在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的國小作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
俗話説“眼睛是心靈的窗户”，每個人都有着不同的眼睛，我媽媽就有一雙美麗的大眼睛，雙眼皮，眼珠非常明亮，時常流露出慈祥、温柔、和藹的眼神，但有時它也很嚴厲。
有一天下午，我在自己的房間裏玩耍，把房間弄的亂七八糟，非常亂，可是我玩的筋疲力盡，不想收拾，躺在牀上休息。正好媽媽走過來，她把房間掃視了一遍，皺了皺眉頭，什麼也沒説，只是用眼睛在生氣地看着我，那嚴厲的目光好象在警告我説：怎麼把房間弄的怎麼亂，還不趕快把房間收拾乾淨！我馬上明白了媽媽的意思，於是我趕快翻身下牀，三下五除二，把房間打掃的乾乾淨淨，井井有條。媽媽的眼睛笑得像一彎月亮，露出了滿意的神情，好象在説：這還差不多。
媽媽的眼睛也有温柔的時候。比如，我看見家裏的地有點髒，就主動拿起拖把拖地，媽媽看到後沒説什麼，只是投來了讚美的的眼神。我從房間的一邊往另一邊拖，剛拖了一會兒，就腰痠背痛，大漢淋漓了。我想幹一件家務還真難啊！我又拖了一會兒，就沒力了，想放棄時，媽媽笑眯眯的看着我，彷彿在鼓勵我，如同在語重心長地鼓勵我：加油！做人要有毅力才行啊，要鼓起了勇氣，不能半途而廢，我相信你能行！看着媽媽那鼓勵的眼神，就恢復了勇氣，擦了擦頭上的汗水，堅持把地拖完。
媽媽的眼睛就是這樣：在我犯錯誤時，流露出期待的眼神；在我改正錯誤時，流露出滿意的眼神；在我遇到困難時，流露出鼓勵的眼神；在我取得成績時，流露出讚許的眼神……
國小作文500字 篇2星期二中午吃完飯後，媽媽從塑料袋裏一個接一個地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋果、芒果、梨子……我一見，連忙抓起一個蘋果、一個梨，快速地洗淨去皮後，就狼吞虎嚥地吃起來。吃完後，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留着以後慢慢享用。
幾天後，我打開冰箱時，看見蘋果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點，梨卻完好無損。我拿起蘋果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，還有點軟。咦？這是怎麼回事？我的腦中頓時產生了一個大大的疑問。
於是，我準備做一個實驗。我將芒果和蘋果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天後，也就是今天，我打開冰箱一看，第一層的蘋果、芒果安然無恙，第二層的芒果變黑。見狀，我猜測：這可能是由於梨造成的吧？那麼它怎麼會有如此神奇的“魔力”呢？
為解開這個謎題，我翻遍了家中所有書籍，可也沒找出名堂來。我懷着好奇去問爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會兒遺憾地説：“非常抱歉，我們也不知道。
正當我束手無策時，我腦海中閃出一個好辦法：上網去查查，一定可以找到答案！
功夫不負有心人。通過上網查閲資料，我知道了謎底：不同品種的水果放在一起，會發生一種相剋現象。某些水果可以釋放一種無色無味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍，所以就導致了蘋果都熟透的現象。
通過這次“水果事件”，我懂得了：無論身處任何境地，只要發現了疑問，就要立即調查，直到弄懂為止。只要不停地發現疑問並解決它，就會有收穫。
