在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的九年級的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
時間如箭飛，我們轉眼就進入了國中的最後一年——九年級。這是一個火紅燃燒的時候，它可以震動人心，使人內心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間，讓自己作最後的衝刺。
九年級是十分緊張的，如果你珍惜時間，一刻也不讓它擦肩而過，那麼，光明就是你的未來，你也就可以順順利利地進入高中甚至大學；反之，你虛度光陰，成天謎於玩樂，那麼九年級一畢業，你的學習生涯從此也就結束了，也就註定你一生碌碌無為，這就是九年級的——酸。
九年級時自己的心情難免會緊張起來，這是最後一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦幹一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛苦勞作後而大獲豐收的快樂淚水，那時的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是九年級——甜。
九年級時自己如着了魔，努力學習，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上衝，現在的努力成就了將來，滿懷信心的跨進了會考之校門，當你堅信自己考上時，卻是名落孫山，那時內心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是九年級-——苦。
九年級是充滿競爭的，在形形色色的人羣中，自己不過是一個無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進社會，自己必須承擔家庭的責任，這就是九年級——辣。
剛走進九年級的我們竟然這四味藥為什麼不綜合起來，取其優勢，去其劣勢，打造一個黃金的國中，創造輝煌的國中歷史，用自己積極的心態對待這個與眾不同的九年級，在這段時間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請用向上的心態迎接這來之不易的九年級吧！
九年級的作文2晚飯時分，默默離開了家。
獨自前往廣場的方向，卻是漫無目的的。月光淒寒，似乎今晚的月亮，是為我準備的，才故意放出此等寒光。
車水馬龍，燈紅酒綠，就構成了這麼一個小廣場。離開家，變成了一種逃避。
父母的爭吵，始終未停。因此，我的生活節奏也被打亂，一天一頓飯。變成了我獨特的標誌。習慣了，便不覺得奇怪了，家中經濟也是隻見出，卻不見入。父親讓我不要管這麼多。儘管我的詢問變了不少，但時刻不曾忘記此事，就成了個心結。於是，經常無端的煩起來，不知是家事，還是學習。
沿着廣場的盲道走下去，一圈一圈。似與矛盾建築，永遠沒有盡頭的走下去，我清楚迷茫在這一圈一圈的周而復始的延續中。
月光任然臨於頭上，不曾暖過。
嚮往日本漫畫中的浪漫的邂逅，現實是總是給人當頭一棒的，可能是我也需要一些關照了。偶見一女孩，清純的。與父母也走在這盲道上，不過少了一份自由，多了一份羈絆。
我的表情往往都是嚴肅的，冷而沒有表情。多數人都給我這一評價。也有部分人給我批評。説是故意裝出來的，在此不説評判一類的話語，我不想淪為那麼一類而已。
分數線總是高不可攀的，我必須考起兩個最好的高中，每次考試應該都是伴隨着攀比的，每次給人散之不盡的壓力。無法忘懷，揹負的未來的我們，可否承擔？
電腦是開着的，前些日聽姐的一番話，頓時醒悟。於是刪了那些遊戲，現在一想，那是對的。應該需要謝謝一語了。
月光照在心上，憂傷無法釋懷。
滿上心頭的思緒，揮之不盡。
九年級的作文3友情的味道是複雜多樣的，不僅是甜蜜的，是苦澀的，還是辛辣的。
——題記
甜蜜篇
早晨，一陣清脆的鈴聲響了起來，鈴…。鈴。我下意識地看了看鬧鐘，哦，六點。六點！快要遲到了！我飯也沒吃，牙也沒刷，急急忙忙的逃出家門。到了學校，我的胃就開始耍上了小孩子脾氣，咕咕咕咕叫個不停。這時同桌伸過腦袋問：喂，你怎麼了。我説沒事，只是早上沒吃飯而已。你早上竟然沒吃飯，活該，我這兒還有一袋方便麪，吃了吧。雖然，當時沒有將心裏的感激流露出來，但心裏一陣甜蜜。
