在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於水的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
水有魔力嗎？這怎麼可能呢？今天，老師就讓我們真切地領悟到了水為什麼有魔力呀！
老師準備了一個放滿水的杯子，故作神祕地問：“在這杯水中再放入一枚回形針，水會不會溢出來呢？”一聽到這個問題，我們七嘴八舍地議論着。有的説會溢出來，因為這杯子裏的水已經很滿了，水面都與杯口相平了，感覺再加一滴水就會溢出來了，更何況是一枚回形針呢！也有人認為水並不會溢出來，因為回形針會浮在水面上，應該沒什麼影響。
到底會不會溢出來呢？見證奇蹟的時刻到了。同學們十分興奮，又期盼一下子就把整個身子從座位上探出來，伸長脖子，聚精會神地盯着杯子。老師緩慢地拿起回形針，對準杯口後輕輕地放下，回形針很快沉在水底，而水只是輕輕拌動了一上，紋絲不動真的沒有溢出，會不會是放太少呢？讓我們輪着放。終於輪到我了，我小心翼翼地將回形針放進水裏，還是沒有溢出，都18枚了，怎麼還不溢？難道水真的有魔力？再繼續放，31、32……一直到44枚，漸漸地，我們發現水面鼓起來了，像包了一層保護模似的。但照樣不溢出來，我們的疑惑越來越大了，這到底是怎麼回事？
原來剛開始，已經將杯子裝滿了水，回形針要佔據空間，於是水就往上排，水被擠到杯口上了，所以水面變得那麼鼓：水是由很多很多看不見的水分子組成，水分子之間有相互作用的力，這種力叫張力，這避免了水的溢出。
科學真奇妙呀！
關於水的作文2讀了《草原》一文後，去過N遍草原的我還是那麼嚮往，還想去一覽那美麗的景色。”老爸，今年咱啥時候去草原玩呀？“我跑去爸爸跟前，説道。”這事兒要問你媽，沒看我忙着呢嘛！“爸爸專注地做他的工作，連頭也沒抬起來。”老媽，咱去看草原吧！“我苦苦哀求。”好啊。我也沒見過草原，正好啊。“媽媽答應了。 到了爺爺家，我終於可以和爺爺、大姑家，還有爸爸媽媽一起去草原看那獨特的風光了。今年不一樣。到了草原，遠遠看去，只感覺是一片荒山野嶺，小草也只是可憐的一片。地上，除了石頭就是沙子。只有路旁有幾顆剛栽的小樹。
這一切的一切，到底是怎麼回事呢？”爺爺，為什麼大山上全是光禿禿的一片呢？“我蹬蹬蹬地跑到爺爺旁邊，搖着他的手問。”聽説過一句話嗎？草原沒草，田裏沒苗。意思是説，天氣雖然涼了，但是不下雨，紫外線還很強，所以讓這些植物都旱死了。“爺爺邊指着邊説。”啊？那植物都旱死了，人跟動物怎麼生活啊？“我小聲嘀咕着。”那能怎麼辦？靠天吃飯，只能忍着去想辦法嘍！“爺爺笑着邊説邊走到車裏。我也跟着爺爺走進了車子，去看別的地方了。一路上，我怎麼也想不通，為什麼雨老也不下來呢？難道是雨神睡覺了，忘了這事？還是人們不理那些植物了？到底是哪裏出了問題，我不清楚也不知道。這時的我只能望着車外面的天空，想：水，你在哪裏？我們生命的源泉，你在哪裏？
關於水的作文3五歲的時候，因為喜歡畫畫，所以我便選擇了它。從簡單容易的蠟筆畫到甚至於難以下筆的色彩畫。中間這一段的經歷可是又漫長又艱辛。