國小作文500字 篇3“轟隆隆”，我這是在哪裏？啊！什麼味啊，這麼香，定睛一看，哇！眼前的一切事物讓我不敢相信自己的眼睛，大地上開滿了五顏六色的花，綠油油的小草，天藍水綠空氣清新，鳥語花香，地球上海有這樣的地方嗎？我到底是在哪裏啊？
這時耳畔響起一個聲音：“你這是在20xx年，這裏是未來的地球”。我使勁眨巴眨巴眼睛：“未來的地球”？我這不是在做夢吧！”我使勁打了自己一巴掌，“啊！好疼啊！我真的穿越了！那你是誰啊？”這是我眼前出現了一個老人：“我是時光老人，這裏是地球快要死了的時候，人們做出的交易，他們看到了被自己破壞得面目全非的地球，所以人類醒悟了，他們開始大面積造林，科學家發明了空中車道，空中房屋，地下全都通過植樹、綠化變成了樹林。道路上汽車消失了，取而代之的是人們改造的自行車，沒有了尾氣的排放，你看天空變的藍瑩瑩的，還有大海也已經變回原來的樣子了”。“那麼那麼垃圾怎麼辦啊”？我問。“垃圾有專門的機器人回收處理，現在沒有犯人、壞蛋也沒有了戰爭武器，所有的國家都和平共處，就像一家人，人們也過上了幸福和平的生活”。看看現在人們做的事情，再看看過去人們做的事情，反差可真是大。
“時間不早了，你也該回去了”。回去後呼籲人們從現在開始保護人類的母親地球還是來得。‘轟隆隆’我又回到了原來的地球。垃圾堆一地，塵埃滿天飛。
人們快點醒過來吧！地球已經被毀的不成樣子了，從現在開始還是來得及的，記住人類的母親正在哭泣！！
國小作文500字 篇4友誼山東省濰坊市臨朐縣龍泉國小六年級三班許可給小草以綿綿細雨的，是春風；給鳥兒以婉轉歌聲的，是森林；給我們以享不盡的快樂的，是那真摯的友誼。友誼如同沙漠裏的一眼清泉，在你最飢渴的時候滋潤你。友誼是一座橋，架在你我之間，促進心靈的溝通；友誼是一首歌，歌曲流入心窩，使你我共同歡樂。
什麼是友誼？
有人説是武俠小説中為朋友兩肋插刀；有的説是言情小説裏為朋友而放棄自己的幸福；還有的説是為了保守朋友的祕密寧可犧牲自己也在所不惜。其實，友誼並不只是這些，在一些小事中也能體會友誼的温馨。
當你快樂的時候，有人跟你一起快樂；當你飽受挫折、苦難的時候，有人會在你身旁安慰、鼓勵你；當你在生活的十字路口搖擺不定時，有人為你領路……這一切的一切，都是友誼。友誼能讓人温暖，就像冬天受陽光的沐浴，從內心發自對友誼的真摯。友誼是純潔的東西，容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼並不只是在你生日時有人為你買禮物，而是當你困難時幫助你的，才是真正的友誼。
當一個人背叛了友誼以後，那麼他將失去的是莫大的快樂，換來的是莫大的憂愁。到時候後悔也來不及了。
當一個遭到了友誼的背叛後，就會開始封閉自己的內心，再也不會向友誼敞開心懷，而是默默嚥下心中的喜怒哀樂，因為他害怕，害怕再次受到友誼的背叛。
友誼是要用心面對的，是發自內心的真摯，當那份真摯受到污染後，那麼，就意味着這段友誼將會結束，因為友誼受到玷污，就再也不會發出聖潔的光了。
生活中不能沒有友誼，因為友誼是歡樂的源泉，所以我們要珍惜友誼，尊重友誼，讓它成為你生活中別具一格的風景！
國小作文500字 篇5因為持之以恆，水滴石穿成為一項偉大的工程；因為地殼的堅持，喜馬拉雅山聳立在地球上巍峨無比；因為數十年如一日的堅持，富強的中國才會飛速發展崛起；因為蝸牛一天天的堅持，金字塔頂才會有它的寶座。堅持，是一種成功的原動力。
王曦之，書法行雲流水，當兒子問他為何書法寫得如此之好，他指了一下水缸，“十八缸水練完後你就會像我一樣了”，也許有人會説，這難道不是一種勤奮？勤奮貴在堅持，沒有堅持的勤奮從何談起？王曦之懂得堅持，所以他的書法大有成就。
居里夫人，波蘭偉大的女科學家。為了科學事業，數十年如一日，無論嚴冬酷暑，她都只專心於科學研究，這是一種美好的堅持，更是一種成功的必由之路。居里夫人懂得堅持的重要，所以，他的科學成就有目共睹。
