，十分正確，而且十分輕鬆，一點兒也不累。嘻嘻，嚐到學體操的甜頭了。
苦——做操不太難，有口令，而出場動作的音樂呢，則是一首歌曲，沒有任何口令。女生還好，可我們男生呢，則得慢慢適應。看，音樂響了，我們手忙腳亂地動了起來，跟不上節奏。聽了好幾遍，我們才產生了節奏感，才好了一點了。
辣——天啊，地啊！前面的同志啊，後面的仁兄啊，我做錯了！在做第八節的.第六個八拍時，我分了神，做成了第七個八拍。只聽後面有人在小聲的笑，我臉上火辣辣的，恨不得找條地縫鑽進去。
學體操的過程就是如此，有酸，有甜，有苦，也有辣。但是，在學習完體操之後，這些就會成為我美好回憶的一部分。
生活是什麼?生活是一個五味瓶、酸、甜、苦、辣樣樣俱全，要是你在一種不經意的情況下，打翻了這個酸、甜、苦、辣的五味瓶，那你可要小心了，因為那種滋味不太好受了，讓我為大家來傾訴，這個不太好受的.滋味吧!
酸。期會考試時，我語文成績考了第一名，當老師宣佈分數時，我竟然不敢相信，當時我又驚又喜。宣佈了分數之後，老師就開始表揚我，因為這是我第一次受到像這樣重大的表揚，所以我心裏即高興，又心酸，我心酸只要是因為我不太適應，我害怕這是一場夢，當我捏了一下我自己的手，才發現這是現實，之後我心裏便有些酸酸的。
甜。我們班的班風好，紀律優，老師上課親切。上個月，我們班班幹部把紀律整理得井井有條，正因為這樣，我們班被評為“文明班集體”，為此，我感到心裏有股甜味。
苦。又輪到我們組打掃衞生，早上，一進教室，班幹部就開始心急如焚地叫喊：“掃地!”“掃地!”一聽到要掃地，我的痛處就來了。因為，我討厭掃地，並不是我因為懶惰，而是因為時間太短了，根本不夠用。還有，早上我們掃過了，中午還得掃，吃了晚飯之後，還得掃，一天下來，累得我真是苦不堪言。
辣。上課，老師走到我座位旁邊，發現我座位旁邊有垃圾，就不分青紅皂白地説是我扔的，其實不是我扔的，我被老師誤會了，讓我在老師的心中留下了壞印象。頓時，我委屈地流出了眼淚，我感到旁邊的辣勁，在向我一擁而入。
在學校生活中，我感到了生活的酸，甜，苦，辣，我們只有體驗過這些酸，甜，苦，辣，才能明白生活的多姿多彩，讓我們一起為嶄新的明天努力吧!
“阿鄭，陪我去那邊看看！”正在我還在學校操場跳蚤市場裏走來走去時，好朋友阿陳突然跑過來找我。
於是，我們倆一起到了五年級的一家攤位前停下，在這個攤位前還有不少的人呢。不過還好，我比較瘦小一下子就擠了進去。這時我發現了一本叫《數獨》的書。“數獨”-是最近我們班很火的一項數學遊戲，可惜我不是很會，我想買到這本書，通過這本書從一個業餘學習者的角度學習、認識數獨。於是，我問了價錢，正好合適。我就搶購了這本書，心裏可甜滋滋的。很快，我又擠了出去，找到了好朋友，繼續往下一個攤位走去。
我一隻手拿着錢包，另一隻手拿着剛才買的書，和好朋友向四年級那邊的攤位走去。我看到有一個攤位上擺着一本《偷心九月天》，這是我一直想要的.一本書。可好朋友一直拉着我的手向前走，只好錯過了那本《偷心九月天》，心裏滿是酸溜溜的。很快，我們走了一圈，往回走又經過這個攤位。我往裏瞧了瞧，那本書已經不在桌面上，可能被別的同學買走了，心裏更是像吃了塊檸檬，又酸又苦。
剛才，買了書，活動之前吃了零食，做了小主掛，還能不能做一件讓自己開心的事呢？我邊想邊走向了六年級那邊，我老遠就看到了一個漂亮的鐵盒子——一個三層筆盒。是藍色的，上面還印着一個棕色頭髮的小姑娘。於是，我跑了過去，價格剛好是我餘下的12塊錢。我很高興，忘記了四年級那邊的又酸又苦的感覺，心裏只有甜蜜蜜的滋味。
每一次在購物時的心情就是快樂的感覺。在每一次的快樂中，我慢慢成長。
校園裏的酸甜苦辣這是我們一起拼搏過的地方—國小。 在這裏看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開國小進行國中。回憶過去，國小生活中有許許多的酸、甜、苦、辣&& 酸是很常見的。國小生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春遊，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對着他開了鬆，可是沒想到，那裏面還藏着一粒子彈，結果打着了他的臉，老師知道後批評了我一頓，此時我感到很自責，心裏酸溜溜的。 甜是人們最喜歡的一種味道，有了甜大家的`生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節&&我們都獲得了許許多多的榮譽。春遊、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人我們的心裏都十分的温曖。這些事情使我們的心裏比吃了蜜還甜。 苦是人們必須經歷的一件事情。俗話説得好吃得苦中苦，才為人上人。吃了苦之後，才能得到收穫。比如説有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起牀起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。 辣在我們學校中是代表着競爭，所以辣是無處不在的。有一次，我們幾個同脣緣一起打籃球。開始爭球，我隊的王俊傑爭到了球，把球傳到了樑東成，運球運到了三分結內，然後把球傳到了劉鵬羽的手裏，劉鵬羽一投，投了個三分，然後他們發球，我一手劫了他們的球，然後投了個兩分，進了&& 在國小期間，我們經歷了酸、甜、苦、辣。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。國小你永遠在我們心裏。
學識谷
