反思高中作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的反思高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，語文第二單元的測試卷發下來了。我一看，啊！92分！怎麼這麼低？昨天考試的時候還認為蠻不錯的，可今天……

老師把試卷發了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以後一定要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡單的題目。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續努力，加把勁兒。

閲讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心，為什麼不再認真一點；恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢！

有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關係。總之，以後一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目後要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。我終於明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在於不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發努力，一定不使老師失望。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

一、要指定好學習目標和計劃。

二、做好五個環節：

（1）課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數。

（2）上課認真聽講。把思路跟着老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

（3）課後複習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好複習，把該背誦的背下來。

（4）獨立完成作業。認真完成，不抄襲。

（5）老師把作業或試卷發下來後，錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

三、課外儘量少點接觸電腦等娛樂性。

四、多看課外讀物、新聞。

只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

今天下午，教室窗外的雨瓢潑似的嘩啦啦地下着，敲擊着我弱小的心靈。張老師上的那節“反思課”讓我終身難忘。欲知詳情，且聽我慢慢道來。

事情是這樣的，幾個星期以前，學校佈置給我們全體同學一項作業：在星期六或星期天，帶着照相機出門拍下幾張人們文明或是不文明的舉動。我們班只有兩個同學交了照片。二、三年級的小弟弟、小妹妹們卻都交作業了，而且每張都照得很好，每個人物的造型、比例都抓得很準。張老師為此很生氣。她怒氣沖天地走進教室，眼睛瞪得比核桃還要圓，還要大。同學們立刻傻眼了，你看看我，我看看你，沒明白過來到底什麼事情惹得老師那麼生氣。老師交待完事情後，同學們恍然大悟，都羞愧得低下了頭。我也不例外。是的，我們班上有很多同學家裏都有照相機，都可以去拍照。如果我家也有的話，我一定拍下十張，甚至二十張！！可是，我沒有！

班裏所有人都沉默了，寂靜包圍了我們，連根針掉在地上都能聽得一清二楚。半晌，張老師突然問我們：“你們在這一年中或者從小到大，為了什麼努力過？！”我的頭垂得更低了，可是仔細想想，我努力了的事情有很多，例如上次“星火”運動會，我為了在仰卧起坐比賽中取得良好的成績，我平時一有時間就努力的練習；還有，我為了提高我的英語成績，每天都叫爸爸幫我補語法……可是我又不知道怎麼説，我心急如焚。天啊天啊，老師要同學們輪流來説了，快到我了，怎麼辦呀！我在心裏叨唸着，眼睜睜的看着別的同學一個個得到老師應許，坐下來。在我絕望之際，我的心裏忽然有了點子，我心中一陣驚喜，真是“雪中飛炭”呀！終於輪到我了，我站起來，爽朗的説道：“在這一年裏，我為‘五小我的家’作文比賽努力了。在比賽之前的那些天裏，我每天都堅持做讀書筆記，積累人家寫的好詞好句好段，最終在比賽裏獲得了一等獎，我的努力沒有白費！”説着説着，我的內心升起了一股豪氣，不由得悄悄挺直了身子。老師點頭示意我坐下了，我不禁想起了一個廣告上的一句話：“努力了不一定會失敗，但是放棄，一定會失敗！”是呀，做什麼事情都要努力，都要竭盡全力地去做好，努力又不一定失敗！我們班的每一位同學都説完後，張老師總結道：“同學們説得都很好，可是有些同學則把精力放在了‘玩’的方面，還有一些同學偏科了，努力提升了一科成績，其他可就不努力了……還有的同學分明就是在説謊，其實他根本沒努力過。”我在心裏默默地承認，我努力過了！

“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我意猶未盡地走出教室，在這堂“反思課”裏，我受益匪淺，懂得了很多很多。這堂課真讓我難忘！

前幾日讀到卞之琳的《尺八》，除了讀出作者對祖國，纏綿的鄉情，思鄉的悽楚和悲哀，絲絲縷縷的故鄉詩情的細膩，實實的表現，更讀出了一種隱隱的痛。

苦痛源於書下的.注；中國古代樂器尺八在唐朝時被遣唐日本留學生傳回併發揚光大，相反的是，尺八後來在它的故鄉中國卻近乎絕跡了，一個旅居中國的日本人，聽到尺八即能潸然淚下，牽動“鄉愁”，我關不知這“鄉愁”從何説起，又將延伸到哪兒去。

國人一筆寶貴的文化財富就這樣堂而皇之的被別人利用，並且成了日本人民族的象徵的一部分，相對國內面臨絕跡的現狀，如果日本提出“尺八”的申遺，中國必是不能接受的，可是除了古史上有少許尺八在中國曾盛行的記錄，另一個重要的因素，你對這個準非物質文化遺產的保護又做的如何？中國還有多少人會製作尺八，還有多少人會演奏尺八，就説中國人還有多少不必説知道尺八這種樂器？如果再不引起重視，博大的中華文明瑰寶又將失去寶貴的一隅，其實尺八現象早已存在，“端午”被馬來搶注（成功），“月餅”，“中秋”，“重陽”被韓國，越南等搶注（由於我國民間的干涉，未成功）