鄧稼先，兩彈元勛的中國偉大的科學家。政治動亂，食不裹腹，無一絲一毫經驗可以借鑑，可是他卻在羅布泊炸起了兩朵屬於中國自己的蘑菇雲。是一種可貴的堅持和對成功的執著追求使世人永遠銘記，他的堅持被歷史永遠銘記。
成功，單單隻靠勤奮是不夠的；成功，只靠一絲專注是不足的；成功，只憑一股衝動是不行的。只有堅持才能夠成功，堅持是成功的一種重要保障。
小時候，聽過一首叫《黃鸝鳥》的歌：“阿門阿前一棵葡萄樹”為什麼到最後蝸牛到了葡萄架的頂端了呢？將美食與風景盡享？一隻小小的蝸牛，一步步往上爬，憑的一種貴在堅持的毅力。蝸牛的故事教導我們要堅持，要持之以恆，這不就是在告訴我們成功的方式嗎？
堅持就會成功，抗日戰爭是八年的持久戰，是一次共產黨與日本軍隊毅力的較量，最終日本人沒有堅持下來，而中國人堅持下來了，所以抗日戰爭中國必勝，因為中國人懂得持之以恆，貴在堅持。堅持是通向成功的重要保障。
堅持是一種可貴的品質，是我們活在當下必有，也是不可或缺的一種優秀素質，就讓我們一同去鍛鍊我們的恆心，贏得屬於自己的走向成功的動力吧。
國小作文500字 篇6讓我們期待以久的奧運會終於開始了，隨着那巨大的“腳印”，我們慢慢地走向了那盛大的鳥巢。此時鳥巢內燈光璀璨，那十萬多的觀眾席，已經座無虛席。一個又一個使人瞠目結舌的節目在我們的眼前呈現。慢慢的隨着開幕式的結束，各個項目的比賽開始了，隨後在我們眼前呈現出的是一個又一個運動員成功的喜悦；但輸掉比賽的運動員仍舊把他們的意志，他們的激情留在這裏。
你們可曾知道在這次舉重比賽中搏得首金的人是誰呢？她就是——第一次參加奧運會的女孩，她身材嬌小，但她心中的那份激情；那份意志一直在她身體裏熊熊燃燒。就在她第一次試舉時，她的成績超出了我們的想象。我們彷彿能感受到她身體裏散發出的那股強烈的力量；那股強烈的奮鬥精神。最後她成功了，她用她的那份奮鬥精神贏得了這場比賽，在頒獎台上，她流下了幸福的眼淚，因為她得到了那可盼又渴望的金牌。隨後在鳥巢中響起了那莊嚴的國歌。
隨後，讓我們一起欣賞中國男籃的那份激情；那份鬥志；那份勇氣！中國男籃在淘汰賽中與實力強大的阿根庭隊做鬥爭。最後還是輸掉了比賽，但姚明在比賽前説的那句話一直在我耳邊響起：“讓我們走到現在，我們要讓我們的勇氣一直持續下去！”雖然比賽輸掉了，但他們的意志一直在球場徘徊不肯離去。好像在對全世界説：“看啊！這就是我們中國男籃的一直力！”
啊，北京奧運會，是你讓我們深深的感受到了運動員們的鬥志，激情。
國小作文500字 篇7來到學校，個個同學都笑嘻嘻的談論着今天的秋遊，校園裏到處都洋溢着歡樂。吃完早餐後，老師帶着我們上了去德育基地的專車。
經過45分鐘的乘車，終於到了目的地《德育基地》。
我們下了車後，接待我們的教官領着我們去了休息處，休息完畢後，即刻帶我們去進行第一個項目——爬山。我們沿着凹凸不平的山路，來到了山腳下。我自己行不行的啊，對於我們這種嬌生慣養的温室花朵來説，這真可謂“萬丈雲梯”呀，我心裏默默地想到。但無可奈何，我只能硬着頭皮向上爬了。還沒爬到半山腰，我已經累得氣喘吁吁。望望上面，有幾位同學差幾步就到了。哼，其他同學能爬上去，我幹嗎不行，我艱辛的往上爬。終於登上“萬丈雲梯”了，我的心情不比登上世界的最高峯——珠穆朗瑪峯的心情差。儘管如此但我還是累的氣喘吁吁，兩眼發昏，四肢無力。“哇，好美啊！”一位同學情不自禁地大叫了起來。的確，這裏山清水秀，四周都被山包圍着，空氣也非常的新鮮。讓人感覺非常的舒服，可以讓人忘記所有的煩惱。恩，我爬得那麼辛苦，一看到這麼美風景，剛剛的'累就覺得是應該的。接着我們進行了許多活動：跨越深溝、腳踏千秋、獨木橋、鐵索橋等。最後教官還帶我們去騎馬，可惜只選4位同學去，哎，我沒被選到。看，陳敏和鄭澤炯爬上去了，另兩位教官牽着馬，帶他們圍着圈走了兩圈，雖然這次沒輪到我，但看着同學那股高興，自己也不免高興起來……
這次秋遊鍛鍊了我們的自主生活能力，也讓我們放鬆心情，感受大自然的美妙，這次秋遊真開心!