苦澀篇
一天，哥們兒氣急敗壞的過來找我。問：你昨天是不是沒上體育課，在班來着！我説：是啊，我昨天鬧肚子，可把我坑苦了。哦，是嗎？那你就趕緊把我的筆還我吧！筆，什麼筆？還裝蒜，我都知道是你了。我什麼也沒説，因為我知道，我現在説什麼也沒有用了，他認定是我拿的了。哥們兒見我沒説話。最後生硬的嘣出四個大字：我們絕交。那天我哭了，不是因為我們絕交，而是因為朋友間的信任。雖然，我當時沒有説太多話，但我當時心一陣苦澀
辛辣篇
一天，數學老師讓我們寫計算題。哎，我的筆呢？我是上找下找，左找右找，還是沒找着。同桌問：你幹什麼吶？我在找我的筆。哦，讓X拿走了。哦。下了課我去找他問：哥們兒，我的筆吶？誰想：他竟然説：筆壞了，要筆沒有，要命一條。我當時，有一種想揍他的想法，但我想：友情比天高，算了。這種想法也就隨之煙消雲散了。雖然，當時我及時的制止了我自己，但現在回想起來心裏還是一陣辛辣！
喂，鐵子。問你個事吧！
一杯純淨水，加一點甜蜜，加一點苦澀，再加一點辛辣，會是什麼樣子？
那一定很難喝。
不，那是人間極品！
同桌給你好吃的，那是他在意你。
哥們兒找你要筆，那是能在第一時間想到你。
鐵子那麼跟你説話，是因為他跟你好，才敢那麼跟你説話。
友情是温馨的，友情是偉大的，友情是不可拋棄的。
讓我們都好好珍惜屬於我們自己的這份友情吧！將那份友情悄悄的雋藏在心底。
九年級的作文4長煙落日晚風寒，手持課本秋潺潺。會考迫睫眉梢燃，遠眺彩霞夢閃閃。
身下月下手持武功祕籍，手輕撫被月光照得閃亮的寶劍，縱身一躍。舞起千萬道劍影白亮的劍影如銀蛇一般擊打着樹枝，頓時碧葉落下，初見他的情景又再一次浮現在我的腦海。
他，身高七尺，體格魁梧，一手“數學化龍訣”耍得出神入妙，只見他舞動粉筆，一條條如龍一般的拋物線出現在眾大俠面前，有些功力不深的俠士被秀的眼冒金星，不禁摔了個倒栽葱！一切並未結束，他又縱身躍起，舞起“粉筆”寶劍，在那樸實無華的招式施展下，一個個龍飛鳳舞的招式憑空出世，像那首尾連接的螞蟻緊緊抱在一團一樣在黑板上爬動。這就是名震江湖的九絕之一——數學老仙
眾俠士抄錄着數學老仙所施展的“神功祕籍”、“逆天神功”，筆與紙的“沙沙”摩擦聲像傍晚的寒風吹過密林。
俠士們求學完畢，抱拳行禮，準備告辭而去。老仙見此，急忙説道：“嘿，小兄弟們且慢，老夫還有話要叮囑。”説完他拿起粉筆寶劍在黑板上刻上了大大的“會考”二字，入木三分，又説道：“你們已經步入九年級，也漸漸產生了對會考迫在眉睫的緊迫感，希望各位在僅剩的百日的時間裏勤練武功，莫不要誤了前程。”
正如恩師所説的，這兩年我們在“英語師長”、“歷史老祖”磨練下，學習了浩瀚如海一般的知識，可謂是受益匪淺。而一年後，我便出師向那新的江湖邁進。之所以我們必須咬緊牙關，做出九年級畢業生該有的姿態和對學習的良好的態度。
笑望“會考之城”，早已起了狼煙，警醒着眾俠士。為了心中的夢，這次大關怎麼能夠輕易言敗。人有龍虎志，沒有夢想枉為少年。躺在學校的操場上，望着繁星展望未來，未來的`我會是我多希望的嗎？一定是，我自己暗暗道。重新握起用汗水和眼淚凝結的倚天劍，腦海裏再次浮現恩師們的種種招式，埋在心底的“夢想”種子，正在努力吸取養料，終有一天破土而出，撐起屬於我的一片綠蔭。人有龍虎志！
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。周測又月考，試卷飄飄。獻身為理想，以夢為馬，不負韶華。
九年級的作文5因為有了期盼，雛鷹展翅高飛;因為有了期盼，綠葉更加青翠;因為有了期盼，江河滔滔永不停息;因為有了期盼，大山巍峨屹立不倒。
但凡在每個人的內心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導師引領我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時，愈求上進的更高理想。
蒲公英大家都熟悉，沒有人會不知道它那白絨絨的種子。它為了繁衍後代，在自己的孩子身上縫補了一件飛行外衣，從而使其隨風飄向遠方，去開拓新世界。這是蒲公英媽媽對下一代的期盼。而種子之所以飛那麼遠，那是它們對未知世界的期盼呀!