就在我剛開始學習素描畫時，我還畫的不是樣子，我問邊上的一個同學：“你能畫一幅嗎？”她輕輕鬆鬆的畫了一個蘋果。我點點頭，心想：原來畫素描畫如此簡單啊。我胸有成竹。便畫了起來，可是越畫越不像，怎麼看都不像是一隻蘋果。雖然剛開始畫時還信心十足，可是這樣一畫，我的信心就跑到九霄雲外去了。老師對我説：“這個不應該這樣畫，哎。”我被老師訓了一頓後，心裏不是滋味兒，偷偷的留下了淚水，心想：哎，畫素描畫還真難。原來畫素描畫不是我想的那麼簡單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的回到家，之後和爸爸説了我想放棄的決定，爸爸語重心長地説：“你就放棄了嗎？但是我也不阻止你，我覺得你畫的還不錯。”我聽了爸爸的鼓勵以後，就又開始堅持了。而且，每當我看見畫畫班的同學們，認真，仔細，專注地畫畫，我就覺得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫得畫栩栩如生，有模有樣，我想：他們畫的那麼好，就是因為他們不放棄，堅持到底。
爸爸和同學們給了我自信心和堅持的力量。這一次，我雖然畫得不好，可是我在堅持，朝着成功的方向努力。終於，功夫不負有心人，我能畫出一張張不錯的畫了。
堅持過了，自己也流過淚了，從而成長了。
關於水的作文4假如我變成了一滴水，為了好玩，流淌到外面的小河裏，樂呵呵的在水中跳舞，又在小河上唱歌，媽媽，你會注意到我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪裏啊？”我偷偷的在那裏暗笑，卻一點聲音沒有。
我要悄悄地流動河水，看着你工作。
當你起牀後，頭髮雜亂，睡眼惺忪。你可以用我來洗臉，你接觸我時，你會感覺到這誰的温暖，卻不知道這温暖是從我身上來的。
當你工作後，躺在牀上休息，那杯水的涼爽進入你的口中流淌至全身時，我便將我的涼爽使你輕鬆、舒適和愉悦。
但是你會猜得出這是你的孩子的小小身體嗎？
當你晚上拿着手電筒照記得找我時，我便要忽然在流淌到地上來，又成了你的孩子，求你給我糖吃。
“你到哪裏去了，你這壞孩子？！”
“我的祕密，不告訴你！”這就是後來我所要説的話了。
關於水的作文5我的故鄉——天水，享譽有“隴上江南”的美稱。她，在我心中，是一顆明亮而又璀璨的明珠！
天水的夜晚是璀璨的。夜幕降臨，全天水市的霓虹燈照亮了夜空，照亮了大地，照亮了樓房，照亮了整個天水。我們的天水湖——藉河，水平如鏡，忽然刮來一陣微風，湖面泛起陣陣漣漪。在房地產公司巨大霓虹燈、河道旁的路燈和南大橋兩側的霓虹燈的交相輝映下，湖面波光粼粼。那是一種奇妙的鮮明顏色，給人的感覺也是妙不可言的，就如同湖水中湧出一湖的金子。而平靜之時，又呈現出一番別樣的風采——整個湖面，被霓虹燈照映成了一種顏色，猶如一匹悠長的錦緞，鋪向遠方。
天水不但夜晚是璀璨的，它那遠近聞名的名勝古蹟也是無比絢麗的。南郭寺之中，花草樹木多得不計其數，最有歷史的要數那棵已矗立了三千多年的古柏了。雖然經歷了三千年的滄桑歲月，雖然經歷了三千年的'坎坷，雖然蟲子已經把它侵蝕的千倉百孔，但它仍舊是那麼的矯健、那麼沉着、那麼穩重、那麼莊嚴。
啊！我們的天水真是一顆璀璨的明珠。
關於水的作文69986年，我出去玩回來後，我打開（那時候，水龍頭裏的水可以喝）一滴水也沒有。
一天，兩天——我就過着整天不洗臉，不喝水，嚼着麪包來充飢的日子。第五天，我忍不住了，我拖着我的雙腳，出去找水。我看到一個淡水交易站。我欣喜若狂，連忙奔了過去。
啊！買水的人真多，多得數不勝數，每個人都是那麼無精打采，大家焦急地等待着，隊伍緩慢的向前移動。不知等了多長時間，好不容易才輪到我。我忙問：“多少錢一袋？”“一萬。”賣主頭也不抬，冷冷地回答。“這麼貴！”
“嫌貴啊，就別買，還有那麼多人等着買呢？”他若無其事的説。
為了生存，我無可奈何，只好買了一袋。離開交易站時，那裏的人還在擠着，搶着。面對這樣的場景，我想到了多年前的一句廣告詞：讓我們保護水資源吧！否則，人類的最後一滴水就是自己的眼淚！