國小作文500字 篇8大海邊，一輪紅日出現在地平線上。過了一會兒，它快樂地躍出海面。瞬間，光芒四射，人們感到無比温暖……啊，這不就是我們——90後的象徵嗎？
我們是勇於競爭的90後。每次考試後，同學們便三五成羣地聚在一起討論題型和答案。有時甚至“吵”得面紅耳赤，衝到辦公室裏讓老師當“裁判”。而成績一公佈，大家又聚在一起，“你考了多少分”立刻成為流行語，而成績不太好的人往往會説：“你等着，下次我一定考得比你好！”
我們是愛科學的90後。我們喜歡觀察，對任何新鮮的東西也不放過。我們喜歡問“為什麼”這樣才能掌握更多知識。我們愛做“小發明”，“變廢為寶”是我們的習慣。我們愛環保，從小處阻止環境惡化。
我們是自信樂觀的90後。上課時，我們常把“我能”.“讓我來”掛在嘴邊。遇到困難時，我們勇敢.機智地面對，互幫互助，增強勇氣，提升自我。失敗了，“從哪裏摔倒，就從哪裏站起來”成了至理名言。
我們是陽光無限的90後。我們在運動場上活力四射，籃球場上的縱橫馳騁，足球場上的絕妙配合，賽道上那離弦的箭……盡展雄姿；在“勞動場”上辛勤勞作，體會做農民的酸甜苦辣；在生活中學會分享，學會看待“美”，懂得“心靈美”才是真的美……
我們是信息時代中的90後。國內、國際時事，我們只要網上一點擊，我們都一一掌握。語文課上，老師讓我們收集有關“敦煌壁畫”的圖片，只要在“百度”中輸入“敦煌壁畫”，上百張圖片躍入眼中，讓你目不暇接；體育課上，老師讓我們瞭解“世界盃”，到網上一收，視頻、圖片、文字……太多太多。
當然，許多人都不理解我們。貪玩.愛上網.喜歡看電視.追求時尚.擁有“隱私”……因為這些，人們對90後十分反感。但是，在信息時代，我們要成為信息的主人。我們有自己的愛好。這也是我們90後的特點！
來吧，90後，讓我們一起——蓬勃向上!
國小作文500字 篇9人們喜歡用一些富有特點的詞語來形容母親：温柔、善良、可親......可是，在我的記憶中，母親似乎只能用一個詞來形容，那就是：嚴厲。
我的母親不是對自己的孩子漠不關心的人。她會在我生病時，整夜照顧我；會在我摔傷時給我塗上療傷的藥水；會在我吃飯時不停地夾一些好菜......儘管這樣，在我的心目中她依然是嚴厲的。
我上五年級的時候，因為臨近期末考，每日緊張的複習使我疲憊不堪。這時的我多麼希望母親讓我出去玩一會兒呀。可是，那天剛吃完飯，母親就把英語書遞給了我，讓我背單詞。我無奈地接過書，用乞求的眼神看着母親，可是母親就象沒看見一樣，轉身又去忙了。望着那些枯燥無味的字母，我實在打不起精神,不一會兒就睡着了。
“喂！喂！”睡夢中我聽到母親的吼聲，那聲音裏透着一種憤怒，一種斬釘截鐵的堅決。我抬起頭來看到滿面怒容的母親站在我身邊，用失望、生氣的眼神看着我。在那眼神中，我看到了一種恨鐵不成鋼的氣憤。我決定耍賴到底，就是不想學了，低聲説：“想懶一會兒都不行，今天我不想學習了。”母親大聲地呵斥我：“你怎麼那麼不爭氣？”那聲音、那眼神、那表情讓我意識到火山即將爆發。我的懶惰徹底激怒了母親。她拉起我的手，在我的手背上狠狠地掐了一下。頓時我的手背由白變紅，又變青。我的眼淚嘩地流了下來，就在我擦着眼淚用委屈的目光看母親的時候，母親的眼淚也流了下來。她用哽咽的聲音説：“媽也捨不得打你，可你一定得要強啊！媽不能陪你一輩子，以後還得靠你自己啊！”我的委屈瞬間化為一種慚愧，那不爭氣的眼淚又流了下來，流到嘴裏雖是苦的、澀的，但是那種苦澀裏我品到了甘甜的母愛。
母親的愛不一定總是和風細雨，在暴風驟雨中同樣充滿了母親對孩子的期待與愛護。母親的寬容是愛，嚴厲也同樣是愛。那愛所給予我的幫助，更有益。
國小作文500字 篇10即使所有的青藤樹都倒了，你也要站着，即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然後告別母校，各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長跑的背影，拖着殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上網 ，他在“瘸子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來…… 六年光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉強別人的英雄主義詩句來自勉，彷彿那種氣概已全部贈與別人，而不再屬於自己。倒是記起他一跛一跛的背影。於是很艱難地學會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己説：“我不入地獄誰入地獄。”為此，我對他充滿感激。 不想，六年後的今天相遇，他竟真誠地告訴我，直到現在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了……他脱口而出。六年來，他的工作和生活都經歷了不幸，他説是這幾句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什麼，又放棄了什麼？
每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話，一種關注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那麼一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個人都在呼喚，總是不能互相答應。
學識谷