每隻在峭壁上生長的雛鷹都要經歷第一次飛翔的挑戰。這是它們一生中最重大的轉折，也是脱胎換骨的一刻。它們在枝丫上不斷練習，通過進食強壯身體。於是那一刻終於來了，雛鷹面對萬丈懸崖，無畏地俯衝下去，成為一隻翱翔天際的雄鷹!是啊，它們日日夜夜期盼長大，如今終於實現。
植物是如此，動物是如此，人亦是如此。
偉大發明家愛迪生，看到世人飽受黑暗困擾，歷經千萬次失敗，發明了白熾燈。聾啞作家海倫凱勒，身體的殘缺使她陷入無盡的苦海。她在自己心中點亮一座燈塔，用筆寫下對生命的憧憬。音樂之父貝多芬，他被雙耳的失聰禁錮在無聲的世界。他不甘於命運牢籠，用《歡樂頌》再次證明了自己的價值……這些偉人們能夠義無返顧地走下去，是因為他們心中有着期盼。
但，真的只是有了期盼就可以成功了嗎?蒲公英之所以有如此成功，是因為它通過生物機體不斷進化的結果;雛鷹之所以有如此成功，是因為它的艱苦訓練;愛迪生等人之所以有如此成功，是因為他們有堅實的知識基礎。所以，我們又可以知道，任何成功，不光是擁有了期盼便足夠了，更多的是靠自己汗水的揮灑。因此，任何期盼一定要見諸行動。
期盼就像成功大門的鑰匙，手上有了鑰匙，就會想去追尋對應的鎖。而自己的勤奮就像通往成功大門的路。
萬物因有期盼才願意努力。世界因有期盼而願意精彩。
九年級的作文6我看着魚在盆裏歡快自由地遊着，先前的疲憊與艱辛早已消逝得無影無蹤。
今天，我與父親來到親戚家。父親很喜歡釣魚，正巧他們家門前有一個魚塘。父親先與他們聊了一會兒關於家鄉的一些事，便拿着魚竿對着我説：“兒子，爸今天教你釣魚怎麼樣？”“釣魚？這麼簡單的事，不用教我也會。”我冷哼一聲。我順手搶過魚竿走到了魚塘邊。
我蹲着用手將魚餌掛在了鈎子上。我一手拿杆，一手拿線，拿線的手用力一拉，另一隻手順勢一提，便看見魚鈎被彈到了魚塘裏。我得意地對着父親笑了笑，父親也微笑着。於是，我將魚竿固定在了魚塘旁邊的架子上，拿出了手機開始玩我的遊戲了。過了一會兒，魚漂沒有反應。我又接着玩，又過了一會兒，魚漂還是沒有動靜。心想“怎麼魚還不上鈎，難道還不餓？”就在這疑惑的時候，父親走了過來將魚竿一提，結果魚餌早已被魚吃了個精光。我疑惑地對着父親説：“為什麼魚餌都被吃了而魚卻不上鈎呢？”“魚就算上鈎了，像你這樣也早就跑掉了。”父親微笑着説，“釣魚也是一門學問，你應該要全身心地投入進去而不是三心二意，有了這些你就離成功不遠了，但還必須要有耐心以及靈敏的頭腦。”
平靜的魚塘邊有很多鮮豔的花朵。在陽光的關愛下，可愛芬芳。我小心翼翼地再一次拿起了魚竿，眉頭緊鎖，眼睛直勾勾地盯着魚漂。心中不時地講着：“魚兒啊，魚兒啊，趕快上鈎吧！你就看在我如此辛苦的份上，就上鈎吧！”但是反過來想想“魚兒也不會傻到真地上鈎啊！”不知過了多久，只覺拿魚竿手已酸，腳已麻，頭已被陽光曬得發昏，眼發花，哎……突然，魚漂下沉我順勢起身雙手向上一提，便感覺得到魚在拼命地掙扎。我越是用力它便掙扎得更加厲害。當時，別提心裏有多樂了，心裏跟吃了蜜一樣甜。
我的這次經歷讓我明白了做任何事都不能急躁、三心二意。應該專心致志、有耐心再加上靈敏的頭腦，這樣做事才能成功。
九年級的作文7時間的流逝，意味着什麼……
還有不到一個月的時間，就要補課了，用媽媽的話説，那時的我就是個九年級的學生。是呀，九年級了，也許過去的一切都會成回憶吧……
為什麼九年級到了，我的世界裏的聲音只有唉聲歎氣？而且背景顏色從原來的綠色變成了黑色？為什麼一切只變成了回憶？為什麼那裏的英文作文都變成了過去式？就連我親愛的爸爸媽媽，你們也變了，為什麼？
