在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的介紹老師的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我升上四年級以後，李老師開始擔任我們的班主任。
李老師瘦高的個子，梳着一頭長髮，皮膚白白的，眼睛大大的，非常傳神，聲音洪亮，上課的時候誰都能聽得非常清楚。
上課的時候她對我們要求十分嚴格，不許説話，不許搞小動作，一定要認真聽講，誰要是違反紀律，那就不客氣了，肯定會挨批的。但是，課後她又顯得很隨意，陪我們做遊戲，和我們一起玩，和我們談心、交流。這時，她就成為我們的大朋友。她對我們非常關心，誰有任何的困難，只要她能幫忙，絕不袖手旁觀，十分熱心。
由於李老師是教語文的.課，經常會給我我們佈置常規作業，每次要摘抄成語、格言、歇後語、名人名言、好詞好句好段、古詩配畫等的作業，我家的工具書也很多，但需要一本一本地找，有點麻煩。李老師知道這一情況以後，就送給我一本《國小語文四庫全書》，這本書包括了詞庫、語庫、文庫、資料庫等。有了這本書以後，再寫常規作業的時候，我就不會同時再拿出幾本資料書來查閲了，是有很多的方便。平時，我也會拿出來翻翻看看，不僅僅是看書，更多的是書裏的那份情誼。在這裏，我要再次地對李老師説聲“謝謝”。
語文老師肩負的責任重大，她不僅僅教學生學習書本上的知識，更多的是要教學生學習做人的基本。李老師在這方面做到了，她教給了我們很多的做人道理。
她更多的時候像個媽媽一樣關心着我們，愛護着我們。我們愛您，老師！
僅以這篇作文獻給我的老師，這是我給您的教師節的禮物，沒有鮮花，沒有美酒，只有對您的祝福，祝您：“教師節快樂！”老師您辛苦了。
現在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠是高老師，為什麼呢？下面我來告訴你。高老師高高的個兒，非常瘦，由於常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，説話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。 五年級第一學期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔心高老師也去了，因為這關係到今天的體育課是否能上，我最喜歡的'課可是體育呀！ 到了第四節課，班主任石老師沒有説不上體育課，我非常高興，興奮地看着窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風像刀子一樣刮到他的臉上。 我們站好隊後高老師説：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準備活動。平時高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那裏一動不動，我有點奇怪，就仔細打量他。他的臉色發黃，嘴脣乾裂，雙手緊插在袖子裏，還不時發抖。我心想：今天是很冷，可也不至於發抖呀！高老師怎麼了？ 一會兒同學們去踢足球了，高老師還是站在那裏，我就走去問：“高老師，您怎麼啦？”“我發燒了。”高老師平靜地説。我驚奇地問：“您為什麼不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強地笑着説：“體育課一週只有兩節，你們又是那麼喜歡，我要是去了你們得多失望呀。” 我愣在那裏，竟説不出一句話，高老師拍了拍我肩膀説：“去踢球吧，下課就沒法玩了。”我慢慢地向球門走去，心中湧起一股暖流，再也不覺得冷了。 我沒有去踢球，而是回憶我發燒時的感受：我發燒最高的時候是40度，嘴脣乾裂，就是捂着被子都冷得發抖，渾身痠痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅持40分鐘啊！想到這裏我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海裏。
除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今後我一定學習高老師的為人之道！做一個高尚純潔的人。
在教過我的老師中，有的老師猶如苦咖啡，有的老師宛如可樂，還有的老師好像無色無味的白開水，好！下面我就來給你們講講這些“飲料”的故事吧！
飲料之王“苦咖啡”——湯老師
聽説星期三就要段考了，湯老師聽到這條消息後，馬上發下了“聖旨”：把古詩全部默寫下來，另外把要背的課文背下來。把每一節課的內容都要弄懂弄熟。我們聽了這些要命的“聖旨”，有的同學被嚇得眼睛瞪得比鴨蛋還大，有的同學被嚇得張開了河馬大嘴。我也被弄得坐如針氈。每天早上一睜開眼睛就有兩個字“背書”在眼前晃。晚上寫完了作業後，下一步進行曲還是“背書”，要背到晚上11點，月亮婆婆看了我都在笑。就這樣，我從一位帥氣的小夥子變成了一隻戴墨鏡的“熊貓”。嗨！不過有老師這樣的要求，我們進步很快。六、七十分的一下子變到了八十分。八十分的很快變到了九十。苦咖啡雖然苦，但喝完了以後就感到“甜”了。
飲料之神“可樂”——藍老師
藍老師是我們的作文老師，聽他的課可以在玩的過程中學到很多知識。他上的課就像我們經常喜歡喝的可樂一樣，飲一口很解渴，再來一口很爽，如果你繼續你喝就有可能上癮。有一次，藍老師在給我們講故事《小胖子歷險記》時，當講到：武攻高強的小潘第一次進魔門時，被門扇中左邊額頭起了一個“人肉豆沙包”，第二次，小潘又進了那扇門，又被打中右邊額頭起了晶瑩剔透的“水晶包”——這時，有的同學已經笑得流出眼淚，有的捂着肚子鑽到桌子下。還有一次，藍老師在黑板上寫了一句話：鄧浩健緊張得渾身的血管都要爆炸了似的。可藍老師卻故意讀成“鄧浩健緊張得‘混吞’的血管都要爆炸了似的，我們班就像炸開了的油鍋。看到了吧？他還有很多你想象不到的'語言和動作，隨時破動你的肚皮。
“白開水”——科學老師
黃老師從三年級到現在講課都是“乾巴巴”的。有一次，黃老師照例在那裏“唸經”，我實在聽不下去，但又辦法轉移注意力，那喋喋不休的“唸經”聲一直延綿不斷地我的耳朵裏鑽，搞得我心煩意亂，心中不停地説———哦！NO！！！老師拜託就停停吧！希望您上課多加點料，讓我們笑一笑。
雖然我有喜歡的和不喜歡的老師，但是這些老師都是“贈人玫瑰，手有餘香”！
她高高的個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛把那稍卷的長髮自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。
王老師講的語文課生動有趣，每次上課我都聽得津津有味。王老師的`語文課，就像一眼清泉流進了我的心田。
下課時，王老師喜歡和同學們一起説説笑笑。哪個同學有心事，王老師就會像一位知心大姐姐，去了解事情的經過，然後去安慰他，打開他心靈的窗户。
每次我去辦公室交作業，都能看到王老師在專心致志地備課。老師為我們的學習和成長付出了很多心血和汗水，我們一定不會辜負她對我們的期望。
王老師，您辛苦了，我愛您！
學識谷