然而如今，一切還來得及嗎？
關於水的作文7“別讓人類的眼淚變成世界上最後一滴水”這句廣告詞，在我的耳邊久久迴盪；同時那幅地表乾涸的畫面，在我眼前不斷地浮現。而我國人均水資源遠遠低於世界平均水平。所以為了我們的家園，請保護我們的水資源吧！
事實上，從新聞播報中我們看到：我國北方部份地區，莊稼乾枯，那些人從一大早就起牀，趕着馬車或是駕着機動車到幾十裏外的地方去運水，待水到時人們拎着水桶、面盆等工具排着長隊接水。乾旱嚴重的地方，政府還派運水車去送水。他們人用過的水，再拿去餵雞、喂牛…他們中有的人一年也洗不上一次澡…現在，我國的“南水北調”工程已經啟動。
在電視裏我們還看見蔬菜大棚裏的菜採用噴灌和滴灌；聽媽媽説，她們那兒的工廠都採用循環水；而我們家，用洗米水澆花，用洗衣服的水沖廁所和擦地，用完水立即關水龍頭。這樣積少成多，想一想：一天，我們新津，乃至整個成都要節約多少噸的水啊！
水是生命的源泉，我們必須從小事做起，從身邊做起，從現在做起，從我做起。請大家節約用水。
關於水的作文8“滴答、滴答”，調皮的雨點像用它的小拳頭捶打着我窗外的玻璃……“唰唰唰”，温順的雨水像春蠶在吃着桑葉……“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗着骯髒的道路……大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車站牌下。商店裏頓時熱鬧起來。人們紛紛發出嘖嘖聲：這雨下得好及時啊；這雨下得好大啊；聽説好多地方發大水，洪水衝倒很多房屋，真糟糕！
你説這雨下得真不對地方，哪裏需要你你就下到哪裏，害得我上班又要遲到了，多情的雨！
……“幾天前，你灌給我們的水還沒有消化掉，肚子還脹着呢，你真是不請自來，多情的雨水！
”大樹小樹嘟着嘴。”“下那麼大的雨我什麼去玩呀，真無聊！
”小朋友顯得很無奈……我就不一樣，我喜歡雨。
每當下小雨，我便撐着一把雨傘，卷着褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無情地敲打着雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺舒服極了……雨水啊雨水，你從哪裏來，又要到哪裏去？請你告訴我，你這多情的雨水！
關於水的作文91937年8月28日，黑暗瀰漫着整個上海的天空。因北站被敵人封鎖，逃亡的人羣湧向南站，小東也跟隨着爸爸媽媽在人山人海的人流中徘徊，不知該去哪裏。就在人們茫然恐慌的時候，萬萬想不到的是災難悄悄來臨。
五六架轟炸機想猛獸一般撲來，逃亡的人們誰會想到死神就這樣降臨了。敵機在火車上課盤旋，投下無數顆炸彈。瞬間，整個火車站變成了廢墟。屍體橫七豎八，血流成河，慘不忍睹。有四五歲的小東倖免於難。作在滿是屍體的地上拼命地哭者喊者。
就在這時，又一批轟炸機來了，它們再一次在中國的領土上狂轟濫炸。小東真的嚇壞了，炸彈一次次在他身邊爆炸，他那撕心裂肺地哭喊着。我不禁想器當今世界的又一個悲慘的角落——伊拉克。那裏的人們也同樣在哭泣。戰爭給無數的人帶來了多大的災難！
停止吧！戰爭！讓和平之花永駐人間！
關於水的作文10我是一個水龍頭，靜靜地在整齊的貨櫃上等待着，等待着被人購買。
有一隻胖眫的小手握住了我。他把我帶回了家。我躺在他的手裏，環視着我的新家。一隻大手又拿住了我，把我安在洗手盆上。我想：這洗手間也太大了吧？可以當卧室了。正想着，那胖眫的小手再次握住了我，往旁邊一扭，一種奇妙的感覺由然而生，一股清清的液體穿過我的身體，流了出來。胖胖的小手走了，那液體依然流着。