今天是個陰雨天，在我的世界裏，也是個狂風暴雨的日子，風姐姐你趕走了白雲妹妹，雨阿姨你把太陽叔叔也叫走了，還有雷公公連你也變了嗎？變的很兇狠了，原來的你從不會對我兇的，現在的你怎麼變得對我大吼了幾聲，在我的世界裏是不允許你們來這裏胡鬧的，就連你們也開始對我殘忍起來了……
“露露，明天去張老師家的時候告訴張老師把鋼琴課停了啊，還有不到一個月你就是九年級的學生了，聽話~乖呀！”正在做發飯的媽媽忙碌的對我説。我很生氣了，就連我最愛的鋼琴你也要離開我麼？是啊，九年級了，本來不屬於我的就不屬於我，不是麼？除了九年級，什麼也沒留給我，留給我的只有回憶，只有想念嗎？我無精打采的應了一句：“是啊~九年級了，是該停得鋼琴課了……是該停得鋼琴課了……”説着説着我走進了我的房間。房間裏好亂，現在連你也跟我過不去嗎？嗚嗚嗚……我這到底怎麼了，這個世界是不是變倒了……
奶奶來到我家，來到我家訴苦來了，我從來沒遇見過世界上有這麼不講理的人，在她口中説出來的，只有她是對的，其他人是錯的。上回我和她吵了架爸爸打了我，並不是我不孝順，你問問我們周圍的爺爺奶奶們，是不是我經常給她們送東西，看見了我還撒嬌的喊。就是奶奶，我永遠不會原諒她對我尊嚴的侮辱。在我最脆弱的時候，竟然……怎麼世界裏的人都好象與我作對，是我那裏又做錯了嗎？是呀~長大了，九年級了，也不會象小時侯的那樣了……
時間的流逝，意味着孤獨，意味着殘忍，意味着全都會變成過去式，難道不是麼……
九年級的作文8青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，夢想是扔出了就收不回的賭注，緊張的九年級如約而至，忙碌的味道瀰漫了每一個朝夕。
剛剛步入九年級的我，心中便有了幾絲忐忑，空氣中都有着一種無形的壓迫感，在這場無休無止的戰鬥中，若不努力便會被瞬間淘汰，會考!人生第一次的轉折，提高一分，幹掉千人。一所理想的高中是夢想的起步，在這荊棘叢生的九年級道路上，唯有不急不躁，方可不戰而屈人之兵，這便是九年級獨有的緊張味道。
“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。九年級相比於前兩年，必定會難上加難，苦上加苦。人生沒有輕而易舉，吃得苦中苦，方為人上人，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。這是一場萬人過獨木橋的戰爭，只有成王敗寇，沒有唯唯諾諾，但在乾坤未定之前，你我皆是黑馬。稍不留神就會被超越取代，苦澀的味道，從我們選擇砥礪前行的那一刻起，便貫穿了整個九年級。
科比曾講“錯過與過錯往往僅在一念之間，錯過的終將成為過錯”。九年級選擇一個良好的狀態是必不可少的，我想用朱自清的“不困於心，不亂於情，不念過往，不畏將來”來勉勵自己，我們為了夢想而活着，卻不想忙到最後把夢想忙丟了，望着遙遠的美景，唯願初心未改，無怨無悔，這是什麼?原來是夢想的味道。
九年級的我們沒有了往日的焦躁與無惱，更多的是沉穩和堅定，青春的我們低頭是題海，抬頭是前途。青春的汗水必將傾灑於這片大地，明日的光輝必將照耀在你我身上，不苦不累，九年級無味，不拼不搏，九年級白活，在這場花團錦簇的道路上，我們必將前程似錦，我們必將光芒萬丈，青春的味道洋溢了整個九年級。