的確，如何對待我們已相擁有的，這是一個非常嚴肅，不容商確的問題，中國的經濟可以不是世界上最發達的（也沒有人要求中國去爭那個無味的第一），但中國擁有世界上最發達的文化，美國的二百年比得了嗎？西歐那幾座破古堡比得了嗎？日本公元6、7世紀才興起的大和文明比得了吧，就説歐洲人最引以為自豪的古羅馬，古希臘文明，也比中國晚了許多，且中國是連續的，從未消失過的文明，就憑這，在四大文明古國中那也是絕無僅有的，所以，中國一定一定要做文化的世界第一。

我們如到西歐，往往陶醉於它們古色古香的街道，與自然和諧相融的佈局，我們彷彿迷失在凝重的中世紀，同樣美好的景色在國內有嗎，在這裏，可以負責任的告訴讀者：高淳（南京）的水鄉建築曾經是周莊現存的至少十幾倍，相當於四五個威尼斯，可現在為什麼全部消失了呢，都是那可惡的城市化進程。南京也曾擁有世界頂級的城防工程城牆那是世界第一的，為什麼現在外城牆蕩然無存，內城牆平均每段缺口長度將近20公里，還有孕育許多古今文學巨匠的老城南街道，越來越少了呢？整天聽到的不是“雙拆”就是“老城改造”，老城真的需要改造嗎？難道我們就吝嗇那麼一點地皮，一點資金嗎？我們完全可以再造一個新城，另起爐灶，許多世界名城都有這種先例：如漢城京都，伯爾尼，布達佩斯，巴黎，羅馬等等，據我所知，世界上沒有哪個國家，拆遷部門是可以和文保部門平起平坐的，甚至繞開文保部門獨立行動，

物質瑰寶尚且如此，類似尺八等，非物質遺產命運就更加汲汲可危了，很可惜，五千年長江黃河水養育的中國人，竟然沒有走在文化保護的世界前列，反而為世界所唾棄，嘲諷，是該覺醒了，中國文明！

奔跑在寬闊的跑道上，一滴滴汗水順着額頭滑落，可我早已顧不得這些，繼續同朋友一起奔跑着。目光無意間停留在了曾伴我度過兩年的教室，又想起了那黑板上的雙優目標，我不禁反思自己的這次考試。

下午卷子發下來的時候，首先映入我眼簾的便是那個鮮紅的“83”，它靜靜的躺在卷子的正上方，無聲地嘲笑着我，這真的是我首次化學考試的成績嗎？我有些難以置信，這成績可比我預想中的相差很多啊。目光繼續向下看，那一個個大大的紅叉刺痛了我的雙眼，現實殘忍的告訴我這一切都不是夢。回想那些我做錯的題，難道是自己真的不會做嗎？答案很明瞭，當然不是的。可到底是什麼原因讓我首次化學考試落得如此糟糕的後果呢？認真分析了錯題之後我終於找出了原因。

首先，複習不到位，憑印象答題。就拿選擇題來説吧，第三題選項C“碳在氧氣中燃燒發白光”和選項D“磷在空氣中燃燒放出大量白色氣體”，由於我沒有認真複習而在這兩項之間糾結了好久，最後僅憑記憶中的一些相關實驗現象選了D，白白丟了分。

其次，讀題不認真，馬虎大意。填空題中的18題，題目後面明明寫着“它能將人體內的有機物氧化成”可我卻沒認真看，直接填上了“可燃性”。類似的情況也出現在倒數第二題中的找錯誤，沒有認真看圖的我漏掉了“試管口沒有朝下”這一細節，又被扣掉了分數。哎……現在想來，真是後悔當初的不仔細。

最後，題型接觸少，知識掌握不牢固。當我做那些實驗分析題時總會因題目的稍稍變動而感覺無從下手，平時老師講的那些要點全都忘在了腦後。比如最後一題，5題我就做錯了3題，在經過老師的一番講解後我才發現這些題其實並不難，只要稍加分析答案就出來了，可我每次都認為這些平時沒有接觸過的題很難，便沒有認真的思考，在離成功只差一步的地方駐足，與高分擦肩而過。

可是，同樣是第一次接觸化學，為什麼別人能考97分，而我只考了83分呢？我的複習不到位、讀題不認真、知識掌握不牢固，歸根結底還不是態度不認真嗎？我總認為化學很簡單，藥品使用方法、文字表達式、實驗現象這些自己在課堂上都會了，便沒有認真複習；我總認為自己每次的化學作業錯了一兩個沒什麼大不了，只是看錯了而已，卻從來都沒有好好正視過自己的錯誤和不足，我忘了曾有人説：“馬虎做錯了題就是因為知識點沒掌握牢固”；我總認為我有好好努力的學這門學科，態度足夠認真，可到如今我才知曉14分的差距就是別人比我多14分的努力、14分的認真態度。

雖然這次考試早已成了過去，但它卻始終未從我的腦海中消散，它時刻提醒着我：態度決定一切，多做多思多問，有耕耘才有收穫。

下一次，90分，我一定可以。