“你叫什麼名字？”我開口問那液體。“水，我叫水！”液體輕輕説道。我們很快成了無話不談的好朋友。我們一起聊男孩，一起聊心底的小祕密。水知道很多東西，去過很多地方，我很羨慕她。
一天，水生病了，她很虛弱。她從我的身體流過，很細，很細。“水流怎麼這麼小？”
一個粗粗的男聲抱怨道。他把我拆開，使勁敲了敲水管，水流又大起來，他把我裝回去。“我好累……”水説，“每天我不停地流着，一刻也沒停過，我是不是要死了？”
“不，不會的，你不會死的！”我安慰她。
這一天，我們倆都沒怎麼説話。
可是，水説的是真的。她越流越少，越流越少……有一天，無論那男人怎麼敲，水都沒留出來。水死了。我哭了，男人把我扔了。我找了個安靜的地方，給水立了塊碑。每天都在她前面哭泣……
我發現，我腦海中竟浮現了未來的地球：人類的哭聲、喊聲響成一片。他們嘴裏一直呼喚着同一個名字——水……
是的，如果我們再不加節制地浪費水，水資源終究有一天會枯竭，地球就會變得滿目瘡痍……
關於水的作文11有魔力的水？一看到題目，相信大家一定會有疑問“水怎麼可能會有魔力呢”今天老師讓我們真切地領略了這有魔力的水。
只見周老師拿出一隻放滿水的杯子，神祕兮兮地問：“把這枚回形針放入水中，這水會溢出來嗎？”一聽到這問題，大家議論紛紛，有的認為會溢出來，因為這水已經裝滿了杯子，在放入任何一樣小東西總會溢出一星點兒的。有的認為不會漏，因為回形針比水輕能浮在水面上。
到底真相如何呢？見證奇蹟的時刻到了，我們把整個身止從座位上探出，伸出脖子，目不轉睛地盯着水面。老師緩慢地拿起一玫回形針放到杯品上面，輕輕一鬆手，回形針一剎那就掉到了水底，水面只是抖動了一下，絲毫沒有要溢出來的意向。真的沒溢出來，是不是放太小了？於是我們繼續放，老師給每位同學自己放的機會均等，大家一個個把回形針放進去，都17玫了可水照樣沒溢。我感到不可思議：“怎麼可以放這麼多回形針呢？這水難道真有魔力嗎？”老師説還可以繼續放，就這樣越放越多，越放越多，水面漸漸鼓起來，但水就是沒溢出來。我的疑惑也越來越大。
之後老師提示了真相：“剛開始，已經成為將杯子法度滿了水，回形針要佔據空間，於是水就往上排，水被擠到了杯口，所以水面慢慢變鼓了。水是由很多很多看不見的水分子組成，水分子這間有相互作用叫張力，這種張力避免了水的溢出。
科學真奇妙呀！
關於水的作文12水是生命之源，水對於我們來説是珍貴的，所以我們應該保護水，珍惜水。
我的家鄉是江南水鄉，隨處可以見到水。江南之所以秀美，我猜是因為水給了江南靈氣，讓江南“活”了起來。你知道嗎？春天的河與冬天的河有許多不同。例如：春天的河生機勃勃，冬天的河顯得那樣的平靜。春天的河旁邊經常聽到嬉戲聲，冬天的河旁渺無聲息，這就是我觀察到的水。
在我們家中有着許多不良的用水習慣，如早晨刷牙時，水龍頭一直開着，洗碗的時候水一直流淌着，這樣比盆子洗乾淨不了多少，還浪費水，晚上洗澡時用水也是如此。但是最近我們也開始提倡節約用水，像洗菜，淘米水用來澆花，洗澡或洗衣服的水用來衝馬桶和拖地。在學校，假如有未關緊的水龍頭，同學們一定要“關住”點點滴滴。這是我瞭解到的水。
同學們一定要了解用水，珍惜用水，精確用水，同時作為少先隊員的我們，要向父母長輩，親朋好友宣傳呼籲。讓大家一起行動起來，這樣珍惜的水在大家的眼中變得“富有”，做這種事何樂而不為呢？
水是珍惜的，是寶貴的。但只要人間充滿了愛，水就可以是“無限”的。
關於水的作文13我非智者，但我愛水!