“生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期”。九年級的你只管努力，一切交給時間，現在拼搏的你一定會和未來成功的你，不期而遇，遇見最好的自己。
九年級的作文9會考，人生的第一個站轉點，我們都懷着讀高中的美好向往步入了九年級的殿堂，筆緊握於手中，開始了人生的第一次書寫。
進入九年級，才知道自己以前的生活是多麼的舒適愜意，每天的作業很少，只需分分鐘便可以完成，之後的時光便是由我們自由發揮，進行各種娛樂活動，追逐的身影隨處可見，好不自在！如今，教室裏已少了許多活躍的身影，多了幾分淡淡的書香氣，還有幾雙專注的眼睛，新課程的加入，不僅沒讓我們覺得壓抑，反倒讓好奇心極強的我們充滿了對新知識的渴望和探索，筆尖劃過紙張的‘吱吱’聲，激烈的討論聲，無不透露着我們的熱情。
九年級，最後的機會，是時候行動了。如果説七年級是適應生活，八年級是計劃生活，那麼，九年級便是付出行動的時候了，即使説的再天花亂墜，如果沒有行動將它實現，也只是在做無用功罷了，一味地誇誇其談，也只嫩能夠説明無能，而我們不是無能。必然不會這樣。老師們對高中生活的精彩講述，也無非是錦上添花話罷了，把我們的激情發揮到極致。
九年級，是忙碌的，也是快樂的。我們在忙碌中成長，在忙碌中尋找自己。每天，在各個學科中來回遊走，與作業打着交道，看似單調的生活並不顯得枯燥，對未來的追求和如火的熱情早已讓我們忘卻了一切煩憂和苦悶，甚至貪婪的想要更多，瘋狂的求知慾及經到了無法收拾的地步，唯有更加賣力的學才能滿足。
九年級的點點滴滴，記錄着我們對未來的追求，九年級的分分秒秒，訴説着我們如歌的同窗歲月。快樂的九年級，忙碌的九年級，傷感的九年級，離別的九年級……面對一張張熟悉的不能再熟悉的如花面孔，想到明年梔子花開的時節，我們分離的場面，不禁傷感起來。‘天下無不散的宴席’，的確説的很對，儘管我已不止一次面對過這樣的場面，卻還是無法平靜地説出“朋友，走好！”如今，我們又將面對這樣的情景，鼻子酸酸的，太多的不捨，有太多的話語，卻不知如何訴説，唯有把這份情感投入到學習中，才能沖淡這份傷懷……九年級，如歌的九年級，執着的九年級，我們將永遠銘記的九年級……
九年級的作文10村口的拐角處有一棵老樹，茂密的枝葉讓人看不透葉之間的間隙，只留下厚厚的陰涼給人以涼爽。
兒時的記憶中，那是一段蒲扇的時光。悠悠斜陽，晚風習習，撩起根根銀絲。樹影婆娑倒映在旁邊的小池塘中，時不時發出沙沙的響聲，落葉擊水，激起層層漣漪。
老樹很老，乾枯的樹皮似裂開的黃土地，幾滴水浸入便會炸裂。粗壯的樹根悄然暴露地表，像一根根觸手要撕裂地面，緊緊附着上面的綠菌，成為戈壁灘上的一棵棵白楊樹。老樹深沉地望着遠方，靜靜等待日升月落，安然享受晝夜晨昏。
老樹雖老，卻始終煥發着頑強的生命力！
生活在這嶺南，我與颱風已是熟識的老友，當它拜訪時卻依舊有幾分敬畏。
早上還是晴空萬里，涼風習習，臨近中午時卻突然狂風大作。颱風似一匹脱韁的馬，仰天長嘯，瘋狂撞擊着玻璃窗。捲起地上的枯枝敗葉，摧殘着一棵棵樹，捲起它們的肢體，又狠狠將其甩在地上。我靜聽雨聲，風聲，葉間的摩挲聲，心中有股莫名的擔憂。
隔天的傍晚，天終於放晴了，空氣像清洗過一般清新，夾雜着綠色的清香。
我不禁走出門，看見的只是遍地狼藉，枝葉凌亂在地。在夕陽的映襯下竟顯得有些悽美。我不由得緊張起來，加快了腳步，迎着餘風向路口跑去，濺起一朵又一朵水花。
遠遠望去，地上堆滿了枝葉，老樹也顯得有些疲憊，耷拉着腦袋，靜看斜陽。我向前跑去，發現它的許多枝葉都折了，鮮血淋漓隨着雨水往下淌，原本茂密的枝葉也零零散散。老樹卻一聲不吭，平和地望着來往的人羣。
我慢慢走回家去，不時回頭望幾下，那一派淒涼的景象讓我不禁感歎，這樹是不是已走到了它生命的盡頭。
幾天後的早晨，我不經意路過老樹，地上已經被清理乾淨了。抬頭一看，枝幹指尖冒出一點點嫩黃的綠芽，夾雜在翠綠色中，顯得稚嫩而生氣勃勃。
不知不覺中，已過了許久，我路過時，恍然發現，老樹的枝葉更茂密了，留下更加厚而沉重的陰涼。陽光在葉子間跳躍，一股股力量也隨之灌入老樹的體內，不停沸騰，不停迸濺！
人生也是如此，有人老了便頹了；可有的人卻心不變，始終熱愛着生活，就像老樹一樣煥發着生氣！
九年級的作文11又是一個新的學期開始了，而我，已經是一個九年級的學生了。坐在九年級的教室裏，環顧四周，多麼熟悉的臉孔，曾經在一起學習生活了兩年同學啊。教室也沒有什麼不同，只是高了一層而已。可是心情卻不似以前了，既激動有緊張。
剛和同學聊了幾句，班主任已經站在了講台上。奧，還是那位讓人又敬又畏的老師。“同學們，靜一靜，今年還是由我擔任你們的班主任。從今天起，你們就是九年級的學生了，是這個校園裏的老大哥，老大姐了，既然你們是老大哥老大姐，就要有老大哥老大姐的樣子，要處處做表率，特別在學習上決不能像以前那樣鬆鬆垮垮，要緊張起來。只有一年的時間就畢業了。時間過得很快啊。三年時間一晃而過，更何況僅有一年的時間了，不，不到一年。時不我待呀。你們要加倍的努力，更要珍惜時間啊！……”後面又講了一大堆的話，可我一就句也沒有聽進去，我只等着下課。
好不容易下課了，到外面吸了一口新鮮空氣輕鬆了一下，第二節又上了。
進來的是語文老師。他先站在講台上環視一週，然後有笑了笑，大聲道：“把寒假作業那出來，我檢查一下。”天哪，我的還沒有寫完呢！以前的暑假作業好像不檢查，今年怎麼了？語文老師在教室轉了一圈後，又回到了講台上，顯然有些生氣，臉都沉下來了：“哼，就這麼一點作業，有的同學竟然沒有作完。已經是九年級的學生了，還這麼不自覺。（”這麼“兩字語氣特別重。）將來怎麼迎接會考？就一年就畢業了，此時不學更待何時？‘少壯不路力，老大土傷悲’呀。”語文老師又講了很多，當然句句不離學習。同學們靜靜的聽着，而我則羞愧的低下了頭，恨不得把頭塞到桌框裏。
第三節是英語。英語老師好象和其他老師商量過似的，“濤聲依舊”啊。此時，耳旁盡是各位老師的苦口良言在縈繞，剛進教室的那種激動不見了，緊張漸漸升温。
好不容易放學了。
揹着書包慢慢回家，心情比那書包還沉重。
回到家裏扔下書包，隨手打開了電視，還沒看一眼，媽媽嚷開了：“把電視關了！都九年級的人了，還看電視？今年不好好學，考不上高中，看你怎麼辦？你總不能和我們一樣當一輩子農民吧？”然後又是沒完沒了的嘮叨。
我的腦袋都快要炸了
唉，走進九年級，原來是這樣。
九年級的作文12九年級，一個嚮往又退縮的學習階段；一個疲憊又有趣味的學習階段；一段難忘又深刻的美好時光。
步入九年級，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。
九年級之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望着九年級的到來。現在的我，睡眠的時間少了，學習的時間多了，整天想回到以前的‘富裕’生活。如果九年級以前我在論天過，那天步入九年級我就在論秒過，抓緊每一分每一秒努力學習，在會考中取得一個好成績。而美好的假期也大多被剝奪了。但是，雖然我少了些業餘時間，但在學習中我找到了樂趣，在校園中尋得了快樂。