我愛水的柔，柔如黑色的秀髮;我愛水的剛，剛如白色的奔馬。我愛那山泉水潺潺的抒情，也愛那驚濤拍岸的壯闊。我愛那深山的冷冽上，濯足的清澈，浣沙的小溪;也愛那帆影沉壁，將是何等閒適。
如果在黃昏，樓觀滄海。魚釣錢塘，看潮升夕湧，濤浪排空，孤檣危舟。乍隱乍現。而臨海古潮的鐘聲依然將佛陀的靈悟送出山門，將是何其悲壯。
如果在夜晚，看明月鬆間，清泉石上，聽蘇子吟唱，漁歌互答，春婦搗杵，而浮光耀金，靜影沉壁，將是何等的閒適。
我也愛那煙衝九霄，水流千丈，把那江河攔腰截斷，再頓時傾注下去的巨瀑，那是大地的震撼，川流的怒吼，使我置身其間，變得如此渺小.....
我愛水，願以水裁衣，以雲織錦，做一條彎彎的川流，在斜輝脈脈時，送千帆天際;願以山切割，以石蹉磨。做一澗高高低低的激流，在猿啼虎嘯中劃一葉輕舟，載過萬重山。
關於水的作文14水在我們的生活中無處不在，它遠在天邊，近在眼前。在我們身體裏，有五分之四是水，它要供各個器官的正常運行。人們的眼淚、鼻涕、血液、尿液也是水在人體裏的循環而形成的。今天，我就來介紹介紹神奇的水吧！
水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。
“嘩啦啦啦，嘩啦啦啦”，夏天的雨滴是多嗎的美麗呀！細細的瑞雨輕輕地打在温暖的身上，光着小腳丫，大搖大擺地，走在小路上。我們與小夥伴們一起嬉戲、一起打水仗，小腳丫踩在冰涼冰涼的雨水裏，像似把堆積如山的作業大腳把它踢開，把背在背上沉甸甸的書包拋掉，過着無憂無慮的生活！。
細細的瑞雨打在農民伯伯辛辛苦苦的農田上。春天，那細細的春雨一滴一滴地落在田地裏，為綠綠的秧苗洗了一次爽快地澡。夏天，雨兒為農民伯伯帶去沁涼的心甜。秋天，看見一片金燦燦的景象，雨水在天空裏為它“歌唱”！寒冷的冬天到來了，水花在冬天裏貪呥地睡着了！
水，無處不在。水是我們生命的源泉！
關於水的作文15我想這件事會刻骨銘心的印在我的腦海中的，它讓我感到自己是那樣無情。
這事發生在二年級一次語文早讀課上。同學們正在認真的讀書，這時周春蘭拿着一組英語家庭作業本對我説：“何？寧，幫我給施佳瑜。”一看到我就惱火了，一下子把本子推倒在地上。當時我還想：早讀課時應該認真，不應該交其他作業。周春蘭生氣地説：“有什麼了不起的！是陸惠叫我交的！”
在第一節英語課上，老師問周春蘭：“Whoisyougoodfriend？”出乎意料的是周春蘭竟然説是我，當時我大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時候，我對她是那樣的無情，周春蘭非但沒有怪我，還一直把我當她的好朋友。天下難找知音啊！我想當時我為什麼就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會怎樣？想到這裏我的眼眶就濕潤潤的了。
我想跟周春蘭道歉，可是我沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結論來。我真想和周春蘭説一聲：“對不起，我應該為有你這樣好的朋友而感到高興。”
現在我後悔了，我不應該那樣無情，想到這裏，我留下了後悔的淚水……
學識谷