九年級之前我的同學們，還大有時間去浪費，但現在卻不再那樣‘奢侈’了。同學們都鼓足了勁頭來迎接會考，來度過這段緊張的時間。同學們之間的距離也似乎更近了，開始互相瞭解，彼此交流。我總能聽到類似：‘以後千萬別忘記我’。之類温暖，真切的話語。同學們之間的友誼不知不覺在隨着時間一天天增加，增深。我同時也看到了那熱烈的學習氛圍，不會，不懂的問題會及時向他人請教；有爭議的問題會及時向他人請教；有爭議的問題能激烈的討論；有不紮實的地方也馬上進行鞏固。我，看到了那温暖的畫面。我們顯示了陽光的一面，我們顯示了真誠的一面。
九年級之前的父母不用為我操那麼多心。而步入九年級我的父母更忙碌了，對我擔憂了。老師們來得更早了，講題更耐心了，時間也更緊了。他們為了我們付出了許多，他們鼓勵我們，幫助我們，相信我們，給了我們力量，真心的感謝他們。
你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長大了。生活也更豐富了多彩了。
九年級，將給我許多，將給我留下許多，我不會忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時刻我也會抓緊，努力，堅強，自信度過這段美好又難忘的生活。
九年級的作文13歲月流逝，轉眼間我就上九年級了，在我的心裏，九年級的味道，是苦也是甜。剛開學的時候，我每天過的都很輕鬆。和七年級，八年級沒什麼差別，雖然心裏想着九年級是很最重要的時期。可我的實際行動並不這麼認為。每天的作業拖拖拉拉。週末總是先玩一會兒再學習。就算在寫作業，也總是一會兒動動手指，一會兒坐在那裏發呆，一點兒也沒有會考的緊迫感。隨着作業越來越多，加上我愛磨蹭的性子，總是寫到後半夜，每次只要爬上牀就能睡着，第二天還要早早的起牀，每天都這樣循環往復，形成了惡循環。導致我學習狀態不好，上課總是昏昏欲睡，有的知識也學不明白。經過一段時間，我才明白。不能再這樣下去了，馬上就要會考了，我要全力以赴。可是我還是改不掉壞毛病，我的好朋友也經常幫我，我終於下定決心杜絕一切誘惑專心學習，週末和朋友一起學習，因為我之前的懶惰有好多知識學的不紮實，但我還在努力，每天我都會學到很晚。就是這樣，我終於把以前的知識都學明白了。
原來這就是九年級的味道，就像濃茶一樣，又苦又澀，但九年級的味道不只苦，還有蛋糕一樣的甜。儘管九年級很苦很累，但每天我都享受知識給我帶來的快樂，自己解開一道數學大題，成功背完英語單詞，掌握一個物理知識……這些成就要比打贏一場遊戲要開心得多。
每次我學習遇到瓶頸，爸媽和朋友都會陪我一起度過，一起跨過這道坎兒。這些對於我來説，都是像蜂蜜一樣的甜。
在九年級的學習生活裏，我嚐盡了人生的酸甜苦辣，但這也讓我乏味的學習生活多了一份色彩，在我心裏，九年級的味道有苦也有甜。
這才是真正的九年級的味道。
九年級的作文14鮮花悄然盛開，它將豔麗搖曳在絢爛的盛夏，卻在深秋中無聲的墜落；九年級如同那鮮花，它將轉瞬即逝的美麗定格在時間的每一分每一秒，卻在滄桑的記憶中無痕的消逝。
終於，又一次屹立在母校門口，慶幸的發現我真摯的內心彌留有勇氣回窺母校那曾經的容顏、回窺九年級那幸福的回憶。於是，我開始品味九年級，只是淡淡的、淡淡的——它是一段陌生而又熟悉的記憶；一段短暫而又永恆的時光；一段平淡而又激昂的歲月。
九年級的生活如一杯熱茶，將花季的點滴、一切的一切融入小小的茶葉中，讓時光的熱水洗滌它、衝蕩它。開始的我們面對困難總是不為所動，任憑雨打風吹，依然奮鬥在風口浪尖處，坦然面對，就如茶葉漂浮在開水中，縱然杯中熱浪翻滾，水面依然平靜。可年幼的我們無法抗拒生活中巨大的挫折，抵不住困難那温柔的浸潤，本來無歡的心境也就釋放了長久以來積受的哀思，化為了茶葉中淡淡的苦澀，卻只能獨自承受，靜靜地沉淪。我們慢慢地蜷縮，但這並不意味着墮落，而是一個穿越虛與實的等待，一個穿越生與死的藴蓄。終於，我們釋放了最大的能量，為的是怒髮衝冠的壯麗，為的是理想實現的美麗，為的是鳳凰涅磐的絢麗。茶葉漸漸伸展開來，悄然間輕輕的風吹來，散去了茶水多餘的熱量，使茶葉不會過度伸展，這正如老師和家長的諄諄教誨，看似與我們的意向不和，卻是老輩的肺腑之言，使我們不會過度驕傲，引導我們走向正確的道路。當這九年級生活的一切又恢復了往日的平靜，我們於是慢慢的品味，九年級的生活如同一杯熱茶，温熱的茶香連帶着醇厚的氣氲撲鼻而來，滿布在心頭，充盈着胸臆。雖然有時會有輕輕地苦味，但總會被濃濃的香醇所取代。
歲月如歌，但我們的九年級生活不僅僅是為了見證歷史的彌香，而是為了留下一段永恆的記憶。不，不只如此，我靈魂的耳畔響起了心靈的私語：也許只是淡淡的品味、淡淡的……
九年級的作文15人生有很長的路要走，總有一些缺點。當我們做出選擇時，我們應該忽略別人的話，毫不猶豫地繼續前進。
國內外無數偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上，毅然放棄了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太陽是中心”，否定了“地心説”，最後甚至走向了死亡，他仍然堅持自己的道路。
然而，堅持自己的道路，為歷史增添一片火紅的風景。李白，在人生的道路上，面對人們嚮往的富貴之路，毅然選擇了另一條。高永堅定地走在這條路上，他説“鞠躬盡瘁是財富和榮譽”王昭君，面對一條廣闊的道路，毫不猶豫地走了下來，無視別人的花言巧語，逃離了沙漠。只有這樣，他才有了後人對“她玉吉他上的韃靼之歌，訴説她永恆的悲傷”的評價。
魯迅説過：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走過的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會有更多的人。記得有一首詩中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲歎息將往事回顧，黃色的樹林裏分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評論只是一時，總有一天會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
無數的事實向我們證明了一切。在這個社會中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認的錯誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認的路不一定是對的，所有人反對的並不一定是錯的。”全在自己的那顆心，我相信自己的選擇，我堅持自己的道路，總有一天會有人認同自己，認同自己的路。
走自己的路，讓別人説去吧!
學識谷